（精）感受的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
暑假過后，我就上三年級了。
我們的老師差不多都換了，語文老師換成陳教師，我們以前的教師都說這個陳老師是我們學校最嚴格的老師，可是陳老師對我們非常好，我也非常喜歡她。這個老師不單只是教我們的語文，還教五、六年級的數學。
再說說我們的徐老師，他是教我們的體育，還教我們的書法，我們如果再大一點，他就應該教我們的美術，我覺得這個老師多才多藝。
這個學期我們班上不乖的.都乖了，早上我去上學了，我就會跟爺爺說再見，來到學校我都會系好紅領巾，看見老師就問好，見到同學也問好，升國旗時要敬禮和唱國歌。
這個學期我進步了，我上課有舉手發言，不講話了。我經常會備用一條紅領巾，要是誰忘記戴紅領巾，我就可以借給她。我的朋友也越來越多了，也非常少跟同學們吵架了，我發現我變得愛做好事了，跟朋友非常友好。我是一個非常愛干凈的小姑娘，有一次我看見地上有一張紙，就把它從地上撿起來。
媽媽也說我這學期進步了。
感受的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看見這首詩我想到我們的孟老師。她默默無聞的無私的'為我們奉獻著自己的青春。
上課時，她總是繪聲繪色的為我們講課。她每次都講得那么仔細認真。講完課后，她總是不停的問我們題，如果有一丁點不會，她都把這道題再給你講一遍。批改作業時，有一點錯，她會不厭其煩的給你講，直到把你教會。
下課時，同學們有得玩沙包。有的跳跳繩……這時，老師會笑瞇瞇的走到我們中間，然后和我們一起玩。讓我們感覺到都是好朋友。
老師您的愛，太陽一般溫暖。春分一般和煦。清泉一般甘甜，滋潤著我們的心窩。孟老師，我們喜歡您！
感受的作文 篇3
身處豪華的都市，有些厭倦那有增無減的快節奏生活，厭倦了鱗次櫛比的高樓大廈，厭倦了人與人之間的冷淡。這時的我突然有些懷念兒時生活的鄉村。感受鄉村，感受到那如糖般香甜、如酒般酥香的美好 。
感受鄉村，愛上了它那恬淡的生活。
一直向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山 ”的恬淡，以為那種生活只會出現在詩中。然而，當我來到了鄉村，才發現鄉村的生活原來也如詩中愜意。姥姥家在鄉村，擁有自己的土地，土地里種著各種青菜，綠油油的一片，讓人心曠神怡。農閑時，姥姥便坐在院子里，看看葡萄樹是否長高了，數數柿子樹結了多少柿子，然后閉上眼，靜靜地享受陽光的沐浴。陽光灑在姥姥布滿皺紋的臉上，兩頰淺淺地笑意泄露了姥姥的滿足。這一刻，我終于明白了姥姥不肯來我家住的原因：只有鄉村，才有如此恬淡的生活。
感受鄉村，愛上了它那迷人的風景。
沒有高樓大廈，沒有燈紅酒綠，也沒有喧囂嘈雜，有的 只是那如畫的清山綠水與寧靜幽深。去過一次黃家灣，從此魂牽夢縈，無數次在夢中與之相遇。那有著如畫的風景：清山如黛，在淡淡霧氣中若隱若現，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。潺潺的流水唱著歡快的歌，清澈見底的水中游著一條條無憂無慮的小魚。天很藍，很大。那是一種毫無雜質的藍，一種只有最優秀的畫家才能調配出來的藍。山上有著成片的樹，青翠欲滴的樹葉在微風中舒展著身軀。在人不提防間，一只小鳥從一棵樹跳到另一棵樹上，然后毫無顧忌地炫耀自己婉轉的歌喉。這種美，用語言是無法描述的，只有當你親身去感受，才能感受到鄉村那迷人的風景。
感受鄉村，愛上了它那熱情淳樸的民風。
都市的人經常連自己的鄰居都不認識，而鄉村的`人卻把所有的人都當作朋友。記得在姥姥家時，總會有人來家里聊天。她們聊天時神采奕奕，仿佛一下子年輕了十幾歲。而在都市，別說上門聊天，就連見面時也很少打招呼。當然，有時來做客的人并不是為了聊天。他們有時會提著自家產的水果蔬菜送給姥姥，姥姥也會回贈一些。鄉村的人還十分助人，誰家有困難，周圍的人都會主動伸出援助之手，于是再大的困難也迎仞而解了。那種熱情淳樸的民風，只有在鄉村才能感受到。
感受鄉村，我愛上了它那恬淡的生活，愛上了它那迷人的風景，愛上了它那熱情淳樸的民風。鄉村如詩，只有用心感受，才能感受到其中的美好。
感受鄉村，感受甜甜的美好。
感受的作文 篇4
大家可能還沒滑過雪吧？那你們一定感受不到滑雪的樂趣和刺激，我就把第一次滑雪的經過和感受寫出來，與大家一起分享吧！
寒假里，我帶著期盼已久的心情踏上去紹興的動車，動車飛馳了兩個半小時，抵達歷史古城——紹興。我們乘出租車到了滑雪場的酒店，急匆匆地放下行李。我就迫不及待地拉著媽媽的手興奮的說：“快點，我都等不及了。”說完，我們迅速地朝滑雪場奔去。
剛跨進滑雪場的大門，一股如冰刺般的寒風朝我刮來，映入眼簾的是一片白茫茫的雪，只見許多金色的光點在雪地中不斷地移動，真是一片銀裝素裹的世界，分外妖嬈。教練就說幾句注意安全的事項就讓我們走了，穿上雪橇還是我自己學的呢！滑雪的場地是個斜坡，我和哥哥走上去，累得氣喘吁吁，這才叫真正的爬山呢？我們還沒有爬到雪山的一半，哥哥說夠了夠了，低一點，第一次滑雪要先找一找感覺。我們滑下來的時候，只覺得腳底像帶輪子一樣，迅速地向下滑去。哥哥摔跤翻起了跟頭，逗得我哈哈大笑，自己差一點也摔了一跤。滑下來真爽快，風就像從我前面狂奔而來，整個人好像要飛了起來。
我和哥哥體會到了滑雪的快樂，就想從最高處滑下來。到達最頂端，我把滑板夾在屁股底下往下滑。速度實在太快了，我就像在空中飛翔的小鳥，使出全力在雪上飛。和我一起往下滑的'哥哥還是先摔倒在地上，并且在雪地上連續滾了兩圈。正當我得意洋洋的時候，自己因為沒有集中注意力也摔了一跤。剎那間，前面的雪朝我撲來，有些掉到我的衣服里，害得我衣服都濕完了。
滑雪真是一項有趣又刺激的體育活動，我下次還要再玩。
感受的作文 篇5
14—15歲的年紀,正是青春完美綻放的季節,我們在青春海洋里,找尋一尾尾漂亮的魚。
屬于青春最美好的季節，我們要做點讓現實有意義的事，我們不一定要考上名牌大學，也不一定是第一。但是，請相信自己，只要在青春的季節里你播種，那么就一定會有收回，至于收獲的大小，在于是否撒過“勤奮”“努力”這些廢料。在這個人生最重要的時期，不用要求太多，只要我們在這個時候干的事對得起自己，將來，不會為曾經而后悔就行。
我們蕩漾在青春的`花海里，尋找著一朵朵盛開的花，不管花是不是很香很美很珍貴，只要不殘缺，開出了花，那么，花的心中就是最美好的，我們就好比一株花芽，在青春的季節里，慢慢的結了花苞，或許我們不擁有 濃郁 的花香，肥沃的土地，但是，憑借著努力和不放棄，不讓天敵侵略，不讓風雨催打，終有一日，花苞慢慢的打開，開出一朵雖不驚艷卻讓人驚奇的花，相信自己，就一切皆有可能。
感受青春的季節，不管過去是否灰白，在這個季節，展現屬于青少年活潑向上的風采。一切重新開始，改變還不算太晚。
感受的作文 篇6
誠實是做人之本，如果一個人連誠實這個“寶貝”都失去了，那就不會有人和你做朋友，從以前的開開心心變成現在的寂寞。那一次，令我感受很深。
記得有一次，我和朱永翔、費玉池在操場踢足球，那時，我們一改在教室里溫順的'小綿羊樣子，個個生龍活虎，當我們玩得熱火朝天的時候，意外出現了。
正當我把球傳給費玉池，可費玉池撲了個空，隨即我又發現朱永翔不懷好意，眼里冒光，我和朱永翔同時奔向球，我來了個“如來飛踢”。這招的威力已經很大了，半路又殺出個“程咬金”——費玉池，他又給球來了個猛攻，球正好打中了一邊的成志偉，他痛的當場抱頭大哭起來，看到成志偉哭之后，我們三個都灰溜溜地逃走了。
回班的路上，汗流浹背的我們個個心里忐忑不安。當老師得知后，生氣地說：“這個球是誰踢的？”只有朱永翔站了起來，勇敢地承認了錯誤，老師懲罰了他，我和費玉池一聲也不吭，埋著頭。那一刻，我心里慚愧極了。
現在每每想起這件事，我就很羞愧。
感受的作文 篇7
離開軍訓基地后，記憶的片段不斷地浮現在我的眼前，層層把我裹住，把我的心遺留在了基地那里。
本以為，與它揮手相別是我所期待的，沒想到短短的三天，竟讓我們之間生出了情縷縷絲，那酷似不舍夾雜甜酸的情絲。
回顧那幾天，心坑里就象打翻了五味瓶似的，每一種味道都讓人難以忘懷。
軍中生活，真的好難過。每天早上五點就起來疊被子，跑步，站軍姿，拳頭俯臥撐晚上11點多才睡覺，半夜又緊急集合，這一連
串的訓練真的很讓人受不了。但也因為這樣，我們的自控能力提高了，自理能力好了，更有紀律了。拉歌的時侯我們變得團結了，比賽的時侯我們變得自信了，面對理想的時侯，我們變得更堅定了。這一切的變化，都歸功于那段暫的軍訓，和那教導我們的軍官_盧清華。
教官是個很愛笑，又愛捉弄人的人。我最不舍得的就是他了。剛開始，我并不喜歡他，甚至覺得他很兇很討厭，但看到他那關心我們，打隊長罵我們的時侯他安慰我們的樣子，我真的好感動，那舉動讓我覺得窩心。他還回和我們說笑，給我們唱歌，無論什么時侯，總有辦法讓我們開懷大笑。
但時間是有限的.，畢竟我們只是去那里軍訓，而不是當軍人，總要離開。沒想到短短的幾天，能發生那么多事，軍中生活那么精彩。我想這一段記憶，應該會讓我終生難忘吧。一段有苦有甜，有笑有淚的多元的記憶。
回到本來的位置，真有點不習慣。過了幾天軍中生活，心態也有所改變了。終于明白，學校為什么要組織去軍訓，不是為了要錢，不是為了讓你吃苦頭，只是覺得，你應該長大些，應該學會懂得怎樣去照顧自己，去體驗一下獨立的滋味了。
感受的作文 篇8
當我踏入學校的第一天，在公告欄目睹學長學姐的威水史，感染了我，更感到這里是我求學階段的重要分水嶺，更是錘煉個人理想的，毅力的和信心的熔爐。
然而，機遇總是光顧有準備的人。
只有把握機遇，才會創造成功，畢竟，機遇并不是垂手可及的。
何謂機遇？機遇又在哪里？
機遇不外乎就是一個人在某一方面掌握了本領，恰好有機會把本領發揮出來。俗話說的好“成功的人，不外乎就是有所準備并且把握了一次機遇。”機遇在你的人際關系圈中，學習討論中，外出活動的過程中，生活的習慣之中，機遇就在你身邊的方方面面之中。
人要付出汗水，才能得到回報，甚至沒有回報。同理，機遇產生于一個人掌握了某一方面的技能之后，機遇的出現。但它暫且還未屬于你的。只有你樂觀地，自信地，積極向上地面對機遇，這時的機遇才會是你所擁有的。你便能從中得到美好的.明天，更輝煌的未來。
我們相信的是一次次的成功是由實力加上機遇而得出的，努力吧路就在我們的前方。把握機遇，是實現理想的具體表現。做好準備，是獲得機遇后的明智行為。只要這樣做，我們距離成功也就不會遠了。
感受的作文 篇9
20xx年2月15日，星期二：上午第二節課后感覺肚子在“咕嚕咕嚕”的叫個不停，我知道我的胃又在抗議，抗議我無情將它一點一點壓扁……哎，這就是我不吃早飯的下場啊!悲哀啊!這時我的視線變得模糊不清，像餓暈了一般，無心再聽老師的吹眠曲，半瞇著的眼睛只看見老師的嘴一張一合的，我好像完全耳鳴似的。我像一只饑餓的'kk熊，軟綿綿的趴在課桌上，嘟著嘴，兩眼無神地看著秒針一點一點的移動，嘴里小聲數著“一秒兩秒……”，“滴答滴答”的聲音像救命的音律，慢慢地向十二點靠近，多希望放學時間能提早一點點啊。
終于熬到了下課，那最美的放學的音樂響了起來，是那樣動聽，那樣悅耳;我整個人像重新有了生命力一般又重獲了新生(當然其他同學也一樣)，在老師宣布下課的一瞬間，教室里“久違”的歡呼聲一浪高過一浪，我像箭一般飛速沖向就餐室，拿著餐盤就往人堆里一個勁兒擠，好不容易那位“泡菜阿姨”給我打了飯，正準備吃時，又忘記了勺子，只好又得去擠擠了……終于一切準備就緒，我開始享用我的“美味大餐”了!(“美味大餐”也就是白米飯+胡蘿卜+青菜)
我先嘗了一小口胡蘿卜，雖然有點糊糊的，但是將就啦。我笑嘻嘻的看看我旁邊的小顏同學，他似乎比我還餓，正狼吞虎咽的吃著白米飯，我想這樣似乎吃著沒味吧;我再看看對門的小廖同學，他好像一直小老鼠哦，“嗻嗻”的咬著青菜，還露一截在外面;一個比一個吃得香!我也埋著頭，細嚼慢咽的“品嘗”著，似乎今天下午又得挨餓了，因為那午餐確實不好吃啊，多希望學校能改善伙食啊!
不過現在我總結了一個經驗：吃早飯，吃好飯，吃飽飯!呵呵，因為這樣才有旺盛的精神迎接一天的戰斗哦!
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