實用的勞動感受作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的勞動感受作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動感受作文 篇1
五一放假的第三天，我來到了外婆家。外婆家住在農村，這里的每一個人每天都在不停的忙碌著，他們似乎永遠都有做不完的事情，每天都頂著太陽在地里辛苦的勞作著。瞧，外婆正戴著草帽，在田地忙著“照顧”著她的瓜瓜菜菜，看見我來了，外婆放下手中的活，把我帶進了屋里。我問外婆今天是五一節，怎么沒有休息。外婆笑了，什么五一節啊，事情那么多，哪有時間休息呢？說著，又忙開了。我一眼望去，在綠色的田野里，不僅僅是外婆，還有許許多多的叔叔阿姨們都在忙碌著，也許，他們每天都是如此吧！
這就是差別，如果在繁華的都市，每次到了重大的節日，就會放假，人們都利用這個時候出去度假或旅游，總而言之，人們是不會像這些農民那樣仍然在田間勞動，可那畢竟是大城市，人們都受到過教育，都懂得知識文化，更懂得享受，可是，在偏遠貧困的農村，五一長假又是為誰而放的？他們沒有休息的時間，生活的貧困，使他們遠離了五一，遠離了旅游黃金周，更確切的說，在他們的心目中，可能是就忘記了五一長假。作為一個農村的學生，應該知道他們父母的辛苦，知道勞動的艱辛，把這種體會轉移到學習上去。
想到這里，對一些人來說，這美好的國際勞動節是否變了味了呢？我不明白為什么會出現這種區別，難道這就是農村和城市的區別嗎？既然是勞動節，定位是旅游黃金周呢？我覺得真正擁有這節日的，應該是那些仍然堅守在工作崗位上的那些人，包括工人，更應該包括那些默默無聞的農民。
勞動感受作文 篇2
我是一個很挑剔的人，看見眼前的情況就挑三揀四，老要求別人做得十全十美。對于家里的衛生，我總是意見最多的，一看到臟東西，就要外婆清除干凈，但是外婆那身子骨，不能做太多家務。媽媽走過來，看著我笑盈盈地說：“勞動是很不容易的，你與其整日挑別人的毛病，不如做個親身體驗，只有體驗過，你才懂得珍惜別人的勞動成果！”所以我一睹氣，就把樓層和自己的房間包下作為“包干區”了。
因我平時根本沒做過家務，所以頭一次做家務動作比較生疏。
我首先打掃房間，但是地板怎么擦都不干凈，掉下的頭發絲很粘手；地毯上的贓物也弄不下來，是用手一粒粒地將小紙屑揀出放進垃圾桶的。這樣一來，沒過多久，我的腰也酸了，背也痛了，但工作只完成了三分之一。媽媽胸有成竹地看了我一眼：“我就知道你不行的，現在你知道做家務的辛苦了吧，做不了就別逞強了。”我不愿服輸，就不理媽媽，繼續做我的事。
該打掃樓梯了，卻給我出了一難題：雖說樓梯不多，也非常容易清掃，但屋頂高，我根本無法撣下積起的灰塵，就是換別人照樣夠不到。我只有暫時不考慮它，先擦地板和扶欄，有很多的衛生死角，既難擦，又麻煩。折騰了半天才大功告成，弄得我筋疲力盡，渾身酸痛。
我從那以后，不再為那些事而感到不滿，因為我懂得了勞動的辛苦。我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。如果你還不了解家長做事的辛苦，那也請你做一次家務吧，相信那個滋味一定會使你諒解家長的。
勞動感受作文 篇3
知盤中餐，粒粒皆辛苦。
——題記
每當讀到這首詩時，我不由地感受到那些城市里的有錢人每天大吃大喝的，吃不完地扔掉。我試問他們在浪費、糟蹋糧食之前，是否想過勞動人民的辛苦，想到這里，我也感到愧疚，自己曾經也是那種人。可經過那次使人意味深長的經歷后，使我每時每刻都挺珍惜每一粒大米。
那一次烈日炎炎的`夏天，太陽烘烤著大地上的每一樣東西，使得那些谷子一個個被曬得閃閃發光，但對于在這種惡劣的天氣下，它們早已曬慣了，也有許多農作物早已成熟，一看便知道這將又是一個碩果累累的秋天。
我漫步在田野，手中的扇子不停地“呼呼”為我送來涼爽的風，可不知怎地，感覺越來越熱，看見田里正在割谷子的媽媽、爸爸、哥哥，就連比我小六七歲的小侄女也鄭起褲腳在那忙的不亦樂乎，我看了也挺不好意思。于是丟掉了手中的扇子，鄭起褲腳，用腳探索著水的深度，“哇，原來這田野既涼快又不深，怪不得他們這么高興”。說完，我便向他們走去，每走一步我都要使出九牛二虎之力，走得直喘粗氣，終于來到媽媽他們那，說實話，我還從來沒有割過谷子，今天我心血來潮，決定試一下，我拿起鐮刀，一只手握著鐮刀，另一只手則握著谷子，我割呀割，使勁割，當我停下來?看時，怎么才割了四五根，我憤怒。于是拿起鐮刀亂割一通，這才使我那手里握著的谷子割完，本想到媽媽他們炫耀一番，可仔細看時，谷子都被我搖綴下來了，哎，這就叫做：成事不足，財事有余，看到落在田里的谷子，我便彎下身子，拾起來，被一旁的媽媽看見了，只見媽媽慢慢地向我走過來，用手撫摸我的頭，給了我一個夸獎我的眼神和和藹的笑容。我則回了她一個頑皮可愛的笑容，我拾完谷子時，便看見那絞谷子的很好地下鐵路，便走過去，想瞧一瞧。
當我走過去想試一試，誰知被爸爸的冷酷一口否定了，你要知道，本小姐可不是遇到困難就退縮的人，于是我花了許多甜言蜜語，老爸才讓我試，并叫我千萬要小心，我高興地答應著，于是我就一邊踩一邊絞，哇，那種舒服用語言是說不出來的，等絞完時，我一看，什么嗎，我竟連葉子也絞進去了，一兩片葉子無關系，可我連全部葉子都絞進去，只剩下光禿禿的桿子，看到這情景，于是我不審“三十六計，走為上策”吧。
在回家的路上，我在想，原來我們吃的白生生的大米飯竟是如此的來之不易，經過這件意味深長的經歷，我一定會好好珍惜這來之不易的大米。
“鋤禾日當午，汗滴何下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”不知不覺，我又吟起了這首詩。
勞動感受作文 篇4
暑假里，老師布置了一項有趣的作業——在家擔任一個勞動崗位，并寫一寫自己的勞動感受。
于是，放假后我答應媽媽做三個星期的洗碗工作。剛開始洗碗時，我感到一種幸福的感覺，我哼著歌兒，輕松的洗著，看著碗柜里干凈碗盤，感到終于能替媽媽干活了，有一種成就感，也算是一種勞動的享受。可新鮮感一過，慢慢的開始有些不耐煩了。
到第三個星期時，我就想偷懶不想干了，可我又一想：既然答應了媽媽就不能再反悔了。所以，干脆在洗碗的步驟上偷工減料了，我原來洗碗時反復洗兩次，還不放心，再沖洗一次。而現在我只沖洗一次，這樣就比原來省勁多了。可是，說起來真不好意思，后來被發現不夠干凈喲。
就這樣，從主動到被動，從情愿到不情愿，我連續堅持了三個星期。
通過這次洗碗的勞動體驗，我體會出了它的辛苦：既弄了一手油，站的時間長了，也腰疼。所以在平常，我要多干些力所能及的事，讓勞累了一天的爸爸媽媽也能歇一歇。
勞動感受作文 篇5
新年的鐘聲帶給人們熱鬧的氣氛，帶給人們無數的開心與高興。在這喜氣洋洋、熱熱鬧鬧的新年里，肯定要干一件重要的事_包餃子。
今天是一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家閑著沒事干，就一邊打著盹了，一邊聽音樂。這時，奶奶從老家過來了，手里還拎著許許多多的東西。我趕忙湊熱鬧似的跑過去一看，奶奶手上提著青菜，加工好的肉餡和爺爺親手搟好的餃子皮。
我不禁大吃一驚，連忙問奶奶：“今天是要包餃子嗎？”
“是的，我要讓你親手體驗包餃子的樂趣。”奶奶故意提高了嗓子說。
雖然沒干過，可我也不是縮頭烏龜。說干就干，首先，奶奶教我我把從家里挑來的青菜切成許多小段，再剁成青菜糜，放在一個盆里。隨后拿出三個雞蛋，把雞蛋殼敲碎，蛋黃和蛋清拌勻，也倒到盆里拌勻。接著再把肉餡、蔥、生姜、醬油、味精、鹽放到盆里。最后，我們再次用筷子把它們攪拌均勻。
我看見奶奶不緊不慢的樣子，急忙催促道：“奶奶，你不急我還急呢！我也想盡快吃上香噴噴的餃子呀！”
但奶奶語重心長地對我說：“慢工出細活兒嘛，別著急，一會就好啦。”
奶奶說話真不算話，過了好長一段時間，才終于攪拌均勻了。
“終于可以包了！”奶奶說道。
于是，我拿了一張餡皮放在手心里，然后用筷子夾起一點兒餡。這時，奶奶又開口了，對我說：“餡不要夾得太多，不然餃子會包不緊；但也不能太少，這樣包起來就是扁扁的，既不好看又不好吃。看看我怎么包的”
經過奶奶好一會兒細心的調教，我總算馬馬虎虎的完成了第一個，但是它卻是扁扁的。
一番總結之后，我又開始包第二個了，這一次我照著奶奶的意思，用筷子夾起適量的餡，放在餡皮的正中央，再用手沾了一點水，抹在餡皮的兩邊，然后把兩邊沾水的地方，用手把它牢牢的捏在一起，最后把餃子放在桌上。這樣，就把餃子包好了，但是總覺得樣子非常難看。我瞧了一眼奶奶，終于明白了，原來還要用手把餃子上方捏成荷葉形。接下來，我似乎找到了決竅，一個比一個包得好看，速度也越來越快，我高興極了。一會功夫，餡皮用完了，我們和的餡也用完了，最后就等著水燒開了。大約五分鐘左右，水就燒開了，我把餃子輕輕地放在水里，煮了幾分鐘，當餃子浮到水面時，就已經徹底煮熟了，我們用漏勺把餃子撈起來放在盤子里。
“終于能吃上香噴噴的餃子了！”我高興得手舞足蹈。
立刻跑到了餐桌前，享受著美味的餃子。吃著自己親手包的餃子，我心里甜滋滋的。吃完了，我還回味著餃子的美味。
勞動最光榮，這句話說得一點沒錯。只有自己勞動了，努力了，就會取得成功！
勞動感受作文 篇6
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”這是我最喜歡的歌。昨天，老師帶我們陶園拔草，讓我真正感受到了勞動的快樂。
來到了陶園，“哇”，這里野草叢生，都快到我的膝蓋了。同學們議論紛紛，有的說：“切，區區幾根雜草，小菜一碟！我一個人就能拔完了！”有的說：“這么多雜草，我下輩子也拔不完啊！”
開始拔草了，同學們有的不費吹灰之力就拔出來了，有的用了九牛二虎之力還拔不出來，有的使出了吃奶的勁兒雖拔出來了，但摔了個“狗啃泥”!
我半蹲著，身子微微向前傾，雙手牢牢抓住雜草，一下子就拔出來了。在拔的時候，我仿佛聽到了泥土裂開的聲音，好似在說：“謝謝你們幫我把雜草拔了出來！”
看著煥然一新的土地，我心里既快樂又自豪。在回教室的路上，我又哼起了：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造…… ”