我們畢業(yè)了作文

我們畢業(yè)了作文15篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我們畢業(yè)了作文，歡迎閱讀與收藏。

我們畢業(yè)了作文1

　　六月的校園中，充滿(mǎn)了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò)。

　　我不知道，你曾經(jīng)灑脫的笑容，我是否能見(jiàn)到；我不知道，你曾經(jīng)委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉；我不知道，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……

　　畢業(yè)前，大家都匆匆地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著升初中，水火不容。

　　考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來(lái)，深深地?fù)肀�個(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個(gè)手，我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿(mǎn)高尚友誼的吻。

　　我們都忘記吧！忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過(guò)的.，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)悲傷的美好的事情，我們不要帶著遺憾離開(kāi)。

　　后來(lái)，只是個(gè)問(wèn)候，便帶上自己的痕跡離開(kāi)，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然，我翻開(kāi)同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你的心中，也有我的痕跡，原來(lái)這就是我們差點(diǎn)就遺忘的——友誼。

　　現(xiàn)在，我有恍然想起你們來(lái)，現(xiàn)在你們幸福嗎？現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛(ài)哭嗎？現(xiàn)在你們還會(huì)記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰(shuí)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冃闹校�你只是被我們�?chǔ)存起來(lái)，并不是遺忘，我們還有時(shí)光的見(jiàn)證，我們擁有過(guò)，瀟灑、明朗發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲，與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我真的很快樂(lè)。

　　我只想，親親地告別：

　　再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)的六（3），再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，尊敬的老師。我們，走了。

我們畢業(yè)了作文2

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的`約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？

　　被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�還是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？

　　為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？……過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。那一刻，我們真的畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了作文3

　　在這個(gè)烈日炎炎的夏季----我們畢業(yè)了！

　　風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，可它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，可它的源頭留在了屋里；而我們也會(huì)飛遠(yuǎn)，可腳印留在了母校。

　　短短六年猶如白駒過(guò)隙。‘教誨如春風(fēng)，師恩似海深’，感恩我的良師，六年時(shí)光里是您用知識(shí)灌溉著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那沾滿(mǎn)粉末的雙手；不會(huì)忘記您那慈善的淳淳教導(dǎo)。因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才，因?yàn)橛心�，才讓世界變得文明。您是一盞溫暖的明燈，默默地指引我們前進(jìn)，讓我們找到光明之處。

　　短短六年，告別每一個(gè)朝夕相處的益友。過(guò)去的.日子如溪水般吟唱，既有流入海的向往，亦有九曲回腸的激蕩。六年來(lái)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，奮斗過(guò)，曾手拉手，肩并肩向前沖過(guò)，還曾一起靜看花開(kāi)花落，云卷云舒。我們親切得像一個(gè)大家庭，彼此叫著外號(hào)，誰(shuí)也不例外，誰(shuí)都不嫌棄。可是，我們就要分開(kāi)，就要各奔東西了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)冽R唱一次校歌吧，再一次走遍校園的每個(gè)角落，再和老師們說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，再看看同學(xué)們的臉龐，記記他們的微笑。如果當(dāng)我們的記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平時(shí)，請(qǐng)一定要記住，別忘了我們的母校，我們的老師，我們的同學(xué)。畢業(yè)那天，別掉眼淚，相信離別是為了更好的重逢，相信我們?nèi)詴?huì)歡聚一堂，再對(duì)酒當(dāng)歌把話(huà)談。

　　校園里依舊朝氣蓬勃，教室里依舊書(shū)聲朗朗，操場(chǎng)上依舊歡聲笑語(yǔ)，可惜不再是我們了。再見(jiàn)了，我愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我尊敬的老師，再見(jiàn)了，我友愛(ài)的同學(xué)。雖然天下沒(méi)有不散的筵席，但我相信海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。奔跑吧----同學(xué)們！

我們畢業(yè)了作文4

　　那一刻，我們畢業(yè)了。再在校園里走一走吧……

　　也許已經(jīng)我們就各奔東西了。木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？

　　厚厚的'書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�還是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？……過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……那一刻，我們畢業(yè)了。不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。因?yàn)槟且豢蹋�我們真的畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了作文5

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，我們，畢業(yè)了

　　當(dāng)年初來(lái)乍到的小屁孩們，轉(zhuǎn)眼就變成了婷婷玉立的大姑娘和陽(yáng)剛帥氣的小伙子。就這樣我們畢業(yè)了，好快~

　　記憶輪回，我們記得，那女生也霸道的羽毛球賽，輸了也賴(lài)?yán)K子不好用的拔河活動(dòng)，“群星薈萃”的“圣旦”晚會(huì)，“麥霸們”誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的KTV，能力與氣魄盡顯的籃球賽，惟我獨(dú)尊永不氣餒的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些經(jīng)典，記憶猶新，那樣精彩，刻骨銘心。

　　還記得，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的十八盤(pán)，搖搖欲墜，卻依舊挽手向前；還記得，那紅遍滿(mǎn)山的櫻桃園，開(kāi)心，不為櫻桃好吃，是因有你相伴；還記得，站在松軟的'大河水庫(kù)沙灘上，即使天寬地廣，也不覺(jué)孤單，因?yàn)樵谏碁┥希�有我平行的腳印共享愜意悠然；還記得，夕陽(yáng)下歸于安靜的天庭樂(lè)園，沉寂的海盜船，木馬的停轉(zhuǎn)，但就是我們，曾在那兒上演驚險(xiǎn)，歡聲不斷……

　　我們?cè)鴵碛校�吹滅燭光蛋糕，許下生日心愿的幸福；曾擁有，病痛纏身，卻始終有人在床邊照料的感動(dòng)；曾擁有，孤苦無(wú)助時(shí)，肩膀上那支持的雙手給予的溫暖。

　　忘不了，泰安的星空，璀璨閃亮；忘不了，我們沐浴月光，一起分享感傷，一起分享惆悵，一起談天論地，議一議清明元宋唐；也忘不了，我們的半夜高唱，唱紅歌，唱時(shí)尚，唱瘋了隔壁，唱醒了樓上；也忘不了，考前的臨陣磨槍到天亮，還有點(diǎn)名時(shí)，記得把勾打上……

　　畢業(yè)了，就這么一晃……

　　畢業(yè)了，我們不悲傷，就像當(dāng)初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，大家臉上是帶著充滿(mǎn)希望和嘴角上揚(yáng)，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，我們完成了我們的使命，所以，我們是最棒的，我們要微笑，不要哭泣，沒(méi)有遺憾……

　　衷心祝愿大家一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，前途似錦！！！

我們畢業(yè)了作文6

　　孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時(shí)去，身各方。空氣，傳遞著悄無(wú)聲息的寂靜。那一次，我們都長(zhǎng)大了，我們要畢業(yè)了!

　　驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。我們將要離開(kāi)整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的'老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼!

　　以一個(gè)畢業(yè)生的名義坐在那屬于自己曾經(jīng)擁有的座位上，環(huán)顧周?chē)�那一切美麗而溫馨的情景，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動(dòng)

　　漫長(zhǎng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去……一切都將結(jié)束，一切都在開(kāi)始。我希望的是還有一次小學(xué)可以上，可以讓我們重新相見(jiàn)、相識(shí)、相知、相互幫助。

　　如今站在初一的起跑線(xiàn)上，伴隨著書(shū)山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識(shí)的海洋里暢游。

　　風(fēng)給你自由，也會(huì)給你痛；藍(lán)天疼愛(ài)你，就會(huì)給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我!因?yàn)椋�生命并未停止，精彩的人生才剛剛開(kāi)始!”

　　校園的鐘聲叮當(dāng)叮當(dāng)，交織過(guò)多少美夢(mèng)……寒窗的日子早已遠(yuǎn)楊，回憶總是神傷……

　　那一次，我畢業(yè)了!

我們畢業(yè)了作文7

　　我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)的天地，卻為何留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧！

　　木棉花總在新生來(lái)時(shí)與老生畢業(yè)時(shí)開(kāi)放，滿(mǎn)目的紅艷，灼灼其華仿佛用我們的汗水和心血祭奠的青春一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾這“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉著手暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口你往左走，我往右走。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)的`吶喊聲，加油聲收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少心事來(lái)不及分享？有多少公式來(lái)不及默寫(xiě)？有多少面孔來(lái)不及銘記？隨這“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上并不完美的句號(hào)。

　　此刻此刻，只剩下一些模糊的粘稠的心網(wǎng)纏繞著心扉。教師臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮地下的“惡作劇”偷走了我們多少竊喜與害怕厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

　　罵了三年的飯菜成了如此習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總是在高潮時(shí)被關(guān)掉，隨這一陣“噓”聲，人群漸漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢�會(huì)那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在的腦海中記住它們的卻是某一天多給了已碗紫菜湯的溫柔呢？

　　過(guò)去了結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上； 炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)————不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了作文8

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼六年就這么過(guò)去了，我馬上就要畢業(yè)了。驀然回首，我驚詫地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的六年里里竟然發(fā)生過(guò)那么多有趣的事。這六年里，有聲有色，有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味無(wú)窮。

　　記得我二年級(jí)的時(shí)候，一次自習(xí)課上，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)的'“沙沙”聲，大約半堂課的時(shí)間過(guò)去了，我和一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都寫(xiě)好了，沒(méi)事可做，閑著也是閑著，便悄悄把裝玩具的袋子拿出來(lái)玩，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，我和那位同學(xué)就被請(qǐng)到后面當(dāng)“哨兵”去了。站在那兒，我仿佛看到全班同學(xué)的眼睛都在盯著我，直覺(jué)得臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，老師還找我談了好長(zhǎng)一段時(shí)間，以至于我到現(xiàn)在還記得這件事，現(xiàn)在回想起來(lái)，我可真后悔當(dāng)時(shí)的貪玩啊！

　　我們總說(shuō)我們都六年級(jí)了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！其實(shí)沒(méi)有，在老師們的眼里，我們?nèi)耘f幼稚。我始終不想接受將要與老師、同學(xué)們分開(kāi)的事實(shí)，但老師說(shuō)得對(duì)，且行且珍惜就可以了，實(shí)在不必太傷心。如果可以，我真想回到過(guò)去，彌補(bǔ)我未能參加我小學(xué)生涯最后一次，也是學(xué)校建校以來(lái)第一次只代表分校而參加的區(qū)廣播體操比賽。但是，我知道這是不可能的，所以我只能自己對(duì)自己說(shuō)，改變可以改變的，接受不能改變的。畢竟，與其我們整天愁眉苦臉，不如坦然面對(duì)。

　　雖然我的小學(xué)生涯只剩下2個(gè)多月的時(shí)間了，但是我不會(huì)再傷心了，因?yàn)槲蚁嘈牛�以后小學(xué)的這段時(shí)光會(huì)變成美好的回憶，而迎接我的將會(huì)是更加有趣的嶄新的初中生活。

我們畢業(yè)了作文9

　　在花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們上學(xué)，在花敗的時(shí)節(jié)，我們放假，反反復(fù)復(fù)，度過(guò)了六個(gè)年頭。可惜，現(xiàn)在，在這個(gè)花敗的時(shí)節(jié)，我們不再是普通的放假，我們，要畢業(yè)了！

　　我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的時(shí)節(jié)學(xué)習(xí)，玩耍，漫步在花草間，仿佛就是漫步在人間天堂一般，花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅，頗為夢(mèng)幻，使人浮想聯(lián)翩，這讓我想到了李清照的《如夢(mèng)令》 中的一句詞“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。”想想，好像啊。似乎，我周?chē)�的不再是花朵，而是我親密無(wú)間的同學(xué)和教師。

　　牡丹花雍容華貴，像極了我們的老師們，詩(shī)中說(shuō)“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，可不就是形容我們的老師嗎？康乃馨美麗典雅，讓我想到了我的母校“慈母 手中線(xiàn)，游子身上衣”，說(shuō)的，正是我的母校啊！櫻花花瓣隨風(fēng)飛舞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，灑落在我的.臉上，手上，身上…櫻花，就像我們這些 學(xué)生，“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游。”這句詩(shī)，不就是我們這些學(xué)生嗎？

　　朵朵花，絲絲情。每一朵花，就是我們的老師，母校，同學(xué)。每一朵花中都是我們對(duì)母校，老師，同學(xué)的情感。雖然，花，會(huì)開(kāi)會(huì)敗，每一朵花都“在劫難逃”，但我，對(duì)母校，老師，同學(xué)的感情，卻永生不滅，這就是，我們最?lèi)?ài)的人。花開(kāi)花敗，或聚或散，都還是未知數(shù)，但，母校，老師，同學(xué)，我還要對(duì)你們說(shuō)一聲再見(jiàn)！

我們畢業(yè)了作文10

　　也許是默契，班上的同學(xué)都開(kāi)始互寫(xiě)贈(zèng)言。那一張張印著不同花色的紙，帶上同學(xué)間真摯的情感，悄然封存。

　　下課后再?zèng)]有了往日的喧鬧，剩下的，便只有筆尖的爭(zhēng)吵。所有的人都與時(shí)間爭(zhēng)搶?zhuān)�仿佛�?xiě)慢了一些，就不算真摯了。

　　總會(huì)有人在沙灘上寫(xiě)上希望，友情，愛(ài)情，樂(lè)此不疲。明知道會(huì)被忘記，，還要那么努力地想要留下痕跡。若干年后，是否還會(huì)記起，那些日于和我們的贈(zèng)言。

　　時(shí)光茌苒，就像青春，不著痕跡地凋謝，只開(kāi)一季，永不再來(lái)。那一本小小的同學(xué)錄，輕飄飄的，裝滿(mǎn)了同學(xué)間的友誼，沉甸甸的。

　　贈(zèng)言給每一位同學(xué)，帶去了我的回憶。那些回憶，將逐一蒸發(fā)，化為水汽隨時(shí)間消散在空氣中。我的諾言寫(xiě)在紙上，才不會(huì)那么快就忘記。

　　當(dāng)一張張信紙匯集在一起時(shí)，我們的笑臉仍如梔子花般燦爛。仿佛捧著它，就捧上了每一個(gè)人的祝福，就擁有了整個(gè)世界。時(shí)間，和我們的幸福比起來(lái)，什么都算不上。

　　因?yàn)閼汛е�同學(xué)的希望，荊棘也開(kāi)了花；因?yàn)閼汛е�同學(xué)的祝福，彩虹也為之遜色；因?yàn)閼汛е�同學(xué)的`夢(mèng)想，刀山火海也值得闖！

　　話(huà)越寫(xiě)越多，心越來(lái)越痛。〝拉鉤上吊，一百年不許變。〞約定了不許遺忘，等待多年后的重逢。只是，那時(shí)，還會(huì)記得彼此嗎？過(guò)去的日子細(xì)細(xì)碎碎，輕輕地碎裂，讓我們，再也走不回去。

　　看到我的贈(zèng)言，就會(huì)想起那群被老師罵作是“狼心狗肺〞的學(xué)生嗎？想起他們，你就會(huì)孤單嘍！我們心的深處，裝著彼此的音容笑貌。

我們畢業(yè)了作文11

　　我們要在木棉花開(kāi)的季節(jié)走出初中的大門(mén)了嗎？

　　我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀那曾經(jīng)經(jīng)歷的春天？

　　再在校園里走一走吧…

　　木棉花總在我們即將離別的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口你往右我往左地凄涼背影。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，多少件心事還來(lái)不及分享，多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)，多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記啊。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。

　　此刻，只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著心扉。教師講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的'“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜和害怕。厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想。把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

　　為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈的消失。

　　過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧！

　　我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。

　　不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了作文12

　　八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個(gè)人，如今卻要畫(huà)下不完整的句號(hào)。

　　————題記

　　屬于我們的風(fēng)車(chē)已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個(gè)風(fēng)吹過(guò)的夏天？

　　反反復(fù)復(fù)的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。

　　學(xué)校樹(shù)上正是蟬的棲息地，他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候鳴得最歡，富有節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛我們用童真與歡樂(lè)鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹(shù)下面刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，有承諾著誰(shuí)和誰(shuí)的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛(ài)，卻可能抵不過(guò)你往東，我往西，背對(duì)相持。

　　操場(chǎng)是靜下來(lái)了，往昔同學(xué)的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來(lái)的及分享？有多少到難題還未來(lái)的及答解？又有多少個(gè)面容還未來(lái)的及銘記于心？只是隨著照相機(jī)的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫(huà)上了不完整的句號(hào)。

　　此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停？那棵楊樹(shù)上的'蟬是不是還會(huì)在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對(duì)方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，還會(huì)記得那些微不足道的記憶？

　　……

　　一切都結(jié)束了，銘記。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

　　那一刻，我們長(zhǎng)大了

我們畢業(yè)了作文13

　　同學(xué)們，我們都要即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……在沒(méi)離別的時(shí)候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，我不想離開(kāi)美麗的母校，不想離開(kāi)敬愛(ài)的老師，不想離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們。我難忘那些美好的`時(shí)光，那些沮喪，悲傷，激動(dòng)，歡樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)銘刻在我的心田。

　　難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我內(nèi)心的深處，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來(lái)臨時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在那兒仰望藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都匯成了美麗的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。

　　六年的小學(xué)生涯如流水一去不復(fù)還，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將要步入中學(xué)，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里遨游。回想小學(xué)的時(shí)光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過(guò)了這個(gè)美好令人難忘的小學(xué)生涯。

　　告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點(diǎn)時(shí)光，要讓它過(guò)得充實(shí)而又有意義。我們即將離開(kāi)母校、離開(kāi)朋友，擔(dān)心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷，但其不要悲傷，正如高適所說(shuō)的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”

我們畢業(yè)了作文14

　　時(shí)間，像捧在手中的細(xì)紗，流去得極快轉(zhuǎn)眼間，這六年得小學(xué)時(shí)光將離我們遠(yuǎn)去，想要明天我們即將畢業(yè)，告別朝夕相處得班主任與同學(xué)，心中就充滿(mǎn)難舍之情。小學(xué)時(shí)光，就如同在腦海里放電影一樣，記憶猶新。清楚地記得，從快樂(lè)的幼兒園出來(lái)的我，依偎在爸媽身邊，眼神中充滿(mǎn)了對(duì)校園的陌生與敬仰。那塑膠跑道的操場(chǎng)，那干凈明亮的教室，擺放整齊的桌椅，天真爛漫的同學(xué)們，與藹而嚴(yán)格的`班主任，書(shū)本上散發(fā)出陣陣油墨香氣，一切一切都讓剛剛懂事的我向往。

　　六年的小學(xué)生活就像五彩斑斕，五顏六色的圖畫(huà)。早晨，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)響起我們的歡聲笑語(yǔ)與瑯瑯讀書(shū)聲。每天早晨上完一節(jié)課，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)做早操，那頗有節(jié)奏感的音樂(lè)在我們耳邊響起。早操開(kāi)始了，同學(xué)們矯健的身姿，不愧是軍訓(xùn)過(guò)的小學(xué)生，真有幾分軍人的氣概。上課鈴聲響了，在走、走廊玩耍的同學(xué)飛快地沖回教室。在課堂上我們專(zhuān)心聽(tīng)講積極發(fā)言，熱烈討論，就像海綿一樣吮吸知識(shí)的甘霖。眼保健操是同學(xué)們的“必修課”，隨著優(yōu)美的樂(lè)聲，同學(xué)們按著穴位，認(rèn)認(rèn)真真地做著。是啊，通過(guò)這“心靈的窗臺(tái)”，我們更懂得那么多道理，學(xué)會(huì)那么多知識(shí)。時(shí)光飛逝，短暫的六年轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們茁壯成長(zhǎng)的地方，我們學(xué)到無(wú)數(shù)知識(shí)的地方。它讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人，更感受到金色童年帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)與溫暖。母校啊母校，是你給了我們知識(shí)的源泉，開(kāi)動(dòng)我們大腦，讓我們奔向美好的前程。母校，我怎能忘了你呢？在離別時(shí)刻，敬愛(ài)的班主任，我們要獻(xiàn)上一首歌表達(dá)我們深深的祝福；在離別時(shí)刻，班主任，我們要大聲的您說(shuō)：“謝謝您，我們絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。”

我們畢業(yè)了作文15

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的'名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

　　罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�還是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？

　　過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng).那一刻，我們真的畢業(yè)了。

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