畢業(yè)后作文（精選16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)后作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)后作文 篇1
卡爾文大學(xué)畢業(yè)后，在一家電腦公司做送貨員。這天上午，他去給一家公司送電腦，當(dāng)他把十臺電腦電梯口等候時，一個保安走了過來，蠻橫地說：“這電梯是給公司員工搭乘的，不能用來搬運東西！”他向保安解釋說：“我是給公司送電腦的，這是你們公司訂購的。”
保安說：“這是公司規(guī)定，不行就是不行，必須走樓梯！”看著不通情理的保安，卡爾文心一模，咬著牙一口氣把十臺電腦全部搬上了七樓。
這件事深深地觸動了卡爾文，他含淚發(fā)誓，一定要考上大學(xué)，絕不能再讓別人瞧不起。
第二天，卡爾文辭去工作，開始復(fù)習(xí)功課。這時離高考只有半年了，為了贏得時間，他天天閉門苦讀14個小時。
后來，卡爾文終于考上了大學(xué)，畢業(yè)后去了一家很有前途的`電子公司。10年后，他成了公司的總裁。有時，他想那個保安雖然令他痛恨，但不也是他一生的恩人嗎？如果沒有當(dāng)初那一幕，他又怎么會發(fā)憤努力呢？
挫折是生活饋贈給我們的最好禮物，面對挫折，只要你能以頑強(qiáng)的意志堅持不懈地努力，你就一定會成為生活的強(qiáng)者。
畢業(yè)后作文 篇2
六年了，我畢業(yè)了。這是在我畢業(yè)的后的一個月。我再次來到了母校，環(huán)視四周，多么熟悉啊！
我不由自主的上了樓，來到了我的.畢業(yè)班。走到班門口，呆呆地望著教室里，仿佛看見了老師強(qiáng)忍著酷熱，熱火朝天的給這同學(xué)們講知識，而同學(xué)們也津津有味的聽講著，完全無視著酷熱難耐的太陽……
是啊，畢業(yè)了，最想念的不還是曾經(jīng)我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一群同學(xué)嗎？
我情不自禁地走到自己的位置上，坐好等擺著您的來臨，可是，無論我等到什么您都不再來了吧？想到這里，我不禁自嘲冷笑。
我緩緩站起，走到樓上的護(hù)欄邊，趴在護(hù)欄上，仿佛看見了您不辭辛苦的站在假山石旁，看著每一位同學(xué)，唯恐他們出什么事。看看同學(xué)，還是那樣飛奔著，歡樂地玩耍著，看見這一幕，我甜甜地笑了。
我下了樓，站在我們站路隊的地方，仿佛看見您手忙腳亂的整理著路隊。同學(xué)們也乖乖的站好，等待著您領(lǐng)我們出校……只是，這一幕不會在出現(xiàn)了吧？想到這里，我苦笑一聲。
我想，為什么只有失去之后才懂得珍惜。如果早些知道分別之后會如此不舍，那么，我一定會珍惜和你們在一起的時光，而現(xiàn)在，卻只能望著學(xué)校或同學(xué)錄發(fā)呆……
畢業(yè)后作文 篇3
短暫的兩年大學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就快要結(jié)束了，“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是教師您開學(xué)對我們的警告，為了避免教師說的這種悲劇發(fā)生在我的身上，我在這兩年的學(xué)習(xí)中一貫秉承“上課不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己的專業(yè)知識”。目的就只有一個就是能在畢業(yè)的時候找到一份滿意的工作，但現(xiàn)實其實并不是這樣，兩年的專科文憑更沒有什么工作經(jīng)念，試問我畢業(yè)了能做什么？
我的計劃有兩條其一：從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了，我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的工作，我知道，這很難，父母是老實的農(nóng)民，能讓我順利的畢業(yè)就已經(jīng)十分困難了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。？我很害怕，工作的壓力現(xiàn)在已經(jīng)壓的`我快喘不過氣來了，我現(xiàn)在的想法就是只要對我以后找工作有益的我都如饑似渴的吸收，什么各方面的證書我必須在這學(xué)期拿到，馬上的“專升本”考試，我一定要抓住這個機(jī)會。我不怕失敗，怕的是錯過了美好的機(jī)會！
畢業(yè)后作文 篇4
總是不喜歡十字路口，因為這里充滿了分離；總是不喜歡汽車的站臺，因為這里充滿了離別；總是不喜歡筵席后的殘余，因為這里充滿了悲傷…
可是天下無不散之筵席，寒窗數(shù)載，我們終于畢業(yè)了。望著散伙飯上，一個個醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤了。曾經(jīng)多么想畢業(yè)，多么想離開老師的管束，多么想一個人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場景…
KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認(rèn)識你，你也不認(rèn)識我；六年之后，我們還是朋友，那種感覺永遠(yuǎn)都不會變，朋友是一生的。
送走一個個的同學(xué)，看著他們離去的背影，默默地說一聲：朋友，請珍重！
畢業(yè)了，美好的小學(xué)讀書時代在此圓滿的劃下了句號。在校讀書的`日子是沒有了，可是學(xué)海無涯，等待著我學(xué)習(xí)的東西還有很多。剛踏入中學(xué)的我，還是個牙牙學(xué)語的小孩，我得快速吸收“營養(yǎng)”，努力消化，逐漸使自己長大。前方的道路很遙遠(yuǎn)，也許會布滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達(dá)目的地。
我不止一次要面對十字路口，要面對汽車的站臺，要面對最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點點滴滴，承受以后的云云種種。
畢業(yè)后作文 篇5
大學(xué)畢業(yè)后，我離開了我上學(xué)的城市。那個城市太小，總共才三十萬人，冷冷清清的讓我非常提不起精神，按照我國內(nèi)一個朋友的話說，就算你能每人騙他們一塊錢，也才幾十萬，有什么出息呀。
我開車到了一個有百萬人口的城市，一個很陌生的城市，該國的商業(yè)中心，感覺熱鬧、有活力，是我喜歡的那種類型，不用說，就業(yè)機(jī)會也多了。
首先是買報紙，看專業(yè)對口的專業(yè)招聘廣告了，然后把簡歷猛投，很老土的套路了，但是競爭激烈，成功的可能性也不是太大。我同時開通了我自己的電話中心，每天都規(guī)定自己工作四個小時，推銷自己。
電話推銷是主動推銷的.一種，主動推銷的效率在與小公司或是對人才需求不是那么渴的公司一般不大為一兩個人才打廣告，只是人才需求積累到了一定程度才去花錢登報，這就留下了人才需求的一個真空。
在國外，我因為住在老外家里當(dāng)HOMESTAY，同他們討論過電話推銷的事，據(jù)老外講，打個電話去問下是否需要人才，是很平常的事情，不算給咱們中國人太丟份。我這人喜歡騎驢下坡，就勢請老外聊得興致時，結(jié)合我專業(yè)寫了標(biāo)準(zhǔn)推銷語，其中包括介紹自己背景、就業(yè)愿望、自己優(yōu)勢及后續(xù)聯(lián)系方式等，用了點時間，背個爛熟。
畢業(yè)后作文 篇6
"終究是到了蒲公英飄散的時刻，仿佛每一顆種子都在肥沃的泥土中生根發(fā)芽。每個人都躲不過命運的安排，在廣闊多彩的世界里顯得渺小無比，這年夏天，我們畢業(yè)了，懷揣著夢想分道揚鑣。錄取通知書停滯在手中，看到被錄取的幾個亮眼的.紅字嘴角邊卻沒有一絲微笑，望著路上來回穿行的汽車在一個個路口處分道前行，淚花浸滿雙眼，模糊了視線。我們，注定是要分開了嗎？當(dāng)接到你們一個個激動到語無倫次的電話，考進(jìn)了如愿的學(xué)校時，渾不知電話另一端的我早已淚眼婆娑，為你們感到快樂與幸運，也為即將分開的我們感到悲傷。
曾經(jīng)，我們怎么也沒有想過有一天會分開，只想過四個天使會永遠(yuǎn)在一起撐起半邊天空，在畫板上調(diào)出最美的顏色，共同畫上一道亮麗的彩虹。可惜，躲不過命運的安排，我們分到了各地，如愿進(jìn)入了不同的學(xué)校，都在努力完成著不同的夢想，不知多年后的我們是否還會想起曾經(jīng)在一起的點點滴滴，是否還會像曾經(jīng)一樣肆意地開懷大笑，多想再重逢時會如從前般灑脫，驕傲的道著光陰中的美好瞬間。
天邊漸漸多了幾片烏云，像孩子一樣哭泣，你，是否也懂我的心，想要徹徹底底地任性發(fā)泄一回。捧著手中的錄取通知書，像是載了金子般無比沉重，視線久久不能離開。愿生命中的你們都要好好的，天南地北，友誼長存！"
畢業(yè)后作文 篇7
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動的聲音，卻來自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請教沒兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們早準(zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對我們的祝福。又是有雨、有太陽、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來看看長出來的到底是什么，那會是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的.魚兒最后一次。魚兒，你們會記得喂過你們的人嗎？躺在操場邊的草地上，沐浴陽光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開，就怕一睜開眼淚就會留下；似乎一睜開就必須離開。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計時，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾。
畢業(yè)了，離開了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說再見；再說一次，放假我會回來的。
勿相忘，我一定回來，回來。再和可愛的人們，在這校園，懷念，懷念。
畢業(yè)后作文 篇8
短暫的兩年大學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就快要結(jié)束了，“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是老師您開學(xué)對我們的警告，為了避免老師說的這種悲劇發(fā)生在我的身上，我在這兩年的學(xué)習(xí)中一貫秉承“上課不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己的專業(yè)知識”。目的就只有一個就是能在畢業(yè)的時候找到一份滿意的工作，但現(xiàn)實其實并不是這樣，兩年的專科文憑更沒有什么工作經(jīng)念，試問我畢業(yè)了能做什么？
我的計劃有兩條其一：從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了，我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的工作，我知道，這很難，父母是老實的農(nóng)民，能讓我順利的畢業(yè)就已經(jīng)十分困難了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。我很害怕，工作的壓力現(xiàn)在已經(jīng)壓的我快喘不過氣來了，我現(xiàn)在的'想法就是只要對我以后找工作有益的我都如饑似渴的吸收，各方面的證書我必須在這學(xué)期拿到，馬上的“專升本”考試，我一定要抓住這個機(jī)會。我不怕失敗，怕的是錯過了美好的機(jī)會！
畢業(yè)后作文 篇9
當(dāng)校園里依舊刮起風(fēng)的時候，當(dāng)秋陽斜灑在銀杏樹葉上，帶著一絲絲慵懶的時候，我閉上眼，那么輕易的就想起了你們，那個陪我走過三年時光的你們。
沒錯啊，時間真的很快，直到走進(jìn)了新的集體，我才驚覺那一張張稚嫩的臉，原來都不是那個記憶中的你們。帶著些許膽怯、陌生，讓我更懷念那些不必說出來的默契，那些在課堂上吵鬧一被問問題就會全體沉默的你們，那些即使快要中考了還是不緊不慢，而看到老師受委屈就會第一個站出來的.你們。
可惜，時光如水，總是無言。
經(jīng)歷了中考，無論是失敗也好，成功也罷，都會在我們的人生中留下一道不可抹去的印跡，可這場考試讓我們這個大家庭分散在山南、水北。十年后也只好做擦肩而過的陌生人，不再是那青春年少斑駁的記憶里的你了，你會不會也帶上面具，為了生活奔波他鄉(xiāng)，做著兒時的夢，被迫干著無味的事呢？這一切，皆是未知。但我也會背上行囊，在紅塵中漸漸長大，你們，也會活在我的記憶里，開著永開不敗的花。
或許十幾年后，我站在山坡上，隔著光陰，我閉著眼睛想起你們依然能夠想起那一年山上吹過的風(fēng)，你逆著光，安然無恙。
畢業(yè)后作文 篇10
學(xué)校的操場上，再次出現(xiàn)了我的身影。仰望天空。云依然那么白，風(fēng)依然那么清淡。學(xué)校依然有著新的面孔，和嬉戲的身影。只是……畢業(yè)后的我們，還能相聚母校嗎？
也許，我會把你們忘了，也許我們以后在繁華的街市上擦肩而過，也不能分辨當(dāng)時熟悉的面孔。也許，我們見面相認(rèn)，會高興地?fù)肀В瑫诠珗@的石凳上敘舊。也許……
當(dāng)我們步入中學(xué)校園，當(dāng)我們跨入新的生活，當(dāng)我們的老師，同學(xué)各在一方時，歲月，也悄然離去……
還記得我給你寫的同學(xué)錄嗎？還記得我們水晶般純潔的友誼嗎？還記得老師天天掛在嘴邊的'教導(dǎo)嗎？還記得課堂上歡樂的笑聲嗎？一切的一切，在畢業(yè)之后的十年，二十年，三十年～你還記得嗎？
老師的辛勤勞動，換來的果實并不是每個都是甜的。學(xué)校給我們的，也并不都是歡樂的。但是，兒時的酸甜苦辣，是那么讓人回味。
我們早已丟掉了布娃娃，冰激凌，小人書。現(xiàn)在陪伴我們的是無窮無盡的知識和校園的天空。嗨！你能和我做朋友嗎？這些會在耳邊一遍一遍舒適的話語，蕩漾在風(fēng)中……
秋風(fēng)吹來了。＂鈴……＂小學(xué)時代最盼望的聲音有想起。從教室飛奔出的孩子啊，你們?nèi)绻厴I(yè)了，也會感受得到這些擔(dān)憂和傷感吧！
畢業(yè)后作文 篇11
回憶六年前，總覺得自己有點舍不得離開我們的學(xué)校；回憶六年前，我們還是一個不懂事的孩子；回憶六年前，一位老師，在我的記憶中浮現(xiàn)。那位老師就是周老師。
周老師年紀(jì)很大了，但是看起來還是那么年輕，她流著短發(fā)，有點卷卷的，臉上總是帶著微笑。她的微笑讓我無法忘懷。
她，是一個慈祥的“奶奶”。
周老師在一年級教我們語文，以前我不懂事，總是對周老師生氣，但是現(xiàn)在在我的腦海里，叮叮鈴鈴……上課了，我們都回到座位上去。第一節(jié)是周老師的課，我當(dāng)時心想：哎呀，怎么又是周老師啊！我不喜歡她上課。這時候，周老師臉上帶著微笑走了進(jìn)來，她對我們說一了一句話：“同學(xué)們，這一節(jié)我們要上個特別的課，那就是邊玩邊上課。”老師說完這句話，我的心里又想：咦？老師今天咋滴？那么高興，算了算了，開心就好，免得又罵我們。
我們的游戲是，跑著回答問題，回答不出來就罰。我們玩的可開心了。
你們知道給我們教一年級語文的周老師真的再讓我們玩嗎？她是為了鍛煉我們的跑步能力和知識。看，從這點就可以看出，周老師是個懷有童心的'老師。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，快畢業(yè)了，放學(xué)的時候，對周老師打聲招呼，周老師就給了我們一個微笑。這微笑代表著什么？代表著愛，代表著真誠的愛。
我的好“奶奶”！
畢業(yè)后作文 篇12
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接大家的到來，今天，它又歡送大家離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向大家招手，它也舍不得大家離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。
昨天的教室，是一片屬于大家的`天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那么的孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當(dāng)蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現(xiàn)在的成績還是名列前茅，我真感謝老師啊！
昨天的同學(xué)，是難忘的。大家盡情地嬉戲著，追逐著，大家是那么的快樂。有時碰到難題，大家就去找?guī)讉�莘莘學(xué)子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學(xué)們講題時，一陣風(fēng)吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個小時的結(jié)晶呀！”見此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災(zāi)樂禍！”
現(xiàn)在要走了，要對母校說再見了，我還真有點舍不得，這聲再見可真難說出口呀！
畢業(yè)后作文 篇13
我一直認(rèn)為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會關(guān)愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強(qiáng)與責(zé)任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的.女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅守著自己的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。
這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。
畢業(yè)后作文 篇14
我害怕你看到我的狼狽，所以我欺騙了你，我害怕你不理我，所以我又一次欺騙了你，我不知道我做得對不對，但是我知道你是我的朋友，為了我在你心目中永遠(yuǎn)那么美好，我必須這么做。
學(xué)業(yè)忙了，應(yīng)付各種考試，聯(lián)系也少了，你學(xué)習(xí)很好，作為朋友我很替你高興，但是你離我也越來越遠(yuǎn)，偶爾會有幾句話，但你又說有事，問過你一次為神魔不理我，你說忙呀，于是我不再敢打擾，有次晚上找你聊天，你在寫作業(yè)，聊了幾句，你卻說別說了，不但不理我了，還下了線，此后，我再也沒有主動理過你，因為我們是朋友，所以我們要學(xué)會寬容與諒解，可是你對我永遠(yuǎn)只有敷衍，哪怕是一句欺騙也好呀，我也愿意相信。
你只會點贊，剛開始我不明白點贊是為神魔，后來才明白，你只是為了一己私利，我從不去你的空間，因為你是我的'特別關(guān)心，我可以知道你的一點一滴，可是，你對我這個朋友是怎樣的。
都說男女朋友之間總會有厭倦的時候，我看普通朋友也不例外，更何況我們好像都算不上朋友吧。
畢業(yè)后作文 篇15
周末幾個老師請我們幾個畢業(yè)生進(jìn)學(xué)校，說學(xué)弟學(xué)妹們希望聽聽我們當(dāng)時學(xué)習(xí)的感受、找工作的經(jīng)驗以及畢業(yè)工作的一些看法。那天我是懷著不安的心情進(jìn)學(xué)校的，因為感覺畢業(yè)半年，自認(rèn)為餓不死也吃不飽，沒什么大作為，哪有資格在學(xué)弟學(xué)妹們面前談什么經(jīng)驗?zāi)兀芾蠋熤垼荒苷f不去。
一個上午的交流會很快結(jié)束了，氣氛比我想象的輕松，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了不少問題，也聽了幾個老師很寶貴的意見，受益匪淺。其實讓我感受更深的是回到了母校、見到了老師和校友，倍感親切，看到學(xué)弟學(xué)妹們問問題的表情就像看到大一大二時的自己，稚氣、困惑，又充滿激情，哎！讓人感慨不已。
交流會結(jié)束后，老師說要請我們吃飯，可我們幾個堅持要到學(xué)校食堂吃，是的，一畢業(yè)我們就開始懷念學(xué)校里的.一切，包括之前厭倦的食堂飯菜，今天再回味學(xué)校食堂的飯菜，感覺從未有過的香，不只是因為老師幫我們刷的卡，而是這飯菜真的很好吃。
吃完飯，輔導(dǎo)員帶我們逛校園，因為是新校區(qū)，很多建設(shè)都還在進(jìn)行中，學(xué)校也日新月異，變化很快，我們不太了解，輔導(dǎo)員成了我們的導(dǎo)游，我說早知道就不這么快畢業(yè)了，還狂言道：若干年后我一定回母校當(dāng)老師。
時間走得真快，我們畢業(yè)了，我們又回來了，但回來時我們又只能做為客人而來欣賞母校的變化、來懷念母校的一切。
畢業(yè)后作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間，我從醫(yī)院的手術(shù)室里誕生，時間帶著我跨過學(xué)前班的懵懂無知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的美好時光；轉(zhuǎn)眼間我跟著時間那無聲敏捷的步伐，進(jìn)入多夢的初中生活。猛然翻開抽屜里的相片，才發(fā)現(xiàn)有那么多張笑臉即將與我分別，“再見，六年朝夕相處的朋友；再見，六年辛勤教導(dǎo)的老師；再見，我依舊不舍的小學(xué)生活……
用指尖輕輕滑過畢業(yè)照里每一個同學(xué)的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開在我心上。嘿，你還記得我嗎？我就是哪個“小胖妞”啊！“蘑菇頭”你現(xiàn)在在哪呢？回憶起當(dāng)時學(xué)前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時間如魔術(shù)師般又變出一張。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，“小胖妞”變得不一樣，從前的兩只麻花辮不知去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高半個頭，在這張照片里，笑臉又增加，一張兩張三張四張在我心里開滿花。畢業(yè)照里的'我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但的是前者。畢業(yè)之際，時間你能否走慢點，停留在相機(jī)按下快門那一刻，停留在你追我趕的賽場上，停留在熱火朝天的勞動中，停留在引人入勝的課堂中……
再見朋友們，等等我時間。
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