【精品】成長(zhǎng)的煩惱作文600字合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱作文600字 篇1
回憶起童年的生活——無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，煩惱便無(wú)處不在，猶如跟屁蟲一樣，你想甩也甩不掉！
當(dāng)你玩得興致正濃時(shí)，耳畔響起：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，還這么瘋玩。”當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，遇到了“攔路虎”；當(dāng)老師叫你寫作文時(shí)你無(wú)從下手……這些在很多人看來(lái)都是煩惱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都不算什么，都是小菜一碟，笑笑就過(guò)去了。我的煩惱就是只要我一有閑暇時(shí)間，媽媽就叫我看管弟弟。
我的弟弟是一個(gè)活潑、可愛(ài)，又調(diào)皮的人，但是正因?yàn)槿绱耍晕业牡艿芊浅ｋy看管！
曾記得有一個(gè)星期天，外面陽(yáng)光明媚，我的心情也為之一爽。正想著利用這大好時(shí)光看看書，寫寫作業(yè)，但卻被媽媽的一聲帶弟弟把我這個(gè)美夢(mèng)擊碎，沒(méi)辦法我只好無(wú)奈的答應(yīng)著。
我把弟弟帶到樓上，把門關(guān)上，找了很多玩具給弟弟，交代他好好玩，別搗亂，之后我便拿起書美美的看看起來(lái)。等我在書海遨游一段時(shí)間后再去看看弟弟。啊！不得了，弟弟把房間搞得亂七八糟。本來(lái)很好的心情立即跌倒了冰點(diǎn)。于是，我生氣的對(duì)弟弟說(shuō)：“你怎么能把房間弄得一塌糊涂。”弟弟卻若無(wú)其事的說(shuō)：“姐，不要緊，快來(lái)陪我玩”我聽(tīng)了后，氣不打一出來(lái)，心都?xì)庹耍舐暤牧R起來(lái)。弟弟卻不依不饒，往地上一坐，嚎聲大哭起來(lái)。這下我可慌了神，要是被媽媽知道了，我可就慘了。
于是，我趕緊收拾心情，先不管那狼藉遍地的房間，用了好長(zhǎng)的時(shí)間才把弟弟給哄住。隨后用來(lái)一個(gè)上午的時(shí)間才把房間整理好！不光累得半死，白白浪費(fèi)了時(shí)間，還差點(diǎn)挨罵！唉！我真希望不要再看管弟弟了。
這就是我的煩惱！讓我頭疼的煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱作文600字 篇2
我是一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的人，每天都很快樂(lè)，但我唯一的煩惱卻如同黑夜中的月光——母親。
我拿著手中的試卷，落寞地伏在桌上，拿一支鉛筆，不時(shí)地在桌上涂涂畫畫。窗外的夜空，沒(méi)有半分星光，就像我此時(shí)的心情一般，布滿陰霾。
“吱——”推門聲傳來(lái)，我慌忙收起試卷，將作業(yè)拿出。
“依明”媽媽走到我的身邊，愛(ài)撫地摸了摸我的頭，道：“休息一會(huì)兒吧，吃個(gè)蘋果。”媽媽將已經(jīng)切好的蘋果遞過(guò)來(lái)，笑意盈盈地看著我。
“嗯！”我勉強(qiáng)擠出一抹笑容，接過(guò)蘋果，吃了起來(lái)。
“好好學(xué)吧，媽媽不打擾你了。”望著媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影，我鎖上門，任由那不爭(zhēng)氣了眼淚流了下來(lái)，輕聲啜泣。
我對(duì)得起誰(shuí)？我想。怎么又考的那么差，上次還信誓旦旦地向媽媽保證一定能考好的，這次怎么又考砸了？我小心翼翼地將試卷收起，夾在書中。并非我想隱瞞媽媽，但我應(yīng)該怎么面對(duì)她？媽媽對(duì)我這么好，難道我要見(jiàn)到她一次次失望的目光？
我寫完作業(yè)，開(kāi)始思索起來(lái)，偷偷地鉆進(jìn)廚房，站在了媽媽身后。
“媽”我輕聲說(shuō)道。
“怎么了？”媽媽回頭，望著我。
“我……”我趕忙躲開(kāi)媽媽的目光，拿出了背后的試卷。
“又考砸了？”媽媽回頭炒菜，輕言道。
“嗯”叢媽媽的話語(yǔ)中，我雖聽(tīng)不到半分怒意，但仍是聽(tīng)出了些許失望。
“下次考好點(diǎn)就行了，放在桌子上，吃晚飯就睡吧。”媽媽還是以往的慈愛(ài)。
我回了屋，眼睛中多了一份堅(jiān)定，看著剛剛做完的作業(yè)，認(rèn)真演算了一遍。
隔天，我在桌上發(fā)現(xiàn)了一張寫滿意見(jiàn)的A4紙。
成長(zhǎng)的煩惱作文600字 篇3
都說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可這串音符中，傷心低沉的音節(jié)卻不在少數(shù)。
成長(zhǎng)中，煩惱更多了。
常常借著在窗邊看風(fēng)景的名義回憶，想到自己小時(shí)候和朋友的天真爛漫，一起瘋，一起游戲的情景……淚水充滿了眼眶，卻不愿讓它流出。只是怕在同學(xué)們面前顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)，怕同學(xué)們會(huì)說(shuō)我太裝，太虛偽。
忽然想起，二年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)男同學(xué)搶了我的糖而大哭大鬧，幾天來(lái)都愁眉苦臉、沒(méi)有跟那個(gè)男同學(xué)說(shuō)話。想著想著，竟情不自禁地笑了，那時(shí)多幼稚啊，因?yàn)橐粔K糖，可那時(shí)的快樂(lè)也簡(jiǎn)單啊，也可以因?yàn)橐粔K糖。
現(xiàn)在，似乎一切都是假的，連笑都是假的。在做事時(shí)都會(huì)想好后果，永遠(yuǎn)不是兒時(shí)那種直言直語(yǔ)了。
現(xiàn)在的我，常常是孤單一人，獨(dú)自走在飄滿落葉的幽徑，原來(lái)那些美妙的沙沙聲都消失了，留下的只是無(wú)邊的寂寞和滿心的凄涼。
記得六年級(jí)的暑假，那個(gè)暑假快樂(lè)與憂傷并存。憂傷是離別帶給我的。但快樂(lè)，則是朋友送我的。不管是同性朋友還是異性朋友，一起聊聊學(xué)習(xí)，聊聊自己感興趣的科目，甚至善意地貶低對(duì)方，身上散發(fā)著青春的朝氣，還有什么比這個(gè)更快樂(lè)呢？可隨著成長(zhǎng)，進(jìn)了新學(xué)校，不是這么回事。別人會(huì)說(shuō)你利用、會(huì)說(shuō)你思想不單純。為了讓這些話煙消云散，就只能疏遠(yuǎn)對(duì)方。
結(jié)果，因?yàn)闇贤ê苌伲家詾閷?duì)方變了，為對(duì)方而改變，結(jié)果卻是使自己真的變了，朋友之間信任也少了。失去了這種信任，再努力也無(wú)法挽回。
難道成長(zhǎng)就一定要經(jīng)歷這些嗎？難道成長(zhǎng)就不能保留天真嗎？難道隨著成長(zhǎng)一切都變得虛偽嗎？
不，這些不是我們的錯(cuò)，是因?yàn)榄h(huán)境變了，所以我們也變了，一切都變了。
這，就是我成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文600字 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都有喜怒哀樂(lè)，也因此充滿煩惱，我的成長(zhǎng)雖然可能不那么奇特。但那是我最深刻的記憶。
家里只有我一個(gè)人，哎，今天又是星期五了，可能其他同學(xué)都高興極了吧！但是我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因?yàn)榻裉煜挛玳_(kāi)始，我將又要面臨我最煩惱的事——孤獨(dú)，因?yàn)榧依铿F(xiàn)在只有我一個(gè)人，父母出去掙錢姐姐在讀高中，他們都走了。只有我一個(gè)人，雖然我知道那是為了我。
回到家，晚上，看著自己最不喜歡看的電視，嘴里吃著乏味的零食，我要用這種方法來(lái)減少自己對(duì)他們的思念。可是那偏偏不如我所愿。我的腦海不斷閃爍著他們的背影。好想哭，可是我不能哭！媽媽說(shuō)，哭了就不好看了，可是眼里的淚水不爭(zhēng)氣的嘩嘩的流下。不！我不想這樣，但我的眼淚怎么也停不下來(lái)。
回來(lái)吧！我想你們了，你們回來(lái)吧，看看我，讓我也看看你們，哪怕是一刻也好呀，現(xiàn)在，對(duì)我而言是折磨，雖然我也不是以前那個(gè)天真的小女孩兒了。但是我的心沒(méi)變，你們知道嗎？我在夢(mèng)里的時(shí)候，我才可以看見(jiàn)你們。看見(jiàn)我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的坐在一起。吃著晚飯。
呵呵，真可笑，我現(xiàn)在是多么的愚蠢！居然不能看出那是在對(duì)我的'考驗(yàn)。我是可以度過(guò)的，.我會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有煩惱？你看這就是我的煩惱，當(dāng)你大哭一場(chǎng)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的，其實(shí)煩惱是可以改變的，當(dāng)煩惱沒(méi)有了，那一切就會(huì)是美好的回憶。相信吧！總有快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)到，千萬(wàn)不要被眼前的困難打倒！當(dāng)你戰(zhàn)勝眼前的困難之后。你的羽翼將會(huì)更豐滿，更耀眼！
成長(zhǎng)的煩惱作文600字 篇5
煩惱，就像是你的影子，在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)時(shí)不刻地跟著你，和你形影不離。煩惱還像一朵飄浮的云彩，隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，煩惱也在不斷地變化著。每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱，我也不例外。在我的眾多煩惱中有一個(gè)令我傷透了腦筋，是什么？那當(dāng)然就是學(xué)習(xí)的壓力了。
在一年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)還不多，放學(xué)后稍微做一會(huì)兒就完成了。而現(xiàn)在每天回到家都要天黑了，晚上面對(duì)著成堆的作業(yè)，摞起來(lái)像一座小山似的，真是令人發(fā)愁啊！
有一個(gè)周五的晚上，我想：周末了，總算是可以休息一下了。于是打開(kāi)了電視機(jī)，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了嘮叨聲：“又要看電視啦？功課完成了沒(méi)有？你要知道，你現(xiàn)在任務(wù)多重啊？別人都在……”我本想周末可以放松一下了，想不到還是得看書、拓展、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……我是多么渴望自由啊！每天在學(xué)校里時(shí)刻學(xué)習(xí)著，晚上不但不能看電視、玩游戲，好不容易做完了作業(yè)還要學(xué)習(xí)詩(shī)文，睡進(jìn)被窩還要再解決幾道奧數(shù)……看不到希望的我徹底怒了，傷心地邊哭邊說(shuō)：“為什么到了周末還不能放松一下？我明天做一天作業(yè)，后來(lái)還要去補(bǔ)習(xí)，今晚看會(huì)兒電視怎么了？”媽媽不為所動(dòng)，還說(shuō)我：“你這孩子怎么不懂事？你今天的努力是為了更好的明天啊！”我越聽(tīng)越生氣，拿起書包扔在了地上，還踢了幾腳，媽媽氣得和我吵起來(lái)，我一頭悶進(jìn)被子里哭泣，過(guò)了一會(huì)兒就睡著了。第二天我醒來(lái)憤怒已經(jīng)消失不見(jiàn)，我仔細(xì)想了想前后經(jīng)過(guò)，漸漸地理解了我媽媽的良苦用心。
斗轉(zhuǎn)星移，兒時(shí)的煩惱隨著時(shí)間慢慢消逝；而少年時(shí)代的步伐又把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)更煩惱的世界……因此我一直在煩惱與幸福的邊緣徘徊。這煩惱不僅僅是眼前的憂慮，更多的是對(duì)人生的思考，這就是我們成長(zhǎng)的代價(jià)。
成長(zhǎng)的煩惱作文600字 篇6
夜，還是那么寂靜，窗前的那杯普洱還冒著濃濃的熱氣，漫天的繁星總是讓我回想起一段往事。
成長(zhǎng)就像一杯茶，苦中泛甜，越品越有味道！成長(zhǎng)就像一道流星，短暫卻無(wú)比燦爛！
分?jǐn)?shù)是命根
步入初中的大門，就面臨越來(lái)越多作業(yè)，越來(lái)越重的書包，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)。父母的話就像機(jī)關(guān)槍掃描正“仇對(duì)”著我：“你看，你看看，第一次月考就這么差，以后怎么跟得上？這生物差得沒(méi)底，你還敢看電視，還不去看書，你呀！……”
我只好像乖馴的兔子老老實(shí)實(shí)地坐在房間里看書，真是“分分分，學(xué)生的命根”！
考試是法寶
窗外風(fēng)景似詩(shī)似畫！風(fēng)情優(yōu)美的菊花盡顯陽(yáng)光；滄桑深沉的落葉迎風(fēng)飛舞；動(dòng)人歌唱的小鳥優(yōu)雅飛翔。一片生機(jī)勃勃，活力四現(xiàn)！
可……見(jiàn)窗內(nèi)。想，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書！”正是形容期末前夕的我們。看，帶著熊貓眼的辛辛學(xué)子們正緊鎖眉頭，抓耳撈腮。聽(tīng)，同學(xué)們奮筆疾書，真是“不問(wèn)師長(zhǎng)喚徒聲，唯聞筆走風(fēng)疾鳴沙沙。”
真是“考考考，老師的法寶‘”
身高是毒藥
學(xué)習(xí)上有煩惱，生活也有煩惱。
今年我快13歲了，可每次遇到媽媽的朋友，他們總是不約而同的問(wèn)：“小朋友，讀幾年級(jí)了？”我都會(huì)尷尬一笑，然后小聲的說(shuō)：“我都讀初一了！”望著大家驚訝的眼神，我心中真不是滋味！
真是“矮矮矮，我的悲哀！”
憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如歌唱一首美妙的歌曲，如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)，如咀嚼一顆苦澀的酸果。
靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在寒風(fēng)中，任憑滿天星辰擦亮我憂傷的記憶。那杯茶仍是那樣的溫度！成長(zhǎng)的煩惱總是伴隨在那片令人忘懷的記憶銀河之中！
我要轉(zhuǎn)煩惱為力量，踏出成長(zhǎng)的步伐，邁向我輝煌的一面，用經(jīng)驗(yàn)描繪出更精彩的人生！
成長(zhǎng)的煩惱作文600字 篇7
“唉,我該怎么辦?”面對(duì)桌上翻開(kāi)的地理課本,我只能無(wú)助的嘆息,
初中生活,應(yīng)該是美好而快樂(lè)的,可是我卻并不是這樣認(rèn)為,撇開(kāi)別的不說(shuō),單單是這位新朋友——地理，就讓我犯了難。
“唉，七十七分。”第一次月考成績(jī)。
“唉，七十分。“期中考試成績(jī)。
對(duì)于地理，我和對(duì)待其他科目并沒(méi)兩樣，同樣是上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，可這老師講的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天書，這成績(jī)也是愣愣的上不去，記得我還寫過(guò)：聽(tīng)地理，如地里，地里學(xué)地理，地里地理……這聽(tīng)地理嘛，便如同在地里一樣，漆黑漆黑，找不到方向，在這伸手不見(jiàn)五指的地里面學(xué)習(xí)地里，那還不是鐵定定的沒(méi)了方向感么？
為什么？為什么？到底是為什么？隨著學(xué)習(xí)的加深，知識(shí)的增多，對(duì)于地理的負(fù)重感也越來(lái)越多，問(wèn)同學(xué)？人家不見(jiàn)得樂(lè)意幫我這個(gè)地理癡呆兒；問(wèn)老師？那可麻煩她了，我連這東西半球的分界線還弄不懂呢，這可得從第一節(jié)課開(kāi)始補(bǔ)了……該怎么辦呢，我無(wú)從下手。
周末，漫步在河邊，我眉頭緊鎖，在腦海中一遍遍的回蕩著地理老師的話，可無(wú)論再怎么想，地理知識(shí)還是如同殘缺的拼圖，終不見(jiàn)完好，失望無(wú)奈之際，我坐在河邊的石頭上，望著對(duì)面的學(xué)校，一塊塊使勁往河里丟石子，嘴里還不住嘟囔：“什么破學(xué)校，什么破老師，什么破地理，什么破考試，什么破成績(jī)，什么破排名……”看著水面泛起的水花，一絲絲是無(wú)助又涌上心頭，我真想做一顆石子，沉悶無(wú)語(yǔ)；我真想做一株小草，無(wú)憂無(wú)慮；我真想做一陣微風(fēng)，自由自在；我真想做一朵白云，隨風(fēng)而飄……可我偏偏是一個(gè)人，一個(gè)被地理難住的人；一個(gè)被成績(jī)纏住的人；一個(gè)被煩惱包圍的人……我只能去想，坐在河邊，我想了許多……
成長(zhǎng)路上，有美好有酸澀，有快樂(lè)有煩惱。煩惱不是只會(huì)讓你厭惡，它還時(shí)刻提醒著你：學(xué)會(huì)克服，你會(huì)成功。
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