感受的作文【常用6篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的感受的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
時(shí)間過的好快啊！七年級(jí)的上半學(xué)期已經(jīng)和我告別，在這一學(xué)期中有太多的酸甜苦辣，有很多心酸和委屈，可就是這些事，我感到自己長大了，因?yàn)楦改负苊Φ木壒剩疑系氖撬搅W(xué)校，兩個(gè)學(xué)期回家星期一次。
唉，我那脆弱的心有太多的壓力和痛苦。老師和父母的責(zé)怪與誤解，我每天晚上都一個(gè)人我在被子里，把自己的委屈和困難都用淚水傾瀉了出來，我不想哭，可那不爭(zhēng)氣的'淚水總是不自覺地往外跑……
我在家中聽父母的嘮叨，在校中被老師批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，我……唉，真是有苦說不出，無法用語言來表達(dá)內(nèi)心的痛苦啊！
其實(shí)我，不奢望有那么多的朋友圍在我的左右，我只需要一個(gè)了解我的人，一個(gè)真正的朋友，和我沒有任何的秘密，各自訴說自己的心事和委屈。可現(xiàn)實(shí)總是不能像我想象的那樣簡單，啊……想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷！
可我不能退縮，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)從容的來面對(duì)自己我要煥然一新塑造一個(gè)全新的自己。
感受的作文 篇2
今天，我非常激動(dòng)，為什么我會(huì)這么激動(dòng)呢？因?yàn)槲蚁挛缫W(xué)我一直想學(xué)會(huì)的一首歌，這首歌就是最炫民族風(fēng)，我現(xiàn)在非常熟悉它，不論是在餐廳，還是在表演的地方，只要我聽見最炫民族風(fēng)的旋律，我都能一瞬間報(bào)出這是最炫民族風(fēng)。我現(xiàn)在很熟悉它了，但是不會(huì)唱，多可惜呀，還好我會(huì)唱這句：你是我心中最美的云彩，讓我留心把你留下來，留下來。
今天我去一定要把最炫民族風(fēng)學(xué)會(huì)，但是我聽媽媽說：那里只有一個(gè)話筒，我擔(dān)心，我們都想唱，然后我們爭(zhēng)話筒，嘔，我終于想起來了我們車上還儲(chǔ)備了一個(gè)話筒，哎，又忘了，那個(gè)話筒沒有線，用不成，但是在那里唱歌，最好的是不會(huì)受別人的干擾，我說的別人不是我爸爸媽媽，是其他我們不認(rèn)識(shí)的.人。
感受的作文 篇3
自從我有了QQ號(hào)碼，我就領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小寵物企鵝，取名“南極蝦”，養(yǎng)寵物的半年里（我可不是天天養(yǎng)它喲，只在星期天才和它見見面），我感到很操心，也很開心，從中體會(huì)到了做家長的感覺。
剛開始，我對(duì)我的小寵物非常寵愛，它“說餓了”，我就趕緊花錢給它買東西吃，他“說臟了”，我就趕緊給它洗澡，它心情不好，我趕緊帶它到寵物娛樂場(chǎng)，它笑，我就跟著高興，它生病，我跟著苦惱……，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我的“固定資產(chǎn)”快被它花完了，我開始慌了，這樣下去，媽媽說“要坐吃山空”的，并建議說讓我的寵物去打工掙錢養(yǎng)活自己，要去學(xué)習(xí)增長寵物的才能，才能掙得更多的錢來“自己養(yǎng)活自己”，我雖然不舍的，但也找媽媽的話去做了，看著我的南極蝦賣力的工作，我真有點(diǎn)心疼，看著它認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我真的.是很開心！不過我的寵物說“自己賺錢養(yǎng)活自己，感到很開心喲”。
你看，我像不像個(gè)家長，像不像個(gè)合格的爸爸。以前，我總是不理解爸爸媽媽的做法，總覺得爸爸媽媽對(duì)我管的太嚴(yán)，沒有給我自由，有時(shí)讓我干活，我就覺得爸爸媽媽有點(diǎn)狠心，現(xiàn)在，親身體驗(yàn)了一下，總算明白了：有些時(shí)候，爸爸媽媽或許做的不對(duì)，但他們是愛我們的，有些時(shí)候，做父母的只有狠下心來，讓孩子自己去闖蕩一下世界，孩子才能練出真本事，學(xué)到更多的本領(lǐng)，才能更好的自己照顧自己，自己養(yǎng)活自己（這里面有媽媽的話）！
感受的作文 篇4
春姑娘輕輕地飄過，給大地留下了一片生機(jī)。綠芽開始萌發(fā)，示意著春的來臨。
——題記
一束刺眼的光芒傾瀉而下，把光彩灑向了每一處朝氣蓬勃的花草、樹木。向日葵跟隨著陽關(guān)走遠(yuǎn)了;柳樹隨風(fēng)擺起來腰肢;桃花艷麗綻放;梨花正奮力的向上攀登。我獨(dú)自漫步在這世外桃源悠然自得……這也是幸福的味道，隨心所欲。
我靜靜地走在山間小路上，往那蒼老的大樹投去了步伐。坐在綠意初生的小草上，抬頭看向那挺拔的大樹，枝丫縫隙處投來了陽光的問候。就這樣靜靜地坐著，聆聽著自然賦予的美麗。鳥兒正無憂的站在枝頭吟唱，花草樹木盡情舒展著在冬天過后還未蘇醒的身枝，微風(fēng)輕撫樹木發(fā)出的“颯颯”聲，在奇妙的.自然世界中，它都能形成大作家指揮出的隆重交響樂。身處此景卻又何嘗不是一種灑脫呢!是的，這也是幸福，一種不羈一格的幸福感受。
太陽爬到了正中央，我的耳旁傳來了質(zhì)樸的歌聲，擁有著獨(dú)特的聲調(diào)，簡單的歌詞卻別有韻味。我抬起頭，跟著聲音尋找到了他的身影，一位老漢穿著一件背心，黑黝黝的皮膚顯露在外面，可能是因?yàn)殚L期耕田的原因，他的手臂充滿了力量，赤著腳丫的他，拿著噴水器邊向后仰，邊唱著樸素的山歌，在田野里享受著自然給予的幸福。是的，這也是幸福。
幸福這個(gè)東西又奇怪、又特別，不懂深處它的人，只會(huì)覺得只要擁有物質(zhì)上的東西就擁有了幸福，這種想法相當(dāng)?shù)挠廾痢Ｐ腋Ｆ鋵?shí)就是一種感覺，這種感覺惟妙惟肖。任何時(shí)候、任何地方只要樂在其中，這就是幸福。
幸福它就在我們每個(gè)人的身邊!
感受的作文 篇5
考試后的感受每個(gè)人都有失敗受到挫折的時(shí)候，我也不例外。雖有不幸，但萬幸的是身邊有一幫關(guān)心我的人，得到別人的關(guān)心和安慰，就像寒冷冬天里的一縷陽光。記得前段時(shí)間數(shù)學(xué)考試，考試前一晚我在家已認(rèn)真的復(fù)習(xí)，媽媽還給我做了一張數(shù)學(xué)卷。在校考過試等姜老師拿著卷子進(jìn)教室時(shí)，心想：“嘿嘿~這次有備而戰(zhàn)應(yīng)該不會(huì)太差吧。”可是等卷子發(fā)到手里時(shí)，我看到那鮮紅的，大大地76分時(shí)。我呆了，媽呀！這么差，回家要挨打了。想到這我的淚水像斷了線的珍珠，一下子奪眶而出散了下來。
后來在幾個(gè)要好的同學(xué)們的三番五次的安慰下。我的淚水才慢慢的收回。回家后我主動(dòng)的.跟媽媽說了這次數(shù)學(xué)成績的事，本以為媽媽會(huì)“火山爆發(fā)”，但是媽媽并沒有打我。長長地嘆了口，坐在我身邊幫我分析卷子，講解錯(cuò)題。找規(guī)律題媽媽用生活中的例子，說明組合與排列的不同。其實(shí)媽媽之前也給我講過，怪我沒用心聽和記。還有幾題簡便計(jì)算要么計(jì)算粗心，要么拆分結(jié)合錯(cuò)。想想我是該打，老是不長記性。媽媽也老說我是“大頭蝦”。好在媽媽這次沒整我，而是鼓勵(lì)我，要我用用心，仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了。這次沒考好，還有下一次。失敗乃成功之母。但要意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。聽了媽媽的話，我心中更愧疚了。每一次的失敗，都是一次教訓(xùn)。每一次的教訓(xùn)都是鼓勵(lì)。我就在這一次次的教訓(xùn)與鼓勵(lì)中不斷的成長。
評(píng)語：小作者因一次數(shù)學(xué)測(cè)試沒考好，而傷心內(nèi)疚。通過同學(xué)的安慰，媽媽的寬容。從傷心，怕打的顧慮走出。意識(shí)到要好好學(xué)習(xí)。指點(diǎn)老師：傅冬云
感受的作文 篇6
寒假過完，便是上學(xué)的日子。同學(xué)們經(jīng)過了一整個(gè)冬天，早就等不及的要往學(xué)校跑。但是告訴你呀，其實(shí)我們的學(xué)校也在慢慢蘇醒呢！
首當(dāng)其沖的當(dāng)然是迎春花啦，只見他花枝招展，芬芳迷人，寒冷的冬天并未成功扼殺它的天性。而是將他塑造的更加妖嬈啦。在溫暖的陽光下，迎春花常常的帶滿黃色小花的枝條垂了下來，好似一位窈窕淑女，正在梳妝打扮，看后而不能心動(dòng)的世間少有。
長與迎春花爭(zhēng)相斗艷的就是玉蘭花啦，它雖沒有迎春花那般常常的'辮子，但卻有一身傲氣。只見他的樹身又高又大，沒有一點(diǎn)兒修飾的成分，花是粉白色的，綻放起來一點(diǎn)兒也不比銀春花那密密麻麻的小黃花遜色。如荷花一般，她的也是又寬又大的，我覺得玉蘭花和迎春花越是成群結(jié)隊(duì)的“比美”，這個(gè)校園也就越美。“嘩啦啦，嘩啦啦”。一陣春風(fēng)吹來，一條條在春風(fēng)中搖曳的“辮子”漂浮起來，你肯定會(huì)問，這是什么樹呀？答案就是柳樹，它們從不與別花真美，只會(huì)成群結(jié)隊(duì)的在河岸站成一排。凝望小草，與他暢所欲言，凝望小河，聽他潺潺流聲，凝望太陽，感謝它的陽光。春風(fēng)和煦，默默生長。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛快的跑了出來，靜靜地，我漫步在校園的小徑上，只見地上滿是樹葉，有小花的，有香樟的，有櫻花的，還有梨花的。不遠(yuǎn)處有一些學(xué)生和老師在仙女散花般的櫻花下拍照留念，只見每一個(gè)人都笑的如此燦爛，就連小松鼠也攀著枝頭來搶鏡頭。這些情景繪制成了一幅幅校園里的美麗圖片。
春天的校園可真美啊！
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