我感受到了友誼作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我感受到了友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我感受到了友誼作文1
我在與朋友相處的時(shí)候，我品嘗過各種酸甜苦辣的滋味。其中有一件事，讓我真真正正地體會(huì)到了友誼的可貴。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，操場(chǎng)上人山人海。運(yùn)動(dòng)員們有的在籃球場(chǎng)上比賽投籃，有的在另一個(gè)籃球場(chǎng)上比賽踢毽子，有的在右側(cè)的跑道上比賽跳繩，有的在左側(cè)的跑道上比賽墊排球，還有的在足球場(chǎng)上比賽二人三足……
我和我最好的小伙伴小紅一起報(bào)了二人三足比賽。我們一起手拉著手，走向那正在比賽二人三足的足球場(chǎng)。
體育老師把尼龍繩遞給我們，讓我們綁好，這樣比賽時(shí)才不會(huì)有失誤。小紅幫我們兩個(gè)的其中一只腳綁在了一起。等她綁好之后，我們就要開始比賽了。
雖然說在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的幾天，我和小紅的二人三足都練習(xí)得非常熟練了，可是一想到比賽，我又不免有些緊張和害怕。小紅似乎看出了我的緊張和害怕，她拍拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說：“不要怕，我們一起加油！”我看著她欣慰地一笑，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽開始了，我和小紅手拉著手，一起大聲喊著口號(hào)，向終點(diǎn)沖刺：“一二一！一二一！一二一！”周圍的同學(xué)都為我們?cè)诩佑凸膭牛骸凹佑停〖佑停 边�差一點(diǎn)我們就要到達(dá)終點(diǎn)了，千萬(wàn)不能摔倒了！
“耶——”我和小紅拿了第一名，我們一起高聲歡呼。同學(xué)們沖過來(lái)，把我和小紅高高地舉在空中。
我很高興我和小紅一起贏得了比賽，但是，我更高興有小紅這個(gè)好朋友。這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不僅收獲到了成功的喜悅，我還收獲到了友誼的可貴。
啊！如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，或許我就要和我那心愛的同學(xué)們永遠(yuǎn)的分離了，但是，我還是無(wú)法忘懷那友誼的可貴！
我感受到了友誼作文2
橡皮？友誼？這些在常人眼中連不起來(lái)的兩個(gè)東西怎么可能連在一起呢？也許只有橡皮你想不到什么，但如果加上。這個(gè)暫時(shí)先保密。反正我只要和大家仔仔細(xì)細(xì)的把故事從頭說起，大家就一定可以明白我的意思。
現(xiàn)在，我就把那個(gè)神秘物品給大家揭曉了。說道橡皮，大家一定可以想到鉛筆的啊！沒錯(cuò)，就是鉛筆。故事嗎？我當(dāng)然要從頭說起：那是鄭州七月里一個(gè)悶熱的日子，為了尋求知識(shí)，我在家中無(wú)聊地翻著枯燥的文字書。可我許久都沒有找到一個(gè)對(duì)我有用的問題。但突然，我的眼睛放射出了智慧的光芒，還帶著犀利的目光。我看見了什么呢？原來(lái)是一個(gè)問題：鉛筆和橡皮對(duì)你有什么啟發(fā)？
我想了半天，也沒想出來(lái)。我想：能不能把兩者連接起來(lái)呢？原來(lái)是啟發(fā)我們不管什么問題都會(huì)有一個(gè)答案。不對(duì)，如果這樣的話，那橡皮是對(duì)了，用來(lái)比喻答案。那鉛筆呢？不得而知......過了一會(huì)，我一拍腦門，我知道了......
鉛筆比喻自己，鉛筆寫出的字跡代表自己坐下的錯(cuò)；橡皮比喻朋友，橡皮擦去字跡，是比喻朋友為了幫自己而架下的后臺(tái)....是啊，誰(shuí)沒有一個(gè)為了自己不惜一切的朋友，誰(shuí)沒有一個(gè)為了自己失去了巨大＂身體＂的橡皮呢？也許有時(shí)，這塊橡皮也會(huì)把自己認(rèn)為的＂藝術(shù)品＂，別人認(rèn)為不對(duì)的東西給擦掉。你有沒有生氣過？大家啊！請(qǐng)不要生氣，因?yàn)檫@才是一個(gè)真正關(guān)心你的朋友啊！真正.......的朋友。
如果你也在思考這個(gè)問題，你悟道了不同的事情。那就請(qǐng)你來(lái)告訴我，也許我們可以成為一對(duì)要好的鉛筆和橡皮哦！是的，那是一定的。
我感受到了友誼作文3
不久前，風(fēng)靡全國(guó)的`《老友記》大家都熟悉嗎？這首歌唱得很好:“朋友一輩子都在一起，在那些日子里再也沒有了……”在生活中，你總是有幾個(gè)朋友在你悲傷的時(shí)候安慰你，在你開心的時(shí)候和你一起笑，在你跌倒的時(shí)候幫助你，這就是你的朋友。
在我的學(xué)習(xí)和生活中，我的朋友給了我無(wú)數(shù)的幫助，但最讓我感動(dòng)的是這件事
一天早上，我正在去學(xué)校的路上，突然有人從后面扇了我一巴掌。我轉(zhuǎn)身向后退了一步，卻發(fā)現(xiàn)我被面前的人絆了一腳，竟然翻了一個(gè)筋斗。
正當(dāng)我痛得咧嘴笑的時(shí)候，從后面?zhèn)鱽?lái):“嘿，姐姐，你沒事吧？”剛才，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)得太快，我只看到一個(gè)模糊的身影。我不需要看它。只要聽聽這個(gè)聲音，我就會(huì)知道誰(shuí)是“罪魁禍?zhǔn)住薄詺獾呐笥咽挶?/p>
我看見小冰小心翼翼地幫我走到我旁邊的樓梯上，然后委屈地對(duì)我說:“我只想給你一個(gè)驚喜！”聽到蕭冰的回答，我感到苦惱和驚訝。！我覺得這也一樣可怕！
正想著它，我突然聽到蕭冰問，“疼嗎？”事實(shí)上，這沒什么大不了的，只是我手掌上的一個(gè)抓痕，但我仍然假裝表面上很痛，捂著手對(duì)蕭冰說，“很痛...很疼，你看，在流血！”他說，露出了一點(diǎn)他在課堂上偶然使用的紅筆。
也許我的表演太現(xiàn)實(shí)了，或者她太擔(dān)心了，看到她站起來(lái)以沖刺的速度奔跑。過了一會(huì)兒，她回來(lái)了，手里拿著幾袋創(chuàng)可貼。當(dāng)我說不出話來(lái)的時(shí)候，她抓住我的手掌，撕開創(chuàng)可貼把它貼了起來(lái)。當(dāng)她看得很清楚時(shí)，我聽到一聲高達(dá)100分貝的吼叫:“死丫頭，你竟敢騙我……”
現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過去一年了，但我仍然記憶猶新，不是因?yàn)閯e的什么，而是因?yàn)槭挶鶎?duì)朋友的關(guān)心給我?guī)?lái)的感情。
我感謝上帝給了我這么好的朋友，也感受到了我和蕭冰之間真誠(chéng)的友誼。
我感受到了友誼作文4
“砰”的一聲，我摔倒在地，一只腿掛了彩，另一只則無(wú)法動(dòng)彈。我想站，但站不起來(lái)，想坐，卻坐不了。同學(xué)們的加油聲還在繼續(xù)，我卻在校運(yùn)會(huì)男子六十米總決賽的沖刺時(shí)腳絆腳，摔倒在地。頓時(shí)，周圍的同學(xué)都著急地看著我，并紛紛議論著……突然，兩個(gè)人沖到了我身邊，小心翼翼地把我扶了起來(lái)……
我好不容易站穩(wěn)了腳跟，仔細(xì)一看，原來(lái)是我平日最好的兩個(gè)朋友——?jiǎng)?jiān)杰和吳濤。
我滿懷謝意地看著他們，他們也微笑地看著我。
他們攙扶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)阿姨幫我涂了些紅藥水，又倒了杯開水給我喝。因?yàn)槲彝仁芰藗荒艿饺硕嗟牡胤剑跃蜎]有去看比賽了。我們來(lái)到了學(xué)校的車棚旁，這里人比較少。別看是車棚，周邊卻栽滿了鳳凰樹，金黃色的鳳凰花把車棚裝點(diǎn)得漂亮極了！我們坐在了石椅上，欣賞著美景。
我看著樹上的鳳凰花，只見花團(tuán)錦簇，像形影不離的小伙伴，真像我們?nèi)齻�(gè)鐵哥們，天天在一起。
我看了看他們，不好意思地說：“真對(duì)不起，為了我害得你們沒辦法繼續(xù)看比賽。”“不會(huì)呀！今年的校運(yùn)會(huì)又沒去年的好看。”劉堅(jiān)杰說道，吳濤也點(diǎn)著頭。我知道他們是在找借口，頓時(shí)覺得心里熱乎乎。
過了一會(huì)兒，我提意說要走走，因?yàn)槲腋杏X腳好多了。他們倆緊緊跟著我，我們?cè)谛@中一邊漫步，一邊唱著我們最喜歡的歌——《奔跑》。
“速度是七十邁，心情是自由自在……”
那一刻，我感受到了友誼！
我感受到了友誼作文5
“好兄弟，干一杯，我不醉不歸”在茫茫人生途中，父母是我們的指路人，而朋友卻陪我們永久。
朋友之間的友誼如同一杯濃郁的美酒，使人心神陶醉;友誼猶如一泓清泉，純潔無(wú)暇，清澈;友誼猶如一朵朵含苞待放的花朵，使人留戀依偎......
小的時(shí)候，我不擅長(zhǎng)和人說話，性格孤僻，所以別人都叫我“怪人”。我裝作沒聽見的樣子，我也從來(lái)不想別人訴說我心里話。我是多么希望有一個(gè)知心的朋友啊!那年夏天，她出現(xiàn)了!
一天，我正往回家的路上，自己哼著小歌。忽然，有個(gè)人從背后拍了我一下，我心里很害怕，因?yàn)槲遗ず箢^卻沒看見一個(gè)人。我提著心吊著膽往前走，然后他又跳出來(lái)嚇了我一跳，一屁股蹲在了地上。
她笑著和我說：“對(duì)不起啊，沒事吧，我只是想和你交個(gè)朋友。”我抬著頭看著她，心里想：這是誰(shuí)啊，我不認(rèn)識(shí)她啊，者見面方式太奇怪了。她把我拉起來(lái)，很友好。她和我一樣大，興趣愛好都差不多，真是知己啊。我們成為了好朋友，最好的朋友，形影不離的朋友。
她的出現(xiàn)改變了我，我變得開朗了，擅長(zhǎng)和人交往了，整個(gè)和換了個(gè)人似得。這件事深深印在我的腦海里，我深深的感受到了友誼的可!
珍惜自己身邊的友誼吧，友誼是一直支持你的，友誼是一直鼓勵(lì)你的，友誼是一直陪在你身邊給你安慰的!友誼可貴!
我感受到了友誼作文6
我看著老師將成績(jī)單貼在了教室的白墻上，我斂下了失落的眸子。之后，我尋了一個(gè)課間，一個(gè)人躲在校園的一個(gè)角落里哭泣。
我是真的很傷心了，一連幾次的打擊，我實(shí)在不明白是自己還不夠努力嗎？還是自己不夠聰明？我獨(dú)自坐在了校園的一個(gè)花壇后，這里很安靜，安靜到只有我不時(shí)的抽泣聲。
原本我是要自己一個(gè)人慢慢的消耗掉這些負(fù)面情緒的，只是沒有想到，在我抱著腦袋哭泣的時(shí)候，突然從我的背后傳來(lái)了聲音。
“下次，你一定能成功的。”我抬起頭，然后朝著后面望了過去，一張帶著鼓勵(lì)的笑臉出現(xiàn)在了我的眼前。她是我的好朋友，一直以來(lái)，我與她的關(guān)系都很好。說完這句話的朋友，然后在我的視線中坐了下來(lái)，就坐在我的身旁。
坐在我身旁的朋友看著我又說道：“你要相信自己，你不比任何人差的。”朋友對(duì)我的肯定，讓我的心情好了很多。當(dāng)朋友從她的口袋里拿出紙巾，然后折好遞給我的時(shí)候，也就在這一刻，我感受到了友誼，友誼是如此的溫暖與美好。
朋友是真心的在關(guān)心著我，當(dāng)朋友見我久久沒有接過她手上的紙巾的時(shí)候。朋友又朝著我說道：“你都哭成一個(gè)花貓了，確定不擦一擦？”聽到朋友在調(diào)侃我，我接過了朋友手上的紙巾，然后胡亂的往自己的臉上擦了一遍。看著我這樣的朋友突然的笑了起來(lái)，朋友笑著對(duì)我說我這一擦到更像是一只小花貓了。
朋友的笑聲好似有感染力一般，我的心情也一下子好了不少，我見著朋友笑，我也跟著笑了起來(lái)。
那一刻，我感受到了友誼，希望我與我朋友之間的友誼之花永不凋零。
我感受到了友誼作文7
就在那一刻，我感受到了友誼。當(dāng)她向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友誼的存在，我感受到了我在這里也是一個(gè)擁有朋友的人。
那是我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里來(lái)不久，或許是我們班主任老師聽說我在以前的學(xué)校是美術(shù)課代表的緣故吧，老師讓我一個(gè)人出一期五一勞動(dòng)節(jié)的黑板報(bào)，我剛想說“我一個(gè)人也許不行”的時(shí)候，老師沒有給我說話的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身離開了教室。這讓我頭一次感受到了老師對(duì)我“信任”，更感受到了一個(gè)人一晚上時(shí)間出一期黑板報(bào)的壓力。
當(dāng)我一個(gè)人站在黑板前一籌莫展時(shí)，她向我走了過來(lái)。她手里拿著一本黑板報(bào)版式畫冊(cè)，翻了幾頁(yè)到她覺得適合做五一節(jié)黑板報(bào)版式的頁(yè)面遞給我，說：“這個(gè)行嗎？”我騰出拿粉筆的手接過她遞過來(lái)的畫冊(cè)看了看，激動(dòng)地說：“這個(gè)太好！太適合了！謝謝你！”她聽了我說的話，彎著月牙似的眼睛對(duì)我笑了起來(lái)。
“我是這個(gè)班的美術(shù)課代表，以前都是我來(lái)出黑板報(bào)，所以我也有所準(zhǔn)備。別愣著了，我?guī)湍阋黄甬嫲桑 蔽覀z對(duì)視笑了一會(huì)兒，她這么對(duì)我說，我也就回過神來(lái)出黑板報(bào)了。我倆照著畫冊(cè)上的版式，分配均勻地畫了起來(lái)。整個(gè)過程中，我倆都因?yàn)樽鲞^美術(shù)課代表的默契，配合得很好，直到出完整張五一勞動(dòng)節(jié)的黑板報(bào)，天還沒有黑透。
這件事后回想起來(lái)，在她向我走來(lái)，遞給我那本畫冊(cè)時(shí)，我的感動(dòng)，不正是我感受到了友誼嗎？就在那一刻，我感受到了友誼。來(lái)自新學(xué)校里的同學(xué)對(duì)我的友誼，來(lái)自同樣身為美術(shù)課代表的兩人之間的友誼。
自那之后，我和她就成為了在這里形影不離的朋友了，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，也一起畫畫。
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