(優(yōu)秀)童話(huà)故事作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事作文 篇1
小花貓咪咪是個(gè)非常可愛(ài)的小女孩，它擁有許多毛絨玩具。
在一天晚上，小花貓咪咪睡著了以后，毛絨玩具都活躍了起來(lái)，它們決定舉行一場(chǎng)跑步比賽：
先是評(píng)委團(tuán)入場(chǎng)，評(píng)委團(tuán)的人員有：布布娃娃和花花娃娃，相信它們會(huì)公平的.做好評(píng)委。
然后是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員有：芭比(1000米跑步、接力跑(和毛絨小狗)、跳高和跳遠(yuǎn))、毛絨小狗(扔鉛球、接力跑(和芭比)、跳高和跳遠(yuǎn))、桃子娃娃(1000米跑步、跳高、跳遠(yuǎn)和扔鉛球)。
我猜呀，比賽一定非常精彩！
再往后是拉拉隊(duì)，拉拉隊(duì)的成員有粉色小熊、黃色小熊和白色雙胞胎小熊。
最后是主持人上臺(tái)，主持人是毛絨小虎。它宣布、“比賽開(kāi)始！”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
這場(chǎng)比賽非常精彩，差不多每位運(yùn)動(dòng)員都奪得了兩枚金牌，只有桃子娃娃才一枚金牌，它非常傷心，毛絨小虎看到了，問(wèn)它：
“你怎么了？為什么哭得這么傷心？”
“我運(yùn)動(dòng)方面真是太差了，才得了一枚金牌！”
“以后多加鍛煉就行了。友誼第一，比賽第二嘛！”
“我想通了，小虎，謝謝你！”
說(shuō)完，桃子娃娃高興的笑起來(lái)……
“咕咕咪”白天到了，大公雞又叫了起來(lái)。一切都恢復(fù)了平靜。
童話(huà)故事作文 篇2
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的`稱(chēng)號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的專(zhuān)利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái)，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
童話(huà)故事作文 篇3
有一天上午，小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)到了一顆十分粗壯的蘋(píng)果樹(shù)下。小兔子愁眉苦臉地說(shuō)：“那么高的一顆蘋(píng)果樹(shù)啊，不管我怎么跳都跳不上去啊。”
忽然，小兔子想了一個(gè)好辦法：用梯子，叫幾個(gè)小伙伴幫助。小兔子找了好一會(huì)兒才找到了兩個(gè)好朋友。“小兔子，小兔子我們開(kāi)始摘蘋(píng)果吧。”小灰兔說(shuō)：“是呀，是呀，我們開(kāi)始摘吧！”小白兔說(shuō)：“我們開(kāi)始吧”小兔子用手拿著梯子走到樹(shù)旁，把梯子靠在樹(shù)上，用左腳踩在梯子上，用右腳踩在左腳的前面，一個(gè)接一個(gè)的向上爬，爬到頂了。哇！圓圓的'蘋(píng)果紅紅的，好像一個(gè)個(gè)西紅柿。小兔子采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。小灰兔和小白兔高興地說(shuō)：：“小兔子，下來(lái)吧”小兔子下來(lái)后給小灰兔和小白兔一些蘋(píng)果。“大家快吃吧，謝謝你們”小兔子開(kāi)心地說(shuō)。
小兔子很快樂(lè)。受到別人的幫助好啊！以后我也要學(xué)會(huì)幫助別人。
“啊，不好！獅子來(lái)了”小灰兔大聲喊著：“快跑吧”哦，原來(lái)是餓了很多天的獅子先生要來(lái)吃我們了！
小兔子連忙說(shuō)；“快點(diǎn)，快點(diǎn)，來(lái)我家躲一躲吧”。獅子先生被撞的全身都是血。
童話(huà)故事作文 篇4
一天 ，獅子大王請(qǐng)小兔去祝賀自己打敗了大象。 小兔半信半疑地來(lái)到獅子的'領(lǐng)地，來(lái)到了獅子老巢，沒(méi)想到大灰狼也來(lái)了。小兔問(wèn)：“大灰狼你有沒(méi)有感覺(jué)獅子有點(diǎn)鬼鬼祟祟的呀?”大灰狼：“是有點(diǎn)。”小兔和大灰狼果然上了獅子大王的當(dāng)。剛坐下要祝賀，獅子一笑說(shuō)：“你們上當(dāng)啦，哈哈!”小兔一聽(tīng)嚇得魂飛魄散。大灰狼輕輕地說(shuō)：“不用怕，只要我們齊心協(xié)力，就能對(duì)付獅子。”它們想 出一個(gè)好辦法。開(kāi)始行動(dòng)了，它們倆繞著獅子不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，把獅子轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。它們等著這個(gè)好機(jī)會(huì)就溜走了。
從此，小兔和大灰狼成了一對(duì)好朋友。它們?cè)谝黄穑嫠４螋[，還一起對(duì)付了許多兇惡的動(dòng)物。
童話(huà)故事作文 篇5
在美麗的'大森林里，住著一只聰明的小猴，爬樹(shù)、繪畫(huà)、體育運(yùn)動(dòng)、建造房子……它樣樣都精通。小猴心里想：我那么聰明，可是卻沒(méi)有工作，不如在森林里造一所小學(xué)，賺點(diǎn)兒錢(qián)吧！
沒(méi)過(guò)三五天，動(dòng)物小學(xué)就建好了，50個(gè)動(dòng)物幣一個(gè)學(xué)期，報(bào)名那天就來(lái)了十多只小動(dòng)物，小猴樂(lè)得嘴都合不攏。
9月1日，動(dòng)物小學(xué)開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物都開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上學(xué)了。課堂上，小猴教得認(rèn)真，小動(dòng)物們學(xué)得認(rèn)真。課后，小動(dòng)物也復(fù)習(xí)得很認(rèn)真。小熊貓?jiān)诤舆叜?huà)風(fēng)景畫(huà)，小豬在家里畫(huà)造房子的圖紙，小浣熊在體育館里練習(xí)三步上籃……都很勤奮。
一眨眼，兩年過(guò)去了，小動(dòng)物們都學(xué)有所成。小猴決定去阿里山旅游幾周，幾周后，小猴回來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們都不見(jiàn)了。一打聽(tīng)才知道小熊貓成了一名出色的畫(huà)家，已經(jīng)去城里了。小豬成了一名建筑工程師現(xiàn)在隔壁森林里監(jiān)管一個(gè)房產(chǎn)集團(tuán)；小浣熊成了一名體育教練。
小猴決定以后向別人認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。
童話(huà)故事作文 篇6
一個(gè)晴朗的日子，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“我們一起到公園吧!”“可以!可以!我們走!”小熊高興地說(shuō)。
他們來(lái)到了公園，小猴一下跳到池塘中間的石頭上，一只腳站在石頭上說(shuō)：“看，我比你高!那兒有一個(gè)小亭子，我們到那兒休息一會(huì)兒吧!”小熊看見(jiàn)了小猴，馬上阻止道：“快下來(lái)小猴，你一只腳站在石頭上，萬(wàn)一跌下了池塘怎么辦啊?水淺還好，水深誰(shuí)來(lái)救你上來(lái)!”于是小猴很不情愿地從石頭上下來(lái)了。他們又向小亭子走去。
小猴和小熊來(lái)到了小亭子，小猴“嗖”地一下爬到了一個(gè)柱子上，在旁邊的另外一個(gè)柱子上寫(xiě)到“孫小圣到此一游。”小熊馬上搖了搖手說(shuō)：“你不能這樣損壞公物，不能亂涂亂畫(huà)!如果人人都跟你一樣，這公園會(huì)是什么樣呢?”小猴聽(tīng)了小熊的話(huà)，慚愧地把自己的“作品”擦掉了。
在回去的`路上，小熊把小猴不文明的行為和不安全的動(dòng)作說(shuō)了一遍。這話(huà)好像給小猴施了魔法，小猴的臉一下子就像西邊的晚霞一樣紅了。
【童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：
（精選）童話(huà)故事的作文09-10
【精選】童話(huà)故事的作文01-12
童話(huà)故事的作文（精選）11-15
童話(huà)故事作文[精選]07-19
童話(huà)故事作文07-18
童話(huà)故事的作文【精選】03-30