精選心理感受作文3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的心理感受作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理感受作文 篇1
母親胳膊腿疼的毛病，是在生產隊擔沙的時候落下的，心理感受作文。記得我都上小學五年級了，還拿母親開玩笑。母親在灶火堂一邊燒火，一邊說，今天的胳膊疼得厲害，該變天了哦。我便趁勢學著電視里天氣預報的口氣，高聲播報：胳膊疼，腿疼，下雨天陰。 那會兒，更多的事情不懂。有一次，母親到大隊里，為隊部洗床褥被單，時間太久了，臭氣難當。當我知道了這件事情后，當著母親的面說，丟人，竟然去給大隊洗被褥，梁頂的四茹他媽都不會去干，你卻去，胳膊腿疼，活該!父親拿起笤帚就揍我，一邊揍，一邊罵，不多掙個工分，你拿什么去上學?雖然母親竭力地袒護我，但我內心依舊充滿著對母親的不屑和蔑視。 但是什么也阻隔不了母親對我的愛。有一年，母親來縣城的高中看我。換糧的車隊臨時有事，到馬市口去了，母親只好中途下車，離城里還有十五里的路呢，母親背著個大包袱，硬是一步一步，拖著疼痛的雙腿到了縣城。看到我的時候，母親哆嗦著站不住，就坐在學校大門口的水泥臺上，一邊和我說話，一邊揉搓著有些腫了的雙腿。母親走的時候，我要送她一程，母親說：“媽沒事，媽沒事，你回去吧。”說完后，頭也不回地走了。結果，沒走出幾里路，母親便疼得一步也走不動了。大二的寒假，我用做家教的錢破天荒地給母親買回幾瓶治關節炎的藥。母親高興極了，藥放著，卻舍不得用。逢左鄰右舍的過去，才從柜里拿出來，說：“這是小子給買的，這是小子給買的，小學生作文大全《心理感受作文》。”言語中充滿著喜悅和自豪。后來，我上了班，再給母親買藥回去，她便責怪起來：“貴巴巴的，買這個干啥?我的胳膊腿又沒事，好好把錢攢下來，等著買房的時候用吧。”有一次，母親悄悄地把我拉到柜邊，把上面的米輕輕扒開，露出幾張鈔票來，說：“這不，媽也給你攢著呢。” 我不禁淚水朦朧。 好不容易，房買下了，賬也還清了，母親該享幾天清福了，有一天，母親打電話來說，她把村里的二十幾畝稻田包下了，準備種幾年。我一聽，氣不打一處來，一天到晚胳膊腿疼的，還包稻田，簡直不要命了。我給姐姐打電話，勸媽媽把地退了。然而，母親最終還是沒有聽我們的。我說：“你不把稻田退了，將來身體出了什么問題可別想讓我們管!”說完后，我也不管母親的反應如何，就氣呼呼地把電話掛斷了。 這兩年，教重點高中，我一直顧不上回去。今年春節的時候，硬著頭皮和學校請了個假，我和妻兒從平原回到了家。母親似乎早已忘記了我對她的“訓斥”，忙著殺豬、壓粉條、磨豆腐，樂呵呵地忙著準備過年的東西。二十九的晚上，一家人坐在電視機前，一邊看電視，一邊喝酒，說著說著，就說到了上學的事上了，姐夫說，他們村里的小旦，今年考上了大學，結果家里拿不出錢來，去不了。說到這里的時候，父親端著酒杯，把杯湊到了我剛周歲的兒子唇邊，說：“咱小寶不用發愁，你奶奶說了，再多包幾年稻子地，一定能把你上學的錢攢出來。現在，你奶奶已經給你攢了不少了。”說完，父親笑了，兒子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我卻喝醉了。 年初四，我們張羅著回單位去上班。將走的時候，姐姐、姐夫、小外甥一家人出來相送，母親腿腳不方便，我沒讓她出來。我們在車里坐定，朝著窗外的人揮手，就在這時，我看見不遠處的山坡上，母親不知什么時候，也出來了，風很大，母親倚在墻角，也正向我們告別，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，沒起來，又試了一下，還是沒起來，車已經啟動了，當我向那坡上掃去最后一眼的時候，母親的手臂已在空中劃出了一道最美的弧線。一條比疼痛更長的，愛的弧線。 一年一度的寒假就要到了，我們就要見到久違的父母了，然而父母額頭上又增添了幾道皺紋，頭上又多了幾縷白發，困擾父母的許多病癥也在隨著歲月的增長而增多，寒冬來臨，關節疾病引發的病痛更是讓人難受。父母含辛茹苦地把我們扶養大，從幼時到大學不求一絲回報，而您在打電話的時候問過一聲：媽媽，您的腿還疼了嗎?現在我們已經長大了，已經是成年人了，應該知道怎樣去疼自己的父母了。雖然我們不能給父母買豪華的別墅，高級的轎車，可是我們也可以盡一點微薄之力，盡我們的孝心，減輕父母的痛苦。父母身體健健康康，我們在外面才能安安心心學習。讓父母身體健康，讓家人開心，這才是人生最快樂的事。
心理感受作文 篇2
上個星期五，媽媽去找了我的班主任馬老師。回來后，媽媽對我說：老師說你這陣子學習態度不好，要做改正，只要自己做好調整，還是有希望的'。其實，我自己心里也清楚，剩下的時間不多了，我也不能再繼續這樣下去了，曾多次我想改正，可總是有一種力不從心的感覺。今天下午，媽媽不在家，我“偷偷地”發了一個信息給馬老師，我知道雖然起不了什么大作用，可是還是想聽一聽老師的意見。這些天，我自己也想了很多，我是選擇在這時放棄，還是再努力一把，盡管我多次想改變，可還是沒用，我是不是該放棄了，可是我想堅持，因為不堅持到最后，誰也沒權利說放棄，我希望老師和媽媽能幫我一起把心中那把鑰匙打開。
這些天，我也曾想起媽媽對我說的那些話，我知道要人逼是不好的，我想改正，不知媽媽是否能給我這一次機會，我希望在需要時媽媽能來推我一把，從現在開始，從這一刻開始，我想我會努力，努力地一步一步邁向鹽中的大門。同時，我也希望有一個人能在我需要時，心聽我吐露心聲，我希望這個人是媽媽。今天下午，我趁媽媽不在家之時，偷偷發了短信給馬老師，讓她幫助我解開心中的鑰匙。
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
心理感受作文 篇3
為期五周的心理健康課程結束了，進入大學以來，一直都很期待心理健康開課。一直以來對心理學方面都很有興趣，在這幾周的學習中，我深感心理學的精深，以及范圍之廣。針對大學生的心理課程都與我們的生活以及學習有很深的關系，老師講解的非常有趣，深入淺出，整堂課下來我意猶未盡。
我認為作為大學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態;有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學們關系和諧,很好的融于集體;能很好的適應環境。在這里，我就總結一下在課程的學習中，自己比較感興趣的一些課程。
在課程的學習中，我發現了不一樣的自己，了解到平常的自己看到自己的并不是全面的，有公我、私我、盲我、潛我之分。聽到這里，我感覺自己有時會有些自卑，這時我會想，只是自己私我的想法。子非魚，焉知魚之樂？你又不是別人，怎么知道別人怎么想，當我們缺乏信心時，也許可以換位思考，從另外的角度考慮問題，發現自己在別的方面的優點，這也會讓我們思考問題更加全面。我們也要認識到自己的公我，做好公我，這與生活密切相關。同時要認識到自己的盲我，就是別人看見的我們，要盡量全面的了解自己。要發掘運用自己的潛我，潛在的永遠是最不可估量的，最需無限發掘的。自我認識需要常常自我反省：“吾日三省吾身”。
在人際交往的這一課程中，我覺得學習以后對自己的人際交往的方式方法有了更加清晰的了解。人生短短幾十年，我們要利用有限的時間來創造美好的生活，最不可缺的就是人際關系了吧，每天進行各種人際交往，語言必不可缺，要鍛煉好自己的口才，更要努力學習加深思維的鍛煉，“語言的邊界就是思維的邊界 ”。要樂于助人，助人即自助，在幫助別人的同時自己也可以學到很多的東西，這些是心理，更是道理。也許心理就是交我們如何理智的做一個有價值，有意義的人。
人際進程的進程分析：
1、彼此陌生
2、單向注意
3、雙向注意
4、相切
5、淺度相交
6深度相交
在這一系列的進程中，更是雙方“自我暴露”的過程，處理不好會發生可大可小的矛盾，這時我們需要注意的則是交往的對等性以及適度性，兩個人是兩個個體，總有不同之處，也許是情緒、行為、價值觀等，這時我們不應該要求強行的重合，要體諒以及換位思考，我個人認為換位思考以及相互體諒在人際交往中非常有必要，無論是家庭、愛情、婚姻、友情、工作中都是非常必要的。在人際交往中更要學會自我剖析，自我檢討，自我認識，更要常記一句話“你對了，別人就一定錯了嗎？”
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