童話故事作文

時(shí)間：2025-01-30 07:18:35 [第七單元]編一個(gè)童話故事我要投稿

童話故事作文（優(yōu)選8篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的童話故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文（優(yōu)選8篇）

童話故事作文篇1

　　小螞蟻丁丁是螞蟻王國公認(rèn)的大力士，丁丁為此感到十分驕傲。可是，有一天小螞蟻丁丁遇到了一件奇怪的事——它的力量突然間消失了。

　　事情是這樣的，那一天，小螞蟻丁丁和伙伴們像往常一樣去找食物。找著找著，丁丁和小伙伴吵起來了。原因是別的小伙伴也都認(rèn)為自己的力氣大，也是大力士。丁丁不服氣地說：“每次搬糧食時(shí)都是我走在最前面，沒有我，食物根本就搬不動(dòng)。”別的小螞蟻也都不服氣，丁丁氣呼呼的離開了伙伴。

　　丁丁走啊走，突然一粒米粒出現(xiàn)在丁丁跟前，丁丁想：如果我將這粒米粒搬回洞中，看那伙伴服不服氣。

　　說干就干，但是不管丁丁用頭頂用背扛，米粒就是不挪半步。丁丁這下就納悶了，在平時(shí)比這米粒更大的東西只要輕輕一用力便能將其抬起。丁丁又使出九牛二虎之力去搬那粒米粒，可惜仍然紋絲不動(dòng)。丁丁認(rèn)為這一定是粒神奇的米粒，于是爬上了米粒啃了幾口，味道仍然與以往相同。這就奇怪了，相同的米粒竟然現(xiàn)在搬不動(dòng)了，難道正如伙伴們所說的那樣自己的力氣并沒有那么大。

　　這時(shí)一大群螞蟻浩浩蕩蕩地趕了過來。這下伙伴們統(tǒng)統(tǒng)在一起，很輕松地就將米粒搬走了，丁丁突然間又找回了力量。

　　回到家，丁丁疑惑地問媽媽：“當(dāng)自己一個(gè)人搬東西時(shí)，力量就突然間消失了。與伙伴在一起時(shí)，力量又回來了。”媽媽語重心長地說：“一個(gè)人時(shí)，你的'力量不足以搬動(dòng)食物，但與許多人在一起時(shí)，大家齊心協(xié)力就能將食物輕而易舉地搬走。也就是說大家只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮出強(qiáng)大的力量。”

　　丁丁聽了媽媽的話，感悟到了集體力量的強(qiáng)大。從此，丁丁再也沒有炫耀自己的力量，總是跟著伙伴們默默無聞地搬運(yùn)糧食。

童話故事作文篇2

　　荷葉圓圓的，綠綠的。

　　小螞蟻說：“荷葉是我的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng);”小螞蟻在荷葉上跑步。

　　美麗的荷花說：“荷葉是我的好朋友;”荷花站在荷葉身旁，快樂地開放。

　　小蝌蚪說：“荷葉是我的房子：”小蝌蚪在荷葉下笑嘻嘻地游來游去。

　　小朋友說：“荷葉是我的帽子。”小朋友戴在頭上，可以遮擋陽光，風(fēng)雨。

童話故事作文篇3

　　夏天，池塘里的一片片荷葉就像翠玉做成的大圓盤，高高低低鋪滿了水面，零星點(diǎn)綴著粉的、白的荷花。

　　一條活潑可愛的小魚，一個(gè)打蜓，不小心把小水珠撒到了荷葉上。小水珠在荷葉上滾來滾去，像一顆顆透明的'珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。

　　有兩個(gè)小朋友經(jīng)過這里，小男孩歡快地喊了起來：“你看，荷葉上的小水珠多美啊！”小水珠聽了沾沾自喜，覺得自已是世界上最美麗的。宏觀世界驕傲地對(duì)荷葉說：“你聽聽，別人都在夸我呢？”荷葉微笑不語。

　　一輪烈日升高了，小水珠變成了水蒸汽，消失得無影無蹤了。荷葉上只留下一塊塊泥。

童話故事作文篇4

　　有一天,鋼筆自豪地說:"啊,我真為自己感到驕傲,因?yàn)樾≈魅颂焯煊梦?而且我寫出來的字也十分的漂亮,考試,作業(yè),寫作哪里離的開我?"哼,別吹牛了,有什么好驕傲的!英語,英語數(shù)學(xué)的作業(yè)還不都是我來承擔(dān),你敢踏上一步試試!老師非把你砸了不可!"自動(dòng)筆火冒三丈的說道,什么,你以為你比我高級(jí)你就很實(shí)用?你經(jīng)常斷鉛芯,上次還差點(diǎn)射進(jìn)小主人的眼睛.美術(shù)課時(shí),小主人用我畫出那優(yōu)美的曲線和圖畫,真讓美術(shù)老師贊不絕口呀!鉛筆美滋滋的說著,水彩筆可不高興了,它們七嘴八舌地質(zhì)問這鉛筆,要不是小主人用我們畫出鮮艷美麗的'顏色,你那黑白畫誰喜歡呀!橡皮家族懶洋洋的說道:"你們呀,大吵大鬧的干什么?難道你們還沒注意到”精英大家族—橡皮么？“什么時(shí)候我們多出來一個(gè)精英大家族了，自動(dòng)筆冷笑道。你們寫錯(cuò)了誰來幫你們訂正？無言以對(duì)了吧，說我們是精英你們還不信，沒眼光！橡皮大家族齊聲說道。晚上你們誰哪兒，住哪兒？還不都是我！晚上你們倒好，睡熟了還不時(shí)說夢(mèng)話，吵得我睡不著，半夜三更還要醒來看看你們有沒有丟一支，少一支啦？整夜都頂個(gè)黑眼圈，你們以為我好受的哦！沒有我你們?cè)谕饷鎯龅乃恢裁刻於柬攤€(gè)黑眼圈，好嗎？文具盒又氣又恨的說著。

　　不要爭(zhēng)了，大家都很厲害！少一個(gè)也不行，但你們要團(tuán)結(jié)起來，這樣小主人考試才能考高分，作業(yè)又快又好阿啊，看著兄弟姐妹吵成這樣，直尺傷心的說道，聽到這，文具們都慚愧地低下頭。

　　它們以后再也沒有爭(zhēng)吵過，都和睦相處，互幫互助。

童話故事作文篇5

　　有一天，唐老鴨準(zhǔn)備主持一場(chǎng)音樂會(huì)。他拿了指揮捧正準(zhǔn)備開始，這時(shí)，所有的樂器在沒有人指揮地情況下自己彈奏起來。

　　忽然，有于個(gè)大號(hào)強(qiáng)烈的聲響變成一個(gè)黑洞，竟然把唐老鴨和魔法帽吸到了不知名的.餐桌邊。這時(shí)，唐老鴨遇見了一個(gè)小蠟燭人。小蠟燭人請(qǐng)?zhí)评哮喅源蟛停评哮喼活櫿夷Х保櫜簧铣源蟛汀Ｋ匆娔Х北銚淞松先ィY(jié)果沒撲上，撲到了水房。在水房里遇見了小掃把人正在打掃水房，他把小掃把人的水桶搶了過來，小掃把人哭了！唐老鴨卻哈哈大笑。不妙地是，大掃把人很生氣，提了一桶水直接往唐老鴨身上潑，把唐老鴨一下潑到了海里。在海里遇見了小美人魚。小美人魚很喜歡唐老鴨，把自己所有的珠寶都送給他。唐老鴨用珠寶買回了魔法帽，回到了音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，開始演奏，一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)開始了！

　　老師評(píng)語：想象力豐富，故事情節(jié)曲折、有趣，但結(jié)尾處不好，米奇幻想曲到底奏響了嗎？

　　家長評(píng)語：孩子能把自己的所見、所聞轉(zhuǎn)化為有趣的文字，很令人欣慰。描寫出唐老鴨的種種奇幻經(jīng)歷，為音樂會(huì)添上了歡快的樂曲，讓小習(xí)作讀起來輕松愉快，童趣橫生。不足的地方就是習(xí)作段落層次應(yīng)再清晰些，詞語還可更精美一些，錯(cuò)別字少些，希望繼續(xù)努力，更上層樓！

童話故事作文篇6

　　從前，有一座城堡，城堡的花園里有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶，他們是仇人。

　　有一天，小蜜蜂和小蝴蝶相遇了，他們吵了起來，你這個(gè)丑不垃圾的東西，我可是有一對(duì)五彩繽紛的翅膀，而你只有一對(duì)白翅膀。”小蝴蝶生氣地說。丑又不代表什么，我看你也好看不到哪去！”小蜜蜂也不服輸?shù)卣f。他們決定進(jìn)行一采蜜大賽，誰贏了誰就就最美的`。

　　第二天一早，春光明媚，百花盛開。它們?nèi)缂s而至，比賽開始了，誰都不讓誰，看到一朵就飛快地飛過去，就怕晚了一步。過了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了。比賽結(jié)果是平局，他們又吵了起來，小蜜蜂說：我贏了，因?yàn)槲夷芘鎏鹈劭煽诘姆涿郏悴荒堋！钡俏冶饶忝利悺！毙『徽J(rèn)輸?shù)睾鸬馈５捯魟偮洌粋€(gè)小孩跑了過來，抓住小蝴蝶說：哈哈，抓到你了。”小蝴蝶大叫：救命啊，救命啊。”小蜜蜂聽到了，心想：如果我救了它，它一定會(huì)羨慕我的。”于是，小蜜蜂飛快地飛過去，把尾巴里的刺往小男孩的手里一扎，小孩放開了小蝴蝶。他們趕緊逃跑，飛到了一個(gè)安全的地方。對(duì)不起，我們可以成為最好的朋友嗎？”小蝴蝶紅著臉說，之前我不應(yīng)該說你丑。”沒關(guān)系，我也不能見死不救啊！我們是最好的朋友。”小蜜蜂笑著回答。

　　最后小蝴蝶和小蜜蜂成為了好朋友，他們過著開心的生活。

童話故事作文篇7

　　星期三的晚上，小明沒有寫完作業(yè)，也沒有整理文具，就去睡覺了。半夜，小明起床去上廁所，他聽到書房里傳來了文具們說話的聲音。他偷偷從門縫里看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密。

　　此時(shí)，藍(lán)色的鉛筆站了起來，一蹦一跳地說：“小主人總是丟三落四，前幾天把我忘在了小芳的課桌上。”“是的`是的，他平時(shí)做作業(yè)總是慢吞吞的，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒玩鉛筆！”作業(yè)紙翻了個(gè)跟頭喊道。尺子聽到了，也站了起來說：“他天天把我亂丟，害得我刻度都磨損了，只能連線不能測(cè)量。”書房里的玫瑰花也有話說：“我們家的小主人太不懂事了，還總是和他哥哥吵鬧，把家里搞得亂七八糟也不收拾干凈。”

　　文具們的話全被小明聽見了，他上完廁所后走進(jìn)書房，不僅把作業(yè)做完，還把書包整理干凈，心里默默地下決心，以后一定好好做作業(yè)，不再調(diào)皮搗蛋。