感受風作文（精選20篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感受風作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受風作文 篇1
我喜歡站在窗戶口，感受那來自遠方的風。
我的床靠近窗邊，清晨拉開窗簾，微風習習吹過，像一只溫柔的手撫摸著我。我眺望遠處，遠處的山，遠處的樹。我喜歡那綠油油的樣子。風兒吹過，樹葉像一層層波浪此起彼伏。我喜歡那動人的畫面。我喜歡詩人描寫風的詩句。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是香。”這是春風帶來的生機。
“首夏猶清和，芳草而未歇。”這是夏風的清涼。
“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。”這是冬風的冷洌。
我喜歡散步在學校的林蔭小道上，任憑風兒吹起我柔順的頭發，也吹走我的煩惱，疲倦。風兒穿過樹梢，帶來一絲絲草得清香，一縷縷花的芳香，帶著充滿生機的活力，我喜歡站在田野感受風輕輕底壁上雙眼，緩緩底張開雙臂，想象著自己像一只鳥兒飛翔在蔚藍無垠的天空中，遐想著豐收的喜悅。
我喜歡坐在窗口邊，任憑風兒拂過，向風兒訴說我內心的故事，希望風兒能把我的思念帶給遠方的人。風兒想一個最好最棒的傾述者。
風是美好的，風是輕靈的。遠方來的風，給我帶來一個多姿多彩的世界。
感受風作文 篇2
下午4點，也是太陽最金黃的時刻。天氣很好，天是寶石藍，上面繡著三兩朵云彩。這時候我們正在順峰山公園騎自行車，自行車飛馳在一條開滿鮮花，鳥語花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色里，雖是初夏，但陽光已經很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車在小路上有些顛簸，有些漫長，但并不寂寞，因為一路上有風的陪伴。
風推動著天上的”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風也推動了湖上波浪，帶著偶爾偏道的小船走回正路，路邊的樹笑了，像一個沒有牙齒說話漏風的老年人在笑，有點像刷刷刷！又有點像哈哈哈！也許都不是……
騎車下坡嘍！風迎面撲過來，我張開雙臂向小鳥一樣揮舞著，我要飛了！風在我張開的指縫中穿梭，有一種柔軟的感覺，用身體去感受風，風像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開的冰箱門一樣涼爽！用心去感受風，風像是一張巨網，沒有它網不住的東西，風像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的飛起來。
風刮走了時間，天漸漸暗了下來，太陽向大地灑下最后一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽好像也帶走了風，風走了，空氣仿佛凝固了。后來還好，風又不知不覺得回來了，我向風笑了笑，風好像也向我笑了笑，發出呼！呼！的聲音，我一動不動，噓……感受風！
感受風作文 篇3
風，輕輕地拂過，粗心的人也許不會在意。其實，風就像絲綢一般，又細又柔，總是在不經意間輕輕地從你臉龐滑過，給人以一種清涼的感受。
藍天如碧，綠草如茵，我仰望窗外，一只只可愛的風箏在天空中嬉戲，它們隨風舞動，劃出優美的曲線。風兒帶領著它們朝我飛來，我跑下樓，坐在石椅上，盡情欣賞著這出華美的“空中華爾茲”。樹葉悠悠舞動，綠草恭恭敬敬地向它鞠躬，這一切是多么地美好啊！
風怒吼著掠過大地，膽小的人紛紛躲避。其實，風就像垃圾清運工，帶走霧霾，還我們藍天碧水；風還是一位熱心的朋友，幫我們趕走陰冷的冬天。它是何其英武！
仰臥在沙灘上，“嘩——”，海浪鋪天蓋地席卷而來，是風帶著海浪在沙灘上起舞。風裹著浪花拂過身體，啊！多么的舒服，多么的涼快，多么的美好！風兒將浪花放到頭發上，每一根發絲都像鑲上了來自深海的珍珠。浪花一朵朵又一朵朵，風兒一陣陣又一陣陣，玩累了，它們一起奔向遠方。
坐在干凈整潔的教室里，風兒無處不在，它一會兒從窗戶跑進來，又悄悄地從門縫溜出去；一會兒吹著口哨走進來，大聲地和我們一起朗讀課文；一會兒又輕柔地撓撓同學們的頭發，給大家帶來靈感和思路。
我們無時無刻感受到風的存在，我們在風兒的陪伴下成長。
感受風作文 篇4
風吹落了精勤園的愜意，吹亂了女孩的發型，更吹冷了我的心窩。在這充滿柳絮的季節里，我卻一點也感覺不到希望與溫馨。
昨天聽王老師說下學期也許不教我們政治了，心里突然一片茫然，我喜歡王老師因為她是我在這個學校里第一個懂得欣賞我的老師，但我一時不愿回憶……
又遇見了初一教我們的老師，對他們我突然有一種欲語不能的心情，曾經我多么喜歡歷史老師，但現在他們仿佛都變成了我在這個學校“最熟悉的陌生人”離我遠了，遠離了義和團的吶喊，遠離了李闖王的馬隊，遠離了八國聯軍的硝煙。歷史就是這樣，匆匆流去，那不堪回首的，只是我心靈的深處缺欠的一角。也許那歷史課的實錄錄音帶抹去的一段才令我勾起一點對往事的回憶。
昨天看了楊美舒的日記，感觸頗深，我確實還有那么遠的路要走，我有時也痛恨我的無知，我的思想，我的文筆，但無知并不是過錯，什么人才“有知”呢？
“春的腳步近了，”不，朱自清錯了，越是早春我越覺得春的腳步越來越遠了。無數的希望，無數的珍惜似乎在我心底越來越用不到了，但我感到了自己的空虛。慢慢地，我穿過了精勤園，我要和這個無語的冬天說再會了！
“不要問，不要說一切盡在不言中”這時《祝福》的歌聲充溢我的耳朵。“說離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠。”在燦爛的季節中，我一定會讓自己“充實”起來！
感受風作文 篇5
風是大自然界中的，人們常把它和雨、雷電合在一起叫，而且把它放在前面，表現出人們對于風的喜好和大自然中的景象的形成。風在不同的時候，也表現出不同的性格。
春天來了，萬物開始從睡眠中醒來，小草露出自己綠油油可愛的小腦瓜，小花也張開了自己的笑臉，柳樹也抽出嫩嫩的芽。我走在田野里，看著這美麗的景色心中有一種說不出來的高興。走到一棵樹的跟前，望著藍藍的天空和白白的云彩，然后閉上眼感覺周圍的一切。一陣春風吹來，帶著開始的信息飛向每一個地方。聽！風聲在草花中歡笑著，翻滾著，隨著輕柔的枝條撫拂著我，感覺像媽媽的手一樣溫暖。水也隨著風到處流淌著，唱著歡快的歌。睜開眼再看田野時，一片綠色的生機，溫暖的風吹過大地之后，萬物變得更加美麗和柔和了。
夏天天氣炎熱，蟬也煩悶的訴說著自己的不滿，勞動的人們也滿頭大汗的對著天長嘆：“老天爺，快下點雨吧！讓我們涼爽一下，不然我們也會像大自然中的生命一樣會受不了了！”人們說完后，看看那些草，好像要著起來似的。也許老天爺聽到了，下起雨來，人們歡快的從雨中跳舞，說著“謝謝老天爺”……花草樹木昂起頭在雨中沖刷著自己的“舊衣服”，露出自己綠油油的皮膚，雨下完后，我走在馬路上，看著兩旁被沖干凈的樹木和花草，自己也覺得很興奮，蹲下身子湊到一塊花長得茂盛的地方，吸收著空氣，覺得好舒服，但缺少了一些東西，是什么呢？我在那里靜靜的想著，風從我身邊過去了，拉著我的手好像要帶我去一個地方，我跟隨著風走去，風在一路上很頑皮一會兒到這里，一會兒又到那里，真是不夠它忙的！終于來到了，原來是一個小池塘，池塘中的魚兒游來游去在蘆葦中捉迷藏，水面上不時有一兩個蜻蜓飛來飛去，像一個個小仙子一樣，水靜靜地流淌著，風從水面上過去了，迎面向我撲來帶著一種清新的氣息來了，我一聞，原來我要找的就是它！我在興奮之余，也很感謝風，是它把我帶到了這個地方，風也懂了我的話，呼呼的告訴我，不用謝。這時的風向一個老師一樣溫和。
秋天的風是金黃的。我走在樹林中有著一顆顆黃色的樹，不覺的悟出萬物都有終結的時候，悟出了生命的可貴必須要用行動實現來煥發出它的再一次光芒。一片樹葉飄柔的落下來，我連忙把它撿起，要把它永遠珍藏。
冬天的風是白色的。風呼呼的在外面刮著，一些東西也被刮得顛三倒四。太陽不忍心看這種情景，發出了它讓風不要這樣的命令。風接受了命令，漸漸的平穩下來。我走出屋站在院子里，感受著風，風雖然寒冷，但在白色的云和藍藍的天空之下也變的非常的溫順，像一個聽話的小孩一樣。
這就是風，有時溫和，有時不聽話，但我仍然喜歡這四季中的風！
感受風作文 篇6
我站在寂寥無人的曠野中，感受著風。我仿佛聽到了東北大興安嶺那高高的白樺林在低吟淺唱；我仿佛聽到了塔克拉瑪干沙漠那漫天黃沙的怒吼與咆哮；我仿佛聽到了南沙群島瞭望著無邊的“藍色國土”那新鮮并帶有咸味的鏗鏘的歌聲。
我去了北國的邊疆，那里的風聲像晶瑩的、凌厲的冰霜之劍，一寸一寸地侵蝕著你的身軀。
我去了南國那素有“魚米之鄉”的人間天堂。這兒的風像充滿著柔情和溫暖的一汪清泉，滋潤著這南國大地的每一寸肌膚。
轉眼之間，我又搭著風之快車來到了烏江之畔，我仿佛聽到了“西楚霸王”那不羈的笑聲和勁風穿刺過他手中那把利劍的搖曳之聲。
驀地，我隨風穿越來到了汨羅江邊，我聽到了屈原正在大聲吟唱《離騷》：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……我仿佛聽到風從他的拂袖穿過挽留的聲音。
正當我還在不住的惋惜的時候，卻不知道自己已經來到了“詞女之夫”的卷簾外。看著她“簾卷西風，人比黃花瘦”的樣子又多了一份遺憾與哀愁。
忽然，一陣怪風將我拉到了汶川地震的昔日災區，蕭瑟的風卷積著枯葉慢慢飄過這片廢墟，心中涌起一股“滿目蕭然，感極而悲者矣”的凄涼。這時，一絲夾雜著歡聲笑語的風聲從背后吹來，順眼看去，那是重建后的災區啊！仿佛不存在昔日的悲愴，有的只是繁榮。
感受過神州大地的悲愴與輝煌，感受過歷史偉人的前赴后繼，感受過先人們的豪邁與迷惘，我心中有的卻不是悲涼，有的只是感慨。
看那遠遠的樹林頂梢的搖曳，你會感受到那是風在唱歌。
感受風，也許你會聽到不一樣的聲音，哪怕只有樹林搖曳的聲音！
感受風作文 篇7
風看不見也摸不著，卻能感受的到！
今天我倚在窗戶邊乘涼，聽著“潭美”狂躁地扇動著她不知疲倦的翅膀聲，呼呼呼！
臺風來了！終于來了！帶來了風！帶來了雨！帶來了涼爽，趕走了賴著不走的副熱帶高壓！我看見可憐而又嬌嫩的小草都低下了頭，露出了它們焦黃焦黃的膚色。大樹瘋狂地搖晃著，仿佛在發泄著對多日來令人逼仄的天氣的不滿。風揮動著雨的裙裾，我聞到了雨后異樣的清新空氣。
我小聲地問：“你在哪里？你好嗎，這個夏日里最少碰面的大風！”
風靜默著回答，用她流暢無比的線條撫摸著我的臉頰，仿佛溫柔地回應著：你好你好！
風，我愿意天天去觸摸到你來無蹤去無影的蹤跡；我多想成為你的朋友，去了解你，去呼喚你；風看不見，摸不著，卻能被我感受的到！
感受風作文 篇8
說起臺風，大家都熟悉，因為每年都會出現好幾次，常常給許多城市帶來災難，造成很多的損失，是我們的敵人。
這次臺風的名字非常稀奇，叫“莫拉克”，開始媽媽對我說莫拉克要來了，我還以為是我表弟家的電瓶車要來了，因為表弟家的電瓶車就叫莫拉克，那天風真大啊，刮得表弟家的莫拉克三番二次被刮推倒，我覺得一是臺風發現有跟它同名的太興奮了，所以要不停的戲弄。臺風來了，雨也下得好大好大，真是狂風暴雨啊，到處水漫金山，路都變成了河，我帶著雨傘到妹妹家，正當我要放下雨傘的時候，一陣狂風吹來，我的雨傘被吹走了，一眨眼拐個彎不見了！這可惡的臺風！
媽媽不讓我出門了，我呆在家里，望著外面，可惡的臺風你怎么還不走？
總體來說，全文語句通順、上下文連貫，能通過自己的親身經歷寫出臺風的威力，寫得不錯。
感受風作文 篇9
風箏，從天空中飛揚，飛呀飛，飛出一條白白的線兒。
風箏，飛得再遠些，那樣就離太陽更近了，離白云也更近了，那一條條的線兒就像沒有完成的夢。
風箏，它從天空中飛揚，它越飛越高，好象要摸到了太陽，好象要摸到白云。
藍天里，有一個帶著幸福、快樂的風箏自由自在的飛，風兒吹拂著它。
風箏，風箏，
風，會在你的兒邊呼呼地響嗎？飛得那么高，會變成白云留在天上嗎？
風箏，風箏……
風箏，風箏，你在哪兒呀？
那火熱的白云，那柔軟的白云，你還嗎？夢醒了，風箏就沒有了。一朵白云就要飄起來了，風箏，原來快樂是這樣的。
風箏，帶來快樂和幸福的風箏，再飛高一點，再飛高一點……
感受風作文 篇10
我喜歡站在窗口，感受那來自遠方的風。
我的床靠近窗邊。清晨，拉開窗簾，微風習習吹過，像一只溫柔的手，撫摸著我。我望著遠方的樹，喜歡看著那綠油油的樣子。微風吹過，樹葉像一層層波濤此起彼伏，我喜歡那鬧中幽的畫面，喜歡詩人描寫風的詩詞。
我喜歡散步在校園的林蔭小道上，任憑風兒擺弄我柔順的發梢。吹走我的煩惱，憂愁。風兒吹過葉尖，帶來一絲絲葉的清香，帶來充滿生機的活力。
我喜歡奔跑在田壟間，感受風兒輕輕拂過雙頰，緩緩張開雙臂，想象著自己是一只翱翔在藍天的大雁，遐想著豐收的喜悅。
我喜歡坐在窗戶邊，任憑風兒吹過，向風兒訴說我內心的愿望，希望風兒能將我的想法傳遍世界。風兒是我最好的傾訴者。
風兒是美好的，輕靈的。
感受風作文 篇11
在《追風》這部電視劇內有任務陳家鵠、薩根、杜先生等等。
里面的惠子因為失去了丈夫陳家鵠而跟著她最信任的薩根（美國人）叔叔在一塊，陸所長懷疑惠子是日本特務，因為薩根是個日本特務，但他沒有這樣想：既然薩根是惠子最可信的人，那么惠子就把一些無意中告訴薩根，讓薩根得知情報，因此這是這部電視劇的大漏洞。
《追風》中林蓉蓉——杜先生的秘書室共產黨特務，而《旗袍》中也是秘書是共產黨，《毒刺》中也是秘書是共產黨，還有自己最親近的養父卻做了叛徒等等。這些充分說明了：有些時候，最可靠的人其實是最不可靠的。
我發現不管看什么，只要深思熟慮一下總會發現問題。
感受風作文 篇12
倘若我是一陣風，我要從那摩天大樓上一躍而下，忘記鳥兒的歡呼，毫不留情地飛向大海，去撞擊那躁動的海潮。
一艘疾駛的游艇，撕裂了我的軀體，我狼狽逃竄，莫名到了狼煙廣布的戰場。
啊哈！一顆瘋狂的子彈穿過我殘缺的臂膀，我蹣跚地挪向垂死的斗士，但又被黃沙吞噬，迷茫了雙目。黃沙向我咆哮，他在嘲笑我的缺殘，他在贊美我的執拗。我虛弱地與浮塵飛越山巒，撥動了樹木無力的掙扎，恰似我之焦灼。走吧！你是最自由的風，你要直沖宵軒，與尋那渺遠的夢想；第一朵云第十朵云，第一百朵云……。
這是，一陣暈厥撲面而至，我看到了炫目的光華；我感到，一切凝聚了痛苦偉力之魂靈，正與我幻化成重生的，無邊而嶄新的風暴。
感受風作文 篇13
風看不見摸不著，卻能感覺到！
今天，我靠在窗戶上乘涼，聽著譚梅瘋狂地扇動著不知疲倦的翅膀，呼呼作響！
臺風來了！終于到了！帶來了風！帶來了雨水！它帶來涼爽，驅走持續的副高！只見那可憐嬌嫩的小草都低下了頭，露出了自己褐色的膚色。樹瘋狂地搖晃著，好像是為了發泄自己對多日惡劣天氣的不滿。風晃著雨的衣襟，我聞到了雨后奇怪的新鮮空氣。
我低聲問：“你在哪里？你好嗎，今年夏天遇到的最少風的風！”
風默默地回答，用她流淌的線條輕撫著我的臉頰，仿佛輕輕回應：你好，你好！
風，我愿意每天摸著你不著痕跡；我想成為你的朋友，了解你，給你打電話。風看不見摸不著，但我能感覺到！
感受風作文 篇14
記得小學一年級時背過一首《風速歌》：零級風，煙直上；一級風，煙稍偏；二級風，樹葉響；三級風，旗翩翩；四級風，灰塵起；五級風，起波瀾；六級風，大樹搖；七級風，行步難；八級風，樹枝斷；九級風煙鹵坍；十級風，樹根拔；十一級，陸罕見；十二級，更少有；風怒吼，浪滔天。
從那時起，就有一種好奇，十二級的風，會有多快呢？查了資料，才知道，十二級風的速度為32.7米/秒—36.9米/秒。
去年放暑假的時候，我和家人們一起去上海參觀世博會。8月2日早上7：50，進入高鐵車廂。只見車廂內寬敞舒適，行李架是玻璃式的，車廂與車廂間的隔斷門是玻璃的，整個感覺像透明的一樣。也許是這列火車時間較早，車廂內人很少很安靜。8點，高鐵G7003次準時從南京站出發。
列車穩穩地開了，聽不見想象中的車輪碰撞鐵軌的“咣當”聲，座位前小桌板的上的飲料瓶穩穩地站立著，開車后，車廂間屏幕上紅字數字不斷跳動著、上升著。五分鐘后，顯示列車時速達330公里/小時，瞬間達到367公里/小時，超過了100米/秒。看著窗外飛馳向后的翠綠的樹木、形態各異的房屋、美麗的田野，我卻一點兒都沒有頭暈目眩的感覺。
坐在寬大的好似飛機上航空座椅上，我試著站起來，離開座位走了幾步，哇，比飛機還要平穩，和在平地上行走沒有什么差別。
人如果空曠的陸地上遇到12級大風，肯定是無法站立，也許會被風吹得像一片樹葉在空中飛舞；如果是在大海上，十二級大風掀起的風浪足以讓一艘超級郵輪像一只玩具，在海上飄移不能掌握前進的方向。
我坐在火車上浮想聯翩，不知不覺中，聽到車廂中傳來柔美的聲音：“各位旅客，本次列車的終點站上海站就要到了。”
當火車平穩地停在上海站臺時，我一看手表，時間為9：15.75分鐘高速火車跑了301公里，平均67米/秒，比十二級大風還快一倍。
感受風的速度，享受安全、舒適和快捷的感覺，我從風馳電掣的列車中感受到祖國的巨大發展。
感受風作文 篇15
秋天的.風涼絲絲的。吹拂著花草樹木。一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，飛落在草地上，好像告訴我們“秋天來了，秋天來了。”
秋天的風是一個善解人意的服裝設計師。它早已知道山上的小樹們厭倦穿著春夏兩季的綠衣裳。于是，它帶著五彩繽紛的花衣裳，悄悄地來到山崗，把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓樹，還把棕色給了杉樹，正在做窩的小喜鵲看見了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“你們的新衣裳真好看呀！”
我記得有一次，我還小，爸爸媽媽帶我去會展中心的大草坪放風箏。爸爸托著風箏，我牽著線，隨著我的跑動，風箏飛起來了。秋風吹得讓人心曠神怡，我牽著線一緊一松，風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上面。我真想讓秋風也能把我帶到空中，和風箏一起自由飛翔。
秋天的風是奇妙的，它不僅給我們帶來了豐收，也給我們帶來了快樂。
感受風作文 篇16
6月29日，韓國濟州島之行的第一天，天氣晴朗，導游原說是會下雨的，可當他在我們面前打開手機再次查看時，預報也放了晴。
看見大海邊立著一塊石碑，上面刻著中文繁體的“龍頭巖”三個字。身邊行走的路人多為華人模樣（ps：中國人來濟州島旅游的絕不在少數，再者本同為亞洲人，同屬黃種人的韓國人與我們也無明顯的長相差異，當然整容者除外），與他人交流也是用中文，讓我在他國異鄉有種熟悉的感覺。
這是我第一次走出長城，更是我第一次來到韓國。在我印象中，泡菜與韓服令我記憶深刻，是他們最民族的事物，如同韓國的代名詞。初來乍到，不可錯過的就是感受民族風。
泡菜是住在大韓民國甚至整個朝鮮半島的人們三餐必不可少的菜。雖不是主食，但它在韓歐諾個國人心中的位置就如同我們南方的米、北方的面的地位，是生活的一部分，不可或缺。聽講解員介紹，韓國的泡菜味道多種多樣，千人制作便有千味，沒有正宗與非正宗之說，但大致的做法還是相同。泡菜選用大白菜與醬料腌制而成，醬料則是辣醬與多種蔬菜碎末混合。只要將醬料均勻涂抹在菜葉、菜桿處，放入專用的容器腌制至彎曲拗折，白菜都不產生折痕即可。
體驗穿韓服讓我記憶深刻。幾十件韓服掛在衣架上供游客穿戴拍照，顏色各不相同，或素雅，或端莊，令我愛不釋手。我穿著不同的韓服，站在不一樣的場景中，拍的照片都有不一樣的味道。
不知不覺中，已經上演了“落霞與孤鶩齊飛”的景象，是黃昏時分了，我們結束了一天行程。
感受風作文 篇17
卡丁車，相信很多人都沒玩過吧！在這個星期天的上午，我們杭州網小記者在城北汽車城“F2國際賽車館”的7樓舉行了一次卡丁車比賽。
參加這次活動的總共有30名小記者，分成3組，我是在第一組的。在等候室里我就在說：“卡丁車到底怎么開呀？”不一會兒，來了一個叔叔，告訴我們左邊是剎車，右邊是油門……
一眨眼的工夫，我們來到了跑道上，跑道遠看不長，近看彎彎曲曲就很長了。我們第一組首先開始訓練，我坐上車，我是倒數第二個出發的，以前沒有接觸過，我剛開始還不會，因為害怕第一圈就熄了3次火，第2圈我就開始總結經驗，開的越來越好，在護攔外的媽媽不斷為我加油！我不敢開太快，別人的油門都是踩到底的，我只是踩到一半。車開起來感覺渾身涼颼颼的，一陣陣風吹過臉。我彎道開不快，也不知道怎么回事。看見有人擋在我的前面，我就開快點想超車，不會超車技巧，只好直接去跟他“撞車”，結果被撞的車方向沒把好，一下子就被撞到護欄上去，熄火了。
時間不一會就到了，我們開始了正式的小組排位比賽，我們依次出發，這次的我已經比以前有經驗了，兩手緊握方向盤，兩眼直視前方，右腳緊踩油門，過彎道時，我的注意力就更加集中了，不斷的超車超車再超車，沒有出現過一次熄火或追尾的事故。但是小組勢力太強，前面四個男生開得太快，我怎么也追不上，最后取得了小組第五的成績。
下午開始正式決賽，每個小組前三名參加比賽（沒我哦），決賽就更是精彩，隨著信號燈亮起，九輛車像離弦的箭一樣飛了出去。4號，8號車一馬當先，把別的選手遠遠地甩在車后，冠亞軍的爭奪已經沒有懸念了。最激烈的是第三名的爭奪，20號和9號車全力爭奪第三名，兩輛車不分上下，9號車稍微落后一點，多次想在拐彎處超，但20號死命擋著，不讓他超。最后一個拐彎處時，9號沒把握住機會，與第三名失之交臂，僅相差不到1秒，屈居第四……
想試試你的膽量么？想挑戰自己么？那就快來吧！回來的路上，我還沉浸在那卡丁車的世界里。
感受風作文 篇18
風有聲音？若是在以前，我一定會說不是，可現在，我的看法卻有些變了。
在一個天氣頗為晴朗的下午，我出去放風箏，可隨著風箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開始時細碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個人在撥動古箏的琴弦一般：錚，錚錚；后來，聲音逐漸大了起來，仿佛是從亙古傳來的呼喚：轟隆，轟隆隆……亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸于我的耳畔；可轉眼，又恢復成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽的入迷了來自亙古的呼喚；古箏所發出的天籟之音；朦朧如仙境的意境……這些，不都是風的聲音嗎？
風的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無人知道它下一秒會有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風有聲音，風的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
感受風作文 篇19
風，幾乎無處不在。它是流動空氣，它可能是一場巨大的災難，風是上帝之手。
風，只不過我是流動的空氣。當空氣運動起來，它會給你帶來清涼的感覺。它會在你臉上跳舞，讓你十分涼快。只不過，你如果只穿了很薄的衣服，而且你的免疫力不是很強，風就讓你著涼，感冒，生病。它也令人討厭，當別人咳嗽的時候，風帶著別人的細菌和病毒進入你的身體，和你身體里的白細胞打仗。最可怕的是風可能帶來可怕的病毒，這種病毒很難治療，比如“非典”病毒，和今年的新型冠狀病毒，那可就太可怕了。
它也可能帶來巨大的災難，它就是風。
風，會帶著他的同伴，向你襲來。如果你住在沙漠里，沙子會和風聯手，變成沙塵暴，它像個巨大的魔鬼，吞噬掉你的家；如果你住在南方或者海邊，那你就要注意臺風，臺風大部分都誕生在太平洋，它們是一家人，它們都是跑步冠軍，最快每秒可以跑51米，它們會卷走很多東西，甚至可以拔起一棵大樹；接下來出場的風能卷走一切，它就是龍卷風，它會伴隨著雨，閃電，水，甚至火，它是風家族里最強大的，是一個大哥了，破壞一個足球場，停車場，讓一座高樓大廈面目全非，更是小菜一碟，它真是太強大了。
風是上帝之手，它會懲罰我們，也會幫助我們。
你知道風車嗎？風車可以發電，風會將它旋轉起來，現在能源缺乏，電是種很好的能源，風車發電也是一種不破壞環境的發電方式；風可以帶動水輪抽水，將水帶到別的地方去，在古代，在沒有水的地方，他們就是靠水輪運送水；風也可以讓我們快樂，那就是放風箏，它可以將風箏吹起來，讓我們得到無盡的快樂。它就是風。
風，是上帝之手，會懲罰人類，也會幫助人類。
感受風作文 篇20
在我的心目中，風是一位功臣，因為在春夏秋冬這四個季節，風總是在為人們服務，但是它不求別人回報總是若以若現，無色無味讓人看不到。
春天風像一個溫柔的小姑娘，悄悄地來到人們的身邊，輕撫著人們的臉龐，讓人們覺到一股暖意把小草。小樹。小花等都吹醒了，讓人們感覺到了春的暖意，看到了春的美景。
夏天，風是生命之風，在人們口干舌燥的時候，它送來了陣陣涼風，讓人們感到一股涼意。
秋天，風它飛過樹林，穿過小溪來到田野，風對著田野施了一串串的魔咒，哪些小麥。稻谷。高粱就全熟了，農民伯伯得到了豐收，風兒看到看心的笑了，可是它還看到了一些浪費糧食的孩子，于是很生氣決定冬天懲罰一下他們。
冬天到了，風兒把溫柔埋藏在心底，把狂躁挖掘出來，呼呼的吹著，把人們都吹怕了穿上厚厚的棉衣，把細菌也給吹跑了，雖然風給人們帶來寒冷，但也給人們把病菌吹跑帶來健康。
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