關于讀書的感受作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讀書的感受作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的感受作文 篇1
書給我帶來了許多知識，正如歌德所說：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。我也有所感悟。
平時下課的時候，我經常喜歡在座位上默默地看書，我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過張之路的《空箱子》《傷心的實驗》，閱讀過全套的科學叢書，還閱讀過當年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因為從她的書中我感受到了童年的快樂、家人的關愛和人間的真情。
最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇。看到死者的癥狀時，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的痕跡時，我和他們一起思考；看到留下的證據時，我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術師似的，把我牽引到書的世界。
書給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無數的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會我勇敢獨立的《男孩的冒險書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我帶來生活的啟迪，成長的快樂。
書，我成長的航標，一生的朋友！
讀書的感受作文 篇2
書是人類進步的階梯，書是我們成長的營養，書是引領我們一生的文明之燭。我就是一個小書迷，讀書一直伴隨著我成長。
古人曾經說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，。”，的確，書不僅能陶冶我們的情操，還能拓寬我們的知識面。有人說書籍是全人類的營養品，有人說書是一出你隨時想去就去的故地，我說讀一本好書就是一次心靈的旅游，一書在手，山川的秀麗；人生的悲歡；世界的變化；就像沿途的風景撲面而來。
古今中外，有成就的人都喜歡讀書，并從書中汲取營養，在這一方面，偉大的導師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學，但是他發奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會有十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學習更多的知識，終于成為一個知識廣博的人，在后來指導國際共產主義運動和準確傳播科學，共產黨主義理論中有很大貢獻。
我讀過許多書，《三國演義》，《水滸傳》我都看，一二年級時我些字讀不懂，但到后來，我漸漸被書中那吸引人的故事情節給迷住了：“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來之不易；“賣火柴的小女孩”讓我十分同情；“丑小鴨”讓我真正明白了“不經歷風雨，怎么見彩虹”這句話的意義
……
讀書的感受作文 篇3
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們我們許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。
高爾基說過，書是人類進步的階梯，書也是我一位伴我度過許多無聊時間的朋友。
有一次，我在讀一本書叫《城南舊事》。
講了林英子住在北京城南的一條小胡同里。
秀貞是英子結交的第一個朋友。
秀貞曾與一個大學生暗中相愛，后大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。
英子對她非常同情。
英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。
后英子一家遷居新簾子胡同。
英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。
他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。
英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。
英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。
后來，英子的爸爸因肺病去世。
宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。
英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
每當我讀完書，就感到一種成就感，因為，我又收獲了一些知識，不論是學術上還是生活上的，這都對我以后的人生有著極大的幫助。
從這些事情中，我知道了讀書是每個人不可缺少的。
讀書的感受作文 篇4
在這個漫長的暑假，大家一定讀了不少書吧!也有許多感受吧!我也讀了很多書，不過，讓我受益匪淺的還是《歷代帝王正說》。
《歷代帝王正說》這本書主要記載各朝皇帝的豐功偉績、性格、最悲痛之事、有多少個兒子、配偶是誰、謚號是什么、干過哪些事情等。
讀了這本書，我最大的感想是不能一意孤行，要聽從別人的意見，更要想到做完一些事情的后果。例如三國時期的劉備，不聽從軍師諸葛亮的話，一意孤行最后臥病在床，還讓扶不上墻的阿斗當了皇帝。
如果你當了國家的君主，千萬不要想著自己，也要想著怎么樣讓國家更強大、更富有，不能向紂王學習，整日花天酒地，不務朝政，還想著怎樣折磨犯人讓自己開心。如果大家都向紂王學習的話，無論你的國家多強大、富有，最后，也還是要失敗的。
讀書的感受作文 篇5
書是人的精神食糧，也是人類進步的階梯，所以，我一定要多看書，讀好書。
雖說，我很喜歡讀書，但我只看故事的情節，在書上說的那些讀書的要求，我幾乎沒有做到。我看一本書，只要一兩個小時，簡直是囫圇吞棗，不求甚解。不光是這樣，我以前很喜歡一套故事情節很重的書，每節課下課我都看，甚至一回家第一件事就是看這套書，很快這一套書就被我看完了，但卻對我的作文毫無提高。漸漸地，我慢慢地意識到，看書要透徹，并不是瞄一眼就能做到的。看得快又有什么用呢？對自己一點幫助也沒有，反而浪費了時間。
所以，我覺得，讀書就要一遍又一遍地讀，并把書中的一些好詞好句背下來，能活學活用地加在自己寫的作文上。
讀書的感受作文 篇6
書是人類進步的階梯，是打開智慧打門的金鑰匙。書是我生活中不可缺少的精神食糧。讀書是我的一大嗜好，一有空閑，我就會捧起書津津有味地讀起來。
讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情。讀書時，我的思維會在書中神游，我的情緒會在書中起落。《昆蟲記》讓我看到了各種昆蟲的習性和本領，讓我領略到世界的奇妙；《魯賓遜漂流記》讓我了解到一個聰明、勇敢堅強的魯賓遜；神話傳說、童話故事讓我浮想聯翩；《愛的教育》使我受到真、善、美的熏陶；《紅樓夢》、《三國演義》、《中化上下五千年》更讓我了解到中華文明的燦爛與偉大。只要手中有書，我就經常忘了吃飯忘了睡覺。
讀書豐富了我的想象力，引起我的無限遐想：看著空中飛行的小鳥，我會在腦中編制各種童話故事；聞到花香，我的心會隨著花香神游到一個夢幻的世界；路上遇到殘疾人，我的心情會陡然下沉，繼而編制他悲慘的身世。讀書為我的生活增添樂無窮的樂趣。
讀書使我的作文水平有了很大的提高。每當老師把作文要求講解完后，多數同學會急得抓耳撓腮，而我已經成竹在胸了。經過一番醞釀，一篇思路清晰，文字優美的作文就完成了，再加上漂亮的書寫，我的作文經常得到老師的好評，并被作為范文在全班朗讀。所以，我認為作文并不在，只要多閱讀，多積累，勤練比，就可以把作文寫得游刃有余。
讀書的感受作文 篇7
我在暑假里的四本書里我挑選了一本書來寫，你們知道是哪本嗎？看完這篇文章，你們就知道，并且還知道原因呢。
我選的這本書是《夏日歷險》我讀完后，我感覺有好多句子在作者的筆下被寫得生動、有趣、栩栩如生，比如：媽媽氣鼓鼓的就像抱窩的母雞挨了冰雹。我幾乎野得像梧桐樹上的松樹，也自由得像歐扎克天空里高聲鳴叫的紅尾鷹等等。我感覺這些詞我一般都想不出來的。
我感覺我在這本書里最大的收獲就是愛：杰伊。貝里對猴子吉寶的愛，對獵狗羅迪的愛，最后他將對小馬和槍的熱愛轉化為他對妹妹戴西的愛。這本書讓我感悟到最主要的就是愛。這種愛深深的.打動了我。
我另外還覺得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明，杰伊。貝里會拿很多捕猴道具來想方設法的抓那些群猴們，而吉寶則又聰明又機靈，常常會發現杰伊。貝里設下的陷阱的蛛絲馬跡，只要杰伊。貝里和吉寶打起架來，就會打地天昏地暗、日月無光，非常精彩。
我覺得這本書真是太有趣、太感人了，我剛開始讀就被吸引住了，我那時候真想一口氣把《夏日歷險》這本書給讀完啊。
讀書的感受作文 篇8
夜晚，我嘆著“凌晨四點，海棠花未眠”，翻開未看完的那頁，再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說，我與書為伍十余年，早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯絡的橋梁，與書有關的記憶長遠。伊始處我只是個偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣，聽他揚眉道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；問白居易元稹逝后是否懷念過他，見他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”；問李清照戰后余生過得如何，看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩意的感動。
記憶向近處奔涌，我開始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時不時跳出來幫我。青春期時我看完了《解憂雜貨店》，藕斷絲連的故事結成溫暖的網撫慰著我急躁不安的心；后來自卑也要壓倒我，不料，簡。愛邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至后來成績略有起色，身旁各式各樣的人也多了起來，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾，與我促膝長談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進去，城內的人想出來”一句助我深諳人與人的關系。有時我也想鉆進書中幫幫里面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解并不艱難；有時也想去寶玉婚禮砸個場子，讓他看看蓋頭下的哪是“質本潔來還潔去，強于污悼陷渠溝”的那個風露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯間，與書籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲，清風半夜蟬亦眠，我再一次在書海中浸得五體通透，于是再嘆一句歲月靜好，擁著讀完書之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢鄉。
讀書的感受作文 篇9
我在小的時候，其實我對書也沒有什么好感，書里滿是螞蟻般密密麻麻的字兒，一看就煩。但常常看到爸爸、媽媽捧著厚厚的書，竟然可以看上大半天，我就特別好奇：書里到底藏了什么寶貝呀?隨著年齡的增長，漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書，明白了書里的“寶貝”的確有很多。
我最初的時候對書中的文字并不感興趣，只愛翻看書中的圖畫罷了。有一次看書的時候，我突然想到：為什么爸爸媽媽看書都看大半天，而我一會兒就翻完了一本書?于是，問我媽媽：“媽媽，你們是怎樣看書的呀?”“我和你爸爸看書主要是看字的，”媽媽說，“看書不光要看圖，還要認字才行。”
于是后來我也開始看書認字了，遇到生字我就問爸爸媽媽，后來我還學會了查字典。從此，我和書成為了親密的好朋友。
我最喜歡看《格林童話》、《安徒生的童話》等故事。可是有些同學說：“只有幼稚的人才看這種書。”我認為他們說得不對，童話書讓我懂的了真善美，告訴了我們很多做人的道理：比如《亡羊補牢》告訴我們做人要知錯就改;《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人;《狼來了》告訴做人要誠實……這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。
還有我最喜歡的《十萬個為什么》，它開闊了我的視野，讓我明白了天為什么是藍的，彩虹為什么是七色的，魚兒為什么能在水里游……
書是我們的良師益友，喜歡它，親近它的時候，我們就能從書中得到很多樂趣。要是不信的話，你可以試一下哦!
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