實用的成長煩惱的作文4篇（經典）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長煩惱的作文4篇，歡迎大家分享。
成長煩惱的作文 篇1
人長大了，煩惱就多了。俗話說：看不完的是書；聽不完的是父母的嘮叨；寫不完的——那就是作業了。
每天放學回家，放下沉重的'書包，拿出作業就，開始埋頭苦干起來。直到有一天，我每天的作業就不只老師給我的這么一點了，而是老師給我的作業還要加上父母給我的作業。就如同天空中的繁星一樣多了。哎！那怪有些同學一上學心理壓力就變大了。這作業還要從我生日那天說起。
“媽媽，我回來了。” 我一邊走進門，一邊說道。媽媽走出來說：“今天是你的生日，我和你爸爸買了一些東西。”我一聽，心想：這會是什么呢？是洋娃娃，是好玩的，還是好吃的。心想時媽媽說：“我帶你去看一看吧，你肯定想不到！”我緊跟著媽媽。
只見桌子上沒有洋娃娃，也沒有好玩的，更沒有好吃的，只有一大堆作業和書。我一下子全明白了，我的心情一下子又高興變成了低沉。這是媽媽走過來對我說：“就要畢業快了，我們希望你考得好一點，就……”我打斷了媽媽的話，說道：“那也不用這么多呀！”“我們做家長的，也希望你好一點呀！”媽媽反駁道。我還想再說點什么，但我知道說了也是白說，話到了嘴邊，又咽了下去。我哭著跑進了我的房間。
“我不想長大，我不想長大”每當聽到這首《我不想長大》的歌耳邊想起時我就不想長大，可是每個人都長大，此時我那無憂無慮的已經離我越來越遠了。
成長煩惱的作文 篇2
說句實話，我并不覺得自己在至今的成長過程中有什么煩惱，因為第二天就煙消云散的“小心事”在我看來還不足以稱之為“成長的煩惱”。但在爸爸小時候，他的煩惱可不少，爺爺奶奶所組成的是典型的“封建半過渡現代式”家庭，兩個極端在那里“偏愛與怒吼”。爸爸在其中伴著各式煩惱成長，來自生活的、學習的……
爸爸曾笑著把“成長的煩惱”講給我和媽媽聽，小學至初中階段他屬于聰明而不用功的類型，一邊和朋友們嘻嘻哈哈，一邊要應對奶奶的“鐵扇關”。過了幾年，隨著年齡的增長，他明白了學習的重要性，卻培養不起好的學習習慣。爸爸空有煩惱，卻毫無解決的辦法，反正接近寒假，先過了期末考試再說吧，“今朝有酒今朝醉”吧！“母親大人”早答應自己期末成績優秀就去姥姥家，那個小山村過寒假。在那個年代，酸菜燉粉條，獵麻雀……這些對孩子充滿了誘惑。爸爸“今朝有酒今朝醉”的后果是考試不及格，這下子他的煩惱更大了，可惜他一時糊涂，選擇了與“真理”截然相反的路徑——偽造成績單。
我不知道那時的成績單是何等“傾國傾城貌”，只知道爸爸成功了。從最初的忐忑不安，手腳冰涼，到“碰運氣”，再到最后的如獲大赫，心中狂喜伴愧疚但必須面不改色。“母親大人”也被“蒙住了”！晚上，爸爸正在被窩里竊喜，一邊“空洞洞”盤算著下學期一定好好學習，一邊禁不住想假期里的歡樂，他沒料到，“危險”正漸漸逼進。奶奶懷著兒子成績優異的母親的驕傲的心，滿懷關切地仔細摸摸兒子的棉褲薄不薄，會不會冷，猛地覺得有什么紙片似的，再仔細。“偵查”一下，像得了不情愿的寶藏似的，奶奶發現了爸爸藏在棉褲里的真成績單。“母親大人”頓時又氣又急，一把把兒子從被窩里揪出來大聲質問，在“人贓俱獲”的情況下，爸爸承認了自己所“犯”的“造假罪”。后來，爸爸告訴我們，他雖然知道要“挨”巴掌，但心里一下子輕松極了。出乎我的意料，一頓響亮的巴掌下去，爸爸和奶奶坐上了回姥姥家的.汽車。爸爸是幸運的，奶奶早已買好了回娘家的車票。
“秋后算帳”的時候，奶奶竟沒揍兒子，而是表明自己的希望和對兒子的失望，這頓“訓話”助了爸爸日后成績進步的一臂之力，也給予了他警戒和教訓，爸爸由此邁出了步向“真理”的第一步。
爸爸的煩惱算是他“成長的煩惱”中的“學習類吧”，但其中又摻雜了道德品質的學習和升華。每個孩子“成長的煩惱”都不是能輕易歸類，分清的，因為孩子本身就是一團可塑的泥土，其中有太多的成份。不得不說爸爸媽媽，乃至爺爺奶奶，長輩們成長的煩惱永遠是小輩們的學習借鑒，聽起來也是趣事。爸爸如今講起自己的兒時只剩笑語，對于我來說，這就好比下酒小菜，細細密密的讓人發笑。讓我也來釀壺好酒，配上兩碟小菜，將來人到中年，再請別人吃吧！
成長煩惱的作文 篇3
幾乎每個人在成長的道路上都有困難。在我9年的生活中，我也遇到了很多麻煩。
我的麻煩很多！例如，在四年級，學習任務越來越重，問題越來越難。我和我的好朋友分手了，罵了又罵，我幾乎哭了。...給我印象最深的是不久前發生的事情。那天，我在我的討論組里和我的同學和朋友一起玩。一個朋友在歐比完成作業之前已經玩了兩個小時了。我建議她說:別玩了。你不做作業就玩。家庭作業呢？“一個朋友說。。“就說一會兒，寫一會兒。這是關于逗逗的。她說:快點做作業！我們的老師說如果我們這一代不努力學習，也許日本會在20年后再次來到中國！”朋友又來了。。“我繼續戲弄:”寫！不做作業就玩！戰后，日本人來找你了！這是全中國的恥辱！“另一個朋友桀桀也。。沒門。唉，我仍然稱之為”羞恥。文汶！我記下了這句話。我不是在玩弄中國的.恥辱！”我不干了，但我沒想到文和文還挺彎著腰把我帶回來！第二天我還是退出了，文汶沒有拉我，是嗎？哈哈！這時，一場絕對的戰爭將開始......在我的王小學組，我覺得我太寵她了。如果那個王沒有把她帶進來，我會說那個王沒有！......(戰爭爆發了，學生被禁止觀看)她退出了這個團體，我們的友誼從此斷絕了。
她有沒有和我一起玩歐比旺，一起度過許多難關？我知道原因是文汶，要不是文汶打了這么久，我為什么要這么說？我希望文汶看到了，并且編造了！讓新中國更加強大！讓友誼之花再次綻放！
成長煩惱的作文 篇4
我是家里的“獨苗”，爺爺的驕傲。眼下，我長大了，多了不少本不該屬于我的煩惱。 ——題記
爺爺是個從大城市來的文化人，不到二十歲,因寫一首詩被打成“右派”，“才高八斗”的爺爺只當了一個普通中學的校長。于是他總是拐彎抹角地勸我出人頭地，做點光宗耀祖的事情，好把他的失落添平補齊……
奶奶是一個闖關東的鄉下人，沒有念過書是她到老也念念不忘的憾事。她讓爸爸、叔叔和姑姑都上了大學，還不滿足，對我學業人品的養成不肯絲毫放松，扔張紙也要問上一問……
父親是大學里的中文教師，中等的個子，鼻上架著一副象征著學問的眼鏡，四十歲的人卻有十四歲的心，衣服要“以純”，鞋子要“別克”，似乎追求些精致。但對我的成績卻總有點我佛慈悲的寬容，這樣一來，我倒無顏以對了。父親有點思想和遠見，劉墉能做的，他也都做了，從小就以他的方式，力排眾意地“栽培”我。他說男人必須面對艱難與挫折，男人需要光榮與夢想，男人必須擔負社會和家族的責任與使命，你必須“混”成個“人樣”。
母親是個紡織女工，她對我說的`最多的是：××家的“公子”或“千金”在班級排第一名；××頭懸梁，××錐刺骨；我卻不能為她爭口氣。
外祖父、外祖母有一個孫子，一個孫女，都是不成“氣候”的孩子，就我這個外孫子，還沒有到見分曉的時候，權且把一切的希望都寄托在我身上，他們久染沉疴，絕望與希望同樣艱難，我如何不努力？
我有兩個妹妹，一個聰明伶俐，一個胸有大志。兩位叔叔心里那說不出的“不平”都壓在我的身上。
“你可是潘家的根，頂門杠，這兩個妹妹，長大了嫁人了，不知哪去了……”。
“底線是吉大，目標是復旦、清華” ……
愛我的人啊，放我這一碼吧，把你心中的秤砣換個小一點的，我有我的未來，我有我的方向，我終將長大，經歷你們未曾經歷，擁有你們不曾擁有的……
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