教師節(jié)表彰優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料

2016年教師節(jié)表彰優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料

　　在第32個教師節(jié)來臨之際，各學校都表彰了先進的教師，對他們的辛勤工作予以高度肯定。下面語文迷網(wǎng)為大家提供了優(yōu)秀教師工作者的先機事跡材料，歡迎參考選擇。

　　教師節(jié)表彰優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料【一】

　　他叫***，現(xiàn)任*******小學校長。他是一個有著32年教齡、11年小學校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，像一顆火種，每到一個地方，都能火紅一片;他像一面旗幟，履任的每一個學校，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。他就是社會、家長、師生心目中的“實干校長”——***。

　　一、消除安全隱患，他為學生的生命安全筑起了一道堅固的防線。

　　安全是學校工作的底線。為此，他堅持每周對全校師生進行安全教育，提高師生的安全意識，還堅持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。

　　教學樓欄桿來回搖晃，隨時都會發(fā)生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當機立斷，不等不靠，自己動手干。從家里拿來木板，制成模板，利用雙休日，和4名男教師用混凝土澆灌，整整兩天才完工。現(xiàn)在，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實耐用，安全可靠，極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一、二、四年級教室門前五十多公分落差上，澆砌臺階，消除了又一個隱患。

　　校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學生的情況。他就組織五、六年級學生，利用下午放學的時間，用架子車去北地拉土填溝。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對兩個廁所進行全面整修，全部消除了安全隱患。

　　在他的11年校長履歷中，所在學校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。

　　二、改善辦學條件，他為學校的教育教學工作添加了強大的助推劑。

　　他把自己的精力實實在在的放在改善辦學條件上，跑關(guān)系、找指標、落實資金，近三年，學校建設(shè)大事不斷：

　　2005年，他開始籌建遠程教室，嚴格按照上級要求，認真落實防盜門、窗，購置雙人桌22張，木凳45個，建成了合格的遠程教室，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。2005年，又裝了6臺計算機，學校計算機達到了20臺，使學生上課達到2人一臺機。2006年，他又購進速印機，加速了辦公自動化進程，大大降低了教師們的工作量。2007年，他添置了各項教學儀器，價值七千余元，使學校的儀器配備達到了二類學校的標準。新建了實驗室，基本滿足了各項演示實驗和操作實驗的要求，確保課堂教學的需要，提高了學生動手動腦的能力。2007年，他又購置了圖書二千余冊，設(shè)立了圖書室，安排圖書管理員專門負責，登記借閱。2007年，他還購進了體、音、美器材，建立了體音美室。

　　辦學條件的改善，極大的提升了教育教學品味，提高了課堂教學效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學工作，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。

　　三、狠抓教育教學，他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障。

　　教學質(zhì)量是學校的生命線。認真抓好教學工作，一直是他校長工作的重中之重。他積極組織教師學習新課標，更新教學理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方法，讓思維教學代替記憶教學。他堅持課堂教學改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中，善于找問題、想方法，取得了顯著的成績，獲得了市教科研成果一等獎，培優(yōu)論文一等獎。他要求教師積極參與科研立項，并在日常教學中認真實施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎。教育科研有力的促進了學校的教育教學工作，使學校的教育教學工作有了顯著的變化。

　　他狠抓常規(guī)教學，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期，每學期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正，促進了教師認真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學，認真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。他堅持走向課堂，認真聽課，和教師探討課堂教學的好方法，促進課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。

　　通過努力工作，狠抓常規(guī)教學，他任職學校的教育教學工作取得了優(yōu)異的成績。近三年以來，他的學校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲，尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次。驕人的成績，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。

　　四、美化校園環(huán)境，他為師生提供了一個優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。

　　有一位哲人說過，要改變一個人，首先要改變這個人所生活的環(huán)境。他每到一個地方，總是要下大功夫整治學校的環(huán)境，營造一個溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門小學，看見學校12個教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪，不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商，終于把教室的門換掉。后雁門小學門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言，家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上，立即找到村書記反映情況，要求村兩委想辦法硬化道路。經(jīng)多次商談，又同縣教育局結(jié)合，終于在2006年春天將學校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路，這都是許校長的功勞啊!

　　當他看到學校操場的東圍墻搖搖欲倒時，憂心如焚。這是縣教育局安全辦掛號的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商，給縣教育局打報告，經(jīng)過努力，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除，砌成了二四墻。

　　他為美化校園做了無數(shù)的事，他把學校的大門加以全面改造，使破舊的大門煥然一新。他將學校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗，并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻，用水泥砂漿進行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題，把房頂全部用SPS做了防雨處理。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進行了水泥砂漿粉刷，更換了教學樓的窗戶，并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化。如今，你再走進后雁門小學，你會看到屋舍儼然、窗明幾凈、綠樹紅花、青松翠竹，儼然是一處園林學校。

　　五、樹立個人形象，他為全體師生豎起了一面旗幟。

　　他嚴于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學習的楷模。他在普九迎驗工作中，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系，理清思路，做好各項檔案的整理。他長時間住在學校，和老師們一起加班加點，通宵達旦地工作，將各項檔案按要求整理完好。

　　他默默奉獻，不計回報，把整個人獻給了教育事業(yè)。他早到晚歸，不管風霜雨雪從不間斷。為了搞好學校的各項建設(shè)，他的雙休日都是在學校里度過的，連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道，加固欄桿、澆砌臺階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室……只要你想，你總能看到他的身影。

　　在***的身上，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上，有一種老黃牛的精神，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上，有一種奉獻精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受;做社會、家庭、學校滿意的校長。”

　　教師節(jié)表彰優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料【二】

　　我參加工作已經(jīng)整整13年了，一直擔任班主任，主教語文、數(shù)學。在這13年的時間里，雖然沒有做出轟轟烈烈的大事，但卻能用心做好點點滴滴的每一件小事。

　　一、教育教學方面

　　作為一名老師，教育的法寶就是愛。在平日的教育工作中，對每一個學生，我都會付出自己的愛心與耐心。學校是學生犯錯誤的地方，孩子難免會犯這樣或那樣的錯誤。每次當我發(fā)現(xiàn)問題，并不是急于去批評學生，而是，先了解孩子犯錯的原因，尋找其中的積極因素，引導(dǎo)學生改正錯誤。當然，該批評也要批評，但我都會讓孩子感受到老師是在關(guān)心他，批評他是為了讓他不要再犯同樣的錯誤。對學習上、生活上有困難的學生，我會格外關(guān)心。我們班的潘同學是一個特殊的孩子，他是早產(chǎn)兒，從小體弱多病，父母離異，媽媽精神不太正常，和姥姥、姥爺住在一起，家里經(jīng)濟挺困難的。為了不讓他掉隊，我每天都會給他補習，課堂上，我會經(jīng)常提問他簡單的問題，只要回答正確，就馬上表揚，他非常開心。以后，每天中午他能夠主動找我補習，學習成績也有了很大進步。這次期末考試語數(shù)英三科都取得了80多分的好成績。我在全班同學面前表揚了他，他別提有多高興了。生活上，我會經(jīng)常給他買一些鉛筆、練習本等學習用品。六一兒童節(jié)的時候，我送給他一個新書包，他拿在手里摸來摸去，對我說：“謝謝老師!”可見，老師對孩子的愛，孩子一定會感受到，而且，這種愛會促使孩子學會感恩。

　　在平日課堂教學中，我努力創(chuàng)設(shè)學生喜歡的教學情境，吸引學生的注意力，調(diào)動學生學習的積極性。數(shù)學課上，鼓勵學生“問起來”，引導(dǎo)學生提出不同的數(shù)學問題，剛開始，學生不知道提什么問題，我就示范，讓學生明確可以提什么問題，什么問題才是有價值的.然后，逐步教給學生提問的方法與技巧，現(xiàn)在，學生不僅樂問，而且會問。通過提問，學生的思維得到了訓(xùn)練。語文課上，出示精心設(shè)計的主線問題，教給學生理解詞句的方法，引導(dǎo)學生根據(jù)主線問題，圈畫重點詞句并進行理解，剛開始，學生說得不完整，我就一句一句教，訓(xùn)練幾個表達好的學生當小先生，小先生再教其他學生，效果非常好。現(xiàn)在，學生理解課文時，能夠表達出自己不同的體會。由于學生之間存在著個體差異，但我始終堅持著一個原則：決不讓一個孩子掉隊。所以，對于班級里的個別學困生，我會利用課余時間進行一對一的輔導(dǎo)，沒學會的知識耐心講解，一遍不會，兩遍，兩遍還不會，就3遍，直到講會為止，做到每個學生知識天天清。作業(yè)方面，我更加用心，尤其是語文預(yù)習方面，因為語文的學習當中，預(yù)習非常重要，開學初，我就把預(yù)習方法教給學生，而且，領(lǐng)著學生一步一步來預(yù)習，除了預(yù)習生字詞，更重要的是引導(dǎo)學生根據(jù)課文主題，查找一些簡單的資料、圖片等，豐富學生的積累。現(xiàn)在，學生的預(yù)習能力有了明顯的提高。

　　二、教科研方面

　　積極參加市、區(qū)組織的各項教研活動，認真記錄、學習。同時，在我校“十二五”省課題“小學課堂賞識學生教學模式研究”的引領(lǐng)下，積極參與子課題“教學目標的研究”。2014年4月，我認真學習布魯姆教育目標分類學和課標，制定出了“低年級數(shù)學計算課教學目標模板”，對模板進行了解讀說明，指導(dǎo)賈老師結(jié)合具體課例，在全校進行成果交流，取得很好的效果。5月，指導(dǎo)一年級的曲老師上課，考察教學目標在課堂上的落實，從教法、學法、賞識點三個角度，提煉出了“低年級數(shù)學計算課教學目標落實的操作點”及相關(guān)說明，又指導(dǎo)丁老師上課，在課堂上，落實操作點，說明了操作點的可行性，在學習目標落實研討會上，針對學生的提問，表達了自己的看法，認為：數(shù)學教學中特別需要這種“提問式的互動教學”，會更有利于學習目標在課堂中的落實，更有利于學生學習主體性的體現(xiàn)。6月，由我組織全校教師進行“教學目標達成”的研討交流，前期，我又反復(fù)翻閱布魯姆教育目標分類學中關(guān)于目標達成測評的研究，最后，提出關(guān)于測評學習目標達成的幾點建議，使全校教師對目標的測評更加有法可依。2014年10月——12月，我又參與“教學目標落實”的進一步深入研究，主要負責第二輪“過程與方法教學目標落實”的研究，組織教研組老師集體備課、上課，組內(nèi)交流，指導(dǎo)老師進行微課的錄制，全校老師觀摩、研討，使大家對“過程與方法教學目標”的有效落實更加明確。同時，自己在對目標的反復(fù)學習研究中，更加認識到目標的重要性，準確制定每一課的目標，通過有效的教學活動，扎扎實實地在課堂上落實每一個教學目標。

　　三、管理方面

　　2013年11月，在校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，老師們的信任下，我光榮地成為了一名中層干部，主要負責學校校本研修、學科教學工作等。工作上，我更加嚴格要求自己，要求老師做到的，自己首先要做到，而且要做好。2014年12月，我校有幸代表甘井子區(qū)，迎接大連市校本研修工作視導(dǎo)，接到通知后，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，教導(dǎo)處同仁的支持下，全校教師的共同配合下，將需要準備的材料統(tǒng)籌好，布置給負責的老師，在有限的時間里，整理好2011年至今的所有校本研修工作的相關(guān)材料，檢查得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，這些都是我校整個團隊的榮譽。本學期，我又負責學籍工作，這是一項需要精心才能做好的，剛開始干，有很多不懂的地方，從9月的國報，到5月的小六歸口、網(wǎng)上學籍核查，再到6月的招生，每次我都是虛心向有經(jīng)驗的學籍主任請教，把問題弄明白，再講解給老師聽，老師如果有不懂的，耐心說明，將各項工作完成的內(nèi)容及時間，提前做好安排，有計劃完成。目前為止，學籍工作進行得還是比較順利的。

　　四、努力方向

　　雖然工作中取得了一點成績，但也存在著不足：

　　1、研究方面，還需要更加深入，多學多思多提煉。

　　2、管理方面，做好溝通、協(xié)調(diào)，提升執(zhí)行力。

　　總之，對待每一項工作，我都能用心去做，爭取做得更好。以后，我還會一如既往地、踏踏實實地做好每一項工作，相信通過我的努力，一定會有更大的收獲!

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