小學(xué)畢業(yè)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
六一兒童節(jié)那天，教室里的笑聲此起彼伏。因?yàn)椋裉煲e行一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)呀!
我和小彬是聯(lián)歡會(huì)的主持人，我們先報(bào)幕，然后是甘老師為聯(lián)歡會(huì)致辭。甘老師笑著說：”同學(xué)們，大家同窗近六年了。今天，我們舉行一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，希望同學(xué)們參與其中，玩的開心，讓這最后一個(gè)六一兒童節(jié)成為大家成長(zhǎng)路上最美好的回憶!“話音剛落，同學(xué)們便報(bào)以雷鳴般的掌聲。
我也報(bào)名參加了。輪到我表演了，我清了清嗓音，信心十足的走上舞臺(tái)，輕輕地唱起了我早已能背誦的歌曲。面對(duì)著朝夕相處的同學(xué)們，我一點(diǎn)也不緊張。歌曲剛唱完，大家便為我歡呼鼓掌。
幾個(gè)節(jié)目表演完后，我們開始玩“踩氣球”小游戲。大家都躍躍欲試。只見小欣和小林往自己的一只腳上綁了3只氣球，在裁判的一聲令下，激烈的“踩氣球”比賽便開始了。只見小林靈活的蹦來蹦去，不停地躲著窮追不舍的小欣，似乎要“以退為進(jìn)”。小欣也是信心十足，不一會(huì)兒，小林的一只氣球便被小欣踩破了。小欣勝券在握，一會(huì)兒用右腳去踩，一會(huì)兒用左腳去跺，看樣子是要乘勝追擊呀!我們不禁微笑林捏了一把汗。可小林也不甘落后，也要去踩小欣的氣球。“嘭!”只見小欣腳上只剩下兩個(gè)氣球了。“嘭嘭!”誒呀，一眨眼的時(shí)間，小欣居然把小林的連個(gè)氣球都踩破了，小欣獲勝啦!
接著，我們還欣賞了動(dòng)感的街舞、風(fēng)趣的小品……最后的壓軸戲——萬眾期待的時(shí)裝秀來了!
我們班的漂亮女生們這會(huì)兒都落落大方的出場(chǎng)了。首先是班長(zhǎng)小欣帶領(lǐng)上場(chǎng)了，然后是我和蘭蘭，接著是小燕和慧慧……臺(tái)下還有不少忙著拍照的同學(xué)們呢!刺客，大家臉上掛滿了快樂的笑容。
聯(lián)歡會(huì)在大家的笑聲中結(jié)束了，大家今天都給敞開心，但其中還摻著一點(diǎn)不舍，最后一個(gè)六一兒童節(jié)過去了，但我和同學(xué)間的歡樂回憶卻不會(huì)消失，它們將化做一朵朵美麗珍貴的花朵永遠(yuǎn)盛放在我心間。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
小學(xué)的六年就這樣結(jié)束了，在六年里，一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都蘊(yùn)涵著好多的酸、甜、苦、辣。一個(gè)腳印可能讓我很高興，也可能一個(gè)腳印讓我很傷心，但就是不管怎樣小學(xué)也就是讓我難以忘懷，這時(shí)想起，我剛剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候還就是一個(gè)懵懂無知的小孩子，總就是很調(diào)皮，每一天都會(huì)笑著度過，根本沒有什么就是會(huì)讓我費(fèi)腦，好想念當(dāng)初無憂無慮的快樂生活啊!
如今，不知道每天有多少煩心事纏繞著我，好希望再回到過去，再過一次小孩的快樂生活，可惜時(shí)光不能倒流，這一切的一切都無法再重來一次，小學(xué)的同學(xué)都就是忘年之交，和每一個(gè)同學(xué)都一起度過了六年之久的時(shí)光，六年啊!就是我們從無知走向成熟的重要階段，這么好的時(shí)光就就是和我們這一幫無法忘記的好朋友一起度過的!好朋友們，好想你們啊，不知道.以后還有機(jī)會(huì)再在一起不了，但愿我們能很有緣，可以總就是在一起，以后如果有什么事可以讓我?guī)兔Φ脑挘乙欢ㄔ谒晦o，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都就是好朋友。
和小學(xué)的老師一起生活的日子也就是我人生中的一段無法忘記的記憶，老師，在這六年中你們很照顧我，就是你們讓我走到了今天，真的很謝謝，我不會(huì)忘記你們的。你們永遠(yuǎn)就是我的老師，以后就要離開你們了，好不舍啊!
小學(xué)的沒一段記憶我都不可能忘記，因?yàn)檫@就是我最珍貴的記憶，我要永遠(yuǎn)記得我在小學(xué)過得好幸福。我會(huì)把我的記憶永存在我的腦袋里!讓這記憶成為我一生中最重要的東西。
我真心的祝愿我的小學(xué)老師同學(xué)們：在以后的歲月里，事事順心，每天都有一個(gè)好心情!
老師、同學(xué)，后會(huì)有期!希望你們可以過得很幸福，我真心祝福你們!
馬上就要進(jìn)入初中的'大門了，祝愿我自己在新的學(xué)校每天都過得開心、高興。沒有任何煩惱。哎!還就是好想念曾經(jīng)的同學(xué)啊!不舍、依戀即將要伴隨著我進(jìn)入初中的大門!
我要永遠(yuǎn)開心!加油!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
在語文考試中，作文占的分?jǐn)?shù)比較大。如果把握住語文的寫作技巧，對(duì)語文成績(jī)有很大的提高。下面是小升初作文開頭提高分?jǐn)?shù)的五種寫法，希望對(duì)20xx小升初的學(xué)生有幫助。
一、開頭突出文章中心
例：一直以來，我有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個(gè)成功者！然而，殊不知，沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅？沒有精心培育的大樹怎能長(zhǎng)得葉繁枝茂？只有堅(jiān)持不懈、永不言棄，才可以到達(dá)成功的彼岸！
作文的題目是《成功其實(shí)離我們很近》，小作者在文章開頭就點(diǎn)明了文章的中心，寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”；只有堅(jiān)持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進(jìn)入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)。
二、開頭抒發(fā)真情實(shí)感
例：母親，您是一股清澈的甘泉！我是一棵綠油油的禾苗；您是早晨的太陽！我是一株剛冒出嫩芽的小草；您是湛藍(lán)的大海！我是一條小小的魚兒……媽媽呀！請(qǐng)接受女兒的這份愛！
作文的題目是《……笑了》，小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，贊美了媽媽，也表達(dá)了對(duì)媽媽的感恩之情。抒發(fā)了真情實(shí)感，打動(dòng)讀者并引起了下文。
三、緊扣作文題目寫開頭
例：成功時(shí)，我會(huì)聽到媽媽的聲音：“孩子，你是我的驕傲！”失敗時(shí)，我會(huì)聽到媽媽的聲音：“別灰心，下次一定行！”驕傲?xí)r，我會(huì)聽到媽媽的聲音：“你還可以做得更好！”……
作文的題目是《聲音》，小作者緊緊圍繞“聲音”兩個(gè)字開篇，“聲音”一詞出現(xiàn)三次，每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內(nèi)容。讓讀者感受到成長(zhǎng)中的小作者在關(guān)鍵的時(shí)候總會(huì)得到來自媽媽的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、提醒的聲音！顯示了審題和遣詞造句的能力。
例：生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對(duì)兒女一份暖暖的愛。在人的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但是有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。
這是一篇課外閱讀《生命中的傘》的開頭，作者緊緊圍繞自己的題目中“生命”和“傘”開篇，強(qiáng)調(diào)了一把蘊(yùn)含父母之愛的傘令作者終生難忘，開篇點(diǎn)題，引人深思。
四、結(jié)合文章內(nèi)容寫開頭
例：小時(shí)候，聽外婆講過吃到雙黃蛋的人運(yùn)氣好、有福氣，偶爾吃到雙黃蛋的我總是高興得不得了。前一段時(shí)間盡管我一直很努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想，很是郁悶。最近，爸爸為我準(zhǔn)備的早餐中總會(huì)出現(xiàn)雙黃蛋，每次爸爸驚喜地把雙黃蛋端給我看時(shí)，我就會(huì)擁有一份好心情，學(xué)習(xí)狀態(tài)也越來越好。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運(yùn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了爸爸為我“制作”雙黃蛋的秘密……
作文題目是《這就是幸福》，小作者的這篇文章是寫父親為了調(diào)整孩子的心情，故意買小雞蛋制作出“雙黃蛋”給孩子吃，孩子發(fā)現(xiàn)了“秘密”后被父親感動(dòng)，也感悟到自己的幸運(yùn)、福氣與雙黃蛋無關(guān)，自己的幸福是父親用愛給搭建的。文章的開頭將這件事的內(nèi)容基本概括了一遍，令讀者對(duì)文章的內(nèi)容有所了解。
五、開頭渲染環(huán)境氣氛
例：冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個(gè)粉妝玉砌的童話世界，眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同輕靈的雪花，舞動(dòng)起來。
作文題目是《財(cái)富》，小作者寫了雪花紛飛的冬季里媽媽關(guān)愛自己的一件事，通過這件事感悟到偉大的母愛是一筆最大的財(cái)富。開篇描寫了特殊的自然環(huán)境，渲染了氣氛，為后文對(duì)人物的描寫，事情的記敘做了鋪墊。
例：夜好靜好靜，月光悄悄灑進(jìn)我的房間，我躺在床上，想著白天的事情，久久不能入睡。
作文題目是《我做的對(duì)》，小作者寫的是有一定朗誦水平的自己在朗誦比賽的復(fù)賽中被淘汰了，心情不好，但當(dāng)進(jìn)入決賽的同學(xué)需要幫助練習(xí)時(shí)，自己經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，毫無保留地去幫助同學(xué)。同學(xué)在比賽中勝出，自己在分享別人的快樂的同時(shí)也慨嘆自己做的對(duì)。文章開頭只一句話，描寫了“靜靜的夜”，“悄悄灑進(jìn)房間的月光”，營(yíng)造了一個(gè)恬靜的夜晚，一如小作者“做對(duì)了”后那顆坦然、滿足、平靜的心境。
好的作文！好的開端！好的成績(jī)！預(yù)祝我們九小小升初的學(xué)生考個(gè)好成績(jī)，進(jìn)入自己理想的中學(xué)！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了.也是要和同學(xué)們說再見的時(shí)候了.想到這些,我不禁想哭了.因?yàn)楫厴I(yè)這個(gè)詞對(duì)我而言,我覺得很厭惡!但是畢業(yè)那天,同學(xué)們都是帶著微笑離開的.沒有哭,也可以說是沒有流一滴眼淚!當(dāng)我回家后,我哭了!因?yàn)槲医K于意識(shí)到我已經(jīng)沒什么機(jī)會(huì)再和我在一起6年了的同學(xué)見面了.眼淚一直流,一直流.因?yàn)槲覀兌疾恢肋@次的離別會(huì)不會(huì)讓我們?cè)傧嘤?
拿著畢業(yè)照,看著那一張張熟悉的臉頰,眼淚一滴滴的滴到了照片上.也讓我漸漸的沉浸在了回憶里.
那一次去考中學(xué),好的同學(xué)都落榜了.聽到了消息以后,我的好朋友也都哭了.看著她們哭的那么傷心,我也很傷心.好象我也沒有考上一樣.她們靠在了我的身上,大聲的哭,大聲的發(fā)泄自己不好的心情.此時(shí),我那小小的肩膀竟成了她們的依靠.想到這里,我的眼淚又忍不住流下來了.和我的好朋友們度過了那么多難忘的日子,一畢業(yè),我們就不能象以前那樣一起上學(xué),一起放學(xué),一起玩了.
但是,我相信緣分!我們總會(huì)有一天相遇的!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
我小學(xué)畢業(yè)啦！我用心中滿懷這無限的憧憬與喜悅來展望未來。又用心中的一絲不舍與留戀來回憶難忘的過去，心中無比驕傲！
六年的小學(xué)生活帶給了我們無限的樂趣，六年中，我們從懵懂無知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)豐富的小學(xué)者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠(yuǎn)忘不了最純真的友誼。六年中，我們?cè)黄鹜娌刎堌垼黄鸨寂茉趶V闊的操場(chǎng)上，一起帶著紅領(lǐng)巾唱著莊重的國(guó)歌……
六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難；它告訴我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永遠(yuǎn)得不到幸福；它告訴我，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)闉?zāi)難不知何時(shí)會(huì)降臨；它告訴我，人不能夠說謊，因?yàn)檎f了一個(gè)謊，就要變無數(shù)個(gè)謊來圓第一個(gè)謊，那么就沒有人會(huì)再相信你了；它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來；它告訴我……
小學(xué)，是一個(gè)難忘的歷程；小學(xué)，是人生中必經(jīng)的階梯；小學(xué)，是一座知識(shí)的藏寶圖。小學(xué)是如此的多姿多彩，難忘的小學(xué)生活將是我童年史冊(cè)里最美好的一頁(yè)！
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