畢業(yè)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文 篇1
原以為，遺留在我的記憶匣子里的只會是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書生涯所帶來的無限壓力，然而，沒想到，我錯了。
再次重溫舊地時，踏上了熟悉的熱土，這感覺是如此的微妙，甚至有如小鳥歸巢般的喜悅、興奮。
而，心也是熱熱溫溫的，因為,這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時，一聲聲的親切稱呼,洋溢著熱情與溫暖。一道道眼神的交流，反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。
有哪位老師會因為太了解你，而對你說出了一番一針見血、真知灼見的話語？
有哪位老師會利用她的“激光眼”，在學(xué)生毫無告之實情的當(dāng)兒，還主動地發(fā)揮出母性的光芒，打電話來訊問及解決錯綜復(fù)雜的感情問題？
或是，有哪位老師，會在眾多的學(xué)生當(dāng)中，還會注意到缺席一天的你，并道出了深情的問候？
還有，有哪位老師會傳授給你她的保健秘方？
而這些老師們，我都在民族中學(xué)遇過，并使我感受到非一般的關(guān)愛。
也許，就是他們這樣一味地為學(xué)生付出，使我在畢業(yè)的幾個月后，還忘不了他們對我的熱切關(guān)懷及幫助。
顯然，說不記得了，實在是自欺欺人。
若不，有誰會在電視前見到母校民中的老師時，興奮地大喊大叫了起來？有誰會在報章上見到有母校民中的報道時，就會立即地把它剪了下來，好好地保存了呢？
誠然，老師們的熱情、老師們的影子，在離校后，早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣，表帶早已把我對老師們的濃厚情意緊緊地扣住了，分離不得。
此時，我終于可以解釋為什么每當(dāng)我見到五香瓜子時，總會不經(jīng)意地買了一包。因為，那是我在課堂上曾經(jīng)吃過的，仿佛就像吃在嘴里，“憶”在心里的百般感覺一樣。
誠然，對我來說，雖然我并沒有把這些記憶無時無刻地掛在嘴邊，或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校，但是，不知不覺中，隱藏在心里的他們早就已成為了我生活中的一份子。也許就是這樣，當(dāng)我遇到學(xué)弟時，總會情不自禁地問起了我的老師的狀況。
我想，這就是我對母校油然而生的自豪感及認同感吧！
此時此刻，我對母校的一切情意，無可厚非，是在我的記憶里抹不去，也滅不掉的......
畢業(yè)作文 篇2
喜歡春的溫柔，秋的成熟，冬的蕭瑟，更喜歡夏的激情蕩漾。不經(jīng)意間六月的風(fēng)迎面吹來，帶著夏的絲絲浪漫的涼意，昭示著這個夏天更燦爛。 兩年前的今天，我們懷著對理想的追求和對高中生活的向往欣然踏入了中考考場。隨后，便走進了期盼已久的高中。
新的起點，新的開始，注定要從無知和懵懂走向成熟。從那時起，心中種植的夢想的種子已悄悄萌發(fā)。 執(zhí)著于自己追求的理想之樹，只有在書山題海的土壤中，在“重力”的作用下，“單色光”的照耀下，“自由水”“無機鹽”的參與下，“ATP”的供能下，“sin、cos”的養(yǎng)料滋潤下，“孔子”的細心照料下，才會萌發(fā)幼苗，枝繁葉茂，花枝招展，才會在激情如火的夏季綻放出最耀眼奪目的風(fēng)采。 總覺得一千多個日日夜夜是如此漫長，總認為理想的終點還很遙遠，可就在這不停行走的分分秒秒中，時光老人帶走了七百多個日夜。一切如昨日重現(xiàn)，可六月天的到來告訴我們，離我們的夏天還有不到四百天。 曾幾度歡喜幾度憂，曾因考試順利而暗自欣慰，曾因考試失利而獨自抽泣，曾因校園里洋溢的歌聲而呆立，也曾憑窗眺望遠方狹窄的天空，幻想自己翱翔藍天的精彩。 沉浸在書山題海的枯燥生活中，怨過，煩惱過，失落過，松懈過，彷徨過，甚至想過要放棄。但最終理想的信念堅守在心，在我徘徊不定想要放棄時，給我心靈最明亮的指引，讓我在夢的路上不會迷失方向，直達終點。
回想昨天，交織了太多的掌聲和失落，堅守與彷徨，巔峰及峽谷，總是在跌倒后才明白，自己選擇的路就是爬著也要走完；總是在冷言冷語被掌聲和吶喊湮沒后，才知道不能拿昨天的輝煌充實今天的無奈；總是在一次次失落與憂慮后，才懂得用微笑去面對未來；總是在一次次挫敗和坎坷后，才明白“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；總是在彷徨不定后，才懂得需要堅持去守候自己夢的家園。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。明年的六月，我們就要搏擊長空，去摘取屬于自己的那份果實。不知道這個夏天的驕陽會有多么炎熱，風(fēng)會有多么猛烈，不知夏季過后會有多少涼意，更不知冬日有多嚴(yán)寒，但夢之樹會在下一個夏天綻放出最燦爛的花朵。 下一個夏天，金蟬鳴囀，驕子攬月。下個六月更絢爛！
畢業(yè)作文 篇3
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓大家好好珍惜每一秒的時光。此刻，大家?guī)ё叩氖莿倮粝碌氖峭昝馈㈦y忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個詞，是多么地羨慕六年級的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識，他們離實現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，大家變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是大家要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是大家又要離開親愛的同學(xué)們、教育大家的老師和度過六年難忘時光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。回憶以前的學(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂。
小學(xué)六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時光，我也虛度了許多的時光。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個六年呢？
在小學(xué)里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著我奮發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個個結(jié)實的腳印，我永遠也不會忘記老師對我的教育之恩的！在六年級里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我，教育了大家許多道理。大家也明白了許多事情。
六年里，大家經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功。“經(jīng)一事，長一智”，大家也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實的基礎(chǔ)。
大家在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。大家曾在學(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也期望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，大家開心的都是不負眾望！
大家的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著大家的友情，播種著大家的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心里！
大家的教室里處處藏有大家讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。大家曾在那里奮斗過，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo)，大家都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培大家。母校的一切一切都為大家學(xué)生付出過。
在六年級里，大家曾在電教室里宣誓：“
對升學(xué)考試，爭取優(yōu)異成績宣誓
我莊嚴(yán)宣誓，在未來的90天里，我決心做到
請父母放心，大家是有良知的人，必須不讓你們悲哀！
請老師放心，大家是有骨氣的人，必須不讓你們失望！
請學(xué)校放心，大家是由潛力的人，必須會全力以赴，不留遺憾！”
大家說完，大家就要決心做到！此刻，大家已經(jīng)做到了，要向中學(xué)出發(fā)了！
大家要不斷地學(xué)習(xí)，小學(xué)——初中——高中……，大家還要奮發(fā)學(xué)習(xí)，做到最好。
小學(xué)畢業(yè)了，真的很不舍得和藹可親的老師、親愛的同學(xué)和度過六年完美時光的母校。
相信大家，所有人為大家付出的艱辛汗水，大家必定一一報答他們（她們）的恩情的！那些汗水是含著所有人嘔心瀝血的努力的，大家必須不會辜負你們這么多年來為大家做的事情的！
以后，大家也不會有兒童節(jié)過了，度過了最后一個兒童節(jié)，大家已經(jīng)是了，向理想要繼續(xù)奮斗！
再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！步入初中的生活，大家要奮發(fā)學(xué)習(xí)，做到最好！
畢業(yè)作文 篇4
這場雨下的好漫長，可是場景卻好搭調(diào)，離別情緒夾帶著一絲快樂，抬頭仰望天空，眼前的雨珠緩緩的滴在我濕透的臉頰，可惜我看不清它，只因淚滿眼框，我閉上雙眼，聆聽著雨水離開了伙伴，云朵漸漸消散了，只聞見風(fēng)獨自尋找著云兒，可惜世界如此無情，決定云和風(fēng)不能在一起！
期盼以久的晴天，抽空來探望我，以為我遠離苦海從見快樂，可惜沒有月亮的夜晚，我依然不熟悉，沒有咖啡的早晨，依然苦澀無味！可是這就是成長的機會，想努力敖過，我沒有原因的肯定自己一定會快樂……
如今驪歌悲傷旋律陣陣涌起，激起心中漣漪，你想做在川堂的我望著沒開的鳳凰樹情緒又如何？我想只感覺淚水在眼中拉扯！或許鳳凰樹用它以老的身子與力氣妄想可留住我們！聽著悅耳的'鐘聲，我并握緊雙手，想捉拿這種古老的鐘聲，我又氣又哭，我明明聽的清楚，卻始終握不住，慢慢的一切都寧靜了！
如果此時鳳凰樹開得茂盛，如果此時微風(fēng)清吹，一陣陣的把鳳凰花瓣一個個拋出樹枝的情景，我想我一定怎樣的說不出那樣的感傷，陪我6年的同窗好友，即將揮手說聲再見，那勇敢的我似乎變的如此軟弱……
畢業(yè)作文 篇5
一眨眼在新華中學(xué)求學(xué)的三年即將結(jié)束，眼前時常浮現(xiàn)這三年來發(fā)生的一幕幕。
20xx年9月1日我正式成為了新華中學(xué)11班的一名成員，當(dāng)時還是一個調(diào)皮、好玩、不懂事的小孩。
隨著時間的推移，慢慢的我的思想也在不斷變化。上課老師在講臺上講課而講臺下的我只是身在教室心已飛向窗外，老師布置的課后作業(yè)我也時常不寫，不明白的題也不問，慢慢的成績在下滑，竟然下滑到中游以下。
此時我的班主任王老師發(fā)現(xiàn)了我思想的變化，更發(fā)現(xiàn)了我成績下降的可怕，是她及時的扼制了我壞的發(fā)展，挽救了我。她找我溝通，一開始我心里不認可只是表面上應(yīng)付著，依舊我行我素。老師看我不知悔改，及時打電話把媽媽叫到了辦公室跟媽媽談了好長時間，她們家校合一最終使我這只迷返的羔羊識途。
這近三年的時間來我沒少惹王老師生氣，現(xiàn)在想想心里真的很愧疚很對不起她。她為了我們早上早早到校，下午放學(xué)她是最后離校，為了我們這群處在叛逆期的孩子她苦口婆心，比我們自己的媽媽操心費力都多，而我還時常頂撞她，想想實在是太不應(yīng)該了。
再過不到三個月的時間我們就要告別我們親愛的母校新華中學(xué)，告別我們敬愛的班主任王老師，真的不舍可是天下沒有不散的宴席。現(xiàn)在我要做的只有全身心地投入到學(xué)習(xí)中，不管畢業(yè)后我踏進哪所學(xué)校我都不會忘記我的母校我的老師。
畢業(yè)作文 篇6
這個時候依舊沒睡意，依舊一個人，發(fā)呆，思考，我想說，我要畢業(yè)了。第一時間知道實習(xí)的事，拿起電話就打給了媽媽，笑著說：我要實習(xí)了。電話那邊傳來老媽開心的笑容，幸福的叫了我寶。媽媽的女兒終于要面對社會了，含辛如苦的養(yǎng)大，終于要離開他們的懷抱了。這個時候她是幸福的，我也是幸福的。老媽還不忘嘮叨一番，我知道她又是擔(dān)心了。
我不喜歡這個地方，一直是。三年，一點點磨掉了我那顆活躍的心，一點點磨滅了心里的那些激情。這里我孤獨的待著，經(jīng)歷了好多，懂得了好多，面對了好多，承受了好多，同時失去了最不想失去的，這里的每個夜晚，我都是一個人對著天花板發(fā)呆。希望自己很快進入睡眠，這里的很多夜晚，我都是獨自的流淚，青春是用來放縱的，我這樣告訴自己，堅強，我這樣安慰自己。
我記得我愛過那么那么一個人，我記得那么一個人也深深的愛過我，我記得我們哭過，笑過，鬧過，只為守住那個畢業(yè)后的承諾。可是突然就不愛了，突然就離開了，突然就怨恨了，突然就老死不相往來了，這個時候我害怕了。開始就不相信愛情了，開始就不敢接觸別人了，開始就那么的不自信了，開始就那么的自我保護了。
畢業(yè)晚會的時候，我在哭，她們在哭。抱著我哭，我不知道她們想到什么了，我只知道我后悔了。后悔那么的不負責(zé)任，后悔那么的放縱自己，后悔的太多，眼淚就太多，這個時候我是脆弱的，真實的，這個時候我想有個人抱著我，當(dāng)然我們是抱著的。
我好像喜歡上那么個人，那么個我根本就不了解得人，我對自己說，要理智，因為輸不起。因為怕輸，因為不想輸，我不會再輕易的讓他看到我的脆弱，我的無助，我的需要，誰也不是誰的誰。
三年了，不開心三年了。淚水多過于我這幾十年。所以我討厭這個地方是應(yīng)該的，可是要走了，我卻沒著落了。
我不堅強，我希望有那么個人，不要給我太多的愛，只要心里有我那么個位置，只要我難過的時候看著我，抱抱我，只要不說離開就離開，只要給我安全感，踏實感。
我是花花，我要畢業(yè)了。我準(zhǔn)備好了。
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