感受的作文

時間：2023-10-27 10:33:59 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

感受的作文[范例10篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文[范例10篇]

感受的作文篇1

　　今年的夏天,我畢業了.

　　炙熱的夏日擋不住我們比太陽還要火熱的激動心情.可以睡覺到正午,可以看電視到天亮,可以一天只吃兩頓,可以忘記日期和晝夜,可以晚上出去打球,可以在書店一待就是一天,可以放松的享受這個專為我們準備的最后一個夏天.

　　曾經的歡笑,曾經的悲傷,曾經的教訓,曾經的喧囂,曾經的寂靜,曾經的幼稚,曾經的抱怨,曾經的瘋狂,曾經的安靜,曾經和老師們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤,曾經和同學們一起在操場上為運動員助威吶喊的.阻擋不助的興奮,曾經為了爭當班長而拼個你死我活,曾經很無聊的每天數著老師的新衣服,曾經厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷,曾經那暈死人的跳得飛快的中考倒計時牌,曾經讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日,曾經讓我分不清的歷史和政治,曾經讓我廢寢忘食的數學,曾經讓我丟盡了面子的語文,曾經讓我興致勃勃的化學和物理,一切的一切,都隨著畢業而成為過去,一切的一切,都隨著我們這一群人的離開而成為學校永遠都不能再打開的記憶,一切的一切,都會留住,留住在這個讓人歡喜讓人憂的季節.

　　作為一個畢業生,我清楚的認識到,這是我們人生的一個中點,也是另一個起點.我們沒有理由驕傲,只有繼續努力才是我們唯一的旗幟,只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們三年的老師還有自己.

　　面對畢業,意味著我們又要接受一個更大的挑戰.

　　面對畢業,意味著我們又要開始一個更偉大的征程.

　　面對畢業,意味著我們又要重新去認識這個多變的社會.

　　是呀,這是我們收獲的季節,也是播種的季節.或許三年后的今天才是真正的最燦爛的時候.

　　加油吧,每一個有理想的莘莘學子們.

　　努力吧,每一個有夢想的莘莘學子們.

感受的作文篇2

　　血色殘陽，燃紅了那邊天，也燃起了我們的敬慕之心。

　　八十里的堅信，一日的苦行，換來的是終生的難忘，當空氣中的氣息剛剛蘇醒，我們或許已經在路上，路上沒有多少人，卻有一路生機。第一次遠足，第一次瞻仰朱家崗的烈士，興奮卻有些失落，是烈士們的身體為我們鋪下了同望美好的康莊大道。

　　歡聲在人群中蕩漾，笑語在耳畔盤旋，這可能是一場挑戰，但自信的我們依舊樂觀，精疲力竭的我們站在朱家崗烈士陵園的廣場，有興奮，有難過……或許各人感受不同，但不約而同的低下了頭。這是默哀，對烈士的尊敬，對他們的緬懷，對他們的留念。

　　遠足的歸來是艱辛的，來時的痛，歸時的疼，當身體的疼痛影響著我們時，精神上的毅力是唯一的動力源泉，有人掉隊了，但不是永遠；有人休息了，擔不是很長，有時當目的地很長沒達到時，我們會氣餒，我們會放棄，擔不是永恒，困難永遠在成功身邊，一支戰線很長的隊伍在行進，盡管很慢，但每個人身上卻有著繼續行進的毅力，哪怕腳底磨水泡，寸步難行，哪怕是教養當頭，酷熱難當，平坦的大道一直延伸到天邊，在路上有不懈努力的人，有停涉不前的人，有艱難前進的.人，但絕沒有后退的人！路是遙遠的，但毅力是無限的，以有限的去面隊無限的，勝利是在望的！

　　終于，我們回來了，當萬物即將蘇醒時，我們離去，當沉睡的天幕即將拉下時，我們無限感慨，對未來的社會，我們會說：赤子之心，有昭日月，拳拳報國，至死。

感受的作文篇3

　　很久沒有感覺到疼了。

　　日子在行尸走肉般的分分秒秒時時中走過去了，每天的生活流程仿佛早已格式化似的定好的。

　　沒有氣惱，沒有刺激，沒有激情般的歡呼，甚至，沒有一絲可以讓人感動的東西。

　　天上依然時不時飄過幾朵灰撲撲的云彩，天穹的深處那讓人會心動的蔚藍被現代化都市的污染遮擋著，即便你起個大早，也很難見到這般曾經在你兒時市場出現的景象。

　　那種能撕心裂肺的疼，那種能讓你幾天幾夜不能眠的疼，那種能使你大口灌下烈酒抽上幾包勁煙也無法安穩下你大口喘氣的疼，再也不會出現在你身上了。人變得麻木不堪，掙著雙眼卻時時看不清自己。

　　這個時代制造了太多的時尚、太多的虛榮、太多的愛情、太多的財富，而你我需要和喜歡的自尊卻在一個個進去的腳印里越來越模糊，越來越淡漠。

　　人的神經，人的靈魂清晰地明白著一個道理：人在完成自己一生命運的過程中，需要某種養分灌溉在自己生命的時光中，也許是愛，也許是恨，也許是快樂，也許是悲傷，也許是甜，也許是酸，也許是疼痛，也許是溫馨。你我都在這樣的反復磨難中慢慢學會了進去，學會了忍受和堅強，學會了包容和坦誠。人，就這樣走來，看著自己的傷疼，看著自己的血流或眼淚走來。當你走過你面前所有的路途時，你就會發現自己是一個多么堅韌的行者。這堅韌來自于你所經歷的磨難或傷痛。人需要經歷傷痛才能明白什么事快樂，什么是幸福。

　　你會疼嗎？

　　很久以來我總在心里問著自己。

　　我感到現在的我已經不知道什么叫疼了。因為，我時時把自己封閉在溫暖的房間，封閉在一個幾乎沒有噪雜、沒有干擾的環境里，生怕外面的`世界污染了自己還想保持著純凈的心。

　　我明白，我便失去了以往的我。我不再是以往那個喊天天會應，呼地地會答得漢子。

　　我為今天這樣的結局不安。

　　沒有疼，哪來的刻骨銘心。

　　生命就該用來承受一切不安和傷痛的。只有這樣，你才能獲得最大程度的歷練，你才能獲得你離開這個世界時想獲取的所有的財富和經驗。

　　人來到這個世界一場，能獲取人生所有的酸甜苦辣是件多么有意思的事情。那時，你就可以驕傲地對自己說：我不后悔來過這里，也不后悔離開這里。

　　我相信，我會去尋找我已經失去了的那種發自骨子里的疼痛。

　　我還想當一回自己的使者，唱著凱旋的歌，走在人生途中高擎著那面大旗勇敢面的屬于自己的死亡和幸福。

　　這時的我才是真正的我！

感受的作文篇4

　　春天是最具特點和獨特氣息的，他沒有夏天的烈，他沒有秋天的寂，也沒有冬天的悲，他擁有的是發自內心的揉。

　　“卷簾亭管甘甘日，方丈西山款款風。”坐在涼亭里，愜意的閉上眼睛，感受春風拂面的溫暖，留下絲絲蕩漾。看那樹葉沙沙，花朵搖動，湖面漣漪……都是春風走過并留下的痕跡。春風總是春天最初的使者，它吹醒柳枝的嫩芽，喚醒桃花的花苞，吹醒剛從大地中鉆出睜開眼睛的`小草，吹醒了人們對春天的思緒。春風輕輕走過，最終融入這美麗而溫和的世界里。

　　“遲日江山麗，春風花草香。”春天田野的山水壯麗，摻雜著花草的香氣，顯得更加美麗宜人。遠遠望去，田野表面仿佛蕩漾著一圈一圈極淡的青色，早春的草給予人們一種清新的感受，帶滿懷期待的走進看時，卻是一片稀稀疏疏嫩綠的芽，如此美妙，如此令人憐愛。暮然間，早春的氣息又來到田邊的柳樹上，樹芽上冒出淡淡鵝黃，點綴著些許綠意的柳條在風中搖拽，抒寫出田野的柔情。春天田野的已經不僅體現在景上，還體現在勞作上。農民那沉重的犁耙，打破冬日的寧靜，在田野里歡唱，夾雜著泥土香，別有一番新的意韻。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”徜徉在神秘的詩意里，牛毛般大細雨縹緲的揮灑著，縹緲的像蒙上一層紗，看得朦朧，卻不可觸及，永遠是這樣柔和，就讓他盡情的揮灑著，留下春的足跡。

　　感受這春天的風，春天的田野，春天的雨，感受著春天的柔美。

感受的作文篇5

　　早晨，陽光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子里打鬧著。

　　愉快的暑假過后，開學第一天――這個非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經聽見了朋友們的歡聲笑語。我們聚在一起，討論著暑假的趣事，十分開心。

　　“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室里突然安靜了。我盯著教室門口，渴望能早點知道已經四年級的我們，是否還能天天在班上見到愛變臉的班主任。可令人失望的是，這只是一堂自習課。

　　時間一秒一秒的過去了，我實在等不及，想要知道一直陪我們到六年級的老師是誰。于是，下課時，我從包里拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。

　　“砰砰砰”，我緊張得都能聽到自己的心跳聲，手上拿著袋子，整個人都在顫抖。“咚咚咚”，“請進”，我剛推開門，就有好幾個新老師出現在了我的.面前。“不知道楊老師會不會去教一年級的同學了？”，我害怕地心想。

　　我繞到楊老師之前的第二排座位，拿著去馬來旅游買的禮物，低著頭，說：“老師，這是我去馬來西亞給您帶回的禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個熟悉的聲音傳了過來。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。

　　老師接過了禮物，我說：“這個長方形的是……”老師微笑著說：“謝謝，你又去馬來玩了呀？”我傻笑著，點點頭，又拿出一件禮物：“這個是貝殼風鈴，是用來裝飾家的。”老師捧著它，瞇著眼睛，嘴角微微上揚。“謝謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買了下來，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當然喜歡了！”

　　給完禮物后，我開心的跑回了教室。“班主任竟然還是楊老師！”我高興得樂開了花。“楊老師萬歲！”上語文課時，楊老師剛一進門，早已知道這個喜訊的全班同學，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級開學第一天，可真是快樂的一天！

感受的作文篇6

　　開學都一個月了，老師還不換座位。前幾天我還納悶著呢！我渴望換坐位，原因很簡單，因為我不想和這個“呆木瓜”—金若辰坐。

　　今天，老師剛來，就一本正經地對我們說：“今天要換座位”“換坐位？”本來我還因為不換坐位而發愁，沒想到老師這么快了結我的心愿。是和“數學天才”唐逸儒坐還是和“幽默大師”何飛洋坐呢？不管了，聽天由命吧！反正只要不和金若辰坐就行了，我露出了平時最燦爛的笑容。就這樣我盼來盼去，一會兒掰掰手指，一會兒玩弄鉛筆，“時璐”終于輪到我了，：“你坐到李勝良旁！”“啊？”老師剛剛說完，我眼睛就驚訝地比葡萄還大，李勝良是我們班有名的“臭腳丫”，和他坐那么不是天天得聞他的`臭腳丫味？可是老師的命令難違呀！我只能硬著頭皮到那“臭氣熏天”的環境下，哎！要想作沙漠中的駱駝，必需得適應沙漠中環境。于是，上課我就忍著，下課就第一個沖出教室呼吸新鮮空氣，不過，這段時間，我發現李勝良的學習還蠻穩的，作業寫得比我還快，語文課上發言也很積極，作業正確率比我高，看來我也要向他學習。

　　哎！這次的換座位到底是悲是喜呢？

感受的作文篇7

　　暑假期間我讀了中國四大名著之一《三國演義》。

　　從書中我了解到了聰明謹慎的諸葛亮；詭詐多疑的曹操；老謀神算的司馬懿；心兇狹笮的周瑜？里面人與人之間的戰爭故事很多，例如‘官渡之戰’、‘赤壁之戰’？這本書都是描寫魏、蜀、吳三大諸侯國相互鼎力之事。里面刻畫了許多個英雄人物形象。每個人物的性格都不一樣。書里的故事也很精彩。

　　東漢末年黃巾起義，朝廷招兵買馬劉備張飛關羽在桃園里結為兄弟，這就是“桃園三結義”；為了使曹操上當周瑜和黃蓋演了一場大戲給曹操看，曹操差點被殺，這就是“苦肉計”；徐州之戰使劉備戰敗，關羽因約法三章投降曹操，關羽得之劉備的下落后，就對曹操不辭而別，五個關口的'守將都不放行，關羽都一一殺死。這就是著名的“千里走單騎，過五關斬六將”？這些事情之中，諸葛亮的計謀有，草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計智退司馬懿？

　　料事如神的諸葛亮尚如且此，何況我們這些凡夫俗子。所以，我們不能因為一次考試失敗而灰心喪氣；更不應該為自己取得了一點點城績而感到沾沾自喜。我們一定要充實自己，改進一些不足之處。為中華之崛起而努力學習。

　　因為戰爭，天下的老百姓不得安寧，無家可歸天下不會太平，使人間世道民不聊生。我們現在的生活多美好，人民都很富裕，過上了小康生活。

　　總之，這本書給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪。同時也譴責了雄豪大戰和暴君的暴政，寄托了勞動人民渴求明君仁政，社會安定的強烈愿望。

感受的作文篇8

　　在我身邊的溫暖，處處可以感受到，但最讓我著迷的是爸爸給我送衣服。

　　記得在冬天的時候，我們在幼兒園里。我的衣服穿得很少，因為上午去幼兒園的時候，衣服只穿了一點，身子很冷。看著外面，那一層層厚厚的白雪，我的汗毛直立起來，這讓人覺得走進了冰天雪地里。看著在天空中隨風舞動的雪，我覺得雪真的很美，也很孤獨，像一個個精靈在尋找他們的家，顯得格外可憐。這時，一個親切的'聲音打破了我的沉寂。“怡怡，爸爸來給你送衣服來了。”我回過頭來看見了一張紅撲撲的臉，我知道是爸爸來給我送衣服來了，但是讓我嚇一跳的是：爸爸這時年老了不少，我差一點叫了他“爺爺。”

　　我第一次看到爸爸這么年邁，我的心為之顫動。爸爸為了我們付出了多少啊！他付出了他自己的青春，為了我和弟弟，我發現爸爸雖然有時候發脾氣很兇，可是他都是為了我們好，天氣涼了，爸爸還來送棉衣。

　　“那，爸爸給你送來的棉衣！”雖然這短短的一句話，但在我心潮卻引起了軒然大波，我相信在所有人看來這只是簡單的一句話，可是他卻讓我感受到了爸爸對我的愛。以前，我以為爸爸不愛我，不喜歡我，但是經過這一次送棉衣的經歷，我才知道爸爸其實很關照我，但是他不知道怎樣表達。所以在任何人眼里他喜歡男孩，我知道爸爸也很關照我。

　　其實溫暖就在我們的身邊，一個動作，會是他人感受到溫暖，很簡單的事，但在別人眼里是史上最珍貴的事，就像我的父親，他讓我在冬天感受到了溫暖。

感受的作文篇9

　　我喜歡考試，很喜歡考試。也許你會覺得奇怪，誰不知道考試是學生的天敵。然而，我真得很喜歡考試。

　　這就譬如你正在進行一項長跑，當你累得暈頭轉向時候，忽然發現終點就在眼前，這時，你一定會拼命沖過去，哪怕是耗盡你以為的“最后一絲力量！”我感覺：這就是一種成就感，一種耕耘后的收獲！考試便是如此！試想想看，倘若你的學習沒有盡頭，連中途的驛站也沒有，只是一種無目的忙碌。那么，你究竟是在忙什么呢？

　　考試就是一段學習的目的：是耕耘后的收獲，盡管收成總是有好有壞的。然而，我想，即使收成不好，也沒有人會在辛苦過后拒絕收獲吧！因此，我們不必恐懼考試，乃至逃避考試。更何況，考試過后的短暫輕松，更是值得人心向往，不是嗎？那是卸掉身上大石的`輕松感，那是極度疲勞過后極端的放松！

　　我堅持認為，人總是要樂觀地活著的，應以坦然之心迎接撲面而來的障礙，沖過去繼續前進！請喜歡考試吧，喜歡人生中的每一次考試吧！

感受的作文篇10

　　在我的生活中充滿著許許多多的愛，也許我永遠也忘不了媽媽給我送來了“愛的面包”，在我的心目中，就開始認定這個面包是充滿著獨一無二的愛。

　　那是一個陽光明媚的早上，“叮零零!”鬧鐘把我從美夢中喚醒。我一看鬧鐘，七點了，就馬上穿好衣服，連早餐都顧不上吃，匆匆忙忙地跑出家門。

　　開始上課了，我的肚子突然在唱“空城計”。我餓得眼冒金星，但我仍堅持繼續上課，我餓得足足3個小時，終于等到放學了，沒吃早餐的我，背著沉重的.書包，雙腿無力地慢慢走著。

　　正當我餓得饑腸轆轆，眼冒金星的時候，一個熟悉的背影向我走來，是媽媽，是媽媽在學校門口等我。她走到我面前疼惜地對我說；“小傻瓜，今天走得這么急連早餐都顧不上吃，我給你十元，快去買面包吃吧！”我什么也顧不上說，就匆匆忙忙地買面包了。我狼吞虎咽地吃面包，媽媽用溫和地目光看著我，對我說；“孩子，慢慢吃，別噎著了。”雖然我的早餐不必別人的豐富但是，我覺得這個普通的面包很美味，它不僅填飽了我的肚子，刺激我的味蕾，還溫暖了我的心。這一刻，有什么東西比得上著飽含著媽媽的包容和關懷的面包呢？這是獨一無二的“愛的面包“。

　　這時，媽媽要去上班了。在慢慢轉身的一瞬間，我看見她的左手捂著腹部。媽媽為了給我送早餐錢，卻耽誤了自己吃早飯的時間，現在肚子應該餓了吧？可是她在我面前絲毫沒有皺過眉。想到這里，我的眼睛一片漆黑，一顆淚珠滴落在面包上，頓時，讓我感受到了媽媽的一份濃濃的愛。媽媽，你是無私的，更是偉大的。媽媽，在我的心目中，你給我的不只是付出，不只是關愛，不只是照顧，而更多的是無私的奉獻，默默地守護著我，默默地關系著我，默默地支持著我。

　　此時，我又想起了一首詩，“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”

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