實(shí)用的兵馬俑作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的兵馬俑作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
兵馬俑作文 篇1
今天，我來(lái)到了兵馬俑參觀。 來(lái)到俑坑，我便看到了四大排的陶俑，有的手上拿著兵器，有的正騎在馬上，還有的面對(duì)著面正靜靜地對(duì)視著。它們的身上有一些部位不知道哪兒去了，有的少了一個(gè)頭，有的掉了一只手，還有的缺了一條腿，就好像是多年的戰(zhàn)爭(zhēng)給它們帶來(lái)了殘疾。
既然說(shuō)它是一個(gè)奇跡，那就一定有某處古代人辦不到的地方。仔細(xì)一旦，每一個(gè)陶俑的身上都有一些誒不一樣的地方。比如說(shuō)，有的頭上扎了辮子，有的戴了帽子。它們手上拿的兵器也不一樣，有劍，有矛，有盾，有弓…… 兵馬俑不愧是一個(gè)奇跡！
兵馬俑作文 篇2
早上，我和爸爸媽媽吃好了早飯，坐上了大巴。導(dǎo)游在大巴上給我們講兵馬俑的歷史。車子開了十幾分鐘后，我們終于到了秦始皇兵馬俑博物館。導(dǎo)游給我們買了票，我們就進(jìn)去了。
我們一邊看，一邊走。這是，一位講解員走過(guò)來(lái)給我們講解。他告訴我們“俑”就是用泥土捏成的士兵，他們陪秦始皇埋進(jìn)墓葬已經(jīng)20xx多年了。
很多的兵馬俑排著整齊的隊(duì)伍，站在我的面前，他們形態(tài)各異。據(jù)講解員書說(shuō)：這些兵馬俑的服飾、發(fā)型和表情不一樣，就連動(dòng)作也不一樣，這要仔細(xì)的觀察才能發(fā)現(xiàn)。
兵馬俑博物館內(nèi)人山人海，有全國(guó)各地的人，還有外國(guó)人呢！還有出土的兵馬俑呢。據(jù)講解員介紹：兵馬俑一挖出來(lái)以后，遇到空氣，他身上不同顏色的顏料會(huì)被腐蝕、分化、兵馬俑也會(huì)損壞。現(xiàn)在還沒有好的'技術(shù)能讓兵馬俑一挖出來(lái)就保存完整。
看來(lái)我要好好的學(xué)習(xí)。挖出來(lái)并保存完整的兵馬俑任務(wù)可能就要我們來(lái)完成。
兵馬俑作文 篇3
今年寒假，我隨爸爸媽媽西安古城旅游，參觀被人們譽(yù)為“世界第八大奇跡”的秦兵馬俑。
我們開著車，向西安臨潼的方向駛?cè)ィm然天氣很冷，還飄著雪，但“秦兵馬俑博物館”門前，卻是人山人海，游客們一群群、一對(duì)對(duì)，滔滔不絕地涌進(jìn)去。
為了更加詳細(xì)地了解秦兵馬俑，爸爸特地請(qǐng)了一名導(dǎo)游為我們講解。首先我們來(lái)到“秦始皇帝陵文物陳列廳”，走進(jìn)展廳，兩輛精美絕倫的銅馬車呈現(xiàn)在我們面前，導(dǎo)游叔叔說(shuō)，這兩輛銅馬車是秦始皇的陪葬品之一，大小是秦時(shí)真馬車的二分之一，這兩輛車出土?xí)r碎成了近3000多個(gè)碎片，考古學(xué)家花了近8你那的時(shí)間才把它們拼接完整。參觀了兩輛銅馬車，導(dǎo)游叔叔又帶到了仿制的一號(hào)車的傘桿前，為我們進(jìn)行講解和操作：這根傘桿能隨著太陽(yáng)的方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)180度，傘桿底部還有一把子母扣的鎖，只有解鎖才能使傘桿轉(zhuǎn)動(dòng)。傘內(nèi)還藏有矛，當(dāng)刺客來(lái)襲，便可打開機(jī)關(guān)將矛取出，把鎖打開將傘作盾，可謂一傘多用，機(jī)關(guān)重重。銅馬車的馬韁繩是金銀交錯(cuò)的，游客們都很震驚，在20xx年前哪個(gè)沒有先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的時(shí)代，秦人是如何將熔點(diǎn)不同的金銀鑲嵌在一起的呢？導(dǎo)游叔叔說(shuō)，這仍是一個(gè)未接之謎。
離開銅馬車，我們來(lái)到了一號(hào)坑，參觀氣魄雄偉的兵馬俑。導(dǎo)游叔叔介紹，兵馬俑最高1。9米，最低1。7米，都是工匠按照真人雕刻而成，所以他們的形象、神態(tài)、身材都不相同，連胡須和腦后的發(fā)型、腰帶勾都是多種多樣，甚至連指甲蓋和手掌紋都雕刻得清清楚楚、惟妙惟肖。再看那些陶馬，他們體型和真馬一般大小，個(gè)個(gè)精神抖擻，肌肉豐滿，瞧它們那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開四蹄踏上征程。導(dǎo)游叔叔說(shuō)，兵馬俑剛出土的時(shí)候并不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，他們不僅是彩繪的，而且大多數(shù)都是殘缺不全的碎片，據(jù)說(shuō)是秦始皇死后，他的仇家項(xiàng)羽發(fā)現(xiàn)了兵馬俑坑，他帶兵闖入，搶走了兵器，打碎兵馬俑，最后還放火焚燒。不過(guò)，卻有一把青銅劍逃過(guò)此劫，雖然在潮濕的俑坑中埋藏了20xx多年，但依然鋒利無(wú)比，剛出土?xí)r能一次劃破20張報(bào)紙。
秦兵馬俑不僅僅是一件件藝術(shù)品，更是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比自豪。
兵馬俑作文 篇4
今天又是陽(yáng)光明媚的一天，也是我們古都西安游中的第二天。今天的目的地是全國(guó)乃至全世界文明的秦兵馬俑。想到要去舉世聞名的秦始皇兵馬俑，我真是萬(wàn)分激動(dòng)，難得的起了一個(gè)大早，吃完早飯就催著媽媽快點(diǎn)走，媽媽聯(lián)系的旅游包車在酒店門口接了我們，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就來(lái)到了兵馬俑博物館，買好票，踏進(jìn)博物館大門，咦，怎么是個(gè)很大的園林呢?里面綠樹成蔭，花草叢生，一看地圖，恍然大悟，原來(lái)這里是綠化帶，博物館就在綠化帶的正中心位置，可以步行，也可以坐電瓶車，我們選擇了坐電瓶車，5分鐘就到了三所巨型房子的跟前，神秘而壯觀的兵馬俑就在里面，我的心按捺不住的咚咚跳著。
媽媽為了讓我們能更好的參觀了解兵馬俑，專門給我們請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游，跟著她我知道了兵馬俑是由3個(gè)坑組成的，一號(hào)坑最大，里面的兵馬俑最多，有六千多個(gè)，也最為壯觀，來(lái)參觀的游客也最多。這個(gè)坑以車兵為主體，車、步兵成矩形聯(lián)合編隊(duì)，您可別小看這軍陣，這軍陣的次序是很“科學(xué)‘的!第一排到第三排是弓箭兵，它們的任務(wù)是用弓箭掃除敵人的先鋒部隊(duì)，掩護(hù)騎兵步兵沖鋒。第三排到第五排是騎兵，第五排到第十排是步兵，這倆兵種聯(lián)合起來(lái)，應(yīng)是秦軍的主力部隊(duì)，最后幾排，全是戰(zhàn)車，想一想，秦軍的次序這么分明，怎么不可能百戰(zhàn)百勝呢?所有的兵馬俑都如同真人一般高大，每個(gè)兵馬俑的表情都千奇百態(tài)，栩栩如生。難怪好多老外看了都連連驚嘆!
接著我們來(lái)到了二號(hào)坑展區(qū)，二號(hào)坑的陶俑全是彩繪的，因?yàn)樵诘氐紫侣癫亓藘汕Ф嗄辏缫呀?jīng)氧化了，所以現(xiàn)在只能看見彩陶上的一點(diǎn)兒點(diǎn)兒顏色。其實(shí)，二號(hào)坑是戰(zhàn)斗總指揮部，坐在寶座上的人，他就是統(tǒng)帥，再看看兩旁的護(hù)衛(wèi)，個(gè)個(gè)神氣的樣子，想想秦軍是多么威武。
看完二號(hào)坑我們就來(lái)到了三號(hào)坑，三號(hào)坑的作用是用來(lái)祭祀的，這是古代秦人為了請(qǐng)求上天保佑而做的，我覺得這是一種無(wú)知的表現(xiàn)。
參觀結(jié)束后，我依依不舍的告別了那些生動(dòng)偉大的兵馬俑?jìng)儯哺袊@著我們中華民族燦爛悠久的歷史文化。
兵馬俑作文 篇5
今天我去起點(diǎn)美術(shù)上課，這節(jié)課老師教我們制作兵馬俑。
兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。我國(guó)最有名的兵馬俑是秦始皇兵馬俑，今天我們要做的就是秦始皇兵馬俑。
老師先讓我們看了一段有關(guān)于秦始皇兵馬俑的紀(jì)錄片，她讓我們記住兵馬俑是長(zhǎng)什么樣子的，特別要注意細(xì)節(jié)特征，比如頭發(fā)是什么樣的、臉是什么樣的、衣服是什么樣的。
看完片子，老師給我們每人分了一塊泥，我們就開始做兵馬俑了。我拿到了幾個(gè)工具，然后把泥打開。我把泥的四分之一切下來(lái)，裝在袋子里，然后把剩下的四分之三放在墊紙上，捏出頭和身子的大致形狀，然后用工具把頭和身子的形狀完善得更好。用切下來(lái)的泥做出兵馬俑的辮子和耳朵，用工具做出頭發(fā)。在把眼睛的位置用工具挖個(gè)洞，然后用剩下的泥做兩個(gè)眼珠和一個(gè)鼻子，在嘴的位置挖個(gè)嘴的形狀，再把脖子捏出來(lái)，頭就做好了。然后用工具把兵馬俑的領(lǐng)子和盔甲切出來(lái)，兵馬俑就做好了。
這次制作兵馬俑的課，不僅讓我了解了兵馬俑，還讓我知道了怎么制作兵馬俑，古人的手藝真好呀！
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