童話故事作文7篇（熱）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童話故事作文7篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
在一個茂密的森林里，住著小馬樂樂和小狗約克，他們還是一對好朋友。
有一天，樂樂出門吃草，吃得正起勁，忽然聽見一聲粗啞的低嚎。樂樂一聽，想：壞了，肯定是大灰狼來了，我得快跑。
剎那間，樂樂飛奔了起來，大灰狼在后面緊追不舍。漸漸地，樂樂的體力不支，大喊：“救命，大灰狼要來吃我了！”
這話被正在溪邊喝水的.約克聽見了，它急忙飛奔過來，一口咬住大灰狼的后腿，大灰狼像觸電似的驚跳起來，約克一合嘴巴，“咔嚓”一聲把大灰狼的后腿咬斷了它慘嚎一聲，夾著尾巴逃走了。
樂樂感激地說：“謝謝你，約克，要不是你，我早就被大灰狼吃掉了！”約克說：“不用謝，誰讓咱倆是好朋友呢!”
童話故事作文 篇2
時間一天天流逝，突然間已經是深秋了，這對于開始儲備冬眠食物的小動物們來說，這便意味著冬天快要來了。很多的小動物都意識到了這一點，因而它們已經開始了繁忙的尋找食物的'生活。比如那可愛討人喜歡的小松鼠已經找到了很多的松果當糧食，在田野里抓害蟲大叫的小青蛙也開始加緊挖洞了。
有幾只小松鼠，它們在松樹林里跑著，跳著。突然吹來一陣秋風，最大的松鼠“吱吱”的叫著，好像在對另外幾只松鼠說：“秋天到了，冬天快要來了!我們趕緊去找松果準備過冬吧!”那幾只小松鼠聽完，跟著大松鼠后跑了。它們真的去找松果了。
一天，小青蛙在池塘快活的游泳。突然，有幾片落葉掉到水里，浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看，面前的楓樹林已經變成火紅火紅的，一些葉子掉到地上，鋪成一條火紅的地毯。小青蛙好像想起了什么，接著，他在草地上挖洞。哦!原來，他知道秋天來了，冬天快要到了，它正準備冬眠呢!
秋天到了，冬天快要來了，小動物們都準備好了食物和溫暖的窩，它們即將度過寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來。
童話故事作文 篇3
五年級上冊第一組圍繞"童話故事"這個專題，選編了不同作家、不同風格的5篇童話、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內容的綜合性學習。為期兩周的時間里，班級圖書柜為同學們準備了一系列的中外經典童話書，同學們全員開展了閱讀童話故事、編寫童話故事的主題閱讀活動。
活動過程：
第一階段 結合讀書活動開展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學生組成了合作小組，在小組內展示自己的學習成果。
經過小組一番交流后，每個小組派優(yōu)秀代表上臺交流。
活動總結：
培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣，感悟語言文字的'魅力，運用語言文字的能力，就要開展一些語文綜合實踐活動。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過讀童話、編童話、來感受童話的魅力和讀書的樂趣。多種形式的學習，激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書籍，真正把讀書融入生活，把感受語言文字的魅力作為人生的成為一種好的習慣。
童話故事作文 篇4
一天，小松鼠在家里玩，它覺得自己的尾巴大，丑丑的，一點也不好看。小兔子在外面睡覺，它在地上滾來滾去，也在抱怨自己的尾巴小，沒松鼠的尾巴大。
第二天，小松鼠和小兔子互相看到了對方，小松鼠看到了小兔子的`尾巴，
心想：小兔子的尾巴真好看，小小的。小兔子也看到了小松鼠的尾巴，心想：小松鼠的尾巴真大，真好看！
于是，它們便躺倒地上睡覺，不知不覺睡著了，在夢中，它們決定互換尾巴。不一會兒，它倆把尾巴換了。
第三天，小松鼠和媽媽來到松樹下?lián)焖勺樱瑡寢尶匆娨恢焕牵瑡寢尯托∷墒筅s快往樹上爬，媽媽已經爬上樹，進了樹洞，可小松鼠爬不動，剛爬到樹中間，就開始搖搖晃晃的失去了平衡，還好，媽媽及時抓住小松鼠，不然就被狼吃掉了。小兔子呢，它正在被獵人追趕，小兔子邊跑邊說：“這尾巴太重了，就像身上背的一塊大石頭呀。”這時，一只老山羊跑來，把獵人的注意力弄糊涂了，小兔子才脫離了危險。
第四天，小兔子和小松鼠把各自的尾巴換回來了，它們還是覺得自己的尾巴好！
做著做著，它們醒了，把自己的夢都對媽媽說了，媽媽笑著說：“是啊，不要看到別人的東西好就想跟別人換，其實自己的東西才是最好的。”
童話故事作文 篇5
植物王國里有許多植物，多的數(shù)不清，它們都能開花，只有仙人掌不能。
有一天，沙漠王國里的駱駝使者來了，植物國王玫瑰說：“駱駝使者，你找我有什么事?”駱駝說：“沙漠王國那里沒有植物，到處都沒有生機，國王讓我到這里借一棵植物留在那里。”
于是，國王召集所有植物，說:“駱駝使者生活在一個沒有植物，沒有生機的地方，沙漠國王讓駱駝使者來借一棵植物留在它們那里，有誰愿意去?”
曇花說：“我可不去，我的花瓣又大又嬌嫩，那里陽光強，氣溫高，我的`花瓣會被灼傷的。”
百合花說：“我也不去，那里太冷清，沒有人陪我，我會很無聊的。”
植物們都不愿意去，只有仙人掌主動要求去，國王便讓仙人掌去了。
仙人掌去了以后，沙漠王國里到處都是仙人掌，那里立刻充滿了生機，國王很高興。國王讓駱駝使者送了一封信，植物國王看到后，也很開心，就送給仙人掌滿身的刺作為禮物，以便仙人掌自我保護。
童話故事作文 篇6
今天是小兔歡歡盼望已久的生日，媽媽送給了小兔歡歡一個紅色的氫氣球，小兔歡歡高興極了。它立馬帶著自己心愛的'氫氣球出去玩，一陣風吹來，氣球飄飄悠悠就飛上了天。
小兔歡歡大聲喊著：“我的氣球飛走了!”它蹦著跳著想把氣球抓住，可是，氣球越飛越高，歡歡只能干著急。
這時，小兔著急地哭了起來，哭聲引來了小鳥飛飛，飛飛安慰歡歡說：“小兔，別哭了，我?guī)湍隳没貧馇虬桑 闭f著，飛飛一溜煙就不見了蹤影。
過了很長時間，飛飛還沒有回來，歡歡想：“飛飛還沒有回來，不會是我的氣球找不到了吧？”正當小兔有點擔心時，小鳥銜著氣球回來了，把氣球交給小兔。
歡歡破涕為笑，說：“謝謝你，飛飛！”飛飛說：“朋友間互相幫助是應該的！”
童話故事作文 篇7
一天，鯉魚奶奶給小鯉魚們講了這樣一個故事：“聽老一輩的鯉魚說，世界上有一個龍門，矗立在大海和大河交界的地方。那龍門挺高挺高的，要是鯉魚從這邊能跳過那個龍門，就能變成一條大龍，像云彩一樣地可以游到天上去。……”
領頭的金色小鯉魚要去找那個龍門，他想，要是能跳過去，變一條大龍，該多有意思呀。于是，領頭的小鯉魚帶著一群小兄弟，悄悄地游開去了。他們順著這條大河游著，游著，一直向前游去。那條領頭的小鯉魚一次又一次地往水面上跳著，老是找不到那個龍門，他們不管，還是向前游去。小鯉魚們都相信，只要耐心地找，一定能找到龍門的。游著，游著，最小的小鯉魚一不小心，尾巴給水草纏住了，怎么也掙不脫。大螃蟹聽說他們跳龍門，說：“好，你們真是好樣的。那我?guī)湍銈円粋�忙吧。”說完就張開大鉗子，把攔路的`水草剪掉了。
小鯉魚謝謝大螃蟹，又游去了。游著，游著，他們游過了一座橋洞，來到了一條大河，游過了深水處，已看到龍門啦。那龍門像一座橋，可是沒有一個橋洞，高高的，斜樣兒的，全是大石塊堆砌起來的，又像個山坡。這樣高大的龍門，除了往上跳，誰也游不過去的。金色小鯉魚對伙伴們說：“我先跳過去，你們一個一個跟著來。”說著，他真的跳了起來。
但是，金色小鯉魚試了幾次，都不行。后來，金色小鯉魚又跳的時候，給一個浪頭一拍，彈得很高。他就從這里找出一個辦法來。于是一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，又落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條快要落下的小鯉魚彈得很高，彈到龍門那邊去了。
這樣一條頂一條地跳著，最后，金色小鯉魚自己也給浪頭彈過去了。在龍門那一邊，水面平靜。岸上還種著柳樹和桃樹一，一棵隔一棵，粉紅的桃花和碧綠的柳樹葉子夾在一起，鮮艷無比，岸上還有漂亮的房屋和迎風飄動的紅旗，小鯉魚們都認為這地方比奶奶講的故事的情景還美。忽然水面上亮了起來，遠處一片燈火通明，像白天一樣。小鯉魚們看得很奇怪，以為這就是星星，疑心自己是在天上啦。燕子說：“這些星星，就是傳說中的夜明珠。”小鯉魚們說：“哈！有這么多夜明珠，太美了！”
燕子要飛回家去，領頭的金色小鯉魚想起來了：“燕嬸嬸，你能給我們捎個信給老奶奶好嗎？”燕子一問，原來他們是住在同一個村子里。金色小鯉魚就說：“請你告訴我們的奶奶，說我們跳過龍門啦。叫老奶奶也到這兒來吧。”燕子點頭說：“好吧，我一定給捎到。不過這里不叫龍門，叫龍門水庫。”小鯉魚們說：“這都一樣，反正這里是個最好的地方。”
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