感受的作文

時間：2023-08-22 08:48:47 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

實用的感受的作文[精華8篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的感受的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的感受的作文[精華8篇]

感受的作文篇1

　　今天是除夕夜，老家洞頭一片歡騰。大家都在熬夜，只為迎接新年的到來。

　　我和爸爸先是去廟里供佛。剛進廟，便看見一尊巨大的佛像。佛坐在一朵蓮花上，盤腿坐著。禿頭，大眼，挺鼻，顯得十分慈祥。只見爸爸拿了供品擺在桌上，又抓來一捆香，用蠟燭點著了。當尖端燒成橙色時，香的頭便冒出一股清煙，放射出微亮的光芒。爸爸口中念念有詞，說罷，朝佛像拜了三拜，將一小捆燒著的香供在佛像面前。

　　拜完佛，我便上頂樓看風景。天空中群星閃爍，天空下煙花連連。海岸邊禮炮聲聲，鐵船上星火點點。好一幅年夜的畫面！雖然距離凌晨還有一個小時，但到處都放起了絢麗的煙花。藍花白底、紅綠相間、黃色流星、紫色圓點，令人眼花潦亂，倍感春節的熱鬧與喜慶。

　　十二點的鐘聲終于敲響了，煙花、爆竹也更響，更大，更絢麗，更熱鬧了。我們告別了20xx年，迎來了20xx年。現在的洞頭，早已沒有了往日的寧靜，變得熱鬧非凡。到處都是一片歡騰，海面上倒映著絢爛的煙花，波光粼粼，海的`年味更重了。

　　避風港里的船只都掛起了燈籠，一眼望去，一片紅色，非常壯觀。爺爺的冰場里也有了燈籠的光芒，這燈籠是用竹子條做的骨架，紅紙糊的面，呈橢圓形，內插一只蠟燭。工人們都聚在一起，喝酒、下棋、說說笑笑，臉上掛滿了微笑。

　　這次，我在老家洞頭體會了海的年味，我心里滿是春節的喜悅。

感受的作文篇2

　　俗話說，上山容易下山難。這天，我就和媽媽、叔叔阿姨一起去登山。

　　到了山腳，抬頭仰望，哇！山那么高臺階那么陡，我猴年馬月才能登上山頂啊？發出了這樣的感嘆后，我們就開始登山了。

　　說真的，登山的時間是無比漫長的，但登到山頂的喜悅心情是無法用語言表達的，也是對毅力和耐力的大考驗。

　　經過一段時間的毅力、耐力大考驗，我們終于登上了山頂。的確，登上山頂的心情絕對是用語言無法表達的。那種喜悅無比的.驕傲、無比的自豪、也無比的幸福。

　　這次登山我收獲了很多，我的毅力和耐力有了很大的提高。覺得登山不只是登到山頂就完事了，從中有很多東西等著自己去采摘收獲。

感受的作文篇3

　　孤獨，是我的心魔，是我內心最排斥、最討厭的東西。可孤獨，從初一開始，就在我的心里扎下了根，堅不可摧。

　　在初一的學習過程中，一向都是那么忙碌，一節又一節，一天又一天。周圍的同學們都在玩笑著，可是，同在教室里坐著的我，就好像是一個局外人。不知道被什么，因為什么而被牽扯了進來，呆在那里，面對周圍的一切一切的開心的笑聲都不感興趣，可以說像是沒聽見。在這里，我就像是一個毫不起眼、毫無色彩的裝飾品，好像是“主人”放錯了，把我忘在了這里。現在，只是靜靜地在這里等著“主人”把我取走，重新找一個適合的地方，不要讓我看起來格格不入。

　　初一啊，你為什么那么殘酷！我已經為了你而放棄了我的好朋友，放棄了能讓我融入進去的地方，放棄了我心中僅剩的、沒有被孤獨填滿的那一丁點空地。可是，你為什么還要讓孤獨溢滿我的全身？初一啊，你能不能給我留個地方，讓我慢慢地、慢慢地畫上彩虹？哪怕只有一點點也好！初一啊！你放過我好嗎？不要再緊緊壓著我的心了，好嗎？我真的喘不過氣了。你真的好重好重！我真的撐不起你。你能不能先回家去，讓我抓緊時間呼吸一下我那久違了，又感覺非常熟悉的氣息。

　　每次，我在睡夢中都會被驚醒，這是因為你。你讓我忙碌地不知所措，讓我孤單地產生了幻覺，讓宇宙中那神秘的黑洞住進了我的心里，從我心里吸走了我的朋友，我的快樂，我所擁有的'一切一切有一絲絲色彩的東西，只留下了一張張、一本本白色的，上面寫滿了密密麻麻黑色的字體的紙張。幸好，我還能從這些紙張中找到一絲絲從前讓我快樂的東西，不然，我怕我真的什么都忘記了。

　　初一，原來，你釋放的孤獨是那么的強大。我真的好怕你，真的好怕。我不奢求你走出我的內心，只愿你能呆在原地不動，不要再吞噬我的內心了，好嗎？

感受的作文篇4

　　今天是我這九年來感受最深的一次活動——去長沙第二福利院獻愛心。

　　這所福利院在榔梨，我們四（2）班一行10人代表全校師生在大隊部的杜老師的副食下，懷著激動的心情，坐著校車來到了福利院。

　　一走進福利院的會議室，那里的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶，我們連連說“謝謝”！

　　當我們來到成年人殘疾病區時，本來心里稍稍有點害怕，后來當我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時，我的害怕之心拋到九霄云外了，這里有個叔步還在拉二胡，聽完優美動聽的二胡伴奏，我們不約而同的敬了一個隊禮，表示對他們的敬意！

　　讓我印象最深刻的是在大操場上遇到的三個孩子，他們是孤兒，一個是啞巴，一個是左眼角垂、還有一個是瘦小的正常者。他們都非常可愛！當我們走近他們時，我的同學李之儀首先去跟那個沒有殘疾的人說話，沒想到剛說一個字，她就哭了，李之儀急忙喂她手上的'“咪咪”點心，就這樣一根根的喂，徐若韻同學看到她這么愛囑也去喂，這個小朋友把頭一轉，哭了，這時孤兒院的一個阿姨抱她、哄她。那個啞巴女孩也哭了，另一個阿姨只好也跑過來哄她。只有那個左眼角下垂的孩子沒有哭，我就在跟文罡星同學說：“她真堅強！”我連忙帶著溫和的口氣問她幾歲了，她裝成沒聽見扭頭就走了，我想這個小朋友真有個性！此時此刻，我的心里真不是滋味，也想哭，她們好可憐啊！

　　在回家的路上，我想了很多很多，和福利院的孩子們比起來，我是多么的幸福啊！在家里爸爸媽媽疼，在學校有老師們的關愛，健康活潑的成長。從今以后我一定要珍惜幸福的生活，好好學習，做一個德、智、體全面發展的好學生！

感受的作文篇5

　　“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，古老的東方有一條河，它的名字叫黃河，古老的……”我哼著這首歌，心里卻有一種特別強烈的感覺。

　　中國在英文中簡稱為“china”而如今外國的文化風情和西方文化早已經成為了大家心目中一個不可缺少的角色。

　　我一直思考著為什么春節會和圣誕節同時出現在中國？我一直思考著為什么七夕節會和情人節同時出現在日歷上？我思考著為什么餃子會和麥當勞同時出現在生活？面對這些問題我們該如何解答？難道屈原遇到圣誕老人時，屈原會黯淡下來？

　　或許到那一天，中國人才會懂得中國節是需要重新重視的。不知到那時候是否還會聽到孩子們一聲聲乳氣未脫的喊叫聲：我只吃麥當勞，我只吃巧克力。

　　中國------一個文民古國的`節日，就這樣被人們冷淡了。春節的喜慶被淡化了；陰歷記日被淡忘了；而圣誕節的氣氛熱鬧了；咖啡、麥當勞成為了最愛；牛仔被當成偶像了。------這就是如今的中國人嗎？

　　有時，我也不明白中國人到底將自己定位在哪里，不過我相信總有一天，我們可以感受到中國節的氣氛！

感受的作文篇6

　　這個星期是上網絡課的第三個星期了，我還不知道怎么連麥?媽媽說我笨，上課想讓老師提問到我，可是我一直不會連麥!我只能放棄了。

　　有一次，我特別特別尷尬。因為中午放學我不小心點到直播，我也不會退出，只能把手機關機再重啟，結果問題并沒解決。數學老師給我打電話，問我們家里有誰在，我說爸爸媽媽都在，老師說讓我爸爸把直播退出，可是，爸爸也不會操作，我們只好退出班級釘釘群。

　　后來，爸爸又讓老師邀請一下才進群來。這幾天，我的'眼睛疼，去衛生所一看，原來視力5.0的眼睛，現在變成近視眼了。

　　我想用電腦上課，因為這樣我的眼睛就不近視了。可我在老家，電腦在西峽，去不了。

　　同學們，你們眼睛近視嗎?反正我的眼每天晚上都疼，希望網絡學習快快結束。

感受的作文篇7

　　同學們，你們能聽到老師的聲音嗎，聽到就回復個1

　　就這樣我們的網課開始啦！同學們都非常激動，因為我們從來沒有上過網課。這激發了我們更高的學習興趣。好，現在請一個同學回答一下這個問題同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地打開麥克風，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們仍然活躍的舉手，平時在課堂上的舉手發言在電腦直播上居然也可以實現。

　　請同學們看看下面這個句子然后回答下面的問題老師像一個勤勞的園丁，不停地提醒我們、監督我們、引領我們走入這個虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時上課經常走神的一些同學，在網課上也是聽得十分專注，積極活躍的`回答老師的問題，生怕走神而導致自己漏掉上課的知識。老師也講得十分細致，我們聽得津津有味。

　　我覺得最有趣的便是我們的語文課了。

　　每當上課時老師都會準備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學來嘗試。扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁扁擔長，扁擔沒有板凳寬。板不，扁擔綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔綁在榜板凳上，扁擔偏要板凳，不，扁擔綁在板凳上在歡笑聲中，同學們個個都躍躍欲試。不得不說，這種學習方法不僅能夠激發我們對語文的學習興趣，還能增加我們的語文語感，讓我們的口齒更加伶俐。

　　雖然網上學習讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的知識。但是網上學習也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網上授課的效率明顯比在學校快了很多，如果網卡，就只能干干地聽那那么么同同學學們看到書書本特別影響效果。況且仍然有些學生掛著網課卻不聽講沒有學校的那種管理模式好。

　　所以網上學習有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學習新的知識。大家互相學習，互相幫助，共同進步！