編童話故事作文

編童話故事作文(優秀8篇)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的編童話故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

編童話故事作文 篇1

　　九月的第一天，森林小學開學了。小動物們都很開心，它們期望著在新的一年里，學習成績更上一層樓。

　　小豬哼哼上課認真聽講，努力學習，下課認真做作業，再加上它比別的`小動物聰明一些，所以在一次考試中，哼哼名列前茅。同時，哼哼還被評上了三好學生。

　　鹿老師和小動物們都夸它，哼哼開始變得驕傲自滿起來。

　　一天，哼哼給小熊貝貝做賀卡，忘了復習功課。第二天，貝貝對哼哼說：“哼哼，你還沒有預習功課呢！”哼哼滿不在乎地說：“哼哼哼，沒關系，不就是點課文嗎？我可是老師的尖子生！”說完，它就跑出去踢球了。

　　又一天，哼哼跟好朋友去公園玩耍，玩到很晚才回家。早上，它才想起還沒寫作業，收作業的小兔白白讓它補寫，哼哼卻不屑一顧地說：“哼哼哼，沒事，因為我是優等生！”

　　哼哼上課不聽講，還做小動作。同桌猴子皮皮提醒它：“哼哼，你上課要認真聽講！”哼哼心不在焉的說：“哼哼哼，這些知識我都會了，沒事！”。

　　哼哼不聽講，不寫作業，成績也在一天天地下滑。一次考試，哼哼考了最后一名，抱了個“大鴨蛋”回家。它很委屈，心想：我這么聰明，為什么會考零分呢？

　　鹿老師在課堂上對大家說：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”

編童話故事作文 篇2

　　有一條可愛的`小魚，以前生活在河里，很快樂，但后來小魚覺得每天在河里游來游去，生活太單調、太無聊了，它想學一種新本事。

　　小魚聽說貓很會抓老鼠，恰巧有一天，貓來河邊喝水，小魚忽然鉆出水面說：“貓大哥，我能和你學捉老鼠嗎？”剛開始貓不同意，但是，小魚軟磨硬泡，說盡好話，貓才同意了。

　　貓把小魚拿在手上，帶回了倉庫，準備教小魚抓老鼠，貓說：“如果要學捉老鼠就得待在這里，耐心等待，一直等到天黑才能捉到老鼠，因為老鼠一般都是晚上才出來活動的”，小魚說：“好。”

　　天黑了，果然有幾只老鼠從洞里跑了出去，老鼠毫無防備，正在慢慢悠悠地散步，這時，貓猛撲了過去，一下子捉到了好幾只老鼠，可是老鼠們死命掙脫，貓趕緊喊小魚來幫忙，但是，小魚由于在水外面待的時間太長了，大口地喘著粗氣，快沒有了呼吸，只能眼睜睜地看著老鼠在貓爪下逃脫了……

　　小魚急忙向貓大哥求救，貓迅速把小魚放回水里，慢慢地小魚終于又活了過來，它說：“貓大哥，謝謝你教我學本領！更謝謝你救了我！我覺得自己太自不量力了，我只有在水里才能生存，應該學習一些實際的本領，夢想可以有，但不能異想天開。”

　　后來，小魚慢慢地長大了，在水里也學會了捉小蝦，每天快樂地生活著。

編童話故事作文 篇3

　　墻壁被釘子猛烈地釘壞了，便大聲叫道：“你為何要釘壞我，我與你無冤無仇，什么壞事我都沒做。”釘子辯解道：“這一切都不是我的責任，你應該去責怪那個狠狠敲打我的人。”

　　這就是說，責任要歸之于罪魁禍首。

編童話故事作文 篇4

　　在一個陽光明媚的上午，狐貍媽媽讓小狐貍去抬一根木棍。小狐貍很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐貍心想：小猴是最愛幫助人的'了，我現在就去找它。

　　狐貍馬上請來了小猴。小猴與小狐貍一起抬木棍。小狐貍眼珠一轉，計上心來，想出了一個好辦法。小狐貍溫與地說：“好猴弟弟，你往后退一下好嗎？”小猴爽快地答應了，說：“行啊！”小狐貍也偷偷往后退了一步。不一會兒，小猴就有點累了，它的頭上微微滲出了汗。

　　它又繼續往前走，小狐貍想這個笨猴子上當了。小狐貍又說：“小猴弟弟，再往后一點，小猴已經很累了，不過它聽到了小狐貍的話，只好又往后退了退。

　　小狐貍又說：“小猴弟弟再往后一點。”小猴又往后退了退。狐貍大搖大擺地唱著輕快的歌走著。可是，小猴已經滿頭大漢，累得哭了起來。小猴心想：小狐貍太狡猾了，我以后再也不與小狐貍好了。

編童話故事作文 篇5

　　立春的某個早晨，春姑娘匆匆地走過來，掉下了一粒魔法種子。魔法種子飛快地生長，在黃昏的時候它開花了。原來是一株美麗的.玫瑰花，被路過的啄木鳥挖了回去。

　　往家走的時候，啄木鳥看見天上有一只巨大無比的鷹在天上盤旋著，一看就是一天沒有吃東西了。鷹一下子就看到了啄木鳥的玫瑰花，它一下就飛到了一塊大石頭上，正居高臨下地看著它們呢！

　　突然，鷹來了一個俯沖，往啄木鳥懷里的玫瑰花沖了過去，想要用嘴叼住它。不過啄木鳥一躲，躲過了鷹突然的進攻。緊接著，鷹又來了很多次這樣的進攻，可都失敗了。啄木鳥逃回了家，自言自語道：“這家伙，怎么動不動就來搶花啊？”“因為我的每一片花瓣都能實現一個愿望。”玫瑰花說。“你怎么會說話？”啄木鳥大吃一驚。“因為我是一朵魔法玫瑰花。”就在這時門外傳出了鷹的聲音：“快把玫瑰花交出來！不然就是自討苦吃！”“快把我的一片花瓣摘下來，拋向天空，并說出心愿！”“好的。”啄木鳥答應了一聲，從玫瑰花身上摘下了一片花瓣，拋向天空說：“鷹永遠不能作怪！”說完，花瓣消失了，鷹也消失了。

　　從此，魔法玫瑰和啄木鳥一起為森林動物提供幫助，過著充實的生活。

編童話故事作文 篇6

　　從前，有一頂帽子，他非常貪吃。他還有一種魔法，可以把他不喜歡的東西變到恐怖又陰森的地方。而喜歡的東西就用魔法把這些喜歡的東西吃掉。

　　一天，帽子來到了動物園，看見動物園里人山人海，人來人往，可熱鬧了！帽子看見了人們，很不喜歡，就把人們變到了恐怖又陰森的地方。恐怖又陰森的地方有蛇，有蝙蝠……把人們嚇尿了，還有些嚇得口吐白沫。帽子想：我不喜歡的'東西變到恐怖又陰森的地方，現在就該把我喜歡的東西全部吃掉了，哈哈哈！

　　于是帽子向動物園里沖，蛇、大象、老虎、長頸鹿等，全被它吃得一只不剩。因此，帽子長大了一圈，越長越能吃。

　　過了些日子，帽子來到了老屋面前，撒謊說：“老屋伯伯，我好餓，您能讓我把您吃了嗎？”老屋還沒來得及反應，就被魔法帽子一口氣吞掉了。帽子興高采烈的走開了。突然“砰”的一聲，帽子爆炸了。帽子吃掉了變的恐怖又陰森的地方的人、動物和老屋全部跑了出來。帽子奄奄一息地躺在地上，這才知道自己是錯的，可現在人、動物和老屋都來找它來報仇了。帽子為了表達自己是錯的，對大家說了聲“對不起”，就死去了。

編童話故事作文 篇7

　　在一個茂密的樹林里，住著一只可愛又聰明的`小白兔，它有一雙炯炯有神的眼睛，長著一對長長的耳朵。

　　有一天小白兔的正在開心地散步，突然它那機靈的耳朵聽到了不遠處有一陣腳步聲。小白兔回頭一看，啊!有一直兇猛的老虎正在向自己逼近。小白兔撒腿就跑，老虎在后面緊緊的跟隨，越來越近，眼看就要追上了。小白兔靈機一動，往左邊一閃，老虎被粗壯的大樹撞得暈頭轉向。小白兔抓住這個機會就逃走了。

　　回到家后，小白兔自言自語地說：“這真是一個好辦法，能讓我虎口逃生。”

編童話故事作文 篇8

　　同學們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動物園第一小隊的小隊長啦。看它，又蹦又跳，多高興啊！ 今天，正好是第一小隊值日。一放學，花花就把它們小隊的伙伴們集合起來，開始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鴨、小公雞，你們倆擺桌子。”“喵，喵，你們聽清楚了嗎？”沒等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊長。負責檢查。們快干吧！”大伙聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了： “花花真是！咱們在這里打掃衛生，它卻出去玩，太不像話了！” “就是嘛！它還是小隊長呢。自己一點活都不干！”…… 過了一會兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的`，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書包，哭著跑回家了。 第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的經過告訴了老師。山羊聽了，告訴它四個字…… 時間過得真快，轉眼，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會兒幫著掃地，一會兒幫著擺桌椅，一會兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關好了門窗，這才離去。 第二天，山羊老師微笑著表揚了花花，并讓它向全班同學介紹一下經驗。花花笑瞇瞇地把山羊告訴它的四個字說了，原來，這四個字就是“以身作則”。