感受的作文集合（9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
閉上雙眼，靜靜地聆聽著久石讓的鋼琴曲《summer》，我好像回到了兩個月前的暑假——
音樂初起，仿佛置身于一片茂盛的樹林里，郁郁蔥蔥的大樹上停歇著許多鳥兒，它們一個個放聲歌唱，似乎在舉行著一場音樂大賽。你瞧，這棵樹上的杜鵑鳥不住的發(fā)出清脆而響亮的“布谷”聲；那邊的百靈鳥也不甘落后，緩緩地張開翅膀，伴隨著音樂的節(jié)奏跳起舞來；它們的表演還未結(jié)束，枝頭上的畫眉鳥又哼出了婉轉(zhuǎn)美妙之聲……綠油油的樹葉也時不時發(fā)出“沙沙”的聲響，好似在給鳥兒們伴奏呢！
不知不覺，我走到了一條小溪邊，汩汩的溪流歡唱著，一陣微風拂過，蕩起一圈圈漣漪，“嘩嘩”的聲響，傳進我的耳朵里，就像一股甘泉，流進了我的'心田。我慢慢地坐在草地上，將雙腳放入溪水中，用手輕輕拍打著溪面，讓微風撫摸著我的臉龐。
突然，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前，帶著我渡過小溪，來到了一片花的海洋。五顏六色的花朵在音韻之中競相開放，半空中的蜜蜂蝴蝶們，則是深深陶醉其中，在陽光下翩翩起舞……
音樂，漸漸步入尾聲，我輕輕地躺在這片花的世界中，用手遮住眼睛，靜靜地、靜靜地享受著夏天……曲終，我才走出夢幻世界。
感受的作文 篇2
鄉(xiāng)村真是一個美好的地方，讓我們走進美麗的田園風光吧！
田野里全是金燦燦的油菜花，油菜地真像穿上了一件黃澄澄的新衣。一株株挨得密密麻麻的，我走進油菜地里，花叢中有很多很多的蜜蜂，有小蜜蜂、馬蜂、蜂王、還有其它種類的'蜜蜂。我站在中間感覺要被咬了一口，叫了一聲：“好嚇人呀！”蜜蜂們似乎聽懂了，就飛到了另一朵油菜花上，我和它們猶如成了好朋友，我永遠不會忘記它們是我最好的朋友。
走在田間的小路上，我覺得非常自由。再往前走就到了小溪里，在小溪里有形狀各異的石頭。那一塊塊有的躺在岸上，如果是下雨天，就像在洗冷水澡，如果是晴天的話，就像是在曬太陽。有的靜靜地躺在小溪里，感覺非常的悠閑自在。早晨小溪里擠滿了搗衣的婦女，她們各個旁邊有一兩個小水桶，里面全是一件件衣服或其它生活用具。到是夏天，小朋友會在小溪里打水漂，捉小魚、小螃蟹、小泥鰍……許許多多的好玩意兒。
幾乎每戶人家的房前屋后都搭了瓜架，種上蔬菜、水果，有柑子、柿子、玉米等好吃的。還有一些人家養(yǎng)了幾只肥肥的母雞率領(lǐng)著一群小雞和幾只膘肥體壯的雄雞。這幾只雄雞叫了，遠處也有一只雄雞在叫，后來我發(fā)現(xiàn)了這邊叫一聲，那邊也叫一聲，好像就是在對話一樣。
有一次我在田間，抬頭一看空中全是一群紅蜻蜓，令人眼花繚亂。我想去捉它，可是不知道用什么捉好，后來人越來越多，有的說用網(wǎng)，有的說用石頭，還有的人說用竹篩。我每樣都試了一次，最好捉的還是竹篩，一拍就可以掉下五六只，我望著盒子里的蜻蜓好開心呀，爺爺說它們是益蟲，專吃蚊子和其它有害的飛蟲，我們不應(yīng)該傷害它們，于是我就把它們放了。
多么自由的鄉(xiāng)村，多么寬闊的田野，多么多姿多彩的生活，我流連忘返，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩，我愛我們的鄉(xiāng)村生活。
感受的作文 篇3
星期天到了，按照慣例，我得到了一次放松的機會，于是我便打開了電腦開始了我的四國軍棋之戰(zhàn)。
當我如同往常一樣和別人下棋，但我卻沒有預料到這竟是一場令我終生都受益匪淺的一局棋。對手是個女孩子，級別是小兵，我很瞧不起她。我心想，我堂堂一個副連長還下不過你，于是我很不屑的表示我不和你這種弱者下棋。于是她笑笑說那來吧。我很懊惱，說了一聲我會下的讓你哭鼻子的！
下棋當這盤棋開始的時候我調(diào)集了全部的主力部隊—司令沖向了她的陣營。只見刀光劍影之后，我的司令被炸掉了，我感到很懊惱，于是在心里大罵：看我怎么收拾你，小丫頭。于是我鎮(zhèn)定下來，和我得同伙聯(lián)合消滅了敵方的一個人，但是那個女孩子好像很從容一般，她馬上說了一句再殺你一個子你就輸了。我怒氣沖天，又組織了一次進攻，就像子墨子和公輸那樣對壘一般。但是我得數(shù)次進攻都不見效，漸漸等，她逐漸取得了主動權(quán)，一場血戰(zhàn)之后，他消滅了我得同伙。他又說道看到?jīng)]在殺你一個子，你就真輸了。我恨得咬牙切齒，恨不得此時此刻飛到棋盤上扭轉(zhuǎn)棋局。但是，形勢逆轉(zhuǎn)，一陣對殺后。他挖了我的軍棋。我心里已經(jīng)說不出話來，她卻主動和我說沒關(guān)系的，我也是僥幸獲得勝利的'。我不在意你說的話，因為人不可貌相，其實我也是看到了你工兵的那步棋才贏你的。說著她便教我懂了那部棋的下發(fā)。這事我很感動，我激動的快要流出淚來。我對她說了一句謝謝。
這盤棋使我明白了一個深刻的道理，那就是人不可貌相，更不能瞧不起人。尊重別人是最基本的要求，只有你尊重別人，別人才會尊重你人重在心靈美，而不是以貌取人。那個小女孩是我得老師，她使我明白了一個做人的道理。
好令人懷念的一盤棋啊！
感受的作文 篇4
長大了，步入中學的大門了。正如媽媽之前預測的一樣，果不其然我真的很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來的時候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學學院里一樣。我是一個剛上初一的中學生，初出茅廬什么都不懂。中學是人生的黃金發(fā)展期，可以說什么都變了，教學方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預習、復習，科目也增多了，比起小學真的累多了，而且承受的也多了。這個中學對我來說有著不同的意義很感受：面對寬敞的教師陌生的老師同學，繁重的學習任務(wù)，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學到知識還有可貴的精神。
在遠處望去，學校的建筑是那么美麗，在教學樓樓下還有各種各樣的板報，無一處不充滿了生機，每當下午放學，成群結(jié)隊的`學生在田徑場上跑步，籃球場上總是站立著幾個英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動力！讓我們在緊張的學習過后放松身心，投入激勵的球賽的觀看中！
面對新的班級、新的同學、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學的許老師。因為他上課時，有一種獨特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯了問題，他不僅不會生氣還會咧開個大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必擔心他是否覺得我們會讓他感到煩躁。
下課時，同學們可以盡情的玩耍。有的圍在一起似乎在探討什么問題，有的在走廊上追逐打鬧，還有的安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經(jīng)融入了這個大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習慣中學生活了，甚至有些陌生的同學已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就像一扇門需要我們走進去適應(yīng)、去學習，新的生活是一扇“門”，每一個科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個新的自己，一個令父母、老師、同學都喜愛的好學生！
感受的作文 篇5
追夢，不會成真的夢。有些夢想原本就不是用來實現(xiàn)的，就像生命天空中歷久彌新的北極星，高高在上、不可觸及，卻又循循善誘、笑容可掬，亙古不變地為在人生的暗夜中艱苦跋涉的旅人，提供方向的指引和心靈的慰藉。
忍受，不能承受的痛。有些痛苦是人類的肩膀不可擔當?shù)模鎸λ娜耍查g被擊垮的十之有九。但總有那么一兩個，默默承受住所有的風雨，在燦爛的彩虹下露出滄桑的笑容。支撐他的，或許就是心底那不滅的火光。
挑戰(zhàn)，不可戰(zhàn)勝的敵手。有些敵人生來就不是被戰(zhàn)勝的，他只是默默地站在你身旁，讓你不敢停下追夢的腳步。因為你知道，一旦你停下追逐，瞬間就會被他擊落深淵，再也無法重新爬起。他，可能就是你自己。
跋涉，無人敢行的路。世上本沒有路，走的人多了，也便有了路。做那人生路上的開拓者，或許會遍體鱗傷，或許會一去不返，但你最怕的不是傷痛，而是沒有在人生的征途上真正走過、求索過。
改變，不容撼動的錯。這世上最難買的，或許就是那后悔藥。有些錯誤一旦犯下，便再難彌補。但我們總是愿意抱著不恰當?shù)南ＭＭ麜r間回頭，希望重新來過，希望我們中能成為想象中的那個我。
堂吉訶德，那個不懼傷痛與疲憊的瘋子，那個癡狂的與風車爭斗的摘星人。不知道為什么，我就是喜歡他。
桑丘，一個老老實實、糊里糊涂的農(nóng)民，不知道為什么，就是喜歡他。或許是為了躲開嘮嘮叨叨、脾氣暴躁的妻子，或許是厭倦了日出而作、日落而息的平凡生活，又或許，僅僅是為了猜想他眼中不一樣的風景，和他奔向心中妄想時奮不顧身的模樣。或許又都不是，他就是沒來由的喜歡著堂吉訶德，喜歡跟著他冒險，跟著他瘋癲。
阿爾東沙，一個貧賤的.娼婦，一只掙扎在社會底層的糞坑里的蛆蟲，不知道為什么，就是喜歡他。或許是因為那封她不認識的情書，或許是因為他給了她不曾體會過的尊嚴，又或許，是為了她黑暗生命中那一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的亮光，亦或只是貪圖他喊出杜爾西尼亞時的熱淚揮灑。或許還有別的，能讓她在經(jīng)歷現(xiàn)實的瘋狂反撲和整夜的蹂躪之后，仍然愿意不顧一切地跑去喚醒那個失憶的年邁鄉(xiāng)紳，找回那個哭喪臉的騎士、拉曼查的堂吉訶德。
我，初次接觸音樂劇就哭得稀里嘩啦的我，一個異世界、異世代的窺探者，一只為了眼前的橡子不顧一切的倒霉松鼠，不知道為什么，就是喜歡他。或許是因為精彩絕倫的歌舞和表演，或許是因為他與現(xiàn)實為敵、與真理為友的巨大勇氣，又或許，是因為他的癲狂喚醒了曾經(jīng)那個意氣風發(fā)的少年，重燃了他早已被現(xiàn)實澆熄的人生夢想?我不知道，我就是喜歡他，喜歡他的瘋狂，喜歡他的認真，喜歡他的可笑模樣，喜歡他沖鋒時的奮不顧身。 感謝堂吉訶德，讓我看到一個必勝的人生舞者;感謝堂吉訶德，讓我體味為夢癡狂的無盡喜樂;感謝堂吉訶德，讓我知道，追夢，無論多么辛苦都值得!
感謝，《我，堂吉訶德》!
我就是喜歡他!
感受的作文 篇6
成績已出來，我已揭曉，這次的成績也終將成為歷史。暫且說一說，我的估分成績和真實成績的情況吧！
這次的總成績，我又叒一次“高估”了自己。幾乎每次估分，我似乎都會高估二三十分，對自己很有自信。但實際上，是因為我的手懶，每次答完答題卡，就直接檢查，沒有將答案再在原稿寫一遍，所以在估分時總是估不準。
單科語文，我可能在閱讀理解上估得與真實的相差較遠。因為有的答案，我一般看著意思差不多就給自己分，心慈一點，但閱讀老師就不一樣了，有可能批改試卷的是一個嚴謹?shù)睦蠋煟敲此蜁恢豢匆馑枷嘟强壑攸c字詞寫出來了沒，倘若沒有，那這一題分就會給少或零分。所以語文估分要細致一點啊！
數(shù)學與語文相較，還是比較好估的.，因為數(shù)值都是確定的，所以對答案也比較容易。估分之間差的幾分，可能是某些過程，自己估分沒在意，見結(jié)果對就是滿分，所以與真實分差幾分。
英語估分，前面都估準確了，可能是作文。由于以前，我總高估英語，所以這一次估低了幾分，但真實的比我估得又高了幾分。
政史地生中，政治和歷史不好估，因為大多和語文一樣為理解性，所以估分與真實分數(shù)相差較大。地理，生物這次估分之間差距大，是因為寫完答題卡沒騰答案，有的題對錯也記不清晰，所以估的較高了。
每一次估分都要認真對待，每一次考試也是查漏補缺。
感受的作文 篇7
我因為媽媽工作調(diào)動轉(zhuǎn)學到了兩江新區(qū)人民小學。這一天，陽光特別火辣，照耀在身上渾身針扎一樣疼，這也是我來報到的日子。
早晨起床，吃完早飯，就和媽媽一起去學校，我來到教室門前，李老師笑瞇瞇地走出教室來歡迎我。我膽子小，一直很害羞，臉上火辣辣的，身體都在抖。李老師一把抱住了我，一股暖流一下流進了我的心田里。她讓我進去做自我介紹，我小聲地說了一句“我害怕。”李老師輕輕地笑了一聲，說：“沒關(guān)系的.！”說完就拉我進了教室。
李老師用很大的聲音說：“呃，這學期我們來了一位新的同學！”然后教室里響起了熱烈的掌聲，我看到同學們臉上的笑容，于是我全身放松了一些，就做了自我介紹：“大家好，我叫肖然。”李老師低頭問我：“跟大家說說，你從哪轉(zhuǎn)過來啊！”我看看大家，鼓起勇氣，字正腔圓的說：“我從人民融僑小學轉(zhuǎn)來的，很高興認識大家。”然后，李老師讓我坐到一個小角落去，后排座的同學很熱情，是他在班里第一個跟我說話的。
下午放學了，媽媽問我感覺怎么樣？我笑著回答：“很好啊，李老師好溫柔哦！”
我走在回家的路上，一陣微風吹來，陽光褪去了不少溫度，心里特別期待第二天的到來。
感受的作文 篇8
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的'人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！
感受的作文 篇9
同組的三位同學學習都不自覺，我這位當組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶，有時又沒寫，有時又說他家停電沒燈……總之理由多多，很煩。
有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完，我就扣了她2分，并叫她們補回去。下午她們就交給了，看來不給點威風，她們是不會老實的。
星期三班會課，班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說：“不可以的`。”她們說：“可以啊！神經(jīng)病！”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈，就開始哭了，哭了好久才停。
其實，我是對她們好，嚴格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說情是沒有用的。
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