兵馬俑的作文300字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的兵馬俑的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
兵馬俑的作文300字 篇1
在今年的x月x日，我們一家來到聞名世界的秦兵馬俑博物館參觀。
秦兵馬俑博物館位于西安以東的臨潼境內，是世界八大奇跡之一。
邁進博物館大門，首先映人眼簾的是紅墻上五六個金光閃閃的大字一銅車馬展廳。進入展覽廳，只見一個有機玻璃圍成的展臺，內有四匹馬拉著一架馬車，車身后有一個七平方米左右的棚子。車夫手執馬鞭，站立車轅，好像在揚鞭趕車，表現了秦始皇出巡時的情況。馬車全部用銅鑄成。人、馬造形逼真，活靈活現，這架典雅莊重，富麗堂皇的銅車馬，再現了兩千多年前的皇家風采。
參觀完前廳，我們又來到秦兵馬俑一號坑，這坑長二百多米，寬六十多米，深約五米。里面整齊地擺著許多身高兩米的兵、將、馬俑，像一列列整裝待發的`參戰部隊，去迎接戰斗。你看，隊前有一位披著戰袍、戴著頭盔，手握長劍的指揮員，讓人一看就知道這是一位久經殺場、指揮千軍萬馬的將軍。在將軍身后，有無數名面貌不同的士兵手握短劍，列成方隊，好像要以排山倒海之勢，沖向敵人。最后，我們又參觀了二號坑和三號坑，都很壯觀。
這次參觀，開闊了我的眼界，增長了我的歷史知識。我國不愧為五千年的文明古國，它那燦爛的文化將永遠銘刻在我的心里。
兵馬俑的作文300字 篇2
早上，我和爸爸媽媽吃好了早飯，坐上了大巴。導游在大巴上給我們講兵馬俑的歷史。車子開了十幾分鐘后，我們終于到了秦始皇兵馬俑博物館。導游給我們買了票，我們就進去了。
我們一邊看，一邊走。這是，一位講解員走過來給我們講解。他告訴我們“俑”就是用泥土捏成的士兵，他們陪秦始皇埋進墓葬已經20xx多年了。
很多的兵馬俑排著整齊的隊伍，站在我的面前，他們形態各異。據講解員書說：這些兵馬俑的服飾、發型和表情不一樣，就連動作也不一樣，這要仔細的觀察才能發現。
兵馬俑博物館內人山人海，有全國各地的人，還有外國人呢！還有出土的兵馬俑呢。據講解員介紹：兵馬俑一挖出來以后，遇到空氣，他身上不同顏色的顏料會被腐蝕、分化、兵馬俑也會損壞。現在還沒有好的技術能讓兵馬俑一挖出來就保存完整。
看來我要好好的學習。挖出來并保存完整的兵馬俑任務可能就要我們來完成。
兵馬俑的作文300字 篇3
今年暑假，我去了舉世聞名的“世界第八大奇跡”——兵馬俑。
兵馬俑一共有三個坑，一號坑是三個坑中最為著名的一個。一號坑中，整個兵馬俑被一條一條的坑道整齊地隔了開，除了前三排的，因為前三排的“俑”是沖鋒陷陣的前鋒。
兵馬俑做工精致，跟活人一模一樣，活人的細小特征它都有：指甲紋、嘴唇上的條紋、眼珠……一個都不缺！幾千個兵馬俑表情竟沒有重復的：有的神色莊重，似乎在暗下決心，誓死保衛秦王朝！有的低頭思故鄉，想念遠方的親人；還有的沒有任何表情，好像在專注地聽將軍的命令……它們的頭飾也各不相同，主要能分為兩大類：帶帽的和扎頭的。乍一看，有倆個很相像，眨眨眼再看，原來帽沿不同！這分明是“大家來找茬”嘛，還是現實版的！幾千個兵馬俑，沒有兩個完全一樣的？我真不敢相信，人體特征、表情、頭飾，這些全是手工捏出來的！
整個兵馬俑大體上威嚴、莊重，隊列整齊（除了個別在做小動作的）。移到戰場上的話，肯定是神兵，百戰百勝！如果閱兵，這樣威嚴整齊的架式，說不定能把人嚇死。作為名勝古跡展覽，硬生生給七大奇跡加了個第八大。
我佩服那七十萬能工巧匠，造就了兵馬俑，也為他們最后被活埋的遭遇感到深深地同情！
兵馬俑的作文300字 篇4
女士們，先生們，歡迎你們到兵馬俑來游玩，但請你們在游玩的過程中不要亂扔垃圾。
秦兵馬俑是秦始皇的陪葬坑，由一、二、三號坑組成的，今已建成博物館，兵馬俑分成將軍俑、騎士俑、武士俑、陶馬等……館內還展出大型彩繪銅車馬，被稱為世界第八大奇跡的秦兵馬俑展示了古長安往日的輝煌。
一號坑在三個俑坑中面積最大，坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。看！這就是將軍俑，它身材魁梧頭戴鶴冠，身上披著鎧甲，手里還拿著寶劍，看它若有所思的樣子，好像在考慮如何打敗敵人。
那個兵馬俑是武士俑，它身穿戰袍，披掛鎧甲，腳上還穿著前端向上翹的戰靴，手里還拿著兵器，瞧它神氣的樣子，準能把敵人嚇的屁滾尿流。
這個身披鎧甲，騎在馬上的青年，就是騎兵俑，它手持弓箭，好像在等將軍一聲令下，就去與敵人做殊死拼搏。
這個兵馬俑是陶馬，它的大小與真馬差不多，個個形體健壯，肌肉豐滿，看它躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。
今天的講解就到這里吧，祝大家在這里能玩的開心。
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