【推薦】感受作文600字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的感受作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文600字 篇1
暮色遠(yuǎn)煙，掬一把流光潤(rùn)朗，斜云歸鴉，攬一縷晚江紅瑟。
很是喜歡黃昏。日落鶯飛，草間天外云卷不窮；舊街老巷，茶煙輕揚(yáng)漸伏瓦上；一書(shū)一人，半竿斜陽(yáng)歸巢身旁，一直停留在我要去的遠(yuǎn)方。
常常遇見(jiàn)黃昏，是在下午放學(xué)的路上。與同學(xué)們打鬧著下了樓梯，才忽覺(jué)什么是日色已盡花含煙。停下腳步，向遠(yuǎn)處望去，那黑亮的柏油，路邊的花草，老梧桐上的鳥(niǎo)窩，以及溢滿了整個(gè)校園的黃昏暮色，還有天邊泛動(dòng)的霞光像極了由微風(fēng)這位畫(huà)師執(zhí)筆，飽蘸春色明媚，細(xì)細(xì)勾勒出來(lái)的一幅韻味獨(dú)到的工筆畫(huà)。原來(lái)在這一片書(shū)聲朗潤(rùn)的土地上，在每一縷斜陽(yáng)輕聲告別的時(shí)分，還會(huì)有如此靜寧，怡人，怡心又怡情的好風(fēng)景。堆入腦海的煩惱，積攢了一天的疲憊，在這幕眼之所見(jiàn)的溫柔里，消失于無(wú)形。我輕輕吐出壓在胸口的濁氣，邁開(kāi)步子追上同學(xué)，繼續(xù)在歸鳥(niǎo)鳴啼中與同學(xué)打鬧著走向家。
常常遇見(jiàn)黃昏，也會(huì)在出行歸家的路上。披上一身倦怠，依靠著車(chē)窗，靜靜望著山頭沒(méi)入層云的太陽(yáng)。這時(shí)的黃昏往往是不同的。一片黃葉子從樹(shù)上落下來(lái)，慢慢地，經(jīng)過(guò)河，經(jīng)過(guò)塵風(fēng)，經(jīng)過(guò)歸巢的烏鴉，緩慢地融入山頂落下的黃昏。隨后，在不平的山路上，那霞光攜著它碎了一地，散發(fā)出可憑記憶回味的醇香。
所謂黃昏啊，便是如此，余光，昏鴉，雜云，一大片漫在天邊。朝上，是時(shí)間留下的無(wú)邊空曠；朝下，是織向老樹(shù)暮云的黑色綢緞。它是天晚之前的幕起，是一日末端的幕落。
黃昏如一位老者，給予白日慰藉，給予夜晚安暖。時(shí)間的腳步悄悄，傍晚的云來(lái)了又走，而他就靜靜的坐在那兒，坐在搖椅上，手持蒲扇，一臉慈祥的看著一個(gè)個(gè)匆匆忙忙的行人。而我，也將在這條路上繼續(xù)前行，伴著黃昏去追求屬于自己的遠(yuǎn)方。
感受作文600字 篇2
世界上有無(wú)數(shù)雙眼睛。有些眼睛清澈無(wú)比，令人喜愛(ài)；有些眼睛神采飛揚(yáng)，引人注目。總有一些眼睛充滿諄諄教導(dǎo)的慈愛(ài)。
人面對(duì)新奇的事物，總有一種獨(dú)特的驚喜。幼年面對(duì)老師，有種說(shuō)不上來(lái)的快樂(lè)。感覺(jué)老師就像天使，保護(hù)我們這些羽翼未豐的小鷹。無(wú)微不至地照顧我們。令我印象最深的是老師對(duì)的特殊照顧。從小我就棄茄子如羊棄肉那般，但那次幼兒園偏炒了茄子，老師早知我不吃茄子，便做了菜餅給我吃，當(dāng)時(shí)只感覺(jué)老師的眼里有濃濃的關(guān)愛(ài)。
后來(lái)上了小學(xué)，知道了何以為師，老師就像指向標(biāo)，為我們指明前進(jìn)的方向。老師們一次又一次教我何以為人，當(dāng)我做錯(cuò)事，我分明看見(jiàn)老師失望的眼神，擔(dān)著為師的責(zé)任。眼中涌動(dòng)著對(duì)我的希望。
秋風(fēng)吹過(guò)，但綠葉仍頻頻高歌；瓜果飄香，但地里的新種子卻不斷舞動(dòng)。
白駒過(guò)隙，眨眼間便成為了一名初中生，再看老師們的目光，像豺狼一樣兇狠，斷然沒(méi)有童年里那些老師的慈愛(ài)，聽(tīng)著他們講課，也索然無(wú)味。然而世間的事總是那么奇妙，一件事情改變了我對(duì)老師的看法。我在上體育課時(shí)一個(gè)踉蹌，傷著了腿，體育老師立馬變了臉色，按按這，敲敲那，臉紅的和蘋(píng)果似的，急切地問(wèn)我的感受，那種天使的庇護(hù)又回來(lái)了。回到教室，班主任也關(guān)切倍至，藏不住的迫切寫(xiě)在臉上，從眼睛這心靈的窗口映出。我向窗外一看，花兒真好，真紅！后來(lái)我好了，各科老師也關(guān)愛(ài)著我。原來(lái)老師像父母，嚴(yán)慈并濟(jì)，只是可能有時(shí)眼中盈滿的那望子成龍的迫切蓋住了心底的溫柔。
老師就像父母，逐漸老去，但無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，心中總存著他們的學(xué)生，眼里總留著一份慈愛(ài)，我這已過(guò)的一生就沐浴其中。
老師，世界那無(wú)數(shù)眼睛中，您的眼睛因奉獻(xiàn)最美，我愿這眼睛的.主人青春永駐！您關(guān)愛(ài)我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)您！
感受作文600字 篇3
以前總聽(tīng)大人們說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，我沒(méi)有很深的感觸。直到那一刻，我收到手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)的筆友寄來(lái)的信，她告訴我她考上了我們市的終點(diǎn)中學(xué)時(shí)，我感受到了知識(shí)的力量。
在沒(méi)有感受到知識(shí)的力量之前，我只感受得到筆友家離我所在的市距離的遙遠(yuǎn)，和大山阻礙了千千萬(wàn)萬(wàn)像我筆友一樣的學(xué)生走出大山的那股強(qiáng)大的力量。每當(dāng)和她通信時(shí)，我都會(huì)把她給我講的那些大山里的故事講給我的父母聽(tīng)，每次聽(tīng)后都是我們仨坐在那里感慨大山的“力量”，感慨那命運(yùn)的力量。
然而，現(xiàn)在我再也不用如此悲觀地感受來(lái)自命運(yùn)的力量了。在筆友通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)的力量，將自己從大山里挖出來(lái)了時(shí)，我開(kāi)始相信知識(shí)的力量了。知識(shí)的力量，或許是唯一與命運(yùn)的力量對(duì)抗的一種力量了吧！而我的筆友以她的親身經(jīng)驗(yàn)告訴了我，這種力量在堅(jiān)持下來(lái)了之后，也就是一種改變命運(yùn)的力量了。知識(shí)有著力量，有著改變命運(yùn)的力量，而我們每一個(gè)人都可以是主宰這種力量的主人！
如今的我，在筆友的影響下，也成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人了。過(guò)去我總是不愿意學(xué)習(xí)，不愛(ài)好學(xué)習(xí)，都是認(rèn)為學(xué)習(xí)有苦又累也不見(jiàn)得有什么用，現(xiàn)在我已經(jīng)完全不會(huì)這么想了。學(xué)習(xí)，知識(shí)，這些的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，這些的力量可以帶我們走向更遠(yuǎn)的世界，也可以帶我們走去更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
現(xiàn)在的我，每次再偷懶學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)重新回憶那一刻我感受到的知識(shí)的力量。我會(huì)將筆友從大山里考出來(lái)了的力量，再一次當(dāng)做我學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力，從而時(shí)刻銘記著知識(shí)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
感受作文600字 篇4
暑假里的一個(gè)星期六，我們?nèi)矣忠黄鸫髵叱Ｎ易愿鎶^勇地要求負(fù)責(zé)自己的房間，爸媽肯定覺(jué)得我懂事多了，就同意了，但說(shuō)最后要來(lái)檢查的，我當(dāng)然回答沒(méi)問(wèn)題。我先整理床、床頭柜、衣柜及書(shū)櫥，把以前亂扔的東西都分類(lèi)放好，然后拿起工具開(kāi)始擦，先是用濕的，然后再用干的，先擦上面，再擦下面，先擦里面，再擦外面，一遍又一遍，手酸的快要斷了似得，就停了下來(lái)，想偷懶一下，這時(shí)看到爸爸媽媽滿頭大汗的還在干，一點(diǎn)也不累似的，心里想：我怎么又沒(méi)有耐心了，要記得做一樣事情就要好好做，做好了就能開(kāi)開(kāi)心心地玩了。想到這里，我就又拿起掃把開(kāi)始掃起來(lái)，一會(huì)兒就全部掃好了。我就去跟爸爸說(shuō):“我的任務(wù)已經(jīng)完成了。”爸爸叫我去幫助媽媽。于是我就來(lái)到廚房找媽媽?zhuān)腋鷭寢屨f(shuō)“媽媽,我來(lái)幫你吧!”媽媽很高興地答應(yīng)了，吩咐我去擦墻壁。于是，我拿起抹布使勁地擦起來(lái)，還把瓷磚縫里的垃圾也擦掉了。大掃除結(jié)束以后，我們大家都累得氣喘吁吁，但看著整潔的家感到很開(kāi)心。
晚上吃晚飯的時(shí)候，媽媽突然生病了，晚飯也吃不動(dòng)，看到媽媽虛弱的樣子，我心里有點(diǎn)難過(guò)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炀妥屛襾?lái)喂給你吃吧!讓我也當(dāng)一回大人。”媽媽點(diǎn)頭微笑表示同意，我就抬起了飯碗，一口飯一口菜得開(kāi)始喂給媽媽吃。魚(yú)有骨頭我就把骨頭拔出來(lái)，蝦有殼我就把殼剝掉再喂給媽媽吃，她吃得快我就喂得快，她吃得慢我就喂得慢，看到媽媽吃得津津有味的樣子，我也開(kāi)心極了!從晚上五點(diǎn)半一直喂到六點(diǎn)，直到媽媽吃得一粒米飯也不剩，我才放下碗筷，這時(shí)我才感到手酸腰酸，腿也麻了，我就想：幸虧每天媽媽只吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，我也就喂這么一次，自己就感到快累趴下了，而大人天天要照顧小孩，除了照顧家人還要出去工作，他們一定更累更辛苦。想到這里，我趕緊抱了抱媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)，今后我一定更乖更努力，做好自己力所能及的事情。
我想：原來(lái)當(dāng)大人也不是一件容易的事情!
感受作文600字 篇5
今天，我獨(dú)自漫步于一條小徑，小徑周?chē)鷺?shù)木叢生，別有一番風(fēng)味。我在兩旁樹(shù)木的陪伴下，邁著輕快的步子，向小徑深處走去。走著，走著，忽然感覺(jué)腳底有些異樣。我便低頭，想看個(gè)究竟……
“天啊。”我什么時(shí)候在一條黃地毯上，黃的喜人，黃的優(yōu)雅，這條黃地毯是落葉的杰作，是千百片落葉留給人們最后的一絲震驚，看著這條美麗的黃地毯，我的心不知被什么觸動(dòng)，有一絲悲傷，有一絲欣喜。我抬起頭，享受著落葉與鞋摩擦發(fā)出嚓嚓的聲響，是那么令人陶醉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕拂著我的小臉，倍感一絲清涼，兩旁的樹(shù)葉早已和母親告別，背上行囊，前去那遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，風(fēng)吹來(lái)，他們紛紛離開(kāi)母親溫暖的懷抱，縱身一跳，向空中飄去。他們優(yōu)美的舞姿，讓我為之驚嘆。這是他們留給這個(gè)世界最后的美麗。我抓住一片落葉，細(xì)細(xì)觀看，細(xì)細(xì)品味其中的是非曲折。我準(zhǔn)備將他永遠(yuǎn)夾進(jìn)書(shū)中使他變?yōu)橛篮恪?/p>
不經(jīng)意間的一抬頭，使我倍感震驚，使我不禁想高誦一首或高唱一曲，來(lái)抒發(fā)心中那澎湃之情。秋高氣爽、天高云淡，這兩詞描述的太恰當(dāng)了。我絞盡腦汁，卻想不出幾句描述秋天天氣的詩(shī)詞。正想作罷，腦中突然出現(xiàn)了一種植物起初十分模糊，而后漸漸清楚，是秋菊。菊花香飄千里，只恨無(wú)緣相見(jiàn)。只能空想，心中不快。
我繼續(xù)向前走，走向那神秘的小徑深處。突然眼前一亮，被一片繁忙的景象吸引。農(nóng)民伯伯們揮汗如雨，收割莊稼，這金黃的麥田，不知寄托了他們多少希望，此刻夢(mèng)想成真，迎來(lái)大豐收。雖說(shuō)十分辛苦，卻也值得。那緩緩而流的汗水，就像高興的淚水，汗流的越多越高興。
我又準(zhǔn)備繼續(xù)向前走，怎奈天色已晚，只得作罷。踏上返程，秋天的一切都美，夜更如此。秋夜寂靜，沒(méi)有夏夜那煩人的蟬叫，使人心情舒暢、十分開(kāi)心。漫步于秋夜，全無(wú)了白天的喧囂，只剩下一絲恬靜。秋夜好美、好美。
感受秋天，需用心，才能品出秋的美，秋的獨(dú)特。
我愛(ài)秋天。
感受作文600字 篇6
在生活中，總會(huì)有不同的感受，可能是攻克了難題，可能是學(xué)了很久的手工終于做成了，可能是成功，可能是失敗，可能……
“啊——好痛呀，嗚嗚——”我大喊著。
天空萬(wàn)里無(wú)云，潔白的云朵在湛藍(lán)的天空悠閑地飄著，花兒們?cè)诓莸乩锾鴥?yōu)美的華爾茲，柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上，傳來(lái)一陣歡笑，我們到了期望已久的沙灘。
看！媽媽在和弟弟搭積木呢！他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢？我們?cè)谟斡荆贿^(guò)對(duì)于像我這種對(duì)游泳一竅不通的人來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直比登天還難。
“學(xué)游泳，首先要學(xué)會(huì)憋氣。”爸爸一字一句地說(shuō)。什么？憋氣！我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水里，能不嗆死都算好了。算了，還是試一下吧！我先深吸一口氣，然后頭猛地一扎。“咕嚕咕嚕——”我在水里不停地吐著泡泡，而爸爸則在計(jì)時(shí)：“一、二、三……”還不到三秒，我就從水里鉆了出來(lái)，用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看著爸爸。
爸爸用一副開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“才忍了三秒。”
“三秒？什么鬼，才忍了三秒？本小姐可是使出了平生所有的力氣來(lái)忍，才忍了三秒。”你別嚇我啊，我還以為自己忍了一分鐘呢。我在心里邊想邊說(shuō)。
沒(méi)事，再來(lái)一次。一秒、三秒、五秒……五秒，有進(jìn)步，繼續(xù)！
“噢，太好了！”終于學(xué)會(huì)憋氣了，我可是忍了三分鐘哦。
之后，爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然后在雙手按下的一瞬間，把頭抬起來(lái)，深吸一口氣……
經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的學(xué)習(xí)，我的蛙泳游得可利索了，我真是欣喜若狂，這可能就是成功的喜悅吧。
感受作文600字 篇7
萍姐姐坐在窗前，呆呆地望著外面陰沉沉的天。她的心情糟透了，她不知道自己的決定是對(duì)還是錯(cuò)，她知道這一天總會(huì)來(lái)臨。
她望著那些走進(jìn)她叔叔網(wǎng)吧的少男少女們，她的心里有點(diǎn)難過(guò)，心想：他們也許再重復(fù)著和自己一樣的故事。
萍姐姐過(guò)年之前曾告訴我，她去辦她的事情了，過(guò)年之后會(huì)給我?guī)?lái)好消息，誰(shuí)知她的感情問(wèn)題依然沒(méi)有解決。她的大學(xué)同學(xué)雖然很喜歡她，也有一份很不錯(cuò)的工作，但自己不知怎么還是放不下一個(gè)人。更讓我想不到的是那個(gè)人是她網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友，這點(diǎn)她從沒(méi)告訴過(guò)我。她現(xiàn)在跟我說(shuō)，她和這個(gè)網(wǎng)友已經(jīng)認(rèn)識(shí)一年了，也已經(jīng)成了無(wú)話不談的好朋友，他們互相關(guān)心過(guò)，也互相鼓勵(lì)過(guò)，他們都清楚自己都互相喜歡對(duì)方。但他們從沒(méi)說(shuō)過(guò)見(jiàn)面的事。可是家里不知道她的這一切，就是知道也許也不會(huì)讓他們有什么結(jié)果，她家人會(huì)認(rèn)為那是不現(xiàn)實(shí)的。而她家里的人很喜歡她的那個(gè)大學(xué)的朋友，希望他們能成。她有點(diǎn)心不甘，可是又不知怎么辦好，最后她還是決定忍痛放棄網(wǎng)上的這一段戀情。
她曾經(jīng)很想結(jié)束和這位網(wǎng)上朋友的交往，她曾想告訴他，還是早結(jié)束的好，但她始終沒(méi)說(shuō)出來(lái)，她怕傷害了他。為了將來(lái)都不在痛苦，她決定從此在他的生活中消失，永不在出現(xiàn)。我問(wèn)萍姐姐，他會(huì)難過(guò)嗎？萍姐姐告訴我，他們都會(huì)很難過(guò)。她很清楚他們之間不會(huì)有什么結(jié)果，只有彼此讓時(shí)間來(lái)慢慢的讓對(duì)方互相忘掉吧。她很珍惜這一年來(lái)他陪她渡過(guò)那么美好的一段時(shí)光，她會(huì)把這些永遠(yuǎn)珍藏在心里的。
看著她在電腦上告訴我的同時(shí)，我好像看見(jiàn)了她滿臉的淚水，和她那很痛很痛的心。我不知說(shuō)什么能安慰她，只感覺(jué)淚水也模糊了我的視線，我當(dāng)時(shí)只看到電腦上模糊的一大片，也不知那上面是寫(xiě)的什么了。
感受作文600字 篇8
前幾天我和同學(xué)們來(lái)到“心品基地”訓(xùn)練，同學(xué)們的心情異常興奮，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
到了那里，老師講完了注意事項(xiàng)，分配好宿舍。老師便帶我們?nèi)ネ妗帮w奪瀘定橋”。老師說(shuō)：“先抓住鐵鏈，一只腳踩住木板中間，然后雙手放到前面的木板的鐵鏈上，一只腳在過(guò)去，就這樣一步步向前走。”在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都出發(fā)了，有的是輕松自在，有的是跌跌撞撞。輪到我了，此時(shí)我是心驚肉跳，但我前面的同學(xué)都過(guò)了，我也不能落后，于是，我勇敢的邁出第一步，二步，三步……終于，我成功了，也明白了一個(gè)道理：只要克服心中的恐懼，就能?chē)L到喜悅的心情！
下午我們玩了勇攀高峰，要領(lǐng)是第一個(gè)人靠下面同學(xué)推上去，第二個(gè)是上面拉，下面推。我就要上陣了，下面同學(xué)一推，我緊緊的拽住上面同學(xué)的手，是出九牛二虎之力，一拉，我上來(lái)了，我成功了，此時(shí)的我是心花怒放。我也明白了：團(tuán)隊(duì)的精神是勢(shì)不可擋的！
然后我們玩了背摔，就是一個(gè)人站在在高臺(tái)子上，下面同學(xué)要在他摔下來(lái)那一刻，接住他，下面同學(xué)都站好了，第一位同學(xué)摔了下去，下面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)的接住了，大家都欣喜若狂。該我體驗(yàn)了，我站在臺(tái)子上，毫不猶豫的摔了下去了，沒(méi)想到我就想落在棉花上一樣，一點(diǎn)事也沒(méi)有，同時(shí)，我也明白，相信別人了，別人也會(huì)以同樣的態(tài)度相信你！
隨后我們又玩了竹林迷宮、玻璃迷宮、夜間尋寶、……其中都有之深刻的道理讓我受益匪淺，什么做事一定要有持之以恒的精神……這次的活動(dòng)，讓我記憶猶新，一定會(huì)對(duì)我以后的人生有著很大的影響！
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