實用的童話故事的作文集錦8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事的作文 篇1
在一片美麗的大森林里，生活著一群快樂的猴子，它們每天在一起快樂地玩耍。
一天，一只叫紅紅的小猴子在森林里的小溪邊發現了一雙美麗的繡花鞋。在鞋面上分別繡著一朵美麗的牡丹花。她想：多漂亮的繡花鞋啊！我能不能穿上它呢？于是她試著穿上繡花鞋，別說還挺合腳呢！紅紅高興地在森林里走來走去，想象著伙伴們看到時羨慕自己的神情。
一回到家，紅紅就興奮地嚷開了：嘿！你們快來看！我穿了一雙漂亮的繡花鞋！大伙聞聲都出來了，可是出乎紅紅意料的是，其他的猴子看見了，沒有人夸獎好看的，更不用說還有什么羨慕的眼神了。它們有的在小聲嘀咕著，有的在連連搖頭，幾位年長的猴子都勸說紅紅不要穿繡花鞋。紅紅，千萬別穿繡花鞋，否則你會倒霉的！連紅紅最好的朋友麗麗都這么說。
哼！你們就是嫉妒我有一雙漂亮的繡花鞋！我偏要穿！面對這一幕，紅紅毫不在乎，依然穿著這雙它自認為漂亮極了的鞋子，到處跑。
一天，紅紅和伙伴們來到小溪邊玩耍。突然，從它們身后的林子里傳來一聲可怕的咆哮，緊接著，跳出了一只吊睛白額的`大老虎。只見它張著血盆大口，向猴子們撲過來。
猴子們一看，立刻爬上了樹。只有穿著繡花鞋的紅紅試了幾次，都從樹上滑了下來。眼看大老虎就要抓住紅紅了！千鈞一發之際，一只老猴大聲喊道：紅紅，快把鞋子脫掉！
紅紅快速脫掉了繡花鞋，一下子躥上了一棵大樹，終于脫險了。
回家后，望著驚魂未定的紅紅，老猴子語重心長地說：紅紅，我知道繡花鞋是漂亮的。但是它并不適合我們猴子。我們猴子是不穿鞋的，也不能穿鞋的，你一定要記住這一點！
紅紅難為情地低下了頭。第二天，紅紅又像以前一樣和伙伴們赤著腳快樂地嬉戲玩耍了。
童話故事的作文 篇2
夏天是一個多雨的季節，兔子的媽媽給小兔東東買了一把漂亮的雨傘。
有一天，快要放學的時候，天陰沉沉的，不一會兒，就下起了傾盆大雨。小兔東東拿出雨傘，打著傘高興地向家走去。它的`同學小袋鼠沒帶傘，身上都被雨淋濕了，它碰到小兔時，害羞地對小兔說：東東，我可以和你共用一把傘嗎？東東說：那可不行，這是媽媽給我買的新雨傘，我才不和你一起用呢，再說了，和你一起用，雨沒準還會淋濕我的新衣服。小袋鼠無可奈何地艱難地穿梭在大雨中。走著走著，小袋鼠發現小兔在前面腳一滑，掉進了一口枯井里，同時在大喊著救命啊，救命啊！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一邊告訴小兔別著急，一邊在想著用什么辦法來救小兔。它想用烏鴉喝水的方法，把枯井放滿水，那也太費水了，再說小兔子不會游泳呀，不行。這時它看到了自己脖子上的長圍巾。于是它把圍巾的一端遞給枯井中的小兔，叫它用力拉著上來，小兔得救了。
大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感動了。它們倆成了一對互相幫助的好朋友。
童話故事的作文 篇3
有一只貝殼被海浪沖到了沙灘上，他探出頭來，剛剛說了一句：“啊，這里真舒服呀！”就被一只癩蛤蟆發現了。
癩蛤蟆并不歡迎這個不速之客，冷冷地問：“你是誰呀？怎么跑到我家里來了？
貝殼不服氣地說：“這怎么是你的家呢？我從來都是四海為家的，海浪把我沖到哪里，哪里就是我的家。”
癩蛤蟆更加生氣了，說：“我的爸爸，我的爺爺，還有爺爺的爺爺，他們世世代代都住在這里，這就是我的.家！你快點走開！”
貝殼也火了，說：“你這是要欺負人啊，小心我把我的螃蟹叔叔和龍蝦哥哥都找來，他們會砸爛你的家的！”
癩蛤蟆哈哈大笑地說：“恐怕你找不來他們了，因為我現在就要吃了你！”說著就惡狠狠地撲過去，一腳就把貝殼踩住了。
貝殼怎肯示弱，一下子就夾住了癩蛤蟆的腿。他倆繼續爭吵著，互不相讓。這時，一個小孩兒走過來，把它倆都抓走了。
這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”啊！
童話故事的作文 篇4
燥、澡、躁、噪是四胞胎兄弟。有一次，他們為了比本領大而熱烈地爭論起來。
老大燥神氣地說：“我是老大，本領最大。我天生強悍，溫度越高，我的能力就越大，就能發揮得更好，水一碰到我就害怕得變成水蒸氣逃之夭夭。你們見過廣袤的沙漠嗎？那里荒涼干燥，寸草不生，沒有人煙，一般人敢進去只能是有去無回。沙漠就是我的杰作。”
老二澡自豪地說：“你的本領算什么，我才最強呢！我能用純凈、清澈的水給人類洗澡，讓他們將身體淋得干干凈凈，然后舒舒服服地睡個好覺，甜美地做個好夢，消除一天的疲勞，養足精神，醒來后能更好地創造美好的世界。因此，人類都喜愛我，天天都需要我。”
老三躁不屑地說：“你們這點本領有什么了不起，看看我的。都說人類是萬物之靈，天不怕地不怕，可一碰到我就一事無成了，因為我有著老虎的脾氣，可暴躁了，動不動就大發雷霆，把好端端的'事情給搞砸了，因此人類都害怕我，說要戒驕戒躁。怎么樣，我才最厲害呢！”
老四噪得意地說（雷鳴般的聲音）：“哈哈哈，我一出聲誰還聽得到你們說話，我這招先聲奪人就可以把你們比下去。我天生嗓門大，而且聲音雜亂無章，如同萬獅狂吼。我只要使出60分貝的力量，就會使人類無法睡眠與休息，傷害他們的身體，讓他們引發噪聲病。這就是我的絕招——噪聲污染。”
這四胞胎兄弟真是：有火水份不保，有水能夠洗澡，有足脾氣太躁，有口分貝太高。
童話故事的作文 篇5
寒號鳥在經歷那場苦難之后,非常珍惜今天的生活,他知道只有辛勤地耕耘、勞動,才會有幸福的家園,于是他決心痛改前非。
寒號鳥真的能告別昨天，珍惜今天嗎？那就請看現在的寒號鳥吧！春天來了，寒號鳥經過與死神搏斗，剛剛蘇醒過來，喘著氣，他抖抖羽毛，噙著淚水，叼起草，銜起泥，拖著細樹枝，一步一步艱難地向自己的.家園走去。渴了，喝口山泉，累了也不停歇。夏天到了。寒號鳥蹲在家門口看守著，提防別的鳥來偷襲。秋天來了，寒號鳥又用泥和樹枝把窩壘得更結實，使窩不怕風吹雨打和雪壓。經過幾番加修那窩真是既堅固又暖和，別的鳥看了別提有多羨慕，真是從心底里佩服他，都豎起大拇指夸他又勤快又能干。冬天到了，寒號鳥睡在自己的窩里真是舒服極了，他終于明白了一份辛勞，一份收獲，一份幸福，幸福應該靠自己來創造。
冬去春來，年復一年，寒號鳥把自己的我打造得一年更比一年好，其他的鳥都來向他取經，請他指教，寒號鳥在鳥類中名聲大震，倍受尊敬。
童話故事的作文 篇6
“什么？方塊王國出事了？”胖胖警官焦急地問。“是的。”小方塊兒秘書說，“一個來路不明的長方體從天而降，現在昏迷不醒，正在方塊莊園西部小街的路上躺著呢。”
胖胖警官急忙趕往西部小街，他那胖胖的正方體身子一扭一扭地向前奔跑，樣子顯得憨態可掬。到了西部小街，長方體和正方體們里三層外三層圍的水泄不通，胖胖警官費勁地撥開人群，走進一看，只見地上躺著一個瘦瘦的方體，正處于昏迷狀態。胖胖警官正準備靠近點兒觀察這個來路不明的方體是否還活著時，地上的長方體突然睜開了兩個小小的方眼睛，看到這么多不認識的人注視著他，長方體嚇得渾身一啰嗦。
“別害怕！”胖胖警官走上前說，“歡迎你來到我們方塊王國，我們住在方塊莊園，這里有西部小街，比比大道等地方，我們這里的居民都是長方體或正方體形狀的。你能給我們講講你是誰？來自哪里嗎？”
長方體說：“我記得我的名字叫考考，以前住的地方叫‘塊體小國’，有一天我上山游玩，一不小心滑了一跤，然后我就好像睡著了，醒來就在你們這里了。”
“塊體小國，嗯，說不定和我們方塊王國還有什么淵源呢，在你沒有找到自己的家之前，就先加入我們的'國家吧！”
“你們能收留我？我真是太幸運了！”考考高興地說。
“走！我領著你在我們的莊園里到處轉轉，熟悉一下環境吧。”胖胖警官說。
在莊園里轉了一圈之后，胖胖警官帶著考考到派出所辦臨時身份證。
“辦身份證是要知道表面積和體積的。”工作人員說。
考考為難地說：“我、我、我不知道表面積和體積……”
“沒事，讓我量量你的長寬高，馬上就能算出來。”胖胖警官很熱心，說著便動手量了起來。
只見胖胖警官一邊量著一邊迅速地在紙上記錄著：“長是8分米，寬是4分米，高是6分米。”
“那么表面積=（長×寬+長×高+寬×高）×2
=(8×4+8×6+4×6)×2
=104×2
=208（dm）
體積=長×寬×高
=8×4×6
=192（dm）
工作人員夸贊著胖胖警官：“您可真是智勇雙全呀！”說著便把數據錄入電腦，一會兒功夫，考考的身份證便從電腦里打印出來了，從此，考考正是成為方塊王國的居民了。
（后記：這是我預習過五年級上學期的課程表面積和體積這個單元后即興編了一個小童話，請大家多指教！謝謝！）
童話故事的作文 篇7
蒲巴是一只牧羊犬，雖說是牧羊犬，可在蒲巴的身上，你根本看不到它老祖宗當年飚爽英姿。蒲巴成了一條完完全全的寵物狗。
一天，主人帶著蒲巴出來散心，當主人和熟人聊完天以后，忽然發現蒲巴不見了。
蒲巴到哪了呢？原來在主人聊天時，蒲巴跑來跑去玩，不知不覺跑了很遠，碰到一只小狗，倆個就在那里玩了起來，玩著玩著，蒲巴不知自己在哪了，也找不到主人了。
從那時起，蒲巴遠離了主人的照顧，踏上了流浪的'路途。
流浪這條路并非那么好走，充滿了艱辛。蒲巴本是牧羊犬，可在主人的嬌生慣養下，蒲巴早已失去了牧羊犬的威風。在流浪途中，蒲巴只能在垃圾堆里找到一點吃的，勉強填飽肚子。漸漸地，蒲巴越來越瘦，他覺得自己快支撐不下去了。
一天，一群流浪狗和蒲巴同時來到垃圾箱旁找東西吃，流浪狗看見蒲巴是一只牧羊犬很兇，它們便退縮了，可是有一只流浪狗有點不甘心，朝蒲巴大叫兩聲，蒲巴嚇了一跳，落荒而逃。從那以后，那群流浪狗知道蒲巴只是外表看上去強悍，其實很懦弱。它們看見蒲巴就要欺負它，嚇得蒲巴都不敢出去了。
又一天，蒲巴實在餓得不行了，就想出去找吃的，但一想到那群流浪狗把自己打得遍體鱗傷，蒲巴再也不敢出去了。由于蒲巴長時間沒有進食，身體越來越虛弱，最后，蒲巴悲慘地死去了。
一只牧羊犬為何淪落到這種地步，死，是誰讓它這樣的？蒲巴到死都沒有弄明白自己問為什么會落得這個下場。它哪知道是因為它在溫室里長大的，從小沒有經歷風雨的緣故呢？
童話故事的作文 篇8
《牛郎織女》的故事，從小牛郎說到大牛郎，再說到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節既完整清楚，又曲折動人，而且形象鮮明。
《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑著頑強刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財主、皇帝，使人讀后無不稱贊。這篇童話的情節生動，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。
幻想是想象的一種。他是與個人愿望聯系的，并指向未來的特殊想象，這是一種創造想象，而不是再造想象，讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會浮現出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫面，而文中小女孩5次擦火柴，出現的'幻想就是創造想象。
在童話世界里，牛羊會說話，木偶能旅行，人死能復生，咒語會出現金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術童話還是科學童話都擔負著啟迪思想陶治情操的任務，因此我們在閱讀童話時，不僅要認清故事中的人和事，而且要領悟童話中蘊含著的深刻的人文內涵。
例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬個為什么》領我走入知識和趣味于一體的科學知識。
書，成為了我最好的朋友，現在每天做完作業，我都會捧起一本課外書，沉浸在無比快樂之中。
【童話故事的作文】相關文章：
童話故事的作文（精選）11-15
【經典】童話故事作文08-25
童話故事作文（經典）12-02
童話故事的作文11-02
童話故事作文07-16
童話故事作文07-16
童話故事作文07-15
童話故事作文07-15
童話故事作文07-15
童話故事作文07-15