童話故事作文

時間：2025-06-28 09:16:35 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

實用的童話故事作文9篇(通用)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的童話故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的童話故事作文9篇(通用)

童話故事作文篇1

　　開運動會啦！開運動會啦！森林里一年一度的運動會就要開始啦！小動物可高興啦！

　　精彩的'比賽開始了。首先進行的是拔河比賽。只見大象用粗壯的雙手使勁地抓住繩子，小熊也用力地抓住了繩子。它們使出了渾身的力氣，大象拼命的往自己這邊拉。接下來，是舉重比賽。大猩猩一上場，沒等觀眾看清楚一下子就把啞鈴舉過頭頂，觀眾們紛紛為它鼓掌。最后一個是跑步比賽，小烏龜用心的爬著，小兔在飛快跑著，把小烏龜遠遠的甩在了后面。小兔子一路遙遙領先得了第一。大象，大猩猩也得了第一名。

　　森林運動會圓滿結束，動物們開心地回家了。

童話故事作文篇2

　　一戶人家買了一箱蘋果和一部小巧玲瓏的手機。

　　手機手機，是被拿在手里的機器。偏偏這戶人家的手存在基因缺陷，世世代代手上布滿了膿包和猴子丁，還有陣陣臭氣。這部倒霉的手機天天給在惡心的膿包和猴子丁中，心里很不是滋味。

　　說來也奇怪，這種基因缺陷導致的膿包和猴子丁最怕蘋果里的一種不知名的成分。每每主人將箱子里的蘋果榨成汁后喝下去或涂在手上，那臭氣、濃包和猴子丁的囂張氣煙就一下子減了大半。

　　這部智能手機當然十分聰明，幾次三番之后，他便發現了蘋果的神奇之處。他對蘋果好奇起來，很想去蘋果箱里看看。可惜手機不長手腳，他沒法自己到箱子里看看。退一億步說，就算他長了手腳，箱子那么高，他那么小，他怎么能爬進去呢。

　　于是他左思右想前思后想上思下想東思南想西思北想苦思冥想冥思苦想胡思亂想終于想出了能讓自己進入蘋果箱的辦法。

　　他給主人推薦了一個名字叫做《把手機放進蘋果箱的'好處》的短視頻，其實那是他自己自編自扯的。

　　他單純的主人果然上當，想也沒想就把他放進了蘋果箱。被放進蘋果箱的時候，撲面而來的一陣清香是他忍不住咬了蘋果一口。

　　手機吃蘋果？這也夠扯的。

　　那一剎，他頓時感覺蘋果的精華融入了自己，而后，蘋果手機誕生了。因為當時那個蘋果被那部手機咬了一口，所以蘋果手機的商標是被咬過一口的蘋果。

童話故事作文篇3

　　一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來。只見筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。

　　粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎么回事?”筆說：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒等筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉世，哼!”粉粉筆也說：“該打，總是自認為了不起，還貶低別人。自己那么單調還總看不起別人，什么人!”藍粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他，筆哭得更傷心了。這時，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時一道美麗的`彩虹出現在了他們的面前。

　　這時，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個人都有每個人的用處，我們不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點，而應多看到別人的優點，從而取長補短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對媽媽說：“我們錯了!”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。

　　關于小學生自編童話故事作文范文

童話故事作文篇4

　　【教學目標】

　　1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的

　　2能根據自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。

　　【教學重點】

　　通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

　　【教學準備】

　　1兩個玩具指偶。

　　2學生準備兩樣以上的玩具。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

　　（機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？

　　（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

　　（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

　　（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

　　2、老師帶領學生閱讀習作要領。

　　二、分組準備

　　1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

　　2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

　　3、給自己的故事取個有趣的題目。

　　4、分組準備。

　　三、學生準備過程中，師在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

　　（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的'挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

　　（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

　　（板書：動腦筋會說話有表情）

　　（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

　　四、請同學上臺表演

　　1、一組學生表演完后，老師配音：

　　（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什么地方。

　　（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

　　（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

　　（機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

　　（板書：時間地點起因經過結果）

　　2、學生繼續表演

　　請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、學生試寫，師巡視。

童話故事作文篇5

　　轟隆隆……，一聲春雷打破了森林的寧靜，小動物們醒來了。小蛇游出了洞，青蛙唱起了春天的歌，小燕子為春姑娘裁剪美麗的.衣裳。而小懶熊或彧卻賴在溫暖的被窩里，怎么也不肯起床。

　　轟隆隆……“哎呀，煩死了！煩死了！”或彧雙手捂著耳朵，一下子鉆到被子里，“我不要起床！”

　　可雷聲依舊響個不停。無奈之下，或彧悶悶不樂地從床上爬起來，傻坐在床上：“我要睡覺！”他耷拉在腦袋，又打起了呼嚕。

　　轟隆隆……小懶熊或彧又被吵醒了。如果春天不來，那該多好呀！他伸了伸懶腰，撓了撓頭。突然，眼睛一亮，眉宇間充滿了興奮和激動。美國的尤金·波利能發明電視遙控器，我來發明個“四季遙控器”。

　　或彧制定好方案，連日趕工，一刻都不閑著。功夫不負有心，一年過去了。他終于成功研制出“四季遙控器”。

　　又是一個春天，春雷陣陣，或彧睜開朦朧的雙眼，拿起遙控器，按下“轉冬天”的按鈕，便倒頭就睡。

　　轉眼間，外面刮起了鵝毛大雪，整個世界便被晶瑩的雪花覆蓋。花兒禁不住寒冷，紛紛凋謝。正在玩耍的小白兔們，穿的衣裳少，被凍得瑟瑟發抖。剛出門的小烏龜，一下子縮進殼內：“哎呀呀，春天怎么會這么冷？這討厭的鬼天氣。”小動物們都很不開心。他們怎么也想不通，好不容易熬過的冬天，怎么又卷土重來了呢？

　　這些事，不知怎么又出現在小懶熊或彧的夢里。他一下子驚醒過來，心想：我為了自己能睡個好覺，給別人添亂，真不應該呀！做熊千萬不要自私自利。我要把春天還給大家……

童話故事作文篇6

　　早上，小兔子起來，看看外面陽光燦爛。小兔子心想：天氣這么好可以去采蘑菇呀！

　　它走呀走，突然，看見河對面有五顏六色的蘑菇，它看著那些美麗的蘑菇直流口水。可是，中間有一條小河，它又不會游泳，怎么辦呢？后來，它看見旁邊的`大象伯伯在河邊喝水，小兔子問大象伯伯：“大象伯伯，您能背我過去嗎？”大象伯伯說：“好的，請上去吧！”小兔子高高興興地一跳就到了大象伯伯背上了。大象伯伯輕松一走就到河對面了。

　　它們采了滿滿一大籃蘑菇。大象伯伯又把小兔子背回河對面，小兔子感激地說：“大象伯伯，太謝謝您了！”大象伯伯高興地笑了。

童話故事作文篇7

　　從前，在森林的邊上，有一座城市，那座城市被動物們稱為“動物國度”。這個地方很美很美。在這個國度里，有一所學校，叫“夢幻學校”。

　　這里的一切，都是那么的和諧。你瞧：小白兔又在和小狗捉迷藏了，小熊又在和小貓釣魚了，小猴又在和小松鼠在樹上跳躍了……但，唯獨小孔雀沒有和大家一起玩——因為它沒有朋友。

　　這只小孔雀的名字叫珊珊，它是一個十分漂亮的小女孩兒。它在夢幻學校的各項成績都十分優秀，唯一的愿望就是，能認識好多好多朋友，它為了實現這個愿望，已經開始行動了。

　　一個清晨，珊珊很早就走出了家門，去尋找好朋友。走著走著，他看見了樹上的烏鴉，烏鴉友好的對它說：“早上好哇！小孔雀，你今天看上去好漂亮哦，你愿意和我做朋友嗎？”珊珊撅著嘴說：“誰愿意和你這個全身黑漆漆的家伙做朋友啊。”說著，珊珊轉身走開了。又走了一會兒，它又遇到了奶牛，奶牛真誠地向它打招呼：“你好啊，漂亮的小孔雀，我們一起玩吧！”珊珊急忙躲到一邊說：“你長得那么丑，我才不愿意呢！”奶牛聽了珊珊的話，憤憤地走開了。

　　又過了好多天，珊珊還是一個朋友也沒找到，回到家里直生氣，東踢踢，西撞撞，媽媽看出了珊珊的心事，笑著走到了它身邊，輕聲對它說：“孩子，只有真心實意的和別人相處，才會交到真正的朋友。找朋友不要只看外表，而是看真誠的心，這樣才會交到真正的朋友。”聽了媽媽的話，珊珊終于意識到了自己的'問題，知道了交朋友的意義，決心改掉驕傲的壞毛病。終于，珊珊交到了好多的朋友，有天真的胖胖熊、快樂的百靈鳥、還有誠實的小白兔，實現了自己的愿望，它始終出沒有忘記，媽媽對它說過的那一些話，用真心去交朋友。

　　現在的姍姍每天都非常開心，和小伙伴們一起游戲。

童話故事作文篇8

　　一天,烏鴉出去覓食。它看到前面不遠處有一些別的動物吃剩下的殘渣碎屑,便急忙飛了過去。這時它發現了一枚小小的鳥蛋。“多可憐的孩子啊,還沒有出生就失去了家人。”于是善良的烏鴉銜起鳥蛋飛回了窩里。它像照顧自己的孩子似的呵護這枚鳥蛋。功夫不負有心鳥,經過一段時間的`孵化,一只可愛的小麻雀出生了。它看到烏鴉開心的喊著“媽媽、媽媽”。從此,烏鴉也擔當起了媽媽的角色。它耐心地教小麻雀飛翔、覓食,小麻雀漸漸地長大了。

　　這一天,一個愛好打獵的國王帶著一隊人馬浩浩蕩蕩地來到了森林里。就在他拉起弓箭對準一只正在吃草的梅花鹿時,憤怒的小麻雀俯下身子飛了過去,對準國王的脖子狂啄起來。國王扔掉弓箭,拿出鞭子抽他頭頂的小麻雀,小麻雀應聲倒地。這時,烏鴉帶領憤憤不平的眾鳥盤旋在國王和他的士兵頭頂,對著他們一頓猛攻。國王見勢不妙,帶著他的隊伍落荒而逃。

　　烏鴉救起奄奄一息的小麻雀飛回窩里。它找來草藥給小麻雀包扎傷口,悉心照顧。小麻雀奇跡般地恢復了健康。從那以后,國王再也沒來森林里打獵,烏鴉、小麻雀和小動物們也過上了幸福安寧的生活。

童話故事作文篇9

　　一天早上，大灰狼去了小兔子家，準備去吃小兔子。大灰狼來到小兔子的家門口，它發現門沒關，大灰狼一看高興地差點跳起來，哈哈哈！

　　這回我可以美餐一頓了，它悄悄的走進屋里，裝著朋友的口氣，再喊小兔子，小兔子你們在哪里啊！快出來啊！我們一起去玩，它喊了半天一只兔子也沒有出來，它哪里知道，就在它來的時候小兔子們早已發現了它這個可惡的`壞家伙，大家早就藏起來了，所以它才找不到，當大灰狼垂頭喪氣回去的時候身子剛探出門就被藏著的小兔子從后面狠狠地把門給關上了，疼的大灰狼嗷嗷大叫，疼死我了、疼死我了。

　　看你下次還敢不敢來偷吃我們，哈哈哈！

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