實用的童話故事的作文6篇(精品)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
風姑娘輕輕地吹，把田野里的菊花種吹到了一個小女孩的房子里的玻璃上，她被粘住了。
過了一個月，飄在玻璃上的種子竟然發出了一點小芽，慢慢地一個小圓點似的腦袋露了出來。又過了幾周，小腦袋變成了兩朵嬌嫩新鮮的菊花，她們隨風擺動著美麗的舞姿，那兩朵菊花愈長愈靠近，似乎在說著悄悄話。
一朵菊花驕傲地說：“喂，你看，我們的根多難看呀！長在玻璃上就能明顯地看見了，你看下面那些花，沒有我們漂亮為什么看不到根呢？”另一朵菊花謙虛地說：“這是我們的命運，他們長在土里，大地把他們的根遮蔽得嚴嚴實實的，當然看不到，說不定以后我們會比他們還好的，你就再等一等吧。”驕傲的菊花不聽她的勸誡，卻說：“不行，我現在就要比他們好，我要離開這里。”“離開根你會死的！”
那朵驕傲的菊花并不勸告，便用力一掙，去找大地上的`那些伙伴了。
驕傲的菊花失了根本，不能在大地上扎根，不久便枯萎，死了。而另外一朵呢？她一天天的長得愈發漂亮了，還在玻璃上等待著幸福時刻的到來。日復一日，大概過去了一年，那位小女孩散心時偶然發現了窗玻璃上的那朵菊花，非常高興，她便把菊花移栽到了的花盆里。
從此，那朵謙虛的菊花過上了幸福的生活。
童話故事的作文 篇2
夜幕降臨，涼風習習。在鄉下的夜晚，風輕輕地吹著，田野到處都是
青草的味道。
一只螢火蟲想約蝴蝶一起唱歌。它飛呀飛呀，聽見遠處傳來一陣 呼呼呼 的聲音。它嚇得趕緊躲進綠油油的草叢里，心驚膽戰地說： 智者不惑，仁者不憂，勇者不懼，我一定要勇敢起來。 突然，它看見前面有個亮閃閃的東西，定睛一看，頓時喜上眉梢地說： 原來是個燈籠啊！有了它，我就不怕黑了。
螢火蟲舉著燈籠繼續往前飛，突然，一只兇神惡煞的老虎出現在了它的面前。螢火蟲鎮定地說： 請您讓一下，好嗎？ 老虎嘲笑地說： 你這是電線桿上插雞毛 好大的'膽子！就你那小身板，還不夠我塞牙縫的。 螢火蟲不屑一顧地說： 愛叫的貓捉不到老鼠，好吹的人辦不成大事。 話剛落音，螢火蟲輕盈地一閃，越過了老虎。老虎目瞪口呆地站在那里，還沒反應過來呢，就只能眼睜睜地看著螢火蟲遠去的背影了。
螢火蟲不一會兒就飛到了蝴蝶家，蝴蝶翩翩起舞，螢火蟲唱起了： 螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛，夏夜里，夏夜里，風輕吹 它們玩得多開心呀！
童話故事的作文 篇3
從前，在新加坡的沿海有許多箭魚，這些箭魚引起了許多麻煩。有時，它們從海里跳到船上，殺死漁夫。這種箭魚如此之多，以至于土公決定要消滅它們。
于是，王公就把他的軍隊帶到海邊，與箭魚開戰。有許多人前來觀看這場戰斗，其中有一個非常聰明的小男孩。這個小男孩看見士兵們都穿著漂亮的軍服，他們長長的刀劍在陽光下閃閃發亮。他暗暗想道，他長大了也要當一名士兵。
在隊長發出命令以后，士兵們在海邊站成一排長隊，等候箭魚發起攻擊。
下一會兒，箭魚從海水里又蹦又跳地飛過來了，它們就像海潮一樣涌了過來。
這些箭魚用它們頭上的又長又尖的劍槍，穿刺士兵們的身體，不少士兵都死去了。
小男孩忽然發現王公很傷心地坐在一棵大樹下。他朝王公跑過去說道：先生，我想我知道怎樣擋住箭魚。
小孩，你知道？真的`？土公一邊問著，一邊看著那孩子的雙腳和襤樓的衣服。
是的，先生，孩子說道，告訴戰士們把那邊的椰子樹砍倒，然后把它們綁起來做成一堵墻，就可以擋住箭魚。
這真是一個絕妙的主意！王公說。然后他把臉轉向隊長說道：為什么沒有想到這一點呢，隊長？命令你的戰士們立即行動！
在向士兵們下達命令之前，隊長生氣地看著那個小孩。
士兵們把椰子樹砍倒，用結實的繩子將它們連在一起，又用更多的繩子把這堵樹墻拖到海邊。這一次，在箭魚襲來時，它門飛出海水，將頭上的劍槍刺進了椰子樹墻，箭魚活動不得，因此士兵們很容易就把它們殺死了。
童話故事的作文 篇4
眼鏡你好！我的視力很好，不愿與你交朋友。但看到好多同學都把你架在高高的鼻梁上的時候，我也很羨慕他們。我一直認為，戴眼鏡的人一定是知識淵博的人。今天，我給你打電話的原因，是建議您擁有超強的功能，不再是那個單一功能的眼鏡，讓我也愛上你。
一、擁有保護眼睛、治療近視的功能
許多同學，由于沒有很好地保護眼眼睛成近視了，迫不得已地選擇了你——眼鏡。因為眼睛是人的重要器官，對于工作、學習和生活至關重要。所以，人人都希望自己擁有一雙透徹明亮的眼睛。同學們盼望你擁有保護眼睛，治療近視的功能。這樣的話，近視的人帶上你，就會康復；不近視的人戴上你，就會保護眼睛，不會近視！你如果有了這個功能，所有的同學都會喜歡上你的。
二、擁有掃描、打印、記憶的功能
上課時，老師講的'重要內容，同學們都要記筆記，這樣很麻煩。如果你擁有掃描、打印、記憶功能的話，就省心多了。按下掃描鍵，智能鏡片就能掃描出老師要求記住的內容；按下打印鍵，并將本子放到眼鏡框的面前，眼鏡片就會按照同學們自己的筆跡打印下來，既方便又快捷；按下記憶鍵，老師講課的聲音和內容就會在眼鏡的揚聲器里播放出來，一點也不會丟下。
三、擁有提醒、幫助的功能
為了保護眼睛，老師讓同學們做到“眼睛離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。”但幾乎沒有人能夠做到的，如果你有了提醒功能，那就輕而易舉地解決了。
如果同學們的坐姿不正確了，沒有做到眼睛離書本一尺，你的揚聲器就會提醒：“請您坐正，您沒有做到‘眼睛離書本一尺’請您糾正！”如果同學們沒有糾正，揚聲器就會不停地提醒，直到糾正為止。這樣就會幫助同學們糾正了坐姿！
如果您擁有了這些功能的話，我們也會成為好朋友的！
童話故事的作文 篇5
一滴小雨珠湖南省懷化湘維子弟學校六甲徐韻大家好！我是一滴小雨珠。我被蒸發后，漂浮在空中。我還有好多兄弟姐妹，在空中越來越多。
終于有一天，空中裝不下了，我們都紛紛落了下來。我們有的落在房頂、有的落在樹梢、還有的落在草地上……我呢？我落在小溪里，成了溪姐姐的一粒小紐扣。溪姐姐帶著我一直向前飄呀飄，我問溪姐姐：“溪姐姐，我們要到哪里去？”溪姐姐笑了笑，說：“我們呀！要去一個非常廣闊的地方，那兒有我們的好多兄弟姐妹，是我們最向往的地方！”年幼的我聽著溪姐姐的話，似懂非懂地點點頭。
在去“我們最向往的.地方”的途中，我們問候了巖石伯伯、樹木大叔、蝴蝶妹妹……路過了湖泊、河流和大江，可溪姐姐還是不回頭地向前奔去。
有一天，我們來到了一個廣闊的地方，空中海鷗在叫，水中浪花在嘯……溪姐姐激動地說：“看啊！這就是我們最向往的地方——大海！它是多么美麗啊！”是啊，藍藍的天、藍藍的海、金色的沙灘……小雨珠看著這一切，明白了：我要來的地方是大海！它想著想著，和大海融為一體了……
童話故事的作文 篇6
在森林里有一只叫馬克的狐貍。它長著一身火紅的毛，十分的漂亮。一天它在散步。忽然，它看見樹上有兩只小鳥。馬克嘴里的口水都快流到地上了。馬克想了想，一個陰謀詭計在它心里油然而生。于是，它非常熱情地對小鳥說“：親愛的小鳥，你們好。明天是我的生日，我隆重地邀請你們去我家作客，我將會用最好的東西招待你們。”無知的小鳥們說：“好的'，到時我們一定會去！”
過了一天，小鳥們乘上了老鼠車夫拉的車。它們高興地向狐貍馬克家奔去。走著走著，它們遇見了小貓，小貓對小鳥們說：“親愛的小鳥，你們好。你們的車真漂亮，帶我一程吧！”小鳥說：“好啊，上來吧！”它們繼續向前走，走著走著，它們又遇見了一只小狗。小狗說：“你們的車真漂亮，帶我一程吧！”小鳥說：“好啊，上來吧！”它們繼續向前走。走著走著，它們又遇見了小鴨子。它們也帶上了小鴨子。這時小動物們問小鳥：“你們這是去哪兒呀？”小鳥們說：“我們去狐貍馬克家。今天是它的生日，它請我們吃飯。”小動物們說：“不對呀！狐貍可是吃小鳥的，你們肯定上當了！”小鳥們一聽哭了起來：“那我們該怎么辦呢？”說著，它們已經來到馬克家。小動物們說：“我們先看看再說。”它們按了按門鈴，可里面沒有反應。“正好。”小動物們說。“我們可以商量一下怎么對付它。”于是，它們把車藏在房子后面，小鳥躲在屋頂上，小貓躲在灶里，小鴨躲在水缸里，小狗躲在門后。這時，馬克回來了，它手里拿著一捆柴，它聞了聞：“啊！這里還有鴨子的味道，今天可以飽餐一頓了。”
于是，馬克去燒水。它進了灶堂準備放柴，這時小貓用勁朝馬克吹了一口，把那些灰吹了起來。一下子，把馬克的眼睛瞇住了，它大叫一聲，沖到水缸去洗，這時小鴨狠狠地咬了馬克一口，馬克痛得直嚷嚷，連忙向外跑，它剛走到門口，躲在門后面的狗，把腳一伸，“撲嗵”一聲，馬克摔倒了。小動物們一起跑過來，抓住了馬克。馬克說：“你們饒了我吧，我下次再也不敢騙你們了。”小動物們聽了它的話，看到它那可憐的樣子。就放了它。它們坐著車回去了。
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