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童話故事作文10篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的童話故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
很久很久以前，有三個快樂的孩子，其中兩個女孩，一個是男孩。一個女孩叫珍妮，一個女孩叫爾菲；男孩叫飛米。他們一起住在樹洞里。他們有許多朋友：小兔蹦蹦、松鼠吉吉、大象比爾、小鹿尼爾、小鳥飛飛、孔雀潔西、小白鼠雪花、小狗旺旺和小魚飛水、金金和米飛。
他們自由自在地生活在森林里。有一天，爾菲說：“我們不如建一座房子住在一起吧！”大家都同意了這個建議。珍妮說：“我們建五層樓的房子吧。”“不行！五層樓太低了。我要建十層樓的房子！”“哥哥，還是珍妮的主意好！房子砌那么高怎么磚塊砌上去呀？而且房子太高，上上下下多費力氣！我們還是把房子建大一點、寬一點、矮一點吧，住起來既然方便又舒服，有什么不好呢？”爾菲說。“建高點能看風(fēng)景，不是更好嗎？”就這樣他們爭吵了三天還是沒有定下來。小兔蹦蹦、大象比爾等動物們給他們?nèi)朔治隽烁邔雍偷蛯佑欣c不利的因素，最后飛米同意了大家的`意見，決定蓋五層樓的房子。
三個孩子在動物們的幫助下，經(jīng)過一周的努力，終于把房子砌好了。珍妮興奮地叫道：“我們成功了！”爾菲也跳了起來，高地地說：“看，團結(jié)就是力量！”飛米笑了，動物們也笑了。
三個孩子找來美麗的貝殼和各種各樣的花草，把房子裝扮得像宮殿一樣富麗堂皇。大家把它叫作“森林宮殿”！從此孩子們和動物們開開心心地住進(jìn)了宮殿里。
童話故事作文 篇2
我一出生，就有99條尾巴，它們可以自由伸縮，也可以消失不見，除此之外，我和大家一樣。但是因為這99條尾巴，我一直很想要知道：我是誰?
第一天在教室里上課時，感到獨具匠心的我，洋洋得意地走進(jìn)教室，教室里鴉雀無聲，不知道怎么回事，我的九十九條尾巴一個接一個地露了出來，我趕緊把尾巴收了起來，老師和同學(xué)的目光齊刷刷的看著我，我羞愧極了，淚水在眼眶中流了下來，我大步跑出學(xué)校。
我走在安靜的小路上，小路兩邊長滿了綠茵茵的小草，小草里夾雜著斑斑點點的小花，像星星，像眼睛。走著走著，我來到一座大山上，突然，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，仿佛給大地披上了一件美麗的銀光閃閃的裙子，我想得入神，一不小心掉進(jìn)了一個魔洞中。我心慌意亂，睜眼一看，一片漆黑，我摸黑向前走去。這時，我看見了微弱的光，我想，希望來了，我左顧右盼，東張西望，我的腳步越來越急促，健步如飛。前面出現(xiàn)了一個和我一樣的人。怎么會出現(xiàn)和我長得一樣的人呢?為什么她不去陸地上生活呢?
她也很驚奇，看著我，問：“你是誰。”
“我也正想問這個問題呢?”
“身為99狐的一員，怎能不知道自己的名字呢?”
我懂了，我叫99狐。回到了99狐的大家庭里，我生活得很快樂。
有一天，我上山去采蘑菇，被一根繩子絆倒了，隨后我中了人類精心設(shè)計的陷阱。我痛得滿臉通紅，嘴巴裂的'都流血了，這幾天，我柔腸寸斷，悲痛欲絕，對人們暗計害人的卑劣恨之入骨，那一刻，我的九十九條尾巴都豎了起來，就像一把把鋒利的寶劍，我左躲右閃，陷阱里的子彈頻頻向我發(fā)射，此起彼伏，我喊聲如雷。我終于跳出陷阱，99條尾巴卻成了9條尾巴。本來白花花的毛，現(xiàn)在變得血淋淋，本來膘肥體壯的我，現(xiàn)在卻骨瘦如柴。
我又回家了，我叫9尾狐。
童話故事作文 篇3
你知道野鴨為什么聲音那么難聽嗎?里面還有一個故事呢!
一年一度的歌唱比賽開始啦!野鴨和百靈鳥都想去參加。在那時候，野鴨的聲音比百靈鳥的聲音好聽多了呢!野鴨和百靈鳥每天都早早地起來練習(xí)唱歌，那動聽的聲音，連還在睡覺的小動物都會起床用錄音機錄下來聽呢!百靈鳥心想：歌唱比賽時間快到了，要是野鴨的歌聲超過了我的歌聲怎么辦呢?有啦!這時他想了一個主意，讓野鴨來我家吃一次飯，我下毒來把它的聲音變得粗啞就行啦!說到做到，百靈鳥馬上打電話給野鴨，讓它明天來自己家做客，自己請它吃飯。可是野鴨不知道，爽快地答應(yīng)了。心里還高興地想：好啊!我好久沒去過百靈鳥的家了!
百靈鳥跟野鴨說完后，就馬上跑到老鼠先生那里買毒丸。它鎮(zhèn)定地問：“老鼠先生，你這兒有沒有吃了聲音變得粗啞的毒丸啊!”老鼠先生奇怪地回答道：“你要這種毒丸干什么，你可知道，吃了它，聲音就永遠(yuǎn)不會變回來的!”百靈鳥這時也急了，它連忙說道：“我知道，我知道!快點給我吧!”百靈鳥買完毒丸后，又趕緊回家了。
回到家里，它先把飯菜煮好，然后手里也拿著毒丸，它有點不知如何是好。這時也在想：我和野鴨是朋友，不應(yīng)該這樣做，但它轉(zhuǎn)念又想“不這樣做我就沒勝算了啊!”它一不小心，毒丸就全部掉了下去，化成了水。
這時候，野鴨來了，它進(jìn)了百靈鳥的家門，就聞到了飯菜的香味，馬上來到餐桌吃了起來。它一邊吃一邊高興的說：“真好吃，你做的飯菜真好吃啊!”百靈鳥也一邊笑一邊不安的'地說：“如果喜歡吃就常來，我做給你吃!”野鴨滿臉笑容地說：“好啊!那我以后就可以常常吃到你做的飯了!”
到了比賽這天，松鼠先生就開始宣布：“一年一度的歌唱比賽開始啦!”臺下一陣陣歡呼聲：“好啊!好啊!”并宣布第一位選手，野鴨——”這時野鴨自信地站了起來，說了一聲：“我一定可以拿到獎杯，而且是第一名!人家不是說，頭炮是第一名嗎?所以我一定是第一名，再加上我聲音是多么的動聽啊!”但野鴨剛發(fā)聲，觀眾們聽了一點就開始用雞蛋、胡蘿卜、青菜、西紅柿仍它，這是為什么呢?這是因為野鴨唱的聲音實在太難聽啦!觀眾們都不喜歡聽。這時松鼠先生又宣布第二位出場者，百靈鳥——百靈鳥唱的聲音非常好聽，觀眾們都被它的聲音給迷住啦!
就這樣，野鴨得了最后一名，而百靈鳥也如愿以償?shù)氐昧说谝幻?/p>
雖然百靈鳥拿到比賽第一名，但是它每天晚上都做夢，它得到了報應(yīng)，也失去了一位好朋友，因為野鴨也離開了森林!
童話故事作文 篇4
這一天是小猴第二次下山，小朋友們你們期待嗎？
小猴子的媽媽在訓(xùn)斥小猴子，你怎么能三心二意呢？這一次我再讓你下一次山，看看你到底有沒有記住我說的話。小猴子連連點頭，臉紅得跟蘋果一樣。
下山了，小猴子發(fā)現(xiàn)了一片果園。那果園大極了，果子很大，他一下子蹭到樹上。啊！等等，不行。小猴子自言自語。可那樹的果實太誘人了，摘了幾個回去。
來到一個葡萄園，水靈靈的葡萄就像那掛在樹上的燈光，小猴子扔掉了蘋果，去摘葡萄。
小猴子又來到一片花生地。小猴子饞得口水都流出來了，扔掉了葡萄，又去挖花生。快到家的時候，忽然蹦出了一個小兔子，比之前的`那個還肥，小猴子，想抓一只兔子，那該有多好啊！小猴子扔掉花生去追兔子了，小兔子?xùn)|奔西跳，小猴子又像第一次下山一樣，什么也沒帶回家。
人們常說：“江山易改，本性難移，小猴子，真的會記住媽媽的話嗎？”
小朋友們在這個課文中，你們有沒有覺得小猴子太三心二意了，我們千萬別學(xué)小猴子呀。
童話故事作文 篇5
有一天，小雨點樂樂和姐姐們?nèi)ゴ笊掷锿妫吹揭欢湫』璋土耍瑦蹘椭说男∮挈c。那朵小花好像在說：“樂樂，我想喝水，渴死我了！”樂樂就把她的兄弟姐妹們聚集在一起，“嘩嘩”下雨了，小花和其他植物喝了水都長大了。太陽公公出來了，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹，小學(xué)生作文《愛幫助人的'小雨點》。
小雨點樂樂和姐姐們被太陽蒸發(fā)了，它們飄啊飄，飄到了小兔家。因為這里好久不下雨已經(jīng)沒有能喝的水了。小兔找不著水，心里很著急，它看見了樂樂，說：“樂樂，你能給我一點水嗎？”樂樂說：“行！”小雨點們越聚越多，不一會兒天空就下雨了。小兔趕緊拿著水桶跑出來接水喝，別的小動物也趕緊跑出來接水喝。它們都很高興，說：“謝謝！”小雨點們要回家了，小兔跟雨點們說：“歡迎你們下次再來。”
小雨點樂樂幫助了許多植物和動物，很累但是她很高興。
童話故事作文 篇6
童話故事應(yīng)該說是同學(xué)們最喜歡寫的一種作文。但也有這種現(xiàn)象：童話故事中把“我”這個活生生的人寫了進(jìn)去，還有的干脆寫成了描寫一個動物，也有雖然寫的是童話，但在最后結(jié)尾卻說這個故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現(xiàn)作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話的意思。
一、什么叫童話？
就是通過豐富的幻想、想象和夸張來塑造鮮明的形象，借用物體、動物來描繪，用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯的語言文字來反映現(xiàn)實生活，抑惡揚善，起教育人的'目的。
二、選擇材料
要選擇自己最熟悉比較喜歡的動物來寫。還要非常了解這些動物的特點和生活習(xí)性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計多端。等等。
三、把“物”人格化
在我們的筆下。要把這些動物當(dāng)著人來寫，會做事，會學(xué)習(xí)，會生活，會思考，會說話……例如：如果寫小猴子，既要寫小猴子善于爬樹、調(diào)皮搗蛋的習(xí)性，又要讓小猴子有人的語言想法等等。不能只寫這些動物的外貌、生活習(xí)性、性格特點。而應(yīng)該寫這些動物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應(yīng)該是要么贊揚他們助人為樂、拾金不昧、見義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習(xí)。
四、想象是關(guān)鍵
想象是編好童話故事的關(guān)鍵。童話故事里的事情可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇。可以沖破時間、空間的限制，深入到人所不能達(dá)到的領(lǐng)域去。把動物看成像人那樣生活思維。
五、主題要鮮明
每篇童話都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表揚他什么，批評他什么。你想寫他誠實善良，助人為樂，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹(jǐn)慎，文明有禮……還是寫他詭計多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無理……一定要表達(dá)一個鮮明的主題。讓人們從你的童話故事中受到教育。但千萬不能在故事的結(jié)尾處這樣寫：這個故事告訴我們什么什么道理。這個道理可以隱含在文章中，也可以通過動物們自己的口表達(dá)出來。而不能通過作者自己的口表達(dá)出來。
童話故事作文 篇7
這是一個小象和大樹的故事。
一天，小象來到已經(jīng)好久沒有來的一棵大樹旁，眼前的`一切讓它大吃一驚：樹葉上，秋千上落滿了灰塵。這環(huán)境太臟了。這秋千怎么玩？正在它左右為難的時候，突然想起了媽媽每天洗碗、刷灶臺的情景，媽媽用鋼絲球和洗潔精把碗筷與灶臺洗刷的干干凈凈。它一樂，迅速跑回家去。
它拿來了鋼絲球和洗潔精，學(xué)著媽媽的姿勢給樹葉打掃衛(wèi)生。可刷了一會兒，它發(fā)現(xiàn)不對勁兒，樹葉都被刷爛了。這是怎么回事呢？他想不明白。
他趕緊跑回家問媽媽，媽媽聽了笑著說：“傻孩子，樹葉是不能用鋼絲球刷的，只能用水沖。”小象聽了媽媽的話，點點頭，出去了。
它來到一條小河旁，高興地吸了很多水，直到肚子圓圓的。然后高高興興地來到大樹旁，站在一邊，揚起 頭，伸長鼻子，用力一噴，頓時，好像下了一場大雨，樹葉被沖的“嘩嘩”直響，漸漸地，樹葉煥然一新，翠綠欲滴。秋千也像嶄新的一樣發(fā)著亮光。
小象興高采烈地坐到秋千上，自己搖晃起來，便搖便搖頭晃腦地唱道：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。”
一時間，小象快樂到了極點。
童話故事作文 篇8
猴棒棒和熊胖胖是一對好朋友。
猴棒棒的語文成績很棒，可熊胖胖的成績總是不及格。于是猴棒棒決定幫助熊胖胖。他悄悄找到語文老師長頸鹿老師，請她多表揚熊胖胖。長頸鹿老師微笑著答應(yīng)了。
第二天，熊胖胖上語文課的時候居然睡著了。長頸鹿老師看到了火冒三丈，剛要批評熊胖胖，但想起了猴棒棒的話于是說：“我想熊胖胖一定是昨天寫作業(yè)寫得太晚了，今天上課才睡覺的。老師非常喜歡你的認(rèn)真，但希望下次可以早點休息，這樣上課的時候才會更認(rèn)真哦。”這時，熊胖胖的同桌兔巧巧突然舉手說：“老師你昨天沒有布置作業(yè)。”熊胖胖聽了，滿臉通紅，羞愧極了。
為了幫助熊胖胖，猴棒棒私下請求更多老師表揚他。
美術(shù)課上，鳳凰老師表揚他說：“熊胖胖畫的`畫真漂亮。”熊胖胖聽了低下了頭，一點都沒有被表揚的喜悅。因為語文課上的事情，他討厭兔巧巧，于是畫了一只長著很長很長的腿的兔巧巧。他覺得鳳凰老師其實是在批評他。
上音樂課時，百靈鳥老師說：“熊胖胖唱的歌有點兒像念詩，或許你可以成為一位優(yōu)秀的詩人。”熊胖胖這次是真的哭了，他覺得自己干什么都不行。
又到了大家都喜歡的體育課了，猩猩老師說今天要舉行拔河比賽。小朋友們被分成了兩組，猴棒棒在第一組，熊胖胖在第二組。第一組的人不管怎么拉，第二組都紋絲不動。熊胖胖輕輕往后一拉，繩子立刻過來了，第一組的人全都趴在了地上。第二組的小朋友高興地?fù)肀芘峙郑芘峙趾喼辈桓蚁嘈拧＞瓦B猩猩老師都表揚他力氣大！
熊胖胖特別開心，原來自己也是有過人之處嘛！
童話故事作文 篇9
有一天，小貓出去玩，遇上了小鳥，小鳥騎在小貓的尾巴上 玩游戲，童話故事作文。它們玩著玩著，不記得回家的.路了。這時候狐貍來了，它正在和小狗在玩捉迷藏的游戲，玩了一遍又一遍，總是抓不到小狗，狐貍氣死了。
狐貍出了一身的汗，肚子餓了想吃東西。狐貍就說：“我不玩了，我認(rèn)輸。”狐貍就偷偷地跑到小貓家偷吃魚、肉等……狐貍拍拍鼓鼓的肚子，高興地說：“多好吃啊，吃了東西才有力量嘛，我還想吃，可惜沒了。”
這個時候小貓肚子餓了，于是它說：“今天我請客，我特意為你們做了很多好吃的東西。”它們到家的時候，卻發(fā)現(xiàn)狐貍把小貓做的菜都偷吃了。小貓和小鳥很氣憤，于是把狐貍推下了海。
從此再也沒有人偷吃小貓做的菜，它們過著幸福而滿足的日子。
童話故事作文 篇10
一天小猴子和大象正在草地上踢足球，小猴子一不小心被石頭絆倒了，腿給摔流血了，小猴子痛的站不起來了，這時大灰狼正在那邊尋找食物，一看小猴子摔在地上起不來了，就想，機會來了，趁它在地上把它吃了，大灰狼正向小猴子和大象走近時，小白兔從草從里出來，大吼一聲：“大灰狼，站住，你別想得逞。”于是，小白兔，上去一腳，把它打倒在地，坐在地上，哎呦……`哎喲的叫，小白兔大聲的說：“快走啊。”于是，大象背起小猴子跑，小白兔還不解氣，又拿起一塊石頭望大灰狼腳上扔，把大灰狼痛的在地上翻來覆去的，小白兔急忙跑了。它救了小猴子，小猴子很感謝它。
還有一次，小松鼠，正在樹上采果子，一不小心，摔下來了，小白兔看見了，一個箭步飛跑過去，接住了小松鼠，小松鼠，見小白兔救了它，很高興，就請小白兔倒它家做客，請他吃果子
小白兔病了，好像是發(fā)高燒，躺在床上，大象醫(yī)生去它家給它治病，這時小猴子拿著桃子和蘋果來看它，還在它家照顧它。小白兔很高興的'說了聲：“謝謝你小猴子。”小猴子說：“我還沒謝你呢，你怎么謝我呀，上次要不是你我救沒命啦！正在它們聊的高興時，小松鼠和小馬拿著水果來看它。它很高興。也很感謝它們。可它們卻說：“小白兔，你不用感謝我們，因為這都是你見義勇為的回報啊
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