感受作文

時間：2024-01-11 15:03:32 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

[集合]感受作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感受作文10篇，希望能夠幫助到大家。

[集合]感受作文

感受作文篇1

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光……”每當聽到這首歌的時候，我都會想起殘疾人，想起殘運會上的那一幕幕感人的情景。

　　在殘運會中，有許多的殘疾人，他們有的雙耳失聰，有的雙目失明，有的失去了手腳……但是就是這些在我們眼中身體有殘缺的人，卻憑著自己驚人的毅力，做出了一件件令人難以相信的奇跡，奪得了一枚枚閃閃發光的`獎牌。而在他們中，最讓我難以忘懷的是一位名叫蔡余慶燕的小女孩。

　　這個小女孩才15歲，小時候因車禍失去了一條腿，但就是這個小女孩居然奪得400米S9自由泳的冠軍!還以4分46秒打破了亞洲記錄!失去一條腿，要學會游泳是多么困難啊!聽蔡余慶燕說：“游泳是一種‘磨難’，剛開始學習的時候真的很難，還記得那是05年的12月，水很冷，剛下水凍得發抖，教練讓一個運動員教我打腿，由于平衡性不太好，下了水就一直往下沉，又不會呼吸，差點淹死，最后用了兩三個月才學會。”我就學過游泳，因為找不好平衡感，一下水就會往下沉還害得我猛吃水，也正是害怕，我到現在也沒學會游泳，聽到“游泳”倆字，還會“談水色變”。聽過蔡余慶燕的一番話后，相比之下，我不禁慚愧萬分。自己是一個健全人，只因為一點小小的困難就輕言放棄，和蔡余慶燕比起來，我真是太怕苦怕難了。

　　蔡余慶燕的事跡讓我知道：一個人在困難面前，一定不能低頭，須知“天高不算高，人心第一高”，困難就像一塊頑石，你若心生畏懼，它便是絆腳石，而你若心無所懼，它便是一塊墊腳石，能助你攀向成功的頂峰。

感受作文篇2

　　今天，老媽不在家，我見地板上東一塊，西一塊，只好自己打掃打掃，體會一下老媽做家務的辛苦。

　　我先拿了一把掃把，認真地掃起來，我弓著背，低著頭，仔細地把每一個角落都打掃的干干凈凈，一點灰塵都不放過。我掃呀掃，汗水滴答滴答地從我額頭上留下來，過了半小時，地板表面的灰塵已經被我打掃干凈了，“哎，累死我了，繼續干吧。”我一邊打掃，一邊鼓勵自己，我可不能半途而廢。

　　我仔仔細細的又檢查了一遍，發現地板上有許多污垢，我放下掃把，飛快地跑到衛生間，拿了一塊毛巾，把桶灌上水后，走到客廳，蹲下身子像先前一樣，擦起來，剛擦完我的`客廳，發現雪白的毛巾已經變成“大花貓”了，我趕緊把毛巾洗了洗，怕干凈的毛巾哭，水也開始變臟，我剛要繼續擦，心里打起了小算盤，“要不，剩下的等老媽回來，叫老媽擦。”頓時，這個辦法被我打消了，“幫忙幫到底，做事做到底。”我東擦擦，西擦擦，擦過的地板都可以當鏡子照了。

　　我累得直喘氣，我的臉紅紅的，像蘋果似的。咔嚓一聲，門鎖開了，老媽見地板煥然一新，一個勁的夸獎我，我心里樂滋滋的，笑開了花，因為我做對了事情！

感受作文篇3

　　“母愛是世間最偉大的力量。”米爾曾這樣贊美過母愛。的確，母親的愛是最溫柔的，它不是父親的嚴愛，也不是爺爺奶奶的溺愛。它是無微不至的，就像大樹一樣可供我們依靠。

　　記得那是一個星期五的下午，我帶著失落的心情回到家，爸爸看到我熱淚盈眶的樣子就問我怎么了，我一聲不吭，用沉默回答了他，神情黯然地奔到了自己房間，趴在床上失聲痛哭起來。媽媽聞聲，悄悄地走到我身邊，輕輕地摸了一下我的頭，慢慢撫著我的背，漸漸地我感到沒那么委屈了，心情也好了很多，最后收起眼淚把發生的事情一五一十地告訴了媽媽，事情是這樣的——

　　當天上午的語文課，我們上了新課，可由于我的膽小，一直不敢舉手，好像被什么纏住了似地。只見同學們跟老師互動，連理解能力本身就比較差的男生也都踴躍發言。作為同樣男生的我，感到很羞愧，感覺自己還在起跑線上，可其他同學已經領先好多了。我怕自己跟不上，怕自己離同學們的距離越來越大。對此，我很悲觀。

　　敘述完之后，我的心情又再次晴轉多云，再轉中雨。媽媽聽了我的講述，已經了解了整件事情的來龍去脈。媽媽對我說：“辰辰，每個人都會經歷磨難，可這不是關鍵，而是想著怎樣去解決。一些發明家也不是一次性成功，也是經過了九九八十一難才成功的。而且，還要有嘗試精神，就算您的回答不正確，老師也不會怪您。可如果您始終不發表自己的意見，就會失去一次次鍛煉自己的機會。”聽了母親的話，我頓時豁然開朗。我不愿舉手，其實是怕自己答錯，被他人笑話。可是誰在一生不會犯錯呢？古往今來，上至帝王，下至平民百姓，乃至名人賢士，錯了及時糾正不就行了嗎？這不就是“失敗乃成功之母”一語的真諦所在嗎？頓時，我感到內心充滿力量，我馬上破涕為笑，精神振作并向媽媽保證上課積極舉手發言，而且以后決不會為這樣的小事哭泣，要做個真正的.男子漢。媽媽聽了我的話，緊緊抱著我說，媽媽相信您，您會越來越棒的。

　　在后面的幾天，我每天上課都舉手，積極發言的名單里幾乎都有我的名字。這一切，都來自于母親。

　　母愛的偉大只有自己親身體驗才能明白其中的奧妙。我的許多種種都來源于母愛。母愛給予了我力量。

感受作文篇4

　　俗話說得好“沒有規矩，不成方圓。”這短短的兩天讓我受益匪淺，心中銘記這一句話“堅持就是勝利！”

　　18日，我剛來時，覺得軍訓因該很輕松，來到教室領取了軍服。下午軍訓啟動儀式，讓我看到了當軍人的那種氣勢，我覺得軍人像是威猛英姿的戰士，我心里涌一股當軍人的渴望。

　　19日，我才真正意識到當軍人的感受，我們的教官性鄧，在隊伍中那霸氣的氣勢，猶如滔滔江水，訓練在我們眼中十分艱難，但我們必須要堅持，軍隊中講究的是團結，隊伍中如果有人不團結，將會連累所有人，第二講究服從，我們必須要服從教官。雖然這一次軍訓十分艱苦，鄧教官說的一句話銘刻在我心中：“只有你能做得到的，除非你不想做。

　　20日，這一天讓我懂得，無論嚴寒下雪只要你是軍人，必須要趕到集合點，聽從教官的指示，俗話說得好“世上無難事，只怕有心人。”下午我們在軍隊里訓練，只要教官看到有一個人沒有做好，集體受罰，每個人大汗嘩啦啦的.流下來，學著兔子的姿勢跳，起來時，每個人都像剛剛吃了苦藥似得，個個累的要命，汗流浹背的我們仍然沒有放棄，任然繼續堅持著，我情不自禁的的想起一句話“堅持就是勝利！”鄧教官看著我們滿臉艱苦的樣子，我想：他因該是心痛我們吧！

　　一下子過去了兩天，兩天的我好想換了一個人似的，每次到宿舍我們累得跟剛剛跑完馬拉松一樣，希望在剩下的幾天里，多跟同學交流學會軍人的氣質。

感受作文篇5

　　在北京的第一場雪過后，我們來到了納蘭養老院慰問老人，這里曾經是清代詞人納蘭性德的后花園，雪后的后花園更是異常的美麗而充滿詩意。

　　一進院子，院長笑容滿面得迎了過來，熱情的給我們介紹了這里的布局和爺爺奶奶們的情況，并且帶著我們來到了他們的住處。這里的布局很干凈溫暖，想來爺爺奶奶們一定住的很舒服，我們開心的向爺爺奶奶們問好，我看到每個老人家的臉上都洋溢著幸福的笑容，非常的.和藹可親。

　　因為我們為爺爺奶奶準備了很多節目，所以接下來我們分組攙扶著他們到表演大廳就坐，等待著我們的演出。我們為老人們表演魔術、背詩、唱歌，大家精彩的演出得到了觀眾們的熱烈掌聲，看到他們每個人都叫好鼓掌，臉上掛著滿滿的笑容，我們的心里也像抹了蜜一樣甜，別提多高興了。然后我們還為爺爺奶奶們送上了禮品和親手做的小禮物以及祝福的話語，希望他們每一天都開心快樂！

　　通過這次慰問，我明白了一個道理，其實老人們最需要的不是我們送去多少東西，而是我們用心的陪伴和溫暖的愛，現在才剛剛開始我們做的還遠遠不夠，以后我們要走向社會，要服務更多的老人，因為現在還有許多老人流落街頭，風餐露宿，生活艱苦。我期望他們也能像養老院的老人們一樣幸福的生活，我期望我們更多的人為社會做出貢獻，將這些老人送入養老院，讓他們安度晚年，我期望以后有更多的機會和社會實踐活動，為公益事業做出更多的貢獻！

感受作文篇6

　　今天，我們一飛閱讀寫作輔導班舉行了一場別開生面的夾豆子比賽。

　　老師先講了游戲規則：我們要在兩分鐘之內把豆子夾入自己的杯子里，多者為勝。然后分組，每組四個人，我在第三組。分好之后，老師把杯子發給我們。接著把黃豆放在了一個不銹鋼盆子里，老師當計時員。

　　一切準備就緒，同學們個個摩拳擦掌，第一組同學早把筷子伸到盆子上方，嚴陣以待。老師一聲令下，第一組的同學迅速出擊。就看見筷子在盆里一伸一伸，就聽見筷子、豆子、盆子“沙拉沙拉”的磨擦聲。其中，牟曉丹連夾了好幾次都沒夾到。我在一旁可坐不住了，就對她說：“別急！慢慢兒夾。看準一個，然后再夾起來！”她又試了幾次，總算夾起來一個。好，繼續！這一次，她一下夾了三四個，我們剛要高興，可是，旁邊的徐東光一不小心碰到了她的胳膊肘，把豆子都碰掉了。牟曉丹一急，就對徐東光吼了起來：“干什么？你！”徐東光一邊說：“對不起，對不起！”一邊夾自己的'豆子，頭都不抬一下。

　　就聽老師喊：“五、四、三、二、一，停！”第一組的同學急著到旁邊的桌子上去數自己的豆子。第二組的同學又開始了。旁邊的同學都為選手們吶喊助威，時間過得真快，兩分鐘又到了。

　　輪到我了，我真想夾它二三百個，我感覺到我的心在“砰砰”直跳。我鎮定下來，等著老師下命令。老師一說“開始！”我馬上夾了起來。可是，連夾了好幾次都沒夾著，明明看得準準的，可是筷子下去之后就是夾不著，那一粒粒豆子變得又調皮又可恨，滿盆子里亂跑，你越急它越跑，怪不得牟曉丹夾不著。我心里一沉，心想壞了，我得不到前五名了，老師說過前五名發證書的。我抬頭一看，其他同學也是一個沒夾著，我馬上鎮定下來，重新開始，總算夾到了一個。我暗暗給自己鼓勁兒，好，加油！就這樣，我夾了一個又一個。我還沒夾夠，可惜兩分鐘已經到了！

　　我坐到座位上聽老師公布成績——我夾了52個豆子，得了第五名。“噢！”我高興地叫了起來。

　　怎么樣？趕快來玩一玩吧！

感受作文篇7

　　今天星期三，電腦室是給我們班和三班開放，名額是有（每班）三十個。為了能去電腦室，我用狼吞虎咽班的速度吃好了飯。

　　做完作業的我，悠哉游哉等待著十一點五十分的到來“叮零”我心中的鈴聲響啦！我欣喜若狂地剛邁出一步，一個獨特的想法，打消了我去電腦室的念頭。“就這么定了，把機會讓給別人，反正家里也有電腦，玩不玩也無所謂了。”我順著退后的腳步，說。突然，我被推倒了一邊，大家都像瘋了似的.沖向樓梯。

　　不一會，人都差不多走光了，我松了一口氣，說：“呼！終于走光了，這下教室里剩下的人都自由嘍！”我們幾個女生走出了教室，陳麗莎堅定地說：“這里空氣真新鮮啊！幸好我沒去，我才不想擠在電腦教室里，和那么多人，呼吸這么一點兒空氣呢！”我笑了笑，說：“在教室里挺好的呀！沒人管，自由自在多爽啊！可在那兒，還要有老師管著，就像被關在籠子里的小鳥一樣。”一陣優美的旋律，慢慢悠悠地傳入了我的耳朵，我不知道怎么就走進了教室。這首歌就像吸鐵石，我就像一塊鐵，被吸鐵石一下就吸了過去。就在這時，優美的歌聲就像一條線，被剪刀剪短了似的，停住了。又變成了另一個主角，歡快的節奏促使我的腳不禁跳了起來。猛地一下，震耳欲聾的下課鈴，打斷了所進行的一切。

　　今天好像變了一個人似的，平常百分之一百喜歡玩電腦的我；平常瘋狂玩電腦的我，而今天放棄了這個唯一在學校里玩電腦的機會。同時我也感到了自由自在的感覺，更覺得玩電腦并不是最開心的事。

　　今天，一瞬間的改變，給了我不同的快樂，體會到小鳥為什么那么快樂，體會到為什么關在籠子里的小鳥那么渴望能得到自由。

　　更意外的是，今天我也當了一回自由自在的小鳥。

感受作文篇8

　　大自然是神奇的，它賦予人類生命，走進大自然，你可以聽到小鳥清脆的鳴叫聲，聽到青蛙“呱呱”的叫，聽到小河“嘩嘩”的流水聲，聽到樹葉被風吹的“沙沙”聲，那一切都是那么美妙。你還可以用你那明亮的眼睛，看到小蝌蚪變成青蛙，看到小草發芽，看到野涂在田野里奔跑，看到那一年四季大自然的景象，你會突然發現那是多么的美好。

　　你可以在樹上盡情的嬉戲，你還可以用那粗粗的藤條蕩秋千，在秋千上你就是那美麗的森林公主你還可以在那溫暖的.小河里玩耍和那些小魚盡情地嬉戲如果你累了你還可以在小河里沐浴如果沒有毛巾那陽光里的微風會當你的吹風機，“呼—呼，呼—呼”的為你吹著。在大自然里，你的一切一切煩惱都會被那輕涼的微風帶到無邊的大海里，你會覺得你就是那童話里的少女在天空中舞蹈。如果你很餓，那樹上的果實會成為你的佳肴，如果你很渴，那清涼的河水會為你而流。你會覺得你就是那童話里的灰姑娘。

　　在大自然里，你會發現其中的奧妙，你會發現所有的一切都是那么的美好！

感受作文篇9

　　我是一名三年級的學生，馬上就要升入四年級學習了。在過去的三年學習中，對于學習，我產生了兩種不一樣的感受。我把這兩種不一樣的感受，悄悄地告訴你……

　　話得從一年級入學時說起，那時我的學習熱情很高，語文老師對我們的要求也很嚴，每天都會布置關于寫字的家庭作業。放學回到家，我便拿出課本和作業本，對照著課本上的字詞一筆一畫認真書寫。那時候，我的小手不聽話，每寫一個字都很吃力，作業寫完了，我很高興，心想老師一定會表揚我。可是，作業本一發下來，我發現上面有的字，老師畫了一個紅圈，還畫了一個大紅叉。看到后，我的感受是既害怕又困惑，心想老師生氣了，可是我不知道錯在那里？后來請爺爺幫忙查找錯誤，原來我把山谷的“谷”字中“人”字兩筆寫得一樣高，把“奔”字第一橫寫短了，把“養”字最下面兩筆寫得左右距離太大了……類似的情況，不時出現。以后，我不敢再寫字了，但是還得完成作業，怎么辦呢？讓爺爺幫忙。爺爺寫好第一個字，我比照著寫，就這樣堅持著，一年過去了。

　　到了二年級，杜老師教我們語文，她發現我的字寫得很好、很認真，經常表揚我，在作業后面都批上“優”。我很高興，這時的.感受是寫字是一種快樂，我愛上了寫字，也想得到更多的“優”。我的語文學習成績飛快地進步。杜老師對我的激勵我永遠忘不了。

　　我成為三年級的學生了。語文老師又換了一位，她也姓杜。我原來不太會背書。杜老師教我們怎樣背書。在課堂上，我背誦了《長城和運河》一文，杜老師在課文標題的上方蓋了一個印，啊！是一個開懷大笑的胖娃娃在背書呢！這是對我的表揚。這時，我的感受是，背書是一種快樂。我愛上了背書，也慢慢改掉不敢在大家面前說話的膽小毛病。

　　這是我三年學習生活中不一樣的感受。一年級時，我不懂事，害怕老師的嚴格要求，但在害怕和困惑中學會了認真觀察，我進步了。升入二、三年級，老師的表揚和認可激勵著我，在激勵中，我感受到了學習的樂趣，在快樂中我進步了。