感受生活的作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感受生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受生活的作文1
兩個月的暑假已臨近于尾聲。我翻開記憶的背包，開始檢查、翻看……
當(dāng)從學(xué)校領(lǐng)回成績單的那一刻，暑假就這樣開始了。剛開始幾天的時候，我還盡情地沉溺玩樂、虛度光陰，但笑過后總感到一股莫名的空虛。愈發(fā)強烈卻說不上來。接連這樣的幾天過去后，我越發(fā)地厭倦這樣的生活，便想找點別的事情來做。
機會終于讓我找到了———媽媽想找人陪她去阜山祭神，我便主動要求跟著她一起去了。以前也曾聽過媽媽她們說過這個廟，是一座較大的寺廟。當(dāng)走進(jìn)里面時，我就被震驚了。它的正中央擺著三尊巨大的佛像，每尊大佛都有供品和香火供奉，每位婦女都向佛像傾訴自己的心愿。在旁的還有幾個僧侶，敲著木魚念著經(jīng)，場面極為莊重和肅穆。看著這樣的場面，我只覺原本浮躁的心在這樣氣氛的帶動下平靜了下來。不管外面有多么喧囂，但到了這里一切都平定下來。我?guī)椭鴭寢尠压┢窋[好以后，便到一位寺僧處添了香油錢，媽媽順勢請那位寺僧幫我看一下我未來學(xué)習(xí)運如何。那位寺僧凝神看了我一會，意味深長地說了幾句“你現(xiàn)在還不夠認(rèn)真讀書，記住讀好了書，對你的以后很有幫助。”出來時，寺僧的那句“現(xiàn)在還不夠認(rèn)真”重重地壓在我的心上。我問自己，我夠認(rèn)真了嗎。這個問題我自己也說不上來……
回去后，我細(xì)細(xì)地想那個寺僧說的那句話，雖然我不信神明，也不愿意承認(rèn)我過去不夠努力。但過去的已經(jīng)過去了，再糾結(jié)過去也沒有任何助益。把握好當(dāng)下，用全新的自我去迎接未來，那才是最重要的。想到此，我便開始制定我的暑期計劃。每天我制定一份作息時間表，將讀書作為我的主心骨，并努力落實。雖沒有放假的那幾天輕松，但每天都很充實。就這樣我每天的生活有條不紊地進(jìn)行著……
有時候，當(dāng)我閑下來的時候，我就會在想那個寺僧那句話，捫心自問：我現(xiàn)在夠認(rèn)真了嗎？或許這個答案已經(jīng)不重要了，更重要的是我在對自己的改變中學(xué)到了什么？我懂得怎樣去學(xué)習(xí)了嗎……在20xx年，當(dāng)我邁進(jìn)中考考場的時候，是怎樣的心境，從容不迫還是滿心恐慌？能決定這些的也許在未來的兩年里。
今后的路也許更坎坷，但我會一直堅定地走下去！
感受生活的作文2
國慶假期，我們?nèi)覒?yīng)邀去了爸爸的一位好朋友開的鄉(xiāng)間飯店度假。這家飯店一樓吃飯，二樓住宿，樓后是一望無際的田野，遠(yuǎn)處是高峻挺拔的圭峰山。
樓后的田野里原來種著玉米，現(xiàn)在，玉米都被收割了，只剩下焚燒完的草木灰，光禿禿的一片荒野。幾只黑白相間的鳥，在荒地里尋找食物，我的到來驚擾了它們，它們四散飛去，停在不遠(yuǎn)處的電線桿上嘰嘰喳喳。我找到了一把長滿鐵銹的破鋤頭，在地里漫無目的地東挖挖、西挖挖。在田埂上，我發(fā)現(xiàn)了一株草綠色的植物，結(jié)著滿身帶刺的小果子，居然是我們在課文中學(xué)到的蒼耳。蒼耳綠綠的，成熟的蒼耳是黃色的，那些帶鉤的小刺完全可以掛住動物的皮毛，讓它們帶著蒼耳寶寶去田野和山洼安家。
靠近樓房的后院是塊菜地，里面種著辣椒、香菜、油菜、絲瓜和豆角。一些野草長在菜地里，媽媽說，必須把它們連根挖掉，這樣它們才不會和菜苗爭養(yǎng)分。我小心翼翼地用鐵鋤，把野草周圍的土刨得能見到根莖，一旦動作過大，就會傷到周圍剛剛長出來的小菜苗。接著，我不停地從根的兩側(cè)向下挖，直到把一株野草連根拔起。然后，我把野草根部的土抖干凈，把它們?nèi)釉谟灿驳奶锕∩媳⿻瘛寢屨f野草的生命力十分頑強，只有離開了泥土，它們才會真正死去。
我不停地挖啊挖，除掉了好多野草，太陽曬得我滿頭大汗，我一直挖到手上起了許多水泡，無法握住鋤頭為止。
飯店的對面就是大名鼎鼎的“草堂寺”。
在路標(biāo)牌上，我看到了煙霧井的指向標(biāo)識，這里就是關(guān)中八景中著名的“草堂煙霧”。傳說高冠瀑布和煙霧井是相連通的，在高冠瀑布的潭底盤臥著一只蛟龍，蛟龍常常會吞云吐霧，煙霧就從井里冒出來了。我們順著一條蜿蜒的小路來到了井邊，看見煙霧從井里向外徐徐地、源源不斷地冒出來。媽媽說，十多年前她來的時候就沒有煙霧了，今天能看到，真是非常幸運。
這一天，我體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，見到了課文中學(xué)到的植物蒼耳，看到了草堂煙霧，度過了充實又難忘的一天。
感受生活的作文3
常常提醒自己注意感受生活中的點滴幸福，就像在寒冷的日子里，經(jīng)常看看太陽，心就會暖洋洋、亮閃閃。
——題記
雖然剛上初中不足一年，但清晨舍友間的問候、傍晚夜風(fēng)的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點點滴滴的幸福，我覺得我的初中生活是如此的充足、快樂、享受。
生活．人景情
不論春夏秋冬、不論陰晴風(fēng)雨，在師達(dá)，只要你用心去看，隨時可以發(fā)現(xiàn)別樣的美景。是春光里萌芽的嫰枝；是夏芒中穿過枝葉的一縷暖陽；是秋風(fēng)里飄落的金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連于夏蟬冬梅，癡迷于花開日落，陶冶了一份“美”的情操，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。
師生情
在老師平靜、安詳?shù)淖⒁曄拢瑒倓偟哪欠莶粷M便化為了一煙愧疚罩了心頭，是平日里激勵的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語……讓我明白了一種愛，一種恨鐵不成鋼的愛。老師耐心地為我解析我錯誤了的原因，我偷偷的抬起頭，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心：改正錯誤，讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那，感覺到的是一種幸福的感動。
朋友情
我的手捂著受傷的腳踝，絕望地看著宿舍多而長的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫，一狠心，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放，腳狠狠一踏，右腳輕輕一放……我感覺右胳膊被人架了起來，左腳壓力一下子被分擔(dān)了。我詫異地抬起頭，L那張微笑的臉，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、認(rèn)真地攙著我，一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上，滴進(jìn)了我的心田中，育著那棵名為“幸福”幼苗。
靜靜地、我閉上雙眼，默默的感悟著初中生活中那點點滴滴、一絲一息、那包含著來自這個世界給予我的幸福，這無疑會是我最寶貴的記憶，它將伴我成長。
感受生活的作文4
流星讓天下有了剎時的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎?
我不是作家，只是1名通俗的門生，大概寫不出使人贊美的詩句，但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書。
我又不是畫家，只是1名通俗的門生，大概我畫不出使人贊美的畫，但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫，因而我具有1本屬于自己的畫冊。
細(xì)心想一想你將會發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、即是畫，咱們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬于你的樂趣，在畫中找到生存的美，而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能咱們同是讀者又是畫中的主角，因而你和我都具有了屬于自己的書和畫以及生存的美。
每個日子都是內(nèi)容差別的1本書、一幅畫，只是看咱們怎么樣去讀它，去旁觀它，也許是咱們的腳步太倉猝了，常遺忘了要去讀它賞識它，老是隨便的閱讀過去就算了，就像一篇日志同樣，你若細(xì)細(xì)得去咀嚼它，你就會覺得不單純是一篇日志，其其實它里面儲藏的不只是作者一天的心境，如許的生存才不是一味剽竊的昨天，你在瀏覽1本書，不但僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號，更首要的是要讀懂它的內(nèi)在，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的顏色，那末簡單細(xì)細(xì)想來畫中原有畫。
不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來吧，拿起畫筆、水彩來，把生存中的那份甘甜與苦澀畫下來，編織成自己的畫冊，用來粉飾平平的生存。
余暇的時刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會對生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放遠(yuǎn)點，腳步放慢點，不要太倉猝了，你就會感覺到原來生存處處都是錦繡的。
我只晚上小人物，1名在通俗無非的門生而已，只期望自己的進(jìn)腳步別放得太倉猝了，能漸漸的專心去享受生存的美，可以或許靜下心來把生存寫成書、畫成畫，然后1本、1幅漸漸的去看，細(xì)細(xì)的去咀嚼，并把興奮錦繡的霎時，和那打動的心境留住1字、1句，寫成生存的書，畫成生存中的畫。
因而我可以笑著說生存處處錦繡。
感受生活的作文5
真不知道，到底應(yīng)該用什么語言來形容這堂課；也不知道，到底該用什么心情來面對這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課，樸實的語言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間，我感到詞窮，我竟無法描述這堂課，如我的心情一般，到底是感恩？還是內(nèi)疚？是驚喜？還是熱血沸騰？那么說不清的心情，卻濃郁可怕，堆積在心頭，越堆越多，越堆越多，最后充滿了整個心腔，就要爆發(fā)了！一瞬間，我明白了。我想，我會用我的語言靜靜地述說。這是一堂讓人心中充滿感恩的課！這是一堂處處充滿驚喜的課！這是一堂讓人熱血沸騰的課！這是一堂讓人找到目標(biāo)的課！這是一堂將星星之火點燃的課！這是一堂無價的課！
第二次，總會比第一課多了那么一點東西。面對這樣一堂，第二次，更是多了幾分意義。第一次，面對這堂課，一百零一個目標(biāo)，那些似乎遙不可及的夢想，我壓根不敢去觸碰。所以，有些畏懼，有些自卑，卻還是在最后公眾承諾了一番，我說的很慢，字字堅定，當(dāng)時我也不知道哪兒來這種勇氣，而我的心中也堅信，絕不是說說那么簡單，一定要做到！也一定會做到！鎮(zhèn)海中學(xué)，當(dāng)我站起來說出這個目標(biāo)時，我感到肩頭的重量，卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道，仿佛從來都不不曾存在，我的心被填得滿滿的，暖暖的。
這一次，再次面對這些，我有了更深的感觸，如果上次是將我的新溫暖了，那么這次，是真正的心靈深處的觸動，當(dāng)再次面對。那一百零一個目標(biāo)，我沒有退縮，沒有猶豫，毅然寫下的，是我執(zhí)著的東西，是我永不會放棄的'東西！無法述說，這堂課，我學(xué)到了些什么，只是，朋友間的言談有著微妙的變化，“以后，要一起去環(huán)球旅行哦！”“以后，要常來我的城堡玩哦！”……這些話，這些事，對我們來說，觸手可及，我們相信，只要堅持，它就在跟前，“格局決定布局，布局決定結(jié)局。”
是的，我們的格局在這堂課上被確定，就再也回不到原來的人小，我們的夢因此變得很大，動力也就變得更大。成功，必定會是我們的！而這個世界，也終究會繞著我們轉(zhuǎn)，我，堅信著。星星之火可燎原！
感受生活的作文6
清晨，不知是何處的一聲雞叫，劃破了小鎮(zhèn)的寧靜。小鎮(zhèn)上的人們知道，美好的一天又要開始了。
——題記
伴隨著那一聲雞叫，小鎮(zhèn)上的房子，三三兩兩地都亮起了燈。放眼望去，天色還朦朧，三三兩兩的燈滿載著新的希望。天色漸漸亮了起來，菜場里隱約傳來雜雜的響聲，巷子里傳來一聲狗吠。一個人身上裹著厚厚的棉襖，聲招呼，隨之一聲爽朗的笑。
那個人，是我的母親，那時我正在做著甜甜的美夢。
母親從菜場回來，便把我叫醒，笑呵呵地把一個烤紅薯塞進(jìn)我手中：“吃吧，還熱著呢。”手與烤紅薯緊緊的挨著，暖意傳遍了全身。我望了望手中的烤紅薯，又望向母親空空的兩只手。上面的老繭刺痛了我的眼。“媽，你沒有嗎？”母親還是笑著：“吃過了，快起，等下上學(xué)遲到了。”摸了摸我的頭，之后便轉(zhuǎn)身走出了房門。
我小心翼翼地把紅薯分成兩半，小心地對待著母親對我的愛。“媽，我吃不下那么多，這個給您。”說完我便提著書包跑出了家門，躲在門外觀望著。母親呆呆的望著手中一半完整的紅薯，會心地笑了。
走在路上，大街上似乎突然熱鬧起來，我把手插進(jìn)口袋，背著書包，微笑著看著一切。正在嬉戲追逐的小孩子，正挑選蔬菜的阿姨，正忙著做生意的老板娘……他們的臉上都掛著笑容。我長長地吸了一口氣，就連空氣都這么清新。生活，是如此美好。
母親暖暖的愛，孩子們純真的笑容，公園里五彩的花朵，自己親手做的不成樣子的蛋糕，同桌無微不至的幫助，動聽悅耳的歌曲……這些的這些，不都是我擁有的嗎？
小小的心足夠裝下全世界的美好，這是父親常說的一句話，我恍然明白，在這簡簡單單的日子里，我更應(yīng)以一顆豐盈的心小心地愛著我所擁有的生活。向美好出發(fā)，小心地感受生活的美好，珍惜一切，就算沒有擁有的。
感受生活的作文7
在我的生活中充滿著許許多多的愛，也許我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽給我送來了“愛的面包”，在我的心目中，就開始認(rèn)定這個面包是充滿著獨一無二的愛。
那是一個陽光明媚的早上，“叮零零!”鬧鐘把我從美夢中喚醒。我一看鬧鐘，七點了，就馬上穿好衣服，連早餐都顧不上吃，匆匆忙忙地跑出家門。
開始上課了，我的肚子突然在唱“空城計”。我餓得眼冒金星，但我仍堅持繼續(xù)上課，我餓得足足3個小時，終于等到放學(xué)了，沒吃早餐的我，背著沉重的書包，雙腿無力地慢慢走著。
正當(dāng)我餓得饑腸轆轆，眼冒金星的時候，一個熟悉的背影向我走來，是媽媽，是媽媽在學(xué)校門口等我。她走到我面前疼惜地對我說；“小傻瓜，今天走得這么急連早餐都顧不上吃，我給你十元，快去買面包吃吧！”我什么也顧不上說，就匆匆忙忙地買面包了。我狼吞虎咽地吃面包，媽媽用溫和地目光看著我，對我說；“孩子，慢慢吃，別噎著了。”雖然我的早餐不必別人的豐富但是，我覺得這個普通的面包很美味，它不僅填飽了我的肚子，刺激我的味蕾，還溫暖了我的心。這一刻，有什么東西比得上著飽含著媽媽的包容和關(guān)懷的面包呢？這是獨一無二的“愛的面包“。
這時，媽媽要去上班了。在慢慢轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看見她的左手捂著腹部。媽媽為了給我送早餐錢，卻耽誤了自己吃早飯的時間，現(xiàn)在肚子應(yīng)該餓了吧？可是她在我面前絲毫沒有皺過眉。想到這里，我的眼睛一片漆黑，一顆淚珠滴落在面包上，頓時，讓我感受到了媽媽的一份濃濃的愛。媽媽，你是無私的，更是偉大的。媽媽，在我的心目中，你給我的不只是付出，不只是關(guān)愛，不只是照顧，而更多的是無私的奉獻(xiàn)，默默地守護(hù)著我，默默地關(guān)系著我，默默地支持著我。
此時，我又想起了一首詩，“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”
感受生活的作文8
這天晚上，我做了一個奇妙又快樂的夢，我夢見自己在英語的課堂內(nèi)結(jié)識了一個好朋友。 朋友對我非常好，我也非常喜歡她，下課了，她與我待在一起，我們一起回家，一起玩。那時，是夏天寧靜的夜晚，我們自由自在的奔跑，快快樂樂的玩。這是，我看見了許多和我一起學(xué)英語的同學(xué)們，其中老師也在。我跑上前去熱烈的跟他們打招呼，回過頭來看朋友時，她已不見了蹤影，誰也不知道她去哪里了。 后來，我到處打聽她的消息，但都卻無濟于事，一次偶然的機會，讓我知道了她的夢想：她夢寐以求的地方竟然是清華大學(xué)！而恰恰就在這時，我醒了。、 醒來之后，我才只發(fā)現(xiàn)這是一場夢。
沒有多大的意義，我很痛苦，很希望結(jié)識一個像她一樣的好朋友。后來，我又想到，她不是想去清華大學(xué)嗎？我可以考到那里，去交一個像她那樣的好朋友！ 或許你會笑我太幼稚，這只是一個夢而已啊，但我卻不那么想，我一定會找到她！所以，我開始更加努力用功的學(xué)習(xí)，希望自己能考上清華大學(xué)。我原來是沒有那么大的目標(biāo)的，自己考上山東大學(xué)就已經(jīng)很不錯了。我數(shù)學(xué)很不好，或許是因為換老師的緣故。我開始慌了，因為我已經(jīng)不小了，不過，現(xiàn)在學(xué)，還是來得及的。所以，我狠命去補習(xí)數(shù)學(xué)，想把落下的全部都補回來，所以，我一直在努力。 自己復(fù)習(xí)了很久后，突然覺得這樣的用處不大，學(xué)習(xí)的竅門不是這樣，改了方法，現(xiàn)在，不會的，我已經(jīng)全搞懂了。 我的英語老師給了我很大的啟發(fā)，她告訴我，一定要好好學(xué)習(xí)，考試成績不是萬能的，只有徹底掌握了學(xué)習(xí)的技巧，才能真正教學(xué)習(xí)好。 我記住了老師的話，開始按照技巧學(xué)習(xí)了，希望她的話會有用處吧。
語文已經(jīng)考過一次試了，成績還是個未知數(shù)，或許我考得不錯，希望如此。 在日常生活中，我更加努力去學(xué)習(xí)，清華大學(xué)對于我來說，已經(jīng)不是一個夢了，它是我的夢想，是我的使命，更是我必須要完成的任務(wù)。
感受生活的作文9
歲月的暖，漫過時間的河，扶過久閉的心扉，我在時光斑駁的深處，聆聽到花的聲音。日出日落，潮漲潮退，人來人往，美好，一切都在。它存在于世事變遷中的潛滋暗長，存在于生活瑣事中的點點滴滴，它或是手機還剩最后一格電時到達(dá)家門口，或是喜歡了很久的裙子降價，或是買到炸雞店的最后一塊炸雞……美好無處不在。轉(zhuǎn)眼間，我來到了初三，看見班級黑板上方的中考倒計時在一天天地減少，我不禁感到壓力重了起來，成績不算理想，離自己的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，我慌亂了腳步，試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)仿佛是在嘲笑自己。于是，我開始不舍晝夜的學(xué)習(xí)，可，身體卻撐不住了，與黑眼圈相伴隨的是頭痛。嘔吐。發(fā)燒。我不得不慢下來，自那天，我發(fā)現(xiàn)每天早上的面包片和熱牛奶旁，多了一個茶葉蛋。
我發(fā)覺家中多了一口大鍋，垃圾桶中不時有茶葉的殘渣，廚房也時常彌漫著茶葉的清香，我沒作聲，直到那天，我發(fā)現(xiàn)茶葉蛋與往常有所不同，茶葉味變得更加濃郁，口感也有所改善，他來到我的面前：“好吃嗎？我研究了好久呢。”我撲哧一聲笑了：“不就是茶葉蛋嗎，你到樓下的早餐鋪買，不就完了？”“那怎么行，前幾天是買的，不過我發(fā)現(xiàn)他們的都不大衛(wèi)生，而且我用的茶葉都是好的呢！”他像孩子般在我面前“炫耀”著他的“成果。”我品嘗著，無盡的溫暖與美好將我包圍。這美好，就藏在那茶葉蛋里。
他出差回來，為我買了兔子玩偶，我笑道：“我都這么大了，你還給我買這個。”他一邊將玩偶擺到我的床上，一邊說：“多大你在爸爸這永遠(yuǎn)都是個孩子。”由于心情變化和自以為的“酷”。我的穿衣風(fēng)格大大改變，黑。白。灰成為我的主調(diào)。他發(fā)覺了：“小姑娘就要有小姑娘的樣子，穿著粉裙子在田野中漫步，多美好！”我哭笑不得，在他的強烈要求下，我們來到了商場，買了件蝴蝶結(jié)的裙子，他開心得合不攏嘴。
他極力的守護(hù)我的這顆少女心，是我平淡無奇日子里一絲光芒，帶給我溫暖、希望與愛。生活中的美好，與他環(huán)環(huán)相扣；生活中的美好，是他所帶來的；我覺得生活很陽光，是他替我擋去了風(fēng)雨；我覺得現(xiàn)世安穩(wěn)，是他為我負(fù)重前行。
他就是我生活中的所有美好，謝謝你，黑暗中替我執(zhí)燈的人——爸爸。
感受生活的作文10
生命本來就是這個世界的一個奇跡，迷一樣的命運，迷一樣的人生，卻總賦予我們以希望和光明!一切的一切都似乎是冥冥早已被命運所按排，可偏偏又有人能扭轉(zhuǎn)乾坤、改變命運、改寫人生!
生活是凝聚人生的細(xì)胞，而細(xì)胞又是我們生活中的一點一滴所聚集成的生命根源!那么又是什么塑造了我們的理想和目標(biāo)呢?我想這應(yīng)該就是思想中的希望所構(gòu)思而成的吧。可是讓人感到迷惘的是?我們的希望又是如何產(chǎn)生的呢?
曾幾何時，我也一直被這個問題所迷惑著，百思不得其解?直到有一天，我做了一個夢，待夢醒過后，內(nèi)心卻因夢的美好而想努力去實現(xiàn)它，只有讓夢成為現(xiàn)實，我的心才不會覺得空虛，我的人生才不會覺得了無趣味!也就是從那一刻起，我才真正明白了生命存在的最終意義，才真正想通為什么有人能夠改變命運、改寫人生!
有時候，我又覺得人生雖像一年四季一樣，有著一定的變幻規(guī)律，可其規(guī)律的變化又隱匿著無數(shù)未知的變幻，就好像是地震、臺風(fēng)、洪水和旱災(zāi)一樣，如果早有預(yù)防的話還可以使災(zāi)情減小到最低，如果一味的讓其自由發(fā)展，那么結(jié)果也是難以預(yù)言的慘重!
生命本是一個奇跡，它的迷，它的未知變幻是隨著我們的夢、思想、目標(biāo)以及行動的改變而改變的，我們的思想及言行是影響和改變?nèi)松闹苯右蛩亍Ｒ郧拔乙苍贿@樣一個問題所迷惑：“人的一生最終是為什么而活?”我也曾向很多人請教過，回答的結(jié)果不外乎是錢呀、權(quán)呀、愛呀，什么的?
但我后來才真正了解到，人之所以要活著，是因為人有著自已的夢想，因為有了夢，而夢總是美好的，人總喜歡把美好的事物變成現(xiàn)實，那么人就是為了實現(xiàn)自已的夢想而活著!
那是一種希望，那是一種激勵，那更是一種目標(biāo)，人生有夢，夢成真!人生無夢，夢成魂!這就是人生，這就是生命所賦予的真正意義!這就是人之所以能改變命運、改寫人生的根本!
為了自我的人生，更為了自我存在的意義，我們只有去把握有限的生命，來完成無限的夢想!也只有這樣，才不愧于生命賦予我們的存在，才不愧于內(nèi)心的美好夢想。
感受生活的作文11
清晨，“嘀嘀”的鬧鈴聲把握從睡夢中溫柔的叫醒，朦朧的月色依然籠罩著我的小屋。新的一天開始了。
揉著惺松的睡眼走到水池前，牙刷被擠上了白色的牙膏，在嘴里轉(zhuǎn)動，在牙齒中穿梭，清涼的薄荷味使我一下清醒了許多。拿起梳子梳理了一番，一天的好心情也被梳理出來了。
早餐依舊是擺放在小小的方桌上。乳白色的牛奶，半透明的果醬，乳白色的面包，在燈光的映襯下顯得那么和諧。咬一口涂滿果醬的面包，感覺自己被甜蜜包圍。
躍上自行車，飛奔在并不寬闊的馬路上，一輛輛五顏六色的自行車從我邊上駛過。欣賞著七彩的自行車，我的心也被染成七彩的了。
到了學(xué)校，急急忙忙跑上樓。鈴聲在我進(jìn)班的一瞬間響起。還好，沒有遲到。
不管學(xué)習(xí)多么忙，考試多么枯燥，班里始終充滿了歡聲笑語。各種各樣的笑聲和說話聲混在一起，好像交響樂一般。雖不及梵婀玲演奏的名曲，卻也別有一番風(fēng)味。
中午的午休是一天中最輕松的時刻。同學(xué)們狼吞虎咽的吃相，千姿百態(tài)的姿勢，以及有些凌亂的教室，構(gòu)成一幅動態(tài)的畫面。我則是畫中的一角。
到了下午，班里安靜了許多。有的同學(xué)昏昏欲睡，有的同學(xué)依然精神百倍，刻苦的鉆研著似乎永遠(yuǎn)也學(xué)不明白的數(shù)學(xué)題，眉頭緊皺，有的則露出了欣喜的笑容，隨即一拍桌子而大呼：“會也!”驚醒了睡夢中的同學(xué)。班里的氣氛又活躍起來。
終于放學(xué)了。帶著一天的疲憊回到家中，飯菜的香氣鉆勁鼻孔。來不及洗手，便坐到飯桌前。填飽肚子后，依然回味著飯菜的香味。雙手浸在清涼的水中，刷洗著碗筷。清涼的自來水驅(qū)走了一身的疲憊。看著碗塊在我的清洗下透出光澤，成就感占據(jù)心頭。
寫作業(yè)當(dāng)然是每天必做的事。筆有時在紙上沙沙的移動，有時停在半空。就在這寫寫停停的過程中，一項又一項的作業(yè)就被我“報銷”了。
躺在床上，一天的生活就要結(jié)束了。在月色的籠罩下，我進(jìn)入了另一個世界。
快樂其實就在身旁，對于我們，缺少的不是快樂，而是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛和感受快樂的心。
感受生活的作文12
今天，是大年三十，今年的年夜飯是在我們家吃，媽媽一大早就起床忙碌，因為，今天晚上爺爺，奶奶……全家都要來我家吃飯。
媽媽起床后，穿好衣服第一件事就是跑進(jìn)廚房，匆匆忙忙打開冰箱，把昨天晚上事先鹵好的菜拿了出來，還有我家菜籃里昨天買好的菜，再從櫥柜里拿出今天做菜的材料。媽媽可真是忙，我看的都眼花繚亂的，我連忙跑過去，說：“媽媽！我來幫你吧！”媽媽卻得我揮了揮手說：“不用了不用了！今天是大年三十，你去吧電腦打開，好好的玩一玩！”我聽了媽媽的話，垂頭喪氣的走向電腦房了。
過了十來分鐘，爸爸起床了。
老爸洗漱完后，就開始幫媽媽的忙了。
就這樣，他們兩口子就開始忙碌起來，但，有時我會抽空和他們說，讓我來幫忙，但是，我每次都是以失敗告終，
不知道為什么，每次想幫他們總是不明白我的心思：我是怕他們太辛苦了！
吃完午飯后，我一直勸他們，休息一下，但是他們還是沒聽我的。就這樣，他們有一直忙到了下午四點，家里的客人也都陸陸續(xù)續(xù)的都來了，爸爸媽媽的飯菜也做得差不多了。
雖然，飯菜都做得差不多了，但是忙碌還沒有停歇。
姑媽，姑父，哥哥，爺爺，奶奶，妹妹……都到齊后，爸媽又開始泡茶，而我就負(fù)責(zé)接待小客人，我把哥哥，妹妹……都帶到我的房間里上網(wǎng)。哎！家人們都在一刻不停息的忙碌著。
晚上，六點準(zhǔn)時吃年夜飯，過了十來分鐘，爸爸媽媽又開始忙碌了！
“兒媳婦！幫我盛晚飯，哎！弟媳！我也要！”
“舅舅！我要一碗湯！”
吃完飯后，家人都坐在沙發(fā)上看電視，而媽媽卻一個人辛苦的在洗碗！
頓時，我的心酸涌上心頭，但是又不能做什么實際行動！我的心里真是矛盾。過年，應(yīng)該是每個人開心的一天，但是爸爸，媽媽，卻是這樣辛苦！
最后，我想說一句：“爸爸，媽媽！我愛你們！”
感受生活的作文13
不是每個人的生活都是一帆風(fēng)順，萬事如意的。現(xiàn)實生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩……
溫暖的家里，慈愛的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候：“不早了早點兒睡。”父母的關(guān)愛總是那么無微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點迷津，雖然只是一個極小的問題，可他還是盡力講得詳細(xì)。這，就是感恩。下課了，為了一個問題與同學(xué)爭得面紅耳赤，終于得到了正確結(jié)論后，我懂得了感謝老師與同學(xué)，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。
我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？
春天里微風(fēng)拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地?fù)崦业哪橆a。“吹面不寒楊柳風(fēng)”這感覺真好。隨既天空又降落點點細(xì)雨，細(xì)如牛毛，落在發(fā)稍，在臉龐，在心上，這種感覺讓我無法自拔，卻又說不出為何。
我懂得了感恩，因為春天的微風(fēng)細(xì)雨。
炎炎夏日，知了在枝頭叫個不停。一陣微風(fēng)吹來，帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。
我懂得了感恩，因為夏日里的微風(fēng)。
金黃的秋天，這收獲的季節(jié)，農(nóng)民們喜獲豐收，各種水果也在這個季節(jié)成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍。看著眼前一片片落葉，在空中自由旋轉(zhuǎn)，演繹著人生最后的美麗。
我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫卷。
雪白的冬天，寒風(fēng)刺骨，獨有梅花不畏嚴(yán)寒傲立雪中，散發(fā)著幽香。太陽出來了，給人們送來了冬日的溫暖，無私地照射著大地，溫暖著已被嚴(yán)寒封凍的大地。
我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽。
我找到了感恩的源泉，其實它一直都在我們的身邊。我們應(yīng)用一顆感恩的心，面對身邊的每一個人，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｎ覀儜?yīng)用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。
這就是感恩的真諦。來吧，和我一起感受生活，跟我一起學(xué)會感恩。
感受生活的作文14
“哇！”隨著一聲響亮的哭聲，咱們降臨到了這個世界，降臨到這個五彩繽紛的世界。嬰兒時的咱們，只知道餓了就要吃飯，困了就要睡覺，遇到什么不開心的事情就放聲地大哭，從不忌諱什么，想說什么就說什么。那時，咱們的心靈是一張潔白無瑕的白紙，沒有任何污垢。但隨著時刻的流逝，咱們心靈的紙張變得五顏六色的水彩把心靈變得更加美麗更加豐富多彩，咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了隱瞞自我的心事，知道什么該說，什么不該說了，也就在這時，咱們感受到了生活的豐富多彩。
有的人正因沒有金錢，就認(rèn)為生活枯燥無味，自我在生活中一無是處，生活帶給他們的只有殘酷，上帝拋棄了他們。他們只能生命都在羨慕別人的財富。他們認(rèn)為只有“死”才能解脫心靈，但我不這么認(rèn)為，如果死了，就什么也沒有了，那些人何曾想過，自我其實也有讓別人羨慕的資本，那就是健康，有多少人花許許多多的錢就為了得到健康。
還有一些人整天沉迷在玩樂之中，把自我的家庭、親人、孩子拋在腦后。這樣的人就如同沒有了靈魂的空殼。
那些耳聾眼瞎的人雖然也許從生下來就看不見也聽不著，但他們依然能夠感受到這個世界，他們能夠想象世界，把世界轉(zhuǎn)換成一支支動聽的音樂，一幅幅美麗的繪畫。比起這些耳聾眼瞎的人，那些正因金錢而去尋死的人又有社么資格去感受生活呢，評論生活呢？
其實你也許沒有發(fā)現(xiàn)，在你讓座給他人，看見他人露出會心的微笑你會感覺到生活那么完美；就在別人車子快要滑下坡時，你用手輕輕一推，當(dāng)聽到他生命輕輕的“多謝。”你會感到生活多么完美；在……也許就在這一個個細(xì)微的動作中，你感受到了生活是那么完美。
來吧！用心靈感受生活。
感受清晨的一縷陽光。
感受沾滿水珠的小草。
來吧，同我一齊來用心靈感受生活，感受生活的完美！
感受生活的作文15
鄉(xiāng)村真是一個美好的地方，讓我們走進(jìn)美麗的田園風(fēng)光吧！
田野里全是金燦燦的油菜花，油菜地真像穿上了一件黃澄澄的新衣。一株株挨得密密麻麻的，我走進(jìn)油菜地里，花叢中有很多很多的蜜蜂，有小蜜蜂、馬蜂、蜂王、還有其它種類的蜜蜂。我站在中間感覺要被咬了一口，叫了一聲：“好嚇人呀！”蜜蜂們似乎聽懂了，就飛到了另一朵油菜花上，我和它們猶如成了好朋友，我永遠(yuǎn)不會忘記它們是我最好的朋友。
走在田間的小路上，我覺得非常自由。再往前走就到了小溪里，在小溪里有形狀各異的石頭。那一塊塊有的躺在岸上，如果是下雨天，就像在洗冷水澡，如果是晴天的話，就像是在曬太陽。有的靜靜地躺在小溪里，感覺非常的悠閑自在。早晨小溪里擠滿了搗衣的婦女，她們各個旁邊有一兩個小水桶，里面全是一件件衣服或其它生活用具。到是夏天，小朋友會在小溪里打水漂，捉小魚、小螃蟹、小泥鰍……許許多多的好玩意兒。
幾乎每戶人家的房前屋后都搭了瓜架，種上蔬菜、水果，有柑子、柿子、玉米等好吃的。還有一些人家養(yǎng)了幾只肥肥的母雞率領(lǐng)著一群小雞和幾只膘肥體壯的雄雞。這幾只雄雞叫了，遠(yuǎn)處也有一只雄雞在叫，后來我發(fā)現(xiàn)了這邊叫一聲，那邊也叫一聲，好像就是在對話一樣。
有一次我在田間，抬頭一看空中全是一群紅蜻蜓，令人眼花繚亂。我想去捉它，可是不知道用什么捉好，后來人越來越多，有的說用網(wǎng)，有的說用石頭，還有的人說用竹篩。我每樣都試了一次，最好捉的還是竹篩，一拍就可以掉下五六只，我望著盒子里的蜻蜓好開心呀，爺爺說它們是益蟲，專吃蚊子和其它有害的飛蟲，我們不應(yīng)該傷害它們，于是我就把它們放了。
多么自由的鄉(xiāng)村，多么寬闊的田野，多么多姿多彩的生活，我流連忘返，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩，我愛我們的鄉(xiāng)村生活。
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