(實(shí)用)感受的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
上個星期五，學(xué)校舉行了期中考試。我們考了語文、數(shù)學(xué)和英語。今天，考試成績公布了，我的數(shù)學(xué)考了100分，語文考了99.5分，星期天考試成績沒出來時，爸爸就給我買了獎勵品，媽媽批評了爸爸，媽媽說等我考試成績出來了，考得好，再買獎勵品也不遲。
今天考試成績出來了，我給爸爸打了一個電話，我告訴爸爸他提前給我買的玩具沒有白買。我會繼續(xù)努力的.！
感受的作文 篇2
我的媽媽是一個勤勞、能干、善良的人，每一次我遇到傷心落淚的事，媽媽總是第一時間安慰我，替我排難解憂。她每時每刻地告誡我：遇到困難時，不要放棄，要勇敢面對，就算是失敗，也不后悔！
記得有一次，我在家洗碗，小表妹非讓我陪她出去玩。她左晃右擺地?fù)u著我，我的碗一不小心滑了下來摔碎了！小表妹見此情景，幸災(zāi)樂禍地說：“你完了，你把碗砸了，大姨媽回來有你受的！”
聽了小表妹的`話，我的心跳得特別厲害，心想：這下完了，非挨揍不可！怎么辦？為了大事化小，小事化了，我從冰箱了拿出一根冰糕遞給小表妹。她接過冰糕，狡黠地說：“你是不是收買我，不讓我告訴大姨媽你砸破碗的事實(shí)吧？放心，我不會說的。不過，以后我想吃冰糕，你必須答應(yīng)我。”
“小樣，你這是落井下石。好吧，我答應(yīng)你就是了，只要你遵守諾言！”媽媽回來了，我小心翼翼地忙活著，盡量遮掩，誰知小表妹食言，屁顛屁顛地跑到媽媽面前，大大咧咧地說：“大姨媽，表姐把碗砸了，給我一支冰糕堵我的嘴！”表妹說完，我害怕地低下了頭，做好了挨罵批評的準(zhǔn)備。誰料媽媽不但沒責(zé)備我，反而心平氣和地笑著對我說：“碗砸了只要不是故意的，把事情說明白，不要隱瞞真相，就是好孩子！”于是，我把事情的來龍去脈如實(shí)地向媽媽做了解釋。
媽媽高興地說：“這就對了。你是一個誠實(shí)的孩子，媽媽怎么會責(zé)怪你呢？即使做錯事也不要緊，只要勇敢承認(rèn)錯誤，改正錯誤，就是好孩子！”小表妹看到媽媽沒訓(xùn)我，慚愧地低下了頭。
我從內(nèi)心感受到了媽媽的愛。
感受的作文 篇3
過完了寒假，就開學(xué)了。開學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時張玉蓮來了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會責(zé)怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的`形象就會改變；如果說了，可能他們就會責(zé)怪我……最后，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個和諧，我們的生活才會更美好！
感受的作文 篇4
一個漫長而又短暫的暑假過去了，迎來的是金黃豐收的秋天，在這丹桂飄香的季節(jié)里，新的學(xué)期開始了，沐浴著早晨的第一縷陽光，我又重新到熟悉的校園，開始了新的征途。
看著這熟悉面又陌生的校園，我心中有一種說不出的惆悵，這是我最后一年待在這個學(xué)校了，明年的這時，我將離開這親愛的學(xué)校，迎來我人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就充滿未知的`，以后還要面臨更多的分離，我要去適應(yīng)，去習(xí)慣。
走進(jìn)樓房，聽見四面八方傳來的讀書聲，同學(xué)們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我在小學(xué)最后一年的知識刻在腦海里，讓知識化作力量的酒泉。
弗蘭克林曾經(jīng)說過：“有非常膽識，始可做非常之事業(yè)。”對于我們六年級學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，彈一首動人的鋼琴曲，打一場漂亮的球賽，都是我們小學(xué)征途中的一次次成功。成功是我的喜悅，成功的背后是我們艱辛的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。仔細(xì)回想，在過去的一年我都做了一些什么?什么也回想不起來。難道真的要這樣在學(xué)校留下一片空白嗎?不，我希望在小學(xué)的最后一年里踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，珍惜每一分、每一秒，不讓自己荒度每一刻。
回到教室，看著久違的同學(xué)，他(她)們一個個歡聲笑語，我還有一年，整整一年，我不用惆悵，不用悲傷，我應(yīng)該好好利用這一年，留下更美好的記憶。老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有種我長大了的感覺。新學(xué)期開始了，我決定，不要像以往那樣能不做就不做，既然無法逃避，那就勇敢面對!在這最后一學(xué)年，我一定要留下絢爛的一筆，在這屈指可數(shù)的日子里，已經(jīng)沒有時間可以讓我浪費(fèi)了。我現(xiàn)在六年級，是時候放手一搏了!我怎么說也無法換來成功，我會用行動來證明。
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