實用的考試感受作文匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的考試感受作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試感受作文 篇1
考試時候的心情，應該像雨淋過的青石板路，帶點潮濕、帶點晦暗，也許還有那么一點點發(fā)霉的苦澀味。雖說自小學開始，大大小小的考試便不斷地折磨著人的神經(jīng)，幾天以來，考試就像繩索一樣，讓你整個人圍著它運轉，哪怕是有稍微一點的背離，內(nèi)心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起爸媽的一番苦心。
這是一種心理錯位，表面的在乎成了內(nèi)心焦灼的等待，期盼的心情最終卻轉化成了疲倦的雙眼。考試對一個學生來說意味著太多太多，容不得你不在乎。你可以說鄙視考試，可是你無法避免勞累的怪圈，也無法逃脫被考試奴役的命運。學生時代的美好記憶，很少和考試聯(lián)系起來。一段時間的歡愉，最后卻總是和痛苦的考試聯(lián)系起來，也許這就是中國學生的最大悲哀吧。
考試時期的耀華校園別有一番風致，耀華帖吧的話題也少了。這個時候，是注定和郁悶無法脫離的，讓人無法產(chǎn)生出“靜室苦茶品評書”的感覺，而沒有這種感覺的時候，我是讀不進去書的。說句實話我有點不太習慣這樣的生活，無法享受每天早晨六點就在窗外讀書的奢華。可即使如此，我依然抱著一顆感動的心去看待刻苦的同學，人這一輩子能經(jīng)歷多少事情？等過了這段歲月，等你我都走出耀華，這樣的景致也許就永不會再發(fā)生了。
考試時期的心情不好，但絕不至于很差。窗外有風吹過最好，可以讓脹脹的頭腦清醒一下。泡一杯清茶，我也復習去。
4月22日，是個陽光燦爛的日子，因為——是期中考試的最后一天嘛！上午考的是英語。身為英語課代表的我自信滿滿的進入第二考場，準備經(jīng)受最后一項課目的考試。 雖說英語是我的拿手強項，但在這高手云集的年級中，我絲毫不敢怠慢。剛剛拿到試卷，我就以我很占優(yōu)勢的“四只眼”的看起聽力部分的問題，好在心中有一個底數(shù)。我向四周瞧了瞧，除了我和監(jiān)考老師之外，沒有任何人有閑工夫盯著別人。啊喲喲，千萬不能像數(shù)學考試一樣分心了，我對自己提醒道。 突然，考場里的閉路電視機打開了，所有人的神經(jīng)都緊繃了起來，提起筆，準備答卷。可大大出乎我們的意料的是，電視機中竟傳來了薩克斯的美妙旋律！原來是要試音呵，我不禁擦了擦汗，習慣性的抬了抬眼鏡——我如釋重負的時候總是這么做。
大約過了5分鐘，那悅耳的薩克斯旋律仍經(jīng)久不息的蕩漾在充滿緊張氣氛的考場里，但絲毫緩解不了大家有些神經(jīng)質(zhì)的情緒，把米盧那句名言篡改一下，還真是——“考試決定一切”呢！唉，在應試教育這座大山重壓下，在如此關鍵的考試當中，誰還敢輕松面對？“哈哈哈！”咦？我的前面怎么傳來一陣低低的笑聲，而且還有連續(xù)不斷，愈來愈響之勢。我往前一望，原來是鄰班的一位男生：張弛昱。我禁不住疑惑，這薩克斯的聲音真的有那么可笑么？要不怎么張弛昱怎會笑得如此癲狂？他真是有病，搞得我無法集中精力了！他的恐怖的笑聲越來越響，不僅我，四面八方的同學們都聽到了，笑聲還真是有傳染力，特別是在人們高度緊張的時候。曉雯、慧子、逸弈一個個都被感染上了，發(fā)了瘋似的趴在課桌上低低嗤笑。監(jiān)考老師朱老師聽見他們的笑聲，問明原委后，一臉嚴肅跟他們說：“這有什么好笑的，啊？這首薩克斯歌曲不要太有名噢，叫《無盡的吻》，張弛昱，你要好好享受呢！” 我有沒有聽錯？老師……老師剛剛好像說，讓張弛昱享受——“無盡的吻”？ 同一時間，所有人都跟我想到這一個問題。 又是同一時間，每個人都忍不住……“哇哈哈哈…這下好了，原本只有4、5個人在笑，現(xiàn)在考場里所有25名同學都做出了相同的動作——一手按著嘴巴，一手捂著肚子，雙眼直勾勾的望著一個人，張弛昱。
親愛的朋友，你們大概都能想象出當時某位男生那副無地自容的樣子了吧！臉變得一個紅通通的蘋果，尷尬、僵硬的笑著，雙手很不自然的撓了撓頭發(fā)…… 正當大家笑得起勁的時候，聽力部分的考試終于要開始了。不知怎的，我做起來非常順手，一道道題目如同流水一般很暢快的滑過。我發(fā)現(xiàn)抱著一種輕松的狀態(tài)投入到某種事情的話，會有事半功倍的效果。輕松會讓人的身心得到舒適，做起事來也自然得心應手；緊張有時固然能激勵自己向上。但仔細想想，過度的緊張也會讓人感到疲憊不堪，無心再走下去。要真正的能立于不敗之地，首先就必須調(diào)整好自己的心態(tài)，在輕松之余要能感受到一絲壓力；讓緊張之余讓心情得到一些釋放，即使站在達摩克利斯劍下也要感受天堂的溫暖一般。我想，這樣才能真真切切、無所畏懼的對待人生。突然之間，我覺得倒很感謝張弛昱。
考試感受作文 篇2
還有幾周就期末考試了，心情很不好啊。
剛剛第三次月考結束了，考得很不理想，比預期的要低很多，這是一個不好的兆頭啊。在第三次月考前，還不是很擔心，以為這次的試卷和以前那樣比較簡單都會做，所以在考前都沒怎么好好的復習， 以為這次能夠考好，但是錯了，這次考得很差，整體都是一個退步。
在考后，認真的分析了一下這次考不好的原因，主要原因是自滿的心理出現(xiàn)了，以為考試次次都那樣，學不學都一樣，還是照樣能夠考好，所以一直沉浸在前面的成功中，不努力思前了，導致在接下 來的這次考試中考的很不理想。
我想，我的這種情況我們每個同學都有吧，在每次考試成功以后，就會產(chǎn)生自滿自足的心理，學習上不思進取，只會保持在原有的狀態(tài)，或許還會倒退，直到最后成績更不上其他同學。若產(chǎn)生了自負 自滿的情緒，則就會變得不好好學習，只會想起其他的事，在課堂睡覺等一些事情。
所以，我們應該平時就積極的克服這種情緒。在考試過后，如果考得好了，應還一個目標，把前面的人再當做奮斗目標，積極去超過他們，不能以為自身考得好了就是最厲害的，因為“人外有人，山外 有山”，人永遠都有學習趕超的對象，所以應時刻保持警惕，拒絕自滿的情緒侵入自身，時刻保持一個良好的心態(tài)，對待學習、考試及生活的任何事，要保持信心，但不能有自滿心里，這樣，在以后 的生活中，才能夠做得更好。
考試感受作文 篇3
下個星期就要考試了，我心里又高興又害怕，高興的事就是我們考完試就放假了。害怕的.事就是考試，要是考不好怎么辦啊！
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說：考試怕什么啊！只要你現(xiàn)在好好復習一定會考好的，所以我要在這幾天里要刻苦學習，認認真真地復習，一定要在這次考試中取得好的成績，要為班級爭光，努力吧！。
考試感受作文 篇4
帶三（1）班已經(jīng)有兩個多月的時間了，上周五迎來了本學期的第二次考試——期中考試，成績下來后，令我很欣慰，孩子們考得很不錯，當然也在預料之中。平時教學中的付出與收獲一定相正比的。
接班以來，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級發(fā)生過很多令人不可思議的事情，在學校很有一定的知名度，給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水，誰又愿意去趟呢？
經(jīng)不住別人的軟磨硬泡，作為英語組唯一的男老師，我不出手誰出手呢？沒有辦法，就向前沖吧。
這是在修文任教的第四年，每年都帶四個考試班，送走了兩屆畢業(yè)生，還沒有接到任何家長的投訴，（也可能有，但至少我沒有收到），很多畢業(yè)生家長至今和我保持很好的聯(lián)系，周末經(jīng)常有已升入初中 的孩子來學校看看老師，覺得很溫暖，很幸福。作為老師，最大的成就感就體現(xiàn)在這里。
我相信教學中只要努力付出，一定會有收獲，拍拍胸脯對得起自身，對得起班里的每一個孩子就行了。
蘿卜茄子各有所愛。每個孩子都是不同的個體，我們也不可能做到十全十美，令每一個家長滿意，因為教育本身就不是一樁生意。
做好自身，心胸坦然，任由別人評論去吧？
考試感受作文 篇5
考試，是我們班的中等生、差生最討厭的，但是我們班的優(yōu)秀生會高呼：“萬歲！”由于我很討厭考試，但是不可能逃避呀！所以我只能硬著頭皮去考試了。
我走進考場，領導試卷一看，考卷上的題目讓我頭暈眼花。作文是我最討厭的，居然要寫四百五十字以上的作文！天啊，我什么時候才能做完啊？不管了，先把前面的基礎、閱讀“消滅”掉再說。于是，我開始奮筆疾書了。
說來奇怪，我在短短二十五分鐘之內(nèi)做完了基礎、閱讀。可是我在作文這一道題卡了殼。
要求是這樣的：新學期到了，大家一定會給自己定目標吧！題目為：“新學期，新目標”為題，寫自己在新學期的打算與目標。完了，這篇作文老師完全沒教過呀！我想了想，想不出來。于是皺著眉頭看著題目，看了幾遍后。忽然，我腦子里靈光一閃。想了想：對呀！這種題目其實很簡單的呀！想到這里，我差一點兒就笑出了聲。“刷刷”幾下，就把作文寫完了。
第二天，老師發(fā)下語文試卷。當念到“黃天悅八十三分，成績良好”時。我激動的心情控制不住，心想：爸爸肯定會給我買烤雞吃。
后來，爸爸果然給我買了烤雞。我在吃烤雞時，感受到了考試中的幸福，我想：下次語文考試我要上九十分，這樣我才能成為大家的榜樣！也讓大家感受考試的幸福。
考試感受作文 篇6
又一次大型考試結束了！考的差極了！尤其是英語，身為堂堂英語委員——只考了這么一點分數(shù)，丟死人了！大多都是理解上出現(xiàn)的問題，要加強語文啊！哎！尤其是地理——看的我頭都大了！真沒想到班上有4個數(shù)學滿分，我要祝賀他們，以后不會做的題目也請他們多多指導！
今天語文試卷發(fā)下來時，我覺得那分數(shù)把我眼睛刺瞎了，只有96分，再看看周圍，都是100分以上，死黨問我多少分，我都難以回答！
慚愧，慚愧······
考試感受作文 篇7
我今天語文考了100分，王老師說我數(shù)學也是100分。我挺高興的，我給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、姑姑姑父都說了，大家都很高興。媽媽說周末領我去找馨哥哥玩，以作獎勵，馨哥哥每次考試都是100分，我是他的兵我也要像他一樣優(yōu)秀。
考試感受作文 篇8
緊張的期末復習終于結束了，今天我們懷著興奮的心情進行了期末考試。考試的題目都是我們復習過的，因為已經(jīng)把書看過多遍復習材料背過多次，所以考試時只要認真讀題，仔細計算，應該都能取得好成績。
考試也是一次鍛煉的機會，讓我們認識不足，找到差距，知道以后應該在哪些方面繼續(xù)努力。考試結束了，我們高興地走出教室。無論分數(shù)是高是低，它只能代表過去。我要把這次分數(shù)當作今后學習道路上的的動力，不能因此氣餒，要繼續(xù)努力，積極勇敢的面對將來。
今后我要更加努力，為自己的理想去奮斗。我是能行的，我一定要證明自己。
考試感受作文 篇9
自從我上了初中，已考了幾次試，我感覺自己考的不是很好。我讀小學時每次考得都還可以，都能考個八九十分，但是到了初中就不是很好考了。
小學時我?guī)缀趺刻煜挛缍即蚧@球，大家都玩得不亦樂乎，而到了初中就很少打籃球了，可惜成績卻提不上來，我有點擔心了，不過我會努力把成績搞上去的。月考時我的數(shù)學成績是87分，我認為還可以。不過這次到了期中考，我才得了75分成績明顯下降了，而且后面的知識更難了，我想我該調(diào)整學習方法。
到了初中我的英語就更加差，月考和期中考都沒及格，我感到有點苦惱，小學沒學好英語，不喜歡英語就導致了現(xiàn)在這種結果，看來我現(xiàn)在不喜歡它都不行了！
我現(xiàn)在需要努力了，要不然這么多科目就搞不過來了，這就是我這幾次考試的感受！
考試感受作文 篇10
今天我們1、2、3年級進行了一場期中“戰(zhàn)爭”事情是這樣子的：
昨天，老師說明天考試（也就是今天考試）我們準備了兩支削好的鉛筆，一支黑水筆。帶上語文、數(shù)學書和練習冊。趁沒有考試之前趕緊復習，希望我們都考一個滿意的分數(shù)·。
第一門考語文，我們認真、緊張而又嚴肅的做到自己的座位上，拿起筆，嚓嚓的在卷子上寫上自己的班級、姓名、考號、學校。小喇叭里一說：“開始答題。”我們便認認真真的讀題、一筆一劃的在寫字。我們寫的字都是整整齊齊、方方正正。讓人看了心情就好了許多！
我那，每一道題都讀會了再去填空。填完再檢查一遍以防萬一。我寫了快一節(jié)課，寫完了前半部分，就剩最后一道題寫作文了。我一心一意的在想著怎么寫，絕不會三心二意，那樣就想不出來好的作文！我終于想起來了！嚓嚓嚓，筆又開始搖晃著，它的用處有多么多，功勞有多么大呀！我寫完以后又認真檢查了一遍，這時候交卷了。我把卷子交給了老師，其實我的心里挺緊張的！因為害怕錯了！
數(shù)學考試的時候，我還是像做語文一樣認真，像做語文一樣寫的字一樣好！
下午，考英語的時候，先做聽力，我們認真聽著，如果聽錯，我們卷子上填的那一道題就會錯的哦！聽力過以后就是筆試部分了！我不敢三心二意，因為我想全部都考100分！我們還考了思想品德和科學。
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