童話故事作文(優秀)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
今天早晨陽光燦爛，正好今天還是山羊伯伯的生日，山羊伯伯把生日賀卡發給了小猴子，叫小猴子按照生日賀卡上寫著動物的名字，邀請它們參加宴會，獅子，老虎、馬兒、小鳥、、、、、、都去參加山羊伯伯的生日晚會了，連小白兔都收到了來信，小白兔說，我要把我打扮的漂漂亮亮的。
晚上到了，小白兔高高興興的走在去往山羊伯伯家的路上，可是在去的路上，碰到了喲條小河，她不會游泳，我該怎么辦呢?過了一會兒，有一只烏龜從岸邊游過來，小白兔連忙揮揮手叫烏龜游過來，烏龜游到了小白兔的身邊問，小白兔你怎么還不去山羊的生日晚會。小白兔說：“我游不過小河，沒辦法去山羊伯伯的生日晚會了。”小烏龜說:“我馱你過河吧!”小白兔說;“謝謝你，小烏龜。”
小白兔爬到了烏龜的.背上，因為小白兔是一第次騎在烏龜的背上，有點不習慣，小烏龜說：“多坐幾次你就不怕了!”
小烏龜用了九牛二虎之力才把小白兔背上了岸，小白兔連聲道謝。說著小烏龜慢悠悠的游走了，小白兔參加完這個生日晚會后，她也開開心心的回家了。
童話故事作文 篇2
森林王國又選舉出了新一屆的國王，他就是老虎。老虎當上了國王，有人就送他一個美麗的王冠。那個王冠在陽光的照射下閃閃發光，虎大王特別喜歡那個王冠。
一天晚上，虎大王把他特別喜愛的王冠用紙包起來，放在盒子里。太陽慢慢露出了自己的臉蛋，小鳥清脆悅耳的歌聲悄悄的把大王從甜美的睡夢中叫起，虎大王伸了一個懶腰，起來準備帶上喜愛的王冠時，發現自己的王冠不見了。“天吶，誰把我心愛的王冠偷走了?”虎大王氣得握緊拳頭，狠狠地打了大樹好幾拳，大樹被打掉了許多樹葉。大王怒氣沖沖的'對守衛說：“快把三個大臣叫過來!”守衛把大象、狐貍、兔子叫了過來。
虎大王問狐貍：“狐貍，是不是你把我最喜歡的王冠給偷走了?”
“大王，怎么可能是我偷的呢，我前段時間還送給了您一塊兒金表呢!”狐貍笑瞇瞇的說，“我覺得是大象大王偷的。”
聽了狐貍的話，虎大王點了點頭，向大象問道：“大象，是不是你偷了我最喜歡的王冠?”
大象連忙擺手，說：“我走路的聲音那么大，要是我偷的，您不就被吵醒了，怎么可能是我偷的呢?”
“你說的也對。”虎大王想了想，覺得大象說的也有道理，便向兔子問道，“是不是你偷了我的王冠?”
“大……大……大王，我……我……沒……沒有偷……偷……”兔子縮了縮脖子，嚇得全身發抖，“有……有可……可能是烏……烏……鴉偷……偷的，他……他最愛閃閃發光的東……東西……”
“你說的有道理，那我們去烏鴉家看看吧!”說完，它們四個便往烏鴉家走去。
最后，在烏鴉的家的保險柜里找到了虎大王的王冠。
童話故事作文 篇3
很久很久以前，有一位善良的農夫種了許許多多的樹。
一天，農夫在給樹施肥，絕大部分的小樹苗都興高采烈地歡呼，爭著向農夫索要肥料。可是，輪到最后一棵樹時，那棵樹驚呼著：“快滾！快滾！快拿開這惡心的肥料！我要吃三明治！”于是，善良的農夫就給了它三明治。農夫走后，這棵樹用嘲笑的語氣對其它樹說：“傻子們，有三明治不吃，偏要吃肥料！”
接下來，農夫給樹澆水，又是最后一棵樹傲慢地說：“這水那么臟，根本不配灌溉我的`身體，給我可樂！”無奈，善良的農夫也滿足了它的要求。
又一天，農夫在給樹纏繩子，還是纏到最后一棵，它不依不饒地說：“不不，我不要繩子，我要穿你的棉衣！”農夫就是善良呀，便把棉衣脫給了它。
后來，農夫又給樹修剪樹枝，剪到最后一棵時，那棵樹憤怒嚷嚷著：“滾開！快滾開！不要剪我這完美的身姿！”農夫只好悄悄地離開了。
就這樣，許多年過去了，小樹苗們一個個地都長成了參天大樹，成為了棟梁之才，而唯獨最后一棵樹——身材又矮又小，滿是枯殘葉，被善良的農夫掄著斧頭砍倒，當柴火燒掉了。
童話故事作文 篇4
因為小貓貪玩，不跟媽媽學捉鼠技術，結果受到了老鼠們的圍攻。多虧貓媽媽及時趕到，救出了小貓。小貓撲到了媽媽懷里，痛哭起來。他不是因為疼痛，而是為遭到屈辱而痛苦，為以前沒有跟媽媽好好學本領而羞愧，喃喃地說：“媽媽，今后我要好好地學捕鼠本領，總有一天，我要報仇雪恨。”從此以后，小貓發憤學習：白天，除了必要的休息以外，他總是刻苦地練習滾、撲、撕、咬這些基本動作，晚上，他就跟著媽媽實地演習。經過幾個月的刻苦訓練，小貓的捕鼠技術進步很快，能自己捕到幾只小老鼠了。
于是，他便洋洋得意起來，以為自己已經技高一籌，不需要再那么辛苦地練習了。白天，他在太陽底下呼呼睡大覺，晚上，他趁媽媽不注意就偷偷溜出去找小伙伴玩。由于他的好吃懶做，身體慢慢肥胖起來，動作也不再那么敏捷。媽媽幾次提醒他：“你只學會了點皮毛，要想學到真正的本領，還得刻苦學習”“媽媽，我還只是個孩子，長大后我自然就有高超的.本領了，總不能一口吃個胖子吧！”他總是打斷媽媽的話說。每當這時，媽媽便無奈地嘆口氣說：“你會后悔的。”
有一夜里，小貓玩到后半夜還沒回家。急得媽媽坐立不安，到處去找。小貓回到家，可貓媽媽還沒回來。這時，一群老鼠發現了獨自在家的他，想再次拿他出出氣。于是老鼠們從四面八方包抄過來，把小貓圍了個水泄不通。小貓一看這陣勢，便哈哈大笑起來：“你們以為我還是原來的我嗎？就憑你們這一群鼠輩，能耐何得了你貓爺爺？”“就憑你那花拳繡腿？”一只大老鼠反問道。小老鼠們也在吱吱地嘲笑他。小貓氣極了，心想：(小學生作文 )不給你們點顏色看看，你們就不知道貓爺爺的厲害。他想先抓住一只小老鼠，殺一儆百。他用盡全身力量，朝離他最近的小老鼠撲去，沒想到由于他身體太肥胖，動作太緩慢，不僅沒抓到小老鼠，還把頭撞到了門框上，弄得頭破血流，這時他才想起媽媽警告過他的話——你會后悔的。小貓捂住傷口，大聲喊道：“媽媽救命！媽媽救命！……”小老鼠們群起而攻之，把小貓按到地上，撕的撕，咬的咬，疼得小貓鬼哭狼嚎。就在這萬分危急的時刻，貓媽媽正好趕回來，她大吼一聲，沖進屋來，嚇得老鼠四處逃竄。
小貓撲進媽媽的懷抱，邊哭邊說：“媽媽，我錯了。以后，我一定虛心刻苦地跟您學習本領。”貓媽媽愛憐地拭去了他的眼淚。
童話故事作文 篇5
“我的朋友都說羊的肉可是最好吃的。”“可……可我還小，肉也不多，一定不好……好吃的，”小羊害怕地說道。狼怒吼道：“別跑了，你已經沒有退路了。”
狼兇惡地追著小羊，小羊已經氣喘吁吁了，眼看小羊就要被抓住了，在這危急關頭，小羊突然停了下來，對狼說：“您可以把我吃掉，不過我的`朋友比我好吃多了，我可以帶你去。”狼聽了說：“那你可不能騙我，不然……我現在就把你吃了。”小羊說：“我一定不會，我發誓。”
小羊把狼帶著，就在這時小羊說：“狼叔叔，我的肚子有點兒痛，你能走在我前面嗎？”狼看著小羊的樣子，認為小羊應該真的肚子痛，于是就說：“好吧！”狼在前面走了一會兒就不小心掉進了一個大坑。哦，原來是獵人設下的陷阱，這時小羊就說：“你還想吃我，這下傻了吧。”小羊就高高興興地走了。
這個故事告訴我們：邪不勝正。
童話故事作文 篇6
五年級上冊第一組圍繞"童話故事"這個專題，選編了不同作家、不同風格的5篇童話、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內容的綜合性學習。為期兩周的時間里，班級圖書柜為同學們準備了一系列的中外經典童話書，同學們全員開展了閱讀童話故事、編寫童話故事的主題閱讀活動。
活動過程：
第一階段 結合讀書活動開展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學生組成了合作小組，在小組內展示自己的'學習成果。
經過小組一番交流后，每個小組派優秀代表上臺交流。
活動總結：
培養孩子濃厚的讀書興趣，感悟語言文字的魅力，運用語言文字的能力，就要開展一些語文綜合實踐活動。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過讀童話、編童話、來感受童話的魅力和讀書的樂趣。多種形式的學習，激發他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書籍，真正把讀書融入生活，把感受語言文字的魅力作為人生的成為一種好的習慣。
童話故事作文 篇7
從前，森林里住著一只大灰狼。有一天，這只大灰狼外出覓食，他來到山坡下的密林里找起獵物來。
正好這天，小兔聰聰哼著歌兒也來到了野外的林子里畫畫。聰聰拿起畫筆正準備畫畫，忽然聽見灌木叢中傳來沙沙沙的響聲，他以為是別的'小動物從灌木叢旁邊走過，碰到灌木葉時發出的響聲，聰聰沒有理睬，管自己繼續認真地畫起畫來。其實是大灰狼發現了小兔聰聰，正準備見縫插針吃頓兔子肉做午餐呢！
過了一會兒，小兔聰聰又聽到了沙沙聲，這次聰聰往灌木叢里望了一眼，猛然他看見一個黑黑的影子，啊，原來這里躲著一只大灰狼！說時遲那時快，這時大灰狼剛好向聰聰撲過來，聰聰嚇壞了，撒腿就跑，在拐過彎時迅速鉆進了一個灌木叢里躲了起來。幸好聰聰及時逃掉了，要不然他可就要成為大灰狼的盤中之餐了。
聰聰的心一直怦怦跳，他知道自己根本跑不過大灰狼，他得馬上想個辦法脫身啊！他看著手中的畫盤和畫筆，忽然眼睛一亮，想出了一個好辦法。聰聰用畫筆飛快地在自己身上畫上老虎的斑紋，又在額頭上畫了一個威武的“王”字。此時大灰狼正在不遠處尋找小兔，冷冷的眼神透著兇殘，聰聰馬上“老虎上身”，一邊發出憤怒的吼叫聲，一邊從灌木叢里張牙舞爪地跳起來，一副要吃掉大灰狼的惡狠狠的樣子，大灰狼一瞥，楞了一下，不禁大驚失色，悻悻然跑走了。
就這樣，聰聰憑著自己的智慧幸運地逃過了一劫，平安無事地回家了！
童話故事作文 篇8
一天，字典公公叫來了許多符號寶寶，讓它們比一比到底誰跑步最快。
字典公公帶著符號寶寶們去了操場有“，”、有“。”、有“、”、有“？”、有“！”、有“……”、還有“：”。
他們各自就位，預備開始，“，”首先出發，跑到一半就停了，然后“。”又來了滾啊，眼看就快到了。后來“、”也來了，“、”一頓一頓的，跑得有點慢。“？”又來了，？變著腰，在跑道上一抖一抖的，很可愛。跑得最慢最慢的，“……”最累的`了，其它的小朋友都只穿了一兩件衣服，只有“……”穿了六件衣服，而且這破衣服又沒法脫，熱的“……”哇哇直叫。最后是因為一路不停說話，跑到半路就會說幾句話，浪費了很多時間。
得到比賽最后的勝利，我相信，明年它們一定會再接再厲，讓自己變得更強。
指導評語：真為你高興，用自己豐富的想象力創造一個精彩的童話故事。符號運動會，每個標點都利用自己自身的特點來參賽。情節生動，故事有趣，加油！越來越會寫了！
【童話故事作文】相關文章：
童話故事的作文[精選]09-18
童話故事作文【經典】09-25
（精選）童話故事的作文09-10
童話故事作文[經典]11-10
童話故事的作文（精選）11-15
童話故事的作文11-03
(精選)童話故事的作文10-22
【經典】童話故事的作文10-20
[經典]童話故事作文10-26
童話故事作文(經典)09-02