實用的兵馬俑作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的兵馬俑作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
兵馬俑作文 篇1
我國有許多古代遺址。不過，最壯觀的就要數秦兵馬俑了!
兵馬俑有許多石人、石馬、石車。石人的形態各異，有的仰首觀天，有的身挺前胸，像是馬上要出陣迎戰。
石馬的樣子也很多：馬兒們有的前蹄彎曲，有的朝天叫，還有的回首觀望。
兵俑的車，也各種各樣：你看，戰車雕的堅固無比。載人的車，上面有一個涼棚，坐上去的話，會多舒服啊!
最有名的，要數在兵馬俑出土的一把青銅箭，這把箭，射出去;一次能穿透三百張紙啊!
爬上高處，兵馬俑的全部結構盡收眼底，兵馬俑多么壯觀，多么雄偉啊!
偏西的夕陽，把燦爛的金光灑在石人的臉上，映出無數閃閃的金光，也映出了生命的輝煌!
兵馬俑，讓大家見到了二千年前秦朝的繁華富饒，見到了士兵的堅強意志和威嚴，我喜歡你!
兵馬俑作文 篇2
今天是6月9日，星期六。我又到蕭山日報去，跟水晶老師、小記者們一起玩了。這次活動的題目是：童眼看世界——探尋古都底蘊，一起來“造”兵馬俑。
到了那里，水晶老師先讓我們看了一段西安的視頻。然后又跟我們講了一些西安的故事，接著我們就開始了我最喜歡的環節——做兵馬俑。水晶老師先選出五位小朋友做助手，安排好后讓我們去領材料。我終于領到材料了，材料就是一包石灰粉，一根木棍子，一張報紙，一個模具，一個一次性杯子，一個量杯和三根牛皮筋。開始做了，水晶老師先讓我們去打40毫升的水，不能多，不能少。然后把兩半模具合攏，用那三根牛皮筋綁牢，一根牛皮筋綁兩圈，不能有一條縫。接下來就是最重要的一步了。我們要在一分鐘內，把四十毫升的水和那包石灰粉一起倒到一次性杯子里，然后混合均勻，慢的話就凝固了。然后把它倒進模具里，模具里倒到一半的時候要輕輕震幾下，然后再把它放滿，再震幾下，防止它有氣泡，有氣泡做出來的會有洞。這幾句話水晶老師重復了兩遍，因為上一次活動有些人沒聽，就沒做好。水晶老師還特意說一定要聽好，不然的話就做不好。
我們開始做了，我照著老師說的，把四十毫升的水和石灰粉一起快速的倒進一次性杯子里。然后又快速的攪拌了幾下，就倒進模具里了。到進模具里我也分了兩次，并震了幾下。可是這些石灰水就是不聽我的話，很快就變得粘稠了，我趕緊把剩下的刮下來放進模具里。終于做好了，我看了看旁邊的三個小記者。我旁邊的一個女生，因為她媽媽幫忙了，所以做的很好，上面也做的很平；我對面的一個男生，他也做的很平，可是他小心倒出了一點；還有一個男生好像是他的弟弟，不過因為他攪拌的太慢了，已經變成石灰塊兒了，所以他又去加水，可是也沒辦法啦，就沒做好。
在兵馬俑凝固的這一段時間，水晶老師讓我們看了一下西安的美食。水晶老師一放這些圖片，我口水就快流出來了，果汁、面條，各種各樣好吃的。而且后面還有一首詩，是關于美食的。在這段時間中，一個男生打開了那個模具，結果他的兵馬俑頭也斷了，腳也斷了。終于到了最激動人心的時刻了——打開兵馬俑的模具。我旁邊的那個女生最先打開模具，她做的非常好，沒有一點損壞。我前面那個男生也打開了模具，他做的也不錯。我也慢慢的打開了我的模具，做的真的很好。在我旁邊的那個女生的幫助下，我的兵馬俑被拿了出來。兵馬俑在我的手心里，我感覺它還是燙燙的呢！
做好兵馬俑后，我們這次的活動就結束了。這次活動真有趣！
兵馬俑作文 篇3
我踏入展館大門，心中帶著作為現代人的傲慢，仿佛對周圍的一切都無動于衷。一排排人像肅立在坑中，早已失去鮮明的色彩，但正是這黯淡人像，讓我心生敬意。
人像有的'單膝跪地，有的筆直挺立。我先是對他們嗤之以鼻：不就是陶土做的人像嘛，我都會做。可是細細觀察，雖然他們的衣著千篇一律，也都有各自的神情。有的神情嚴峻，緊緊盯著前方；有的微微撒嘴，嚴肅中夾雜著一絲無奈，似乎厭倦了頻繁的戰爭。自秦朝以來，它就被深埋的地下，靜靜地陪著那歷史上第一個皇帝。直到現在，我們看到的也只是冰山一角。我的心有些顫動，開始仔細打量周圍的環境。
在兵馬俑坑附近，陳列著許多出土的文物，讓我印象深刻的是那把劍和銅車馬。這把劍在出土時壓彎了，但在出土后自己重新復原；劍上有特殊的防腐劑，過了千年，它依然透出金屬的寒光，讓我感受到秦始皇統天下的威嚴，車馬是用一種金和銀混合在一起的合金制成，但是就連現代技術也無法做到這樣。
我為這些古跡所震撼，并為之致以由衷的敬意。打動我的是什么？論美，唐三彩與陶塑比它精致、細膩得多，論宏大，故宮比它更加雄偉、燦爛。
我為之贊嘆的是它若有若無的神秘與現代無法企及的智慧。
我們過去都可能錯誤地認為，自己比封建的祖先高人一等，帶著現代人擁有的優越感。我們的制度確實更先進，我們確實更為自由，但我們依然要回過頭去看看祖先留下的寶物。
春秋戰國，百家爭鳴，”川順其自然“、”兼愛非攻“之類的經典思想，直到現在都產生著深遠影響；唐朝的詩，宋朝的詞，明清的小說，直到現在都為世人津津樂道。現在許多歐美國家，靠著強大的國力，在國際上耀武揚威，狂妄自大，但很明顯得可以看出，他們走在下坡路上。近代時，西歐的文藝復興，通過重溫古希臘，羅馬文化，歐洲的藝術、文化極度繁榮。我們真該放下身為現代人的傲氣，細細地審視古人的遺物，去真正了解歷史。
我跨出展館大門，心懷對古人的敬意，并堅信古人的智慧能在歲月傳承下去，繼續無言地向世人訴說過去的輝煌。
兵馬俑作文 篇4
栩栩如生的兵馬俑是我們歷史的見證，對于他們，你是否了解？下面我們來看看這篇《走近兵馬俑》。
在這個激動人心的日子里，我們四年五班上了一堂很有意義的美術課。隨著老師幽默、風趣、生動的講說，我們走近了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。
上課鈴打響了，一位女老師走上前來。她那氣勢磅礴、精妙絕倫的演說，令我的好奇心空前活躍：什么是兵馬俑?兵馬俑的形狀特征又是怎樣的呢?……女老師的講解剛結束，緊接著一名氣勢不凡的男老師走了進來，用他鏗鏘有力的聲音和我們分享了秦兵馬俑那悠久的歷史。
開始，男老師和我們介紹了秦始皇。他細致而又不失風趣地講述了秦始皇的豐功偉績，又自然地引入了秦始皇為了長生不老成為了一個名副其實的暴君，而一個個多姿多彩的俑則是百姓為秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想：“這個秦始皇怎么那么傻呢?長生不老根本就不可能，為什么還要癡心妄想呢?就好好的做一個偉人不行嗎?“不過我又贊嘆秦始皇成為暴君之前所做的事，他統一了六國，統一了貨幣和度量衡……對他又是贊嘆又是憤恨。
接著，老師給我們播放了秦始皇兵馬俑的照片。那些秦俑有的橫眉立目，手拿弓弩;有的表情從容，手持寶劍;有的圓目厚唇，身披布衣;有的舒眉秀眼，頭挽發髻……各形各色，千姿百態，沒有相同。看著那一張張生動的照片，不由得驚嘆古代勞動人民技術真精湛!如果到現代可能都是大師了吧?!
老師又給我們播放了視頻，視頻記錄了古代人民制作兵馬俑的過程。他們一點一點用陶土燒出兵馬俑的大部分，再細節刻畫，最后上色。完成這些步驟，一個生動的兵馬俑就出現了。
老師還拿了逼真的兵馬俑模型給我們一一觀察，我們組很幸運，看到了威風凜凜的軍吏俑和栩栩如生的戰馬俑。看著模型，我仿佛看到千軍萬馬向我飛速奔跑過來，一場戰爭就要爆發!可是一眨眼，就又回到了課堂上。
這堂課真是令人意猶未盡。有機會，我一定要去看真正的兵馬俑!
兵馬俑作文 篇5
秦兵馬俑是秦始皇陵出土的藝術珍品，它體現了兩千多年前中國精湛的雕塑工藝和高超的冶金技術。我家里也有幾個秦兵馬俑的復制品，它們是我爸爸從西安帶回來的。
它是世界八大奇跡之一，這些兵馬俑有文官，武士，將軍，跪射和馬，它們制作十分精致，五官雕刻得栩栩如生，頸上系著一條絲帶，兩只手放在胸前，每一個兵馬俑的戰甲更是巧奪天工，戰甲上一小塊一小塊的刀片雕刻得細膩逼真，戰甲非常清晰，戰甲下的長袍顯得十分蓬松。它們守在秦始皇陵邊顯得格外威武端莊。看著這些兵馬俑，我好像回到了兩千多年前的秦朝。將軍帶領著一群強悍的武士和騎兵在沙場上英勇殺敵，它們騎在馬上用那鋒利的大刀在天空中揮舞了一下，騎在馬沖向敵人，大刀在敵人的頸上揮舞了一下，刀尖上立刻染上了血淋淋的色彩，僅僅幾分鐘的時間，敵人不是躺在地上或者掛在馬上，就是丟下盔甲和城池若慌而逃;而文官則在宮中認真商討，研究如何攻破敵人的城池;老百姓們也沒閑著，準備了許多軍糧給將士們，好讓戰爭早點結束，好讓他們過上和平，幸福的日子……
兵馬俑作文 篇6
大家好，我是安導游，今天由我來帶大家參觀銅車馬展廳。
1980年12月份，考古學家挖出了兩架彩繪銅車馬。當時，它們被埋在七米深的坑里，外面有一個木槨裝著，因為年代久遠，木槨早已腐朽，壓碎了里面的銅車馬。其中的一輛銅車馬碎成3000多片，經過專家八年的修復，于1988年正式對外展出。另一輛銅車馬則碎成1500多片，經過兩年的時間，專家們使它換發出原有的光彩。
看，這就是一號銅車馬。它在古代被稱為高車，也就是立車。因為駕馭這輛車的馭手要保持站立的姿勢。這輛銅馬車的作用等同于現在的開道警車，馭手則是現代的高級警備員，保護后面的二號銅車馬。
如果說一號銅車馬是警車的話，那么二號銅車馬就是一輛豪華舒適的國家元首轎車。二號銅車馬又稱為安車，因為駕馭這輛車的馭手要保持跪坐的姿勢，可見車主人的身份之高貴。
我們都知道，青銅主要是銅和錫的合金。含錫量高，硬度就高，比如制作武器，需要硬度高的青銅。含銅量高，韌性就高，比如制作銅車馬的韁繩，需要韌性強的青銅。20xx多年前的秦代工匠應該還沒有什么化學方程式之類的知識，他們是如何掌握這些成分比例的呢？這既是一個留給后世的未解之謎，也是中華民族具有光輝燦爛古代文明的見證。
謝謝大家，我的講解結束了，請大家自行游覽。
兵馬俑作文 篇7
兵馬俑，座落在陜西臨潼境內，是一處震驚世界的歷史文化遺址。
在臨潼，我們看到這樣一幅有趣的對聯：改革全靠共產黨，致富不忘秦始皇。橫披是：感謝老楊。
說起此事，純屬巧合。1974年，農民楊志發兄弟在黃土坡上打井，碰到一個硬邦邦的彩繪陶俑，他不敢怠慢，把挖到的俑頭和陶片裝在架子車上星夜拉到縣文化館。館長是文物專家，判定此為二千多年前的秦代文物。這才揭開了兵馬俑的神秘面紗。
兵馬俑總面積為2萬多平方米，分為三個超級大坑，僅一號坑里面埋葬著和真人、真馬大小相似的陶俑，陶馬就有6000余件。其規模之大，數量之多，制作之精美空前絕后，被稱為“世界第八大奇跡”。
將軍俑身材高大魁梧，頭戴雙卷尾冠，足穿雙口翹尖履，身穿雙重長襦，外披魚紋鱗甲，長發飄灑，昂首挺胸，神情莊重，目視前方。有的手握劍柄，有的揮動起長戈，威風凜凜，氣宇軒昂，果然有叱咤風云，決勝千里的大將軍風范。
文官俑則是另一種風格。他們頭戴烏紗，身穿長袍，腰系寬帶，足登高履，手捧笏板，循規蹈矩，神情安祥，有一股儒雅之風。
跪射俑由于位置較低，未受塌方損毀，故保持完整。他們左跪右蹲，瞄準前方，張弓搭箭，目不斜視，仿佛正在向敵陣射箭。他們身穿鎧甲，頭戴銀盔，幾乎武裝到牙齒——那是保護自己的安全吧。
古代沒有機械，無論是挖坑還是造俑，全靠原始的手工勞動來完成。古代勞動人民憑借著自己的智慧和汗水創造了這項震驚世界的文化工程。
兵馬俑，讓我心生敬意。
兵馬俑作文 篇8
映在透明櫥窗外的是我的身體嗎？自頭頂打下的刺目聚光燈使我的身軀看起來分外僵硬、灰諧。那些男女老幼，總是驚歎著我來自千年前的容貌，依然如千年前的栩栩如生。然而不變的外表下，心中的百轉千回又豈是他人所能明白的呢?
我是一尊兵馬俑，當年要埋在咸陽城下那一瞬間，在雕刻師的巧手里，我被剝奪擁有喜、怒、哀、樂的權利。眼睛還是眼睛，眉毛還是眉毛，卻失去了從前的飛揚靈動，永遠被封印在那朽腐的黃土中。誰還記得我馳騁在沙場上時，勇猛的把敵對的將士殺的片甲不留，當下的我英姿煥發，不可一世呢？回宮后，秦王賜賞，還夸我是世界的英雄呢！但誰記得？這些輝煌記憶、這些頭銜又有何用呢？依舊成為了那些巧手里的贗品，成為了秦王、悠久歷史的陪葬品。
經過了漢朝、三國時代、晉朝……微不足道的朝代后，人們發現了我們，被千年歷史腳印踏過的我，面色如土，依舊毫無表情，但是沒有表情的軀殼下，你是否看見我千年來無處傾訴的寂寞？
我該是個歷經千年歷史的不朽靈魂，而不是一具聚光燈下的僵硬陶土。
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