【精品】感受作文600字六篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的感受作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
微風拂過，花瓣紛紛落下。漫步草地上，我發現了，每一片嬌嫩的花瓣都蘊藏了愛的魔力……
康乃馨下
望著它粉紅色的衣裳，我發現了母愛。媽媽總在我不舒服時，悄悄地把藥放在我枕邊；媽媽總在我傷心難過時，默默地帶我走出困境；媽媽總在我無助時，牽引我走進希望的殿堂……母愛如同那粉紅色的康乃馨般平凡，但它又是偉大的化身，因為它無私的關愛已浸潤了我的心房。
太陽花下
看著它永不褪色的表面，我發現了父愛。爸爸對我十分嚴格：在我犯一些小錯誤時，他會嚴厲地批評我，不留一絲情面；在我成績下降時，他會“強迫”我找出失敗的原因，要求我改正……我明白，那是深沉、如大山般偉岸的父愛。父愛如同太陽花般從不張揚，它堅毅的精神已深入我的骨髓。
蘭花下
看見蘭花纖細的花瓣上有一道道細痕，我發現老師的關愛。老師為了我們的成長奔波著、新老著，額上卻留下了無情的歲月印記。每當我得到進步，我不禁想起老師對我的栽培。老師的關愛是宛若蘭花的“潤物細無聲”，它無私奉獻的精神已深印在我的心頭，無法磨滅。
白蓮下
欣賞著潔白的“紗衣”，我發現了友愛。那是天真無暇的純潔情誼。每當我無精打彩時，同學們總會逗我開心，使我重新振作；每當我傷心落淚時，他們總會陪在我身邊，給我“無聲”的安慰，每當我高興快樂時，他們不問為什么，只和我一樣高興。友愛宛如蘭花般清新、純潔，它“出淤泥而不染”的情懷，蕩漾在我的腦海中。
……
微風繼續，花瓣依舊飄落；回首，發現愛在飄蕩…
感受作文600字 篇2
第一次滿載著好奇，第一次充滿了挑戰，第一次更使人難忘。
軍訓終于到了！我還清楚的記得那天的喜悅，八點鐘我們從學校坐巴士駛向基地，一路上我們十分興奮，對軍訓基地充滿了無限的好奇：那里是什么樣子？教官兇不兇？我么要做些什么？我想那一定很好玩！還能和同學住在一起！懷著種種心情我們來到了基地。
一進門就看到五位教官站在操場上，我們先到宿舍，先放下行禮，讓后換下無顏六色的衣服穿上迷彩服，看上去整齊有序，但接下來的一件事就給了我們一個“下馬威”。
我們來到階梯教室學唱軍歌，進去我們就吵吵鬧鬧，教官發火了，一聲哨聲后，大家都安靜了許多�！澳銈円詾槭莵硗娴�，啊？從現在起不要有這個想法，否則有好日子你們過的！”教官嚴厲地說。坐好了，腰挺值……學完歌，就我們一連留下了下來。XX笑了一聲，被教官叫上去。只聽“啪”的一聲，別教官打了一掌，又有一個笑了，同樣被打了�！澳銈儌z抱頭給我跳！”教官瞪著眼命令。教官正式太兇了！原來一些調皮搗亂的同學都安分了許多。
基地還有許多要求，特別是宿舍里的杯子、牙刷、牙膏、臉盆、毛巾什么的都有擺放規定，被子最難疊了！要想豆腐一樣，要又平又挺。
雖然軍訓很苦，但我們還是很快樂，和同學一起做陶藝，剪紙，還能睡在一起，互相聊天，仲開心！而且哪兒飯菜也十分可口，雖然是短短三天，但卻很充實。
軍訓，多想再去一次啊！離開的那天是多么不愿啊，哪兒有我們多少美好的回憶！啊。軍訓！
感受作文600字 篇3
在全國哀悼日，億萬人民默默地為逝者送行，為生者祈福。
生命最重要的不是被巨大的悲痛擊倒，而是要振作精神，奮力前行。災難是生命的洗禮，更是民族精神的磨礪。此時此刻，我們愈加清醒地意識到，自覺擔當起“一方有難，八方支援”的重任，就是對遇難同胞的最大哀悼，對幸存者的最大寬慰。天災從未打倒過我們，磨難激勵我們一往無前必將創造自強不息，重建家園的奇跡。希望，這是一個人活下來最基本的原因。
三天全國哀悼，感染著我們每一個中國人，特別是億萬人民在同一時刻的肅立默哀，更是讓我們流淌著一種心音：擦干眼淚不要哭、重新站起來拾起希望的種子。
哀悼時，我的內心被一種巨大的力量震撼了，不僅僅是敬畏大自然的殘酷與無情，更崇敬于中華民族骨子里的不屈不撓與眾志成城。在風雨同舟，患難與共的抗爭中，中國人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志；中華民族向歷史昭示著生生不息的頑強自立。寫到這里我不由自主的想到了一位黑人領袖說過的一句話：“我們必須接受失望，因為它是有限的，但我們千萬不能失去希望，因為它是無窮的�！睂ρ�，失去什么也不能失去希望。
“地震奪走了我們的親人，讓我們的家園變成了廢墟，但我們相信未來的生活還是會好起來的。”一個年輕人用胳膊擦干臉上的淚水，從他那雙仍有點濕潤的眼睛中，我看到了堅強和勇敢。我永遠不會忘記災區人民群眾在身處危境時，無數感天動地的救援行動：偉大的母親在生死關頭毅然舍棄自己的生命在爭取孩子活著的希望；敬愛的老師以血肉之軀捍衛學生，用自己的生命體現了師德的崇高境界。點點滴滴的事情無不讓人潸然淚下。
感受作文600字 篇4
我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，法國人和英國人真是讓我氣憤。
當我讀到第三段至第四段時，我知道了圓明園收藏著珍貴的歷史文物，還有唐、宋、元、明、清歷代名人的名畫，圓明園又是當時最大的博物館、藝術館�？墒俏易x到第五段時，就更讓我氣憤不已。因為1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵軍奉命在園內放火。大好的圓明園就這樣被他們無情地毀掉，這正體現了帝國主義者的'強盜罪行。
讀了這篇課文，我很受教育和啟發，決心好好學習，長大后把我們偉大的祖國建設得更加強盛。讀完《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的氣憤與惋惜。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，更加體現出了作者對祖國文化的熱愛之情與對侵略者的痛恨。
讀了這篇文章后，我才知道圓明園是由圓明園、長春園和萬春園三園組成的，并始建于1709年，這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成的，園內有各種各樣的奇珍異寶和民族建筑，此外還有西洋建筑�？墒牵�1860年，可惡的英法聯軍卻把圓明園給一搶而空，他們兩個強盜不僅這樣，為了掩蓋自己的罪行，竟然放了大伙把圓明園燒掉。如今，我們看到的不是圓明園昔日的街道，昔日的名勝古跡，昔日的園林瑰寶、建筑藝術的精華，而且一堆廢墟。
圓明園的毀滅是中國人民的一大羞辱，也是中國文化史上的一大損失。這一幫強盜，在中國的領土上橫行霸道、為所欲為，真是令人氣憤!
今天，我們是21世紀的接班人，我們不要忘記國恥，要接受教訓，邁開堅定而沉著的步伐，向光輝的未來前進!
感受作文600字 篇5
隨著教育界對閱讀的重視，很多學生捧起了一本本課外書。他們一開始閱讀，就被書籍牢牢地抓住了。每本書，都像是有魔法一樣，吸引著不同的人。
我也是書籍愛好者中間的一員。我不知道用什么樣的語言形容我和書記的關系。說書籍是我的朋友吧！覺得有一點不夠全面。說書籍是我的老師吧！覺得不能表達出我心中的感受。干脆我想讓書籍成為什么，都可以。
從前我只喜歡讀一些文學類的小說。如：鋼鐵是怎樣煉成的、秘密花園、霧都孤兒…
最近的半年居家生活中，我有了更多喜歡的類型。
首先是歷史類。以前我對歷史很感興趣，但只讀過中華上下五千年。這學期我們沒有開學。我利用居家時間讀了不少歷史方面的書。如：史記、講給孩子的歷史故事一系列的書…目前我只是在讀我國的歷史。從這些書中，我感受到了我們中國一路走來的艱辛。也領略了各個朝代君王的做人處事的方式。
其次是科普類。我覺得科普類的書籍，不僅能使我們增長知識，還很有趣。如：森林報、昆蟲記、少年兒童百科全書……
還有詩歌散文也是我的最愛。我喜歡冰心、趙麗宏、席慕容、泰戈爾等人的詩歌。喜歡肖復興、汪曾祺、北島、梁曉聲等人的散文。每每閱讀這些人的文字，都會深深陶醉其中。
此外植物學和寫作方面的一些書，我也十分喜愛。
和大家說這些，也只是想表示，在茫茫書海中，有很多寶藏等著我們去發掘。我們不能只局限在一類書中，一定要閱讀不同類型的書籍。在讀書的過程中，我們要永遠做一只吃不飽的毛毛蟲。只有這樣，才能吸收更多的營養。
讓我們手拉手，一起去讀各種各樣的書，感受被芝士花香包圍的人生。
感受作文600字 篇6
只有那些最渴的人才能了解水的甜美；只有那些最餓的人才知道飯菜的香味，我們的生活，又何嘗不是呢？
我細細地想著這篇文章給我的啟發，不禁聯想到了自己。
那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班�？匆娏诉@么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：“沒關系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去！”沒辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅決不愿再低下頭去。
“必須這樣，要不然，你一輩子也學不會游泳�！苯叹殗烂C地對我說。我只好吸了一口氣，把頭伸進水里。終于，經過兩次失敗的練習后，我學會了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣，一眨眼十多天過去了。我也學會了游泳�？稍谶@之中，我嘗盡了多少“苦”�。∥乙膊恢牢液攘藥卓谒�。但現在的我，已學會了好幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學好一樣東西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會了解水的甜美，只有饑餓了，才會知道飯菜的香味。要是沒有嘗到過“苦”這個字，也永遠感受不到“甜”。
只有歷經風雨，才會見彩虹；只有疲累了，才會覺得舒服。同樣的水，讓一個整天不用勞動的人來喝，味道是很平淡的，但如果讓一個一直在勞動的人來品嘗這杯水，那是多么甜美��！
只有歷經風雨，才會見彩虹，只有嘗遍了酸苦，才會悟出人生的真諦！
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