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西安兵馬俑作文600字【精選5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的西安兵馬俑作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西安兵馬俑作文600字 篇1
眾所周知，我國西安的兵馬俑是世界第八大奇跡。今天，我終于有幸觀賞這復活的軍團。
步入大門，秦陵一號坑的大廳，一群栩栩如生的秦俑出現在我們的眼前，使我不由得大吃一驚。以前只是從書本上看到對秦陵的介紹，如今身臨其境觀賞這些藝術品，仿佛我已進入秦朝，已置身于這千軍萬馬之中。
秦俑以“大、多、精、美”的藝術特點征服了世界各地前來觀賞的人們，勘稱世界雕塑藝術中的珍寶。所謂的“大”是指其規模宏大，三座兵馬俑坑占地面積就達2萬多平方米，這樣大的一個地下雕塑群展現了宏偉壯觀，氣勢磅礴的軍團，讓世人震撼。所謂“多”是指其數量多。三個坑出土陶俑陶馬近8000件，他們身著不同的服飾，手持不同的兵器，亮出不同的.姿勢，站立在不同的位置，組成不同的方陣，浩浩蕩蕩，威風凜凜，大有千軍萬馬鋪天蓋地而來之勢。所謂“精”是指每件陶俑陶馬，大到體型結構，小到毛發須眉，都做到了精雕細刻。
雖然陶俑陶馬形體高大，卻都比例勻稱，形象生動，神態逼真。陶俑按其兵種、級別的不同，其服飾、冠戴、神態、體態也不同。在雕塑中運用了夸張等藝術手法，善于抓住人物的身份、地位，突出了不同人物的性格特征、精神面貌、心理活動，反映了將士們的不同年齡、民族、地位、身份、閱歷等。更展現了當時人民的聰明才智。陶馬的雕塑技藝就更加突出了，馬頭方正，棱角顯露，前胸寬闊，肌肉發達，舉頸昂首，雙目有神，顯得異常神駿。
站在這復活的軍團前，我不禁感慨萬千。不禁覺得古人如此偉大！
西安兵馬俑作文600字 篇2
暑假的時候，我去西安參加中國青少年語文風采大賽，真確感受到了這個文化古城的風韻；特別值得一提的是，我聽到了歷史的回聲，這讓我永生難忘。
這個古城的早晨特別清爽，我早早地爬起，和著涼風散步，感到內心無比的愜意。鳥兒是我的陪伴，樹兒是我傾訴的對象，它們這時候都變成了我的知心朋友。每棵樹都那么青翠，那么挺拔，我閉上雙眼，用心感受古城的.風韻。
吃過早飯，我們排著隊，提著包，等待的大巴不斷地催促我們上車，它的脾氣可不怎么好。大巴一直駛向兵馬俑的方向，到了廣場，一排一排的人涌進入口，好多外國朋友和我們打招呼，我們也用不太流利的英語，大聲和他們打著簡單的招呼，努力讓外國人感受到我們國人的熱情。
走進一號坑，我來訪問我的新朋友。那個蹲下的陶瓷人，就是我第一個要拜訪的新朋友。瞧，他猶如一名請功領賞的將軍，他打了多少次的勝仗，為國家立功就是責任。他蹲下身，目光直視著前方的敵人；他發出命令，指揮著大軍把敵軍殺個片甲不留。
往更深處走，馬和我打招呼，士兵與我分享勝利的喜悅，每一個軍士都是我的好友，他們千姿百態、形態各異。每一個士兵都望著我，他們仿佛對我這個從未來走來的朋友感到好奇，我靜靜地望著他們，一動不動，好像自己也進入了他們的世界。
領頭的將軍很威武，手提軍器，雖然他面無表情，但從他的樣子和姿勢可以看出，他是那么勇猛直前、所向披靡。他總是在第一個沖鋒，面對敵人，他好像沒有半點懼怕，保家護國是他的職責。他那百戰百勝的戰績給了軍士們無窮的鼓勵，也是軍士們的榜樣。
拾起一粒細小的沙礫，放在指間，我看到了歷史的模樣；拾起一把沙礫，輕輕搓動，我聽見了歷史倒退的回聲；捧起一手的沙礫，放在鼻尖，我嗅了戰爭的火藥味……
突然，太陽出來了，像許多俠客盯著我們，又仿佛是天空打開了微波爐。用心感受了歷史的輝煌，該告別這些可愛的歷史朋友了，我戀戀不舍地揮揮手，把他們記在了心頭。
西安兵馬俑作文600字 篇3
今天，我和媽媽來到了歷史文化悠久的古城——西安，去參觀那有千年歷史的兵馬俑。
我們先來到1號坑，展現在我們眼前的是壯觀的兵馬俑。雖然兵馬俑是最低級的，但是這些兵馬俑被陶制得栩栩如生，惟妙惟肖，近看，還能看出兵馬俑的一絲絲頭發呢！你看，那一個個兵馬俑的面部表情都不一樣，有喜，有怒，有哀，有樂。這四種面部表情都淋漓盡致地表現出來，如同真人一般！聽導游說，剛出土的兵馬俑原來都是有著五彩顏色的，由于隔了兩千多年的時間，兵馬俑一出土，它們的顏色在三小時內就全都被氧化掉了。唉，真可惜！要是我能夠親眼看到那些五彩繽紛的兵馬俑該多好啊！我還注意到，所有的兵馬俑都是單眼皮的男子，為什么呢？導游告訴我說：當時古代的秦朝，是以單眼皮為美的，哦，這可真有意思呀！原來，古代人與現代人的審美觀點是不一樣的呀！
然后，我們來到了2號坑，2號坑里僅有7位將軍俑，其中有5位將軍俑都碎了。2號坑里的武士俑、文官俑、跪射俑全都碎了，例如：有的頭掉了，有的手臂掉了，有的成了一片“廢墟”……真是“千姿百態”啊！我多么希望它們能夠完整如初！
最后我和媽媽來到了3號坑，3號坑里的大部分兵馬俑都還在土里埋著，由于當前的.文物挖掘技術還不過硬，考古專家害怕挖掘會造成對兵馬俑更大的破壞，因而就保留了文物出土的最初模樣。我相信在不久的將來考古專家一定能夠讓兵馬俑“重見天日”！
法國前總理希拉克說得對：“不看金字塔，不算真正到埃及；不看兵馬俑，不算真正到中國。”今天，我終于深深地理解了這句話的含義，我為祖國有如此珍貴的文物而驕傲！我也為祖國有如此燦爛的古代文化而自豪！
點評:語言平淡
西安兵馬俑作文600字 篇4
在一個風和日麗的早上，我和老媽在西安城內跟一日游去觀兵馬俑，舉名于世的兵馬俑屬于世界第8大奇跡，西安兵馬俑。
今力了兩個小時的車程，我們終于到了兵馬俑博物館。在導游的講解下我大致了解到兵馬俑先后分為3個坑，分別按順序分為A,B,C三坑。A坑最大，珍藏有六千多個兵馬俑，我們先要參觀A坑。。
在進入A坑后，我被眼前的景象驚呆了。聽聞不如見聞，果然聲勢浩大，威風八面。仿佛讓我看見了秦王鮮活的士兵。細看這些兵馬俑，他們神智各異，雕刻仔細。
兵馬俑類型眾多，個性鮮明。比如將軍俑，他們身材健壯，頭戴紫金冠，身穿披風，手握神劍，雙眼有神，很是威風，一看就知道是武功高強，他們鞋子翹的很高，鞋尖高代表官職高鞋尖于官職成正比。再來看看武士俑，身高1。7米，臉上輪廓分明，很帥氣，手持利刃。一看就知道九盡沙場，殺敵無數。
不過這些兵馬俑也有些不足的地方，據導游說，兵馬俑以前是有顏色的，可是我們眼前看到的這些兵馬俑沒有別的顏色，全是土色。原來兵馬俑剛挖出來時有顏色，很漂亮，只是一接觸空氣，顏色就迅速退去，現在我們國家還沒有技術能令兵馬俑的顏色保持完好，所以停止了繼續挖掘的`工作。還把部分挖出來得兵馬俑從新埋回去，以保護者些國寶。還有很多兵馬俑是只有身沒有頭，當時我就想，這個秦王也太猛了把，把自己部下的頭都給砍了？但導游馬上他犯了我的結論，他告訴我，因為古時候先做兵馬俑的身再把頭裝上去，所以不是很牢固。在挖掘過程中大部分都摔下來打碎了，現在我們看到有頭的，都是晉過修復的。
西安兵馬俑作文600字 篇5
自從在五年級下半學期的語文課本上學到一篇叫《秦兵馬俑》課文后，我就無限憧憬著，哪一天能身臨其境的去感受一下課文里描述的兵馬俑那種宏偉氣勢。親眼看一下這古今中外史上絕無僅有的秦兵馬俑雕塑的壯觀場面。
這個暑假，我終于如愿以償，坐上了去西安的飛機。到達西安臨潼縣時正好吃過飯時間，在賓館安頓好行李后，我就迫不及待的催著爸爸媽媽去我夢寐已久的目的地—秦始皇兵馬俑博物館。
暑假期間的人特別多，天氣很熱，卻擋不住人們來參觀腳步。跟著人流的前移，我們來到兵馬俑一號坑，我在與兵馬俑面對面的位置站住，放眼望去，沒有花花草草的燦爛柔美，有的只是莊嚴肅穆，滿目的一片土色，而這片土色卻有著如宏氣勢，無限生命力在那些雄兵身上散發出來。咦!那是課文里描寫的那個將軍俑嗎?“它身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前面像是在指揮身后的軍吏和士兵行進......”是的，被背的滾瓜爛熟的書中場景，活生生的呈現在我的面前，我心奮不已!看!武士俑，騎兵俑，車兵俑，弓弩俑，馬俑......在課文里感受到的壯觀畫面，現在盡收眼底。那個威武的將軍俑，你在看我嗎?我迎著你的目光，似乎從你的眼眸里，看到了一場士氣高昂，戰馬刀槍，戰鼓雷雷的'出征場面。當我正天馬行空，陷入無限想象的時候，人群一陣涌動，我被參觀的人群不由自主的推著向前走去。 從一號坑出來，我們又去了二號坑和三號坑，三號坑像是一個兵馬俑軍陣的指揮部，坑的地面上隨處可見的雕塑碎片閃著神秘的色彩，好像正等著考古學家們去探索和延伸，這些大小不一的碎片們，又將被還原出怎么樣的故事和精彩呢?真期待呀?
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