長城的作文

時間：2023-09-18 12:02:43 長城我要投稿

實用的長城的作文常用[7篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的長城的作文7篇，希望對大家有所幫助。

實用的長城的作文常用[7篇]

長城的作文篇1

　　冷觀自己所處的教育環境，再遙想先哲圣賢的私塾學堂，我突然強烈地意識到：聘任教師，是一堵流動的長城！而且隨著社會機制的進一步變革，教師隊伍在很長一段時期內會像長蛇一樣蜿蜒盤伸。人們說，鐵打的營盤流水的兵。這話用來形容當前的教育體制再合適不過。教師，以及未來的準教師已經呈現出散兵游勇的態勢。成為鐵打營盤的只有那水泥磚塊構筑起的高樓大廈。

　　此種現象，我難以搖頭否定，我也難以頷首贊許。

　　孔老夫子開民間教育之先河，首次讓教育流動起來。他沒有多少固定資產與校舍，甚至連桌椅都短缺，但他足跡所到之處，必定是一片學術繁榮景象。他沒有什么硬件設施，他的滿腹學識與才華，就是他時刻攜帶在身上的最硬件的設施，那是現代高科技社會筆記本電腦難以比擬的優越條件。

　　孔老夫子居無定所四處游學，自稱如喪家之犬，但其身后自愿追隨著三千多名學生，而且有七十二名成了大師級人物。孔老夫子收學生也極為簡單，只要兩串干牛肉行個見面禮，這師徒的情分從此就開始了。有這么學識淵博信念執著的慈善長者，有這么不棄貧弱學費低廉的學堂，你想讓教育水平上不去也由不得你。

　　再看后來的孟子、朱子等一大批大學問大教育家，無不是這樣。他們教學環境簡陋，他們教學設備陳舊，但他們開創了歷史上文化繁榮的壯觀景象。

　　教育者的思想水準，道德水平，學識修養比一切硬件設施都重要。

　　而現代以來就很少有教育大家。現在社會功利化態勢越來越強，人們的治學心理日漸浮躁。很少有職能部門為治學者提供一個環境，很少有人能一門心思潛心教育鉆研。教育部門、學校管理被嚴重政治化。

　　自從本世紀初高校大規模擴招以來，大學生就業形勢就日漸嚴峻起來。大學生螞蟻一般塞滿大街小巷。這當中的一部分迫于生計與教學拉近了關系，也有一部分有志于為教育獻身而不得的學子，只好去做教育領域的邊緣人物。他們起早摸黑，他們跑東鉆西南來北往。也許，他們起初的授課是稚嫩而蹩腳的，但一兩年后，卻大都如同礦堆中鉆出的掘金者，渾身粘滿金色。他們成了最早的流動教師，他們在無形有意中推動了教學的發展。

　　私立學校的興起使民間教育呈現出更加強勁的勢頭，但私立學校昂貴的學費升格成了民間貴族化學校。孔老夫子兩串干牛肉的師生之禮已然變成了兩根金條的高額學費。私立學校的好處是為那些端不起鐵飯碗者提供了平臺，私立學校的自主性與靈活性，讓那些窮弱得只剩滿肚子學識的人有了施展空間和生存環境，但因為創業前期的不穩定性和隨意性，使教師隊伍更換頻繁得如同浴缸換水。

　　流動是水的生命。流動往往使生命煥發生機。

　　我們要讓教育體制鮮活新異，我們要讓教師思想日日更新如源頭活水。

　　據說，今后要使教師競聘上崗完全普及，這就意味著教師的流動性會更大。孔雀也好，大雁也罷，他們的飛行方向將會趨于多元化。他們的流動能否帶來教育的繁榮與振興，就要看教育者的.思想水準和政府的決策了。

　　缺乏保障的生活讓教師無法潛心鉆研搞好教學，過分的安逸往往使教師失去進取心。新的競爭機制讓人們明白了“窮則思變，變則思通，通則思達”的道理。從這個意義來說，流動是培養聘任教師進取心的必要，而這也成了他們的宿命。

　　如果有一天，這些教師不再流動了，那就說明：他們老得再也跑不動了，或者生活通達沒有必要再去跑了。對于前者我心存憂慮，對于后者我心存僥幸。

　　一個真正有思想有學識的教師，應該在流動中被給予肯定，他應該是一座不倒的豐碑。當所有如此流動的飽學之士正義之師攜起手來，一定是一堵壯觀的長城！

長城的作文篇2

　　說到長城，不免要說到毛澤東的《清平樂·六盤山》一詞，其中“不到長城非好漢”一句可謂人人皆知的千古名句。萬里長城——中國的象征，是世間之一大奇跡。長城，古代勞動人民用汗與血所寫成的一個豪放之詞，中華兒女心中永恒的精神。可以說，長城在中國有著最獨特的地位。

　　我去時，天下著雨，當我踏在長城的歷史的磚上，心中油然而生出一種激動。遠望，長城是雄偉的，連綿不斷的崇山峻嶺，蔥蔥綠綠，就在這群山之上，伏著一條青色的'巨龍，時起時伏，時曲時直，一直延伸到那紅日升起的遠方。長城，萬城之城，中華之城。雨灰蒙蒙地下著，長城在雨中更顯出一份神秘，一份歷史的滄桑。雨點打在長城的每一塊古老的青磚上，我摸著它，摸著歷史，一步步地走向頂峰。這每一塊磚都是活的，活生生的一個生命，它是有血的，筑城人倒下的血，保國戰士犧牲的血；它是有神的，勞動人民智慧之神，中華兒女堅強之神。長城頓時活躍了起來，我似乎看到了這條巨龍在云雨中，山嶺中，來回地穿梭、飛騰。它，就是生命之城。

　　我站在長城的城樓上，俯視整個八達嶺，心中頓生感慨，自秦始皇修長城至今，上萬，上百萬，上千萬的勞動人民倒在了長城上。然而，修成后，又有千千萬萬的戰士為保衛祖國生在這里，死在這里，背對遙遠的家鄉而不可回，一輩子生活在這里。王昌齡寫道：“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”全中國的人都將希望寄托于長城，寄托于這一群驚天動地的好漢。如果有人問，長城為何如此堅固？我會說，那是因為有那么多偉大而平凡的人，用自己的身軀頂著，用鮮血洗著。想著想著，我似乎看到了孟姜女哭長城，花木蘭奔馳沙場，楊家將血戰遼國，康熙親征蒙古；啊，我又看到了中華之盛世：六國統一，漢唐盛世，大明順民滅元，大清四海歸一，乃至新中國的成立。一切的一切，都有著長城精神——堅強。雨中的長城，訴說的是風風雨雨中的古老中國，講述著許許多多感人驚心的故事，回蕩在每一個中國人的心中。中國這頭東方雄獅，就是在它這兒孕育，成長。它，是中華之驕，華人之驕。

　　不到長城非好漢，讓我們來一場說走就走的旅行。

長城的作文篇3

　　古老而又雄偉的長城座落在臨海市中心。從上往下看長城，就像一條威武的巨龍在騰飛。長城是由一塊塊、數不勝數的黑灰色的磚組成的。啊！那么長卻由磚組成，這不正是：“人心齊，泰山移”的道理嗎？長城旁邊樹木茂密，樹葉綠得像晶瑩透亮的'翡翠。時不時幾陣清脆鳴叫，從遠處傳來。春天，樹木煥然一新，抽出枝條，長出嫰葉，長城變得“年輕”極了。夏天，枝葉長得郁郁蔥蔥像一把把大傘當住了陽光侵襲，長城正興高采烈地歡迎著無數的游客。秋天，樹葉黃了，一片片地從樹上“跳”下來，扭動著身子，美麗至極，長城就像觀眾一樣，觀看著精彩的演出，深深地陶醉了呢！冬天，樹木打扮的干凈利落，長城也不例外，穿上了一塵不染的“大衣 ”。長城啊！長城 ------ 。你的展現多姿多彩、煥然一新、年輕而生機勃勃、浪漫而優雅、干凈而美麗。

　　人們第一眼見到長城都會情不自禁地說“太高了”！雖然臺階高，但是每個臺階都是帶著勇敢的勁。緊接著是雄偉的白云樓，在長城的最高處，在風雨交加下,白云樓依然聳立在那里，像守護神一樣守護著美麗的臨海。再往下走,天壇里雕刻著栩栩如生的龍頭，格外精致，真是獨具匠心啊！中間的大理石在天壇中擺放。啊！是那樣美觀。在雄偉的長城鼓舞下，終于，走到了勝利的盡頭，雖然渾身疲乏，但是長城永不退縮的精神感染了每一位游客。

　　長城真是美不勝收，真是臨海人民的明珠。用絢麗的光彩，吸引著五湖四海的游客。啊！我們的驕傲——長城。

長城的作文篇4

　　“不到長城非好漢”今年，我們一家三口一起游了一回八達嶺長城，爬上好漢坡當了一回“好漢”。

　　在路上媽媽問我：“能爬上好漢坡嗎？”“當然能。”我信心十足地說。“你如果能爬上好漢坡，就會得到一個禮物。”媽媽故作神秘地鼓勵我。會是什么呢？我帶著這個疑問來到了長城腳下。

　　長城遠比我想象中更壯觀、更雄偉，遠看長城像一條騰飛的長龍，行人如螞蟻，停車場的車如甲蟲般，抬頭一望，天上的白云像一只只綿羊在歡快地奔跑，仿佛在引我去追呢！

　　長城是由青磚一塊塊壘起來的.，現在又叫長城青磚。我和爸爸一起扶著青磚、欄桿頂著大風往山頂爬。到了烽火臺，爸爸說：“終于可以休息了。”可我卻拉著剛想休息的爸爸繼續往上爬，我想那朵白云賽跑呢，看誰先到好漢坡。

　　過了一會兒，我們爬到了最陡峭的地方了，我們已經疲累不堪。可老天又刮來了一陣大風，把我們困在了那里，真是雪上加霜啊！

　　經過我們不懈的努力，我們終于登上了好漢品牌，成了一個好漢。站在好漢坡上，媽媽為我留影紀念，我突然覺得自己高大了許多，仿佛真的成了一個堅強勇敢的好漢。

　　在回家的路上我已經累得筋疲力盡，媽媽問：“你的禮物還要不要？”我已經沒有力氣再去關注禮物了，只好說：“回家再說吧。”媽媽問我以后還來爬長城嗎？“那當然，好漢是不會屈服和放棄的。我要做一個永遠的好漢。”

長城的作文篇5

　　北京黃花城水長城旅游區位于北京市懷柔區九渡河鎮境內，距北京市區65公里，是以奇而著稱，融山川、碧水、古長城為一體的旅游休閑勝地。而這里的“三絕景 ”更是引人入勝，嘆為觀止：建于明永樂年間的長城盤旋于山脊之上，環繞在灝明湖畔，景色秀美壯觀。

　　沿古道、過木橋、涉小溪、跨怪石，上行可達黑龍潭。途中，龍尾洞、紫翠峰、醉女山、石浪谷、情人峰、三珠連潭等自然景觀更是令人心曠神怡，流連忘返。

　　我這次感覺到學校這次舉行的活動特別棒，開始讓我們一直登山，到了一個小亭子，導游讓我們找10個不同顏色的.垃圾，我們開始有點不團結，很散漫，遭到了老師和導游的批評之后我們開始意識自己的問題。

　　翻山越嶺到達下一個目的地，我們開始戶外求生的一些基本嘗試。導游發給我們了我們2個木棍讓我們通過配合來達到鉆木取火的效果。剛開始我們也是鉆了半天也沒達到應有效果。最后我們通過團結和努力配合終于讓木頭冒煙了，可以不久還是滅了-_-|||。

　　原地休息之后，同學們都把自己的垃圾的帶走了，補充好了體力我們開始下一個目標。

　　我最喜歡的是“過濾污水”環節。在求生時沒有一滴好的水資源怎么能有好的體力。導游開始細心教我們在荒野如果有一攤污水怎么過濾成健康清澈的水。導游給我們每人一個半截的礦泉水瓶，讓我們在旁邊的小澤中舀起一杯水，導游開始慢慢細心的教我們，不過我們好幾個人還是以失敗告終。

　　原路返回的路上大家也都很疲勞，一天美好的水長城之旅也到這結束了，留下的是一個個同學美好而堅苦的回憶。

長城的作文篇6

　　今年暑假，我帶媽媽去了北京八達嶺長城。我告訴媽媽長城建于秦朝，修在山頂上，有一萬多里長，所以也叫萬里長城。

　　長城上有個好漢坡，俗話說：“不到長城非好漢。”我帶媽媽爬上了好漢坡，所以媽媽也成好漢了。長城壯觀雄偉，歡迎小朋友早點來登長城。

長城的作文篇7

　　今天，我和爸爸媽媽一起來到了八達嶺長城游玩。

　　還沒到長城，周圍的風景已經發生了巨大的變化，四周環繞著群山，不斷有各種各樣叫不上名字的鳥兒從天空經過，終于到了景區，我連蹦帶跳的跑下車，向著長城跑去。

　　來自世界各地的人們一起在長城腳下匯聚，我們和大家一起出發了。高矮不平的臺階一眼望不到頭，六七十度的斜坡也有幾百米，我沿著臺階一步一步往上爬，不一會兒，汗水就濕透了衣服。終于到了第一個烽火臺，烽火臺分為好幾間，都是用結實的'城磚建造的，繼續向前走，路開始變得不平整了，一個六十五度的斜坡呈現在我們眼前，我和爸爸媽媽手拉著手，共同努力才爬了上去。

　　長城四面環山，是根據山的走勢建造的，它在山峰之間蜿蜒盤旋，像一條長龍，時而騰空飛舞，時而下降停留。長城是古代勞動人民用雙手建造的，他們把沉重的條石一塊一塊運上山，再一塊一塊的搭建起來，不知累死了多少無辜的勞動人民。雖然秦始皇這樣做不對，但是“罪在當時，功在千秋”。我們扶著墻上的垛子，踏著腳下的城磚，三個人走走停停，終于登到了長城的最高處“北八樓”，我們都累的氣喘吁吁，只得做纜車下山。

　　在纜車上，我又一次領略了長城的全景，壯觀極了，周圍的山巒搭配在其中，讓長城顯得更加雄偉壯觀了。

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