兵馬俑的作文

時間：2021-04-02 08:04:45 兵馬俑我要投稿

兵馬俑的作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的兵馬俑的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

兵馬俑的作文10篇

兵馬俑的作文篇1

　　復活的俑士------兵馬俑

　　暑假里，我全家去了古城西安，古城西安的兵馬俑是最有名的，被譽為世界八大奇跡，所以我們就去參觀兵馬俑。

　　秦始皇陵是宏偉、豪華的地下宮殿，兵馬俑就是秦始皇陵的陪葬品。1974年在秦始皇陵東側發現并挖掘一號俑坑，坑中有6000兵馬俑軍陣，氣壯山河，接著又挖出二號俑坑和三號俑坑，三個俑坑約有八千個陶俑一萬件兵器。兵馬俑有許多，大概分為文官俑、武士俑、將軍俑、跪射俑和馬俑。

　　我最喜歡的就是將軍俑了。將軍俑又稱高級軍吏俑，目前只出土了7件，是秦俑坑中級別最高的陶俑。這類俑頭戴雙尾鵑冠，身穿雙重長襦，腳尖是方口并向上翹的鞋穿在腳上，身上穿著鎧甲，甲片是魚鱗形狀，有一角硬幣那么小，上衣短，甲的周邊裝飾有精美的花紋圖案，雙肩與前后胸部多有彩帶系的花結，看起來英姿颯爽，威風凜凜。

　　回來時我買了兩個復制俑，一個是高十五厘米，寬七厘米左右的跪射俑。這個“人”有寬大的臉龐，黑黝黝的皮膚上鑲嵌著炯炯有神的眼睛，濃黑的眉毛栽在眼睛上，鼻孔冒著粗氣，八字胡在鼻子下方寬厚的嘴唇微張著，招風大耳為整張嚴肅的臉添加了幾分可愛，制造者把他體現的活靈活現；另一個是武士俑，有二十厘米高，七厘米寬左右。那是一張慈父般的臉，眼睛微彎，露出幾分笑意，大大的鼻子下有粗黑的胡子。

　　我非常喜歡兵馬俑，經常拿出來把玩。

　　通過西安一游，我感受到了中國的博大精深，與兩千多年前中國精湛的雕塑工藝和高超的冶金技術。

兵馬俑的作文篇2

　　中國文化，源遠流長，這是二年前看到爸爸從古城西安帶回來的碟片后，留下的深刻印象。親眼目睹展示中華民族智慧與文明的兵馬俑珍貴文物成了我的一個夢。今天，我終于能圓這個夢了，嘉興博物館正在展出秦兵馬俑等一系列文物，爸媽答應陪我一睹它們的風采。

　　剛走進展廳，我就被那形態各異的兵馬俑吸引住了。這些兵馬俑用“惟妙惟肖”來形容真不為過，你看那一個個兵馬俑的面部表情都不一樣，喜、怒、哀、樂都琳漓盡致地表現出來了，真可謂千人千面、千姿百態啊。再細看俑頭上的發，挽結的走向及一絲絲的頭發都縷縷刻出，真是栩栩如生、活靈活現。

　　往右看，一個高大、威武的將軍俑展現在眼前，他是俑中級別最高者，到目前為止，所有俑中只有七個將軍俑。將軍俑與武官俑、士兵俑的最大區別是頭戴易鳥冠，鎧甲的甲片小，制作精美，前胸、后背、雙肩有花結，與現在實行的軍銜星級有一定的繼承關系，由此可見中華民族悠久的歷史和深厚的文化底蘊。那將軍俑深邃的目光及眾多兵馬俑震撼人心的氣勢，不正象征著我們中華民族氣吞山河、團結一致、奮發圖強的偉大精神嗎?

　　走出博物館，我的心情久久不能平靜，為中華民族輝煌的過去驕傲，為她繁榮的今天自豪，更為中華民族燦爛的明天喝彩!

兵馬俑的作文篇3

　　告別了美麗的西寧，我們來到了歷史悠久的古城西安。在西安，我和爸爸媽媽一起去參觀了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。

　　到了兵馬俑博物館的前門，我們買好了票，坐上電瓶車，走了一小段路，便來到了博物館的門口。剛一進門，眼前的場景讓我驚呆了。整個博物館規模壯觀，氣勢雄偉。尤其是一號坑，兵馬俑列隊站立，整整齊齊。每個陶俑的面容、表情都不一樣，真得叫千人千面!還有他們的姿勢也各不相同，有跪射的，有站立的，還有牽馬的。但是他們的眼睛都堅定地注視著前方，隨時準備著作戰。我不禁感嘆到：“我們的祖先有驚人的智慧，用勤勞的雙手制造出了現代人都驚嘆不已的陶俑!”聽導游說，秦朝的軍隊打仗非常講究布陣。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持彎刀的敢死隊，后面的才是用來作戰的士兵。當戰爭開始時，第一排的弓箭手先向敵人放箭，二、三四排的敢死隊舉刀割斷自己的脖子來嚇怕敵人，當對方還不知怎么回事時，后面的大部隊沖上來殺死敵人，從而取得勝利，聽完講解我又一次驚嘆!

　　我們隨著人流繼續參觀，博物館里可熱鬧了，有來自全國各地的游客，他們有的在看兵馬俑，有的在拍照，還有的在認真地聽導游講解。真是人山人海啊!我們還進入了“夢回秦朝”照相館，和兵馬俑合影留念之后，大家看了看照片，感覺我的神態也像陶俑一樣，忍不住哈哈大笑起來。

　　時間像流水一般，我戀戀不舍地離開了博物館。在回去的路上，我深深地感嘆：“我為我的祖國而驕傲，現在我也要努力學習，將來為祖國貢獻一份力量!

　　寫兵馬俑的作文3到了秦始皇兵馬俑，兵馬俑是我國首批的5A旅游景點，被譽為“世界第八大奇跡”。兵馬俑的墓主人是“千古一帝”的秦始皇，秦始皇，姓嬴名政，生于公元前259年，13歲登基，22歲加冕親政，在他39歲時，也就是公元前221年，終于“奮六世之余烈，振長策而御宇內”，統一了東方六國，建立了我國歷史上第一個統一的多民族中央集權制封建王朝——秦王朝。而秦始皇是第一位皇帝，他的作為也非常多，建立了長城，被稱為世界七大奇跡之一，還統一法律、文字、貨幣和度量衡，統一車軌修馳道，統一思想。中國人的大一統思想形成，秦始皇的是功不可沒的。

　　秦始皇的墓葬非常非常華麗，傳說里面有江河和五湖四海。不過至今考古學家也未能挖掘出來。我就去參觀一下挖掘出來的兵馬俑吧。

　　現在來到一號坑，一號坑是整個軍陣的主體，是三個俑坑中最大的一個，它東西長230米，寬62米，均深為5米，面積為14260平方米，相當于兩個足球場那么大。再看一看那些兵馬俑，仔細觀察，他們的神情、姿態沒有一個是一樣的。而且再看看細節部分，發絲、鞋帶、指甲也雕刻得非常精細。以前的王就是用真人陪葬，但后來覺得太殘忍了，于是就換做兵馬俑陪葬。剛出土的兵馬俑，臉是紅撲撲的，頭發是黑乎乎的，戰甲是綠油油的，鞋子是黑亮亮的，非常好看。不過現在看到的兵馬俑呈土色，因為顏料在土里埋了太久，一接觸空氣，就馬上氧化，顏色就掉光了。

　　接下來我來到二號坑，二號坑位于一號坑東北端，它的面積為6000平方米，據推測可出土陶俑、陶馬1300余件，木質戰車89輛。二號坑是一個由步兵、騎兵、車兵、弩兵共同組成的曲尺形軍陣，又可以分為四個小陣：即弩兵陣，車兵陣，縱陣，騎兵陣。四個單元有機的聯系成為一個大陣，又可分開構成四個獨立的小陣，能攻能守，靈活機動，反映迅速，是最具戰斗力的部隊。

　　來到了三號坑，三號坑看起來比一、二號坑小得多。但是三號坑是整個地下軍隊的指揮部，非常重要的。

　　在秦陵西側20米處，挖掘出了兩乘大型的彩繪銅車馬，按照出土的順序分別被命名為一、二號銅車馬，兩乘車都是駟馬單轅，一號車叫高車，也叫立車，二號車叫安車也叫辒輬車，兩車的總重量為4000多斤，都是按照真車真馬二分之一比例打造的`，通體用青銅制作，配以金銀飾件，再施以彩繪，它們是形體最大，結構最復雜，系架關系最完整的陪葬車馬，被譽為青銅之冠!

　　兵馬俑剛出土時，并不是像我們現在看到的那樣完完整整，而是破碎成瓦片。經過考古學家精心修復，才有了現在氣勢磅礴、場面壯觀的兵馬俑。兵馬俑在土里埋葬了那么多年，為什么不會腐爛呢?因為這些制作兵馬俑的土不是一般的土，是把各種材料放進鍋里，經過炒熟，變成了熟土，以熟土為原料來制作兵馬俑，所以才能完好地展現在世人面前。

　　看到如此規模宏大、氣勢磅礴的兵馬俑，我仿佛看到當年大秦的鐵騎踏遍六國。

兵馬俑的作文篇4

　　今天，我和媽媽還有她的同學等五人來到古城西安，參觀了世界八大奇跡之一的兵馬俑。

　　兵馬俑有三個主坑。最大最完整的是一號坑，有兵馬俑上千件，十分壯觀，二號坑尚在挖掘中，陳列出來的有幾百件。而三號坑損壞較為嚴重。那么到底有哪些兵馬俑呢？讓我來介紹一下吧！

　　秦始皇兵馬俑里有高級鎧甲軍吏俑，俗稱將軍俑，他們都身披鎧甲，有的還拿著長劍，頭戴鹖冠，官級不同鎧甲的花紋也有所不同。還有中級軍吏俑，頭戴雙板長冠，立于將軍身旁。更多的是下級軍吏俑，戰袍武士俑，立射俑，跪射俑，鎧甲武士俑，騎兵俑和鞍馬。這里的俑都栩栩如生，神態各異，千人千面，面部表情也十分豐富，幾乎找不到相同的俑！

　　那么這些兵馬俑是用來干嘛的呢？原來呀，秦始皇建立兵馬俑是用來為自己陪葬的！他為了讓自己死后也擁有無上的權力和地位，也為了彰顯自己的軍事實力，他的兵馬俑的人數和自己的主力部隊人數相當，規模龐大！

　　秦始皇兵馬俑真是令人嘆為觀止！下次有機會我還會再來西安的！正如法國總統希拉克所說，不到西安不看兵馬俑，等于沒來中國！

兵馬俑的作文篇5

　　今天，我和我的爸爸媽媽一起去西安旅游。

　　我們一路經過了很多國家五A級景區，其中令我記憶最深刻的就是去看兵馬俑了，首先，我們請來了一位解說員，接著，我們進入了一號坑，我很疑惑，便問：“阿姨，這兒為什么叫一號坑呢？”因為還有二號坑，三號坑，四號坑和其它很多地方呀，一共一百多個呢！不過有有一號坑，二號坑，三號坑被開挖出來了一部分，其它都還沒有開挖出來。“解說員阿姨說。

　　我們看到了很多的士兵：有步兵，官兵，普通士兵；這時，我看見了一張兵馬俑的照片，但是照片是彩色的，解說員阿姨說：”兵馬俑本來是彩色的，而且色彩非常的鮮艷，但是如果接觸到空氣半個小時，顏色就會氧化。我們現在都在想辦法怎樣才能讓兵馬俑在不接觸空氣的情況下出土。“

　　不知到彩色兵馬俑會是什么樣的，真期待呀！

兵馬俑的作文篇6

　　今天，爸爸帶著我到越秀區文化中心參觀兵馬俑。我們一走進大廳，就被一個兵馬俑吸引了，它的名字叫將軍傭，它的表情很嚴肅，它頭上戴著小帽子；衣領上綁著小領結，顯得很威武。它的身上穿著帶小圓圈的盔甲，而且很有規律呢！展廳里還有很多兵馬俑，比如：車左傭、車右傭和跪射傭等等。

　　聽爸爸說，兵馬俑是在西安的一個小村莊里發現的。昔日，村民們在挖井，他們挖到一個像人、泥制的東西，經過人們研究，發現這些是秦始皇年代的兵馬俑。

　　看完展覽，我心想：我們祖國有那么多古代文化遺產，做一個中國人真自豪！

兵馬俑的作文篇7

　　你去過西安嗎？你見過秦兵馬俑嗎？如果你見過，一定會夸它們的魁梧高大吧！不過，還有一種兵馬俑，你們一定沒見過，它們今天就出現在我們任伯年小學的小記者活動現場，它們的小巧精致，同樣讓人贊嘆不已。

　　這是一堂由蕭山日報小記者團組織的科學色拉醬活動課，內容是一起來“造”兵馬俑。在水晶老師的指導下，大家利用水和備好的石膏粉，在模具的幫助和自己耐心的等待中，一個個造型精致的兵馬俑紛紛呈現了。看著自己“造”成功的兵馬俑，有的同學歡呼雀躍，有的同學百看不厭，還有的同學卻露出了一副苦瓜表情，我就是其中一個。

　　剛開始，看似簡單的操作，讓我的驕傲心開始慢慢釋放，完全拋棄了以往的“認真”和“細致”。在把石膏水倒入模具的時候，我看別的同學已經快做好了，著急的我想到了偷懶，慌忙把自己的石膏水一股勁全倒進了模具內，里面瞬間出現了很多的小氣泡，我心想：不就一小點空氣泡泡嘛，影響肯定不大的。直到掰開模具的那一刻，我才恍然大悟：原來這么小的氣泡，竟然能讓我“造”的兵馬俑變成一個了沒有“腳肚子”的兵馬俑，都是懶惰惹的禍啊！看著我的兵馬俑，看著同學們笑得前仰后翻的樣子，悶悶不樂的我怎么也笑不開心！

　　真是一次活動一次成長，我又一次收獲了經驗和教訓，我決定把這個殘缺的兵馬俑，一直擺放在我的書桌前，讓它成為我最好朋友，看見它，我永遠不會忘記做事必須認真地道理。

兵馬俑的作文篇8

　　星期天，我在馬鞍山展覽館參觀了秦兵馬俑展。這可是很難的的機會。兵馬俑是中國封建社會第一位杰出的皇帝--秦始皇的陪藏品。秦兵馬俑受到人們的推崇和稱頌，是由于文物的精美、規模的宏大、建筑的雄奇。

　　兵馬俑的身材很高大，最高的差不多2米，最低的大概1米7。它們的重量不一，最重的有300公斤，最輕的有110公斤。兵馬俑的形象、神態、年齡、身材、表情各不相同，就連胡須、發型、腰帶勾等都是多種多樣。他們有的半跪在地，有的站得筆直，有的低下了頭，還有的手握兵器。每個兵馬俑的姿態各異，而且盔甲也各不相同。據說他們的盔甲越厚，職位越高，盔甲最薄的就是士兵。看!那些站在隊伍最前面的一定是將軍俑，它身材魁梧，頭戴金盔，身披鐵甲，手里還握著寶劍，威風凜凜。看它那若有所思的樣子，好像在考慮如何打退匈奴呢!后面那些一個個挺胸而立，精神抖擻，一定是武士俑，它身穿戰袍，披掛鎧甲，腳上還穿著前端向上翹的戰靴，手里還拿著兵器，瞧他那神氣的樣子，準能把敵人嚇的屁滾尿流!看!這個身披鎧甲騎在馬上的青年，就是騎兵俑，他手持弓箭好像在等將軍一聲令下就去與匈奴大軍作殊死拼博!這兒還有一些陶馬。它的大小跟真馬差不多，匹匹都形體健壯，肌肉豐滿。看它那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程哩……看著這些神態各異、栩栩如生的兵馬俑，我仿佛看到了那千軍萬馬奔騰廝殺的古戰場，聽到了那號角齊鳴、戰鼓咚咚的搏斗聲。展廳還展示了兩乘大型彩繪銅車馬，銅車馬是秦始皇陵的陪藏品之一，這一組銅車馬是秦始皇鑾駕制度的真實反應，象征著秦始皇帝鑾駕的一部分。是地上王國乘輿制度在地下王國的形象體現。秦兵馬俑氣勢恢宏雄偉，有著超凡卓著的藝術氣息。

　　秦始皇陵兵馬俑征服了中國，征服了世界，法國前總理希拉克1979年親自來到中國參觀秦兵馬俑，稱秦兵馬俑是“世界第八大奇跡”。他還說：“不看金字塔，不算真正到埃及；不看兵馬俑，不算真正到中國!”現在，兵馬俑被列為“世界人類文化遺產”。據說有一把青銅劍，它埋在潮濕的俑坑中已長20xx多年，但是鋒利如新。科學鑒定表明，秦劍的合金配比非常科學，并且表明經過了鉻鹽氧化處理，所以，具備了刃薄、堅硬、鋒利的特點。

　　參觀結束了，我陷入了沉思。腦海里總閃現著一個個兵馬俑的形象。這是中華民族幾千年燦爛文化的遺產，這么壯觀的巨大工程，在科學技術還不發達的20xx多年前，全靠著工匠們的雙手塑造，這充分展示了我國古代勞動人民的智慧和才能。是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶。那氣勢磅礴的歷史畫卷，古戰場上的滾滾硝煙，一幕幕浮現在我的眼前，那排山倒海，戰馬奔騰的嘶鳴聲，久久回蕩在我的耳邊……為全人類的文化財富，秦兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，面對秦始皇的百萬雄兵，我們可以看到人民創造歷史的偉績。

　　我國是一個歷史悠久的文明古國，今天，我親眼看到了。我為我能生長在這個有著燦爛文化的古國而感到無比自豪。歷史屬于過去，而未來要靠我們自己創造!今天，在偉大的中國共產黨的領導下，中華大地，萬物復蘇，經濟騰飛，一派蒸蒸日上的繁榮景象。作為一名新中國的少年兒童，我們肩負著繼承祖先的文化遺產，振興偉大中華的歷史使命。因此，我們必須努力學習，掌握各種科學文化知識，為將來建設我們偉大的祖國而時刻準備著!