感受的作文

時(shí)間：2023-10-13 08:58:20 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

感受的作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的感受的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文[實(shí)用]

感受的作文篇1

　　“是誰(shuí)偷了我十元錢？”我班人稱“天下第一高”的王洋站在講臺(tái)上憤怒的喊道。話音剛落，“咦，這是誰(shuí)的十元錢？”人稱“天下第一矮”的王寧喜出望外的問。本以為皆大歡喜，而結(jié)果恰恰相反。

　　王洋不太信任王寧，他敵視的目光令人心驚膽戰(zhàn)。“難道不是你偷的嗎？賊喊捉賊，哼！”王洋怒吼道。“嘿，我真是狗拿耗子多管閑事，本來這拾金不昧的好事被你胡言亂語(yǔ)成了人神共棄的壞事”。王寧情緒不穩(wěn)定的答道。王洋已經(jīng)被怨恨沖昏了頭腦，已經(jīng)不分是非黑白了。只見他向王寧小跑過去，像是一個(gè)出征的將軍，到王寧跟前，腳一抬，狠狠地踢王寧，一腳，兩腳，三腳……王寧已經(jīng)鼻青臉腫，遍體鱗傷。他的眼前飄過一層陰云，他氣憤極了，我怎么那么沒事找事，引火自焚，難道做一件好事就那么艱難嗎？不！我只是選錯(cuò)了對(duì)象，我相信真理永存。王洋心狠手辣，又給了他一巴掌，引起了公眾的憤怒，我們將雙方強(qiáng)行分開了。

　　王寧掙扎出我們的'“鐵扣”，悻悻而去，轉(zhuǎn)眼間無影無蹤了。當(dāng)我們找到他時(shí)，他萎縮一個(gè)不顯眼的小角落里。見到我們淚水奪眶而出，他真誠(chéng)的淚水落下來，像一顆顆璀璨的明珠，是那樣的純潔。他徘徊在剛才驚心動(dòng)魄的一幕幕，他沉思著，他的心靈哭泣著。他承受的不僅僅是皮肉的創(chuàng)傷，而最令他痛苦的是心靈的創(chuàng)傷。就像一張蜘蛛網(wǎng)，把他黏住了；就像一把烙鐵，深深的印在他心里；就像一道傷疤，永遠(yuǎn)也抹不掉了。

　　最后，老師平反昭雪，嚴(yán)厲的懲罰了王洋，王寧臉上綻放出了燦爛的花朵。

感受的作文篇2

　　原來坐在飛機(jī)上看藍(lán)天，白云是我的愿望。現(xiàn)在，我的愿望馬上會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　“可兒，快收拾行李，我們得趕時(shí)間去飛機(jī)場(chǎng)，回武漢！”姨媽說到。“好嘞，馬上！”我笑著說。

　　來到廈門飛機(jī)場(chǎng)，第一個(gè)沖進(jìn)去。好大的候機(jī)室呀。我感慨道。候機(jī)室里整潔、漂亮，有二十多個(gè)窗口，每個(gè)窗口都有工作人員在有條不紊的工作。

　　姨媽對(duì)我說：“可可，我們要安檢了。”首先是檢查行李內(nèi)的物品是否安全，然后查看所帶液體是否安全，最后拿一個(gè)扁扁的儀器檢測(cè)你身上是不是帶有危險(xiǎn)物品。如果一切正常，就可以登機(jī)了。

　　在尋找登機(jī)口的途中，我背著所有的行李，可一點(diǎn)兒也不覺得累。反倒覺得輕松極了。來到登機(jī)口，檢完票，我邁著輕盈的步伐上了飛機(jī)。

　　找到我的指定座位后，我用新奇的眼神打量著周圍的一切。整潔的座椅，明亮的窗戶，干凈的走道，高科技的物品。我閉上眼睛遐想飛機(jī)上天時(shí)的景象，心里美極了。

　　突然，廣播里傳來“飛機(jī)即將起飛，請(qǐng)乘客系好安全帶”的提示。隨著“呼”的一聲，飛機(jī)起飛了。剎那間，飛機(jī)沖破了云霄，靠近了藍(lán)天。等我轉(zhuǎn)過神時(shí)，朝下望，房屋早已成了一塊小小的積木，公路則成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，互相纏繞著。公路上的汽車好似螞蟻，慢吞吞的行駛著。我忽然覺得自己成了一位仙女，正騰云駕霧穿梭云彩之間。底下的云朵隨心所欲地漂浮著。有的地方擠成一團(tuán)，呈一個(gè)棉花球，有的地方卻只有一朵云，孤零零的。

　　朝上望，只有藍(lán)色的'天空和我作伴，沒有一絲雜色，很純很純的藍(lán)，令人陶醉不已。

　　美麗的空姐輕輕拍拍我的望，我回過頭，即笑盈盈地對(duì)我說：“小妹妹需要咖啡嗎？”“嗯，跟我來一杯吧。”我手捧平時(shí)最不愛喝的咖啡，因?yàn)樗唷Ｓ^看窗外美麗的景色，感到苦澀的咖啡也變得甜甜的哪。我漸漸平靜下來，用姨媽的話來說：“看打可可上飛機(jī)起，嘴巴就總張著，激動(dòng)不已，一直喝了兩杯咖啡后，才漸漸平靜下來。”

　　時(shí)間過得飛快，我們已進(jìn)入湖北省的上空了。廣播里又說：“飛機(jī)馬上著陸，請(qǐng)作好著陸準(zhǔn)備。”“這么快。”我想到。

　　下了飛機(jī)，我戀戀不舍地看了看今天乘坐的飛機(jī)。下定決心，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一名溫和的空姐。天天與飛機(jī)作伴，與藍(lán)天共舞，與白云戲耍。

感受的作文篇3

　　國(guó)慶節(jié)那一天，市政府廣場(chǎng)披上了節(jié)日盛裝。人們從四面八方來到這里，休閑、渡假，整個(gè)廣場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　一個(gè)20多米高的旗桿矗立在廣場(chǎng)的正中央，一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當(dāng)中。廣場(chǎng)的北面是火炬大廈，大廈前面的天空中，飄著6個(gè)掛著條幅的大氣球，條幅上寫著慶祝節(jié)日的標(biāo)語(yǔ)。廣場(chǎng)西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚(yáng)著一面五星紅旗，國(guó)旗下懸掛著金色的國(guó)徽，樓頂前邊有25面刀形彩旗，使大樓變得既莊重又充滿了節(jié)日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓，雖然從這些建筑物上見不到的彩旗和標(biāo)語(yǔ)，但它們的白、青、綠的色調(diào)顯得比往日更加潔凈。廣場(chǎng)的南邊布置成一個(gè)立體大花壇。它由三部分組成：中心花壇呈圓形，其外部直徑達(dá)24米，花壇中心為直徑15米的圓形音樂噴泉，可隨音樂節(jié)奏的變化噴出8種水形，中心水柱高度可達(dá)15米;中心花壇東側(cè)是一座長(zhǎng)10米，寬4米高3米的“慶祝建國(guó)65周年”立體組字花壇，它與中心花壇交相呼應(yīng);中心花壇南北兩側(cè)，各擺一座直徑為2米，高為1。8米由鮮花組成的大型花籃。

　　很多青少年學(xué)生爭(zhēng)先恐后地照相，一個(gè)男中學(xué)生敞著懷，手插在腰上，昂著頭，挺著胸神氣十足;一個(gè)小學(xué)生穿著校服，手里拿著紅色的氣球抿著嘴笑;還有一個(gè)四五歲的小男孩和小女孩，他們都穿著白地紅色條紋上衣，藍(lán)色牛仔褲，都拿著彈球和玻璃球，并肩站在一起，兩個(gè)圓圓的小臉上，露著燦爛的`笑容，他們也許是一對(duì)龍鳳胎吧！

　　兩位青年夫婦推著輪椅，輪椅上坐著滿頭銀發(fā)的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神，雖然沒有聽到她說什么話，但她那微微的笑臉足以表達(dá)了她那愉快的節(jié)日心情。

　　這真是美麗而又熱鬧的國(guó)慶節(jié)！

感受的作文篇4

　　開學(xué)了，我們又見到了老師、同學(xué)，老師又讓我們排隊(duì)看高矮，暑假過去了，我也長(zhǎng)高了，我順利從第二矮變成第四矮。

　　上課了，鄧?yán)蠋熧\咪咪地走了進(jìn)來，手上還提著卷子，鄧?yán)蠋熞蛔戮秃埃骸暗首永_”！“嗚嗚，又是數(shù)學(xué)考試。”其他人說道。下課了，鄧?yán)蠋熡趾暗溃骸笆站恚　钡珱]有人理會(huì)他，于是，鄧?yán)蠋熡执蟀l(fā)慈悲地延長(zhǎng)了5分鐘。時(shí)間到了，我把自己的卷子交了上去，結(jié)果文亦博還有四分之一的題沒做。陳佑軒上去收文亦博卷子的'時(shí)候，文亦博死也不給，陳佑軒就開始搶文亦博的卷子，還說：“你快點(diǎn)交了吧，不然下課的時(shí)間都被你拖沒了。”但說了等于沒說，文亦博還是死死地按住卷子，結(jié)果就把卷子扯壞了，文亦博哭了，追著陳佑軒打，陳佑軒問文亦博為什么打自己，文亦博卻叉著腰說：“因?yàn)槟惆盐业木碜映秹牧耍标愑榆幷f：“又不是我扯的，是你偏不給我才扯壞的。”

　　哎，他們倆到底有什么仇啊。

感受的作文篇5

　　3月的一天，我意外地收到了老師轉(zhuǎn)交給我的一筆小小的“財(cái)富”---120元“希望工程”助學(xué)金。雖然只有120元錢，但我卻感覺到這筆財(cái)富不僅僅是120元錢，而是一筆包涵“希望”的財(cái)富，內(nèi)涵著我發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成材的希望，更內(nèi)涵著老師、學(xué)校、國(guó)家希望我“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，早日成為報(bào)效國(guó)家棟梁之材的一片厚望。

　　是啊！我是多么希望自己能博學(xué)多識(shí)，早日長(zhǎng)大成人，走上社會(huì)，去干一番轟轟烈烈的事業(yè)！去開墾出一塊屬于自己的綠地，撐開一片屬于自己的藍(lán)天呀！更希望早日投身到社會(huì)、投身到國(guó)家的建設(shè)中去，去搏擊，去沖浪，去實(shí)現(xiàn)一生的追求，去實(shí)現(xiàn)一生的夢(mèng)想，去貢獻(xiàn)一生的力量······

　　回到家的那天晚上，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我終于考上了國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校，成了一名大學(xué)生，成了一名研究生，成了一名博士生，成了一名······真正變得學(xué)識(shí)淵博起來，成為一名名副其實(shí)的學(xué)者、科學(xué)家。我感到有用不完的知識(shí)，使不完的力量，一點(diǎn)一滴地，一天一天地向社會(huì)、向國(guó)家貢獻(xiàn)著自己的才學(xué)，奉獻(xiàn)著自己的金色年華。在夢(mèng)里，我又仿佛看到了我們的國(guó)家，一天一天的變的強(qiáng)大起來，就像一位雄姿偉岸的巨人，傲然屹立在世界民族之林，高高佇立在地球的東方。

　　但是，現(xiàn)在我還小，還只是一名中學(xué)生。離自己的夢(mèng)想，距國(guó)家的希望還如銀河般地遙遠(yuǎn)。當(dāng)我從老師手中接過120元錢那一剎那間，我深深地感到同學(xué)們投來羨慕的目光，老師投來希望的目光，回到家爸爸媽媽投來鼓勵(lì)的目光。120元錢雖輕，但令我始終感到心里沉甸甸的。與其說這是一種壓力，到不如說是一種激勵(lì)、一種動(dòng)力、一種感召力，一種勉勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的“助推器”，一種······

　　我沒有舍得花這筆“財(cái)富”，爸爸媽媽建議我把它存到銀行里去。我想，現(xiàn)在我還小，不能為國(guó)家做多少事情，做多大的貢獻(xiàn)，我把它先存到銀行里，先讓國(guó)家用，也算是我對(duì)國(guó)家的.一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)吧！我把心里的話告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了高興地直夸我，說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了！說等我考上大校，上大學(xué)時(shí)再用。而我卻一直在想，我要把這筆“希望”的財(cái)富一直存下去，存下去，讓我時(shí)時(shí)刻刻地牢記著同學(xué)們、老師們、國(guó)家、爸爸媽媽對(duì)我的厚望，成為一筆激勵(lì)我不斷追求，不斷前進(jìn)的力量財(cái)富，直到有一天它真正變成了一筆“大財(cái)富”。是啊！我是多么希望這“120元錢”將來有一天也能真正變成了一筆“大財(cái)富”啊！因?yàn)槟菚r(shí)，我可以自豪地把它捐獻(xiàn)給我們的國(guó)家，捐獻(xiàn)給那些需要教育又因家庭貧困而面臨失學(xué)的孩子們！

　　“120元錢”不算多，但它表達(dá)了國(guó)家對(duì)我們這些小小學(xué)子無限的厚望啊！“120元錢”給了我更多的感受。我在想，如果現(xiàn)在還不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起不辭辛苦、孜孜不倦、諄諄教誨我的老師嗎？能對(duì)得起含辛茹苦供我上學(xué)的爸爸媽媽嗎？能對(duì)得起學(xué)校辛勤澆灌和國(guó)家的希望與培育嗎？我做了一個(gè)堅(jiān)定的回答：不能！我在日記中默默寫下了這樣一段話：從我做起，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)、天天向上，一點(diǎn)一滴地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，如饑似渴地學(xué)，發(fā)奮圖強(qiáng)地學(xué)，把學(xué)到的有用知識(shí)，把學(xué)到的本領(lǐng)，早日應(yīng)用到實(shí)踐中去，應(yīng)用到將來建設(shè)社會(huì)中去，應(yīng)用到偉大的祖國(guó)建設(shè)中去，做一個(gè)真正的國(guó)家有用之材！來作為報(bào)答同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，報(bào)答老師、學(xué)校、國(guó)家、父母對(duì)我的教育之恩，關(guān)懷之恩，教養(yǎng)之恩······

　　拳拳小學(xué)子，悠悠報(bào)國(guó)情！我已經(jīng)下定決心：一定要把一點(diǎn)一滴學(xué)到的有用知識(shí)，不斷地溶進(jìn)我的腦海里，不斷地輸入我的血液中，讓它們遍布我的每一個(gè)細(xì)胞，流遍我的每一根血管。因?yàn)橹挥羞@樣，將來我才就會(huì)有一股使不完的力量！

　　每每我想起這“120元錢”，“為中華之崛起而讀書”那句偉人的教導(dǎo)就有感而發(fā)！每每想到這些的時(shí)候，我就心潮澎湃，我就熱血沸騰，我就有一股堅(jiān)無不摧的精神力量！因?yàn)樗呀?jīng)化作成一艘?guī)胰ヌ剿髦R(shí)寶藏的巨船！化作成一面實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)航理想的風(fēng)帆！

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