童話故事的作文

時間：2023-11-04 16:00:13 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

[薦]童話故事的作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文8篇，歡迎大家分享。

[薦]童話故事的作文8篇

童話故事的作文篇1

　　從前有一個國家的皇后生了一位美麗的公主，而國王和皇后為了慶祝公主的出生，開了一個慶祝會，國王還邀請了12位仙女來參加，和一些些貴賓，慶祝會開始了，大家開心的唱著歌、跳舞，而且大家都快樂極了。

　　叭！這一聲把大家都嚇壞了，原來是第13位仙女來了，國王說：“啊！我把第13位仙女給忘了”，剛好其他仙女已經開始祝福公主了，11位仙女都祝福完了，只剩下法力最弱的仙女還沒祝福完，而第13位仙女對公主說：“在你12歲那一年，會被裁逢機的針刺到而死”，說完就逃走了，而第12位仙女就說：“我的法力不夠強，所以我不能解除巫女的`魔法，我只能說你沒死，只是睡了一百年”在那之后國王下令燒掉所有的裁縫機，不然處死刑，而在公主12歲那一年，國王、皇后出遠門，在出門之前，他們對公主說：“不要碰裁縫機”，才出門，而公主決定在里面冒險，侍女一直跟著公主，公主認為很煩而逃到了屋頂，而那個地方有一個裁縫機，他不小心碰到了裁縫機又小又細又亮的針就睡著了。

　　一百年后有一個王子，剛好路過聽說了這件事，就去找美麗的公主，王子找到了公主，因為公主十分美麗而親吻了公主公主忽然醒了，從此過著幸福快樂的日子。

童話故事的作文篇2

　　獾一家住在一座山中，她十分傷心，因為她的兒子明明不幸死去了，另外兩只小獾是她領養的，因為她想忘記死去的明明，所以她偷了風神的書，上面寫著：只要喝了葡萄酒泉才可以忘記事情，但因為獾偷了她的書，所以他大發雷霆，說：“獾無論喝多少次酒泉里的`水，都不能忘記傷心的事情，除非一千個人喝過葡萄酒泉里的水。”

　　到了深夜，獾獨自一個人走進森林，在森林的盡頭，有一口酒泉，獾往這一口酒泉里扔了一顆葡萄，酒泉里出現了獾從前的背影：在一個風和日麗的早晨，獾媽媽正在為明明做生日蛋糕，明明鬧媽媽陪他去玩，獾不同意陪他去，他想自己去森林里玩，她同意了，客人都到齊了，可明明還沒回來，獾著急了，跑到森林里去找明明，森林都找遍了，可還是沒有明明的蹤影，聽一只老狐貍說：“明明到水里去游泳，結果被水淹死了。”獾媽媽在夜里大哭起來，就連最愛睡懶覺的人也會被吵醒。到這里時，獾流出了眼淚，淚水慢慢地變成涓涓細流。她邊哭邊說：“都怪我害死了明明，就算付出什么代價，我也要救回明明。”獾哭著說。

　　到了第二天，公雞從剛唱起歌她就已經在書桌前工作，看她那又大又黑的熊貓眼就可以看出她已經一夜未眠。正當她眼前黑暗無比，忽然出現一道亮光，她發現一本古書里說在這一座山上，住著一位土地神，他和風神是好朋友，獾高興極了，趕忙告訴她的養子。兩只獾決定去找土地神，他們來到土地神住所，大聲喊道，叫他出來，土地神從土里跳了出來，看他的衣服、鞋子全是土，肯定可以猜出他的身份，那就是土地神。

　　小獾們說：“我們的媽媽很想忘掉過去令人傷心的事，可她偷了風神的書，風神非常生氣，就說如果她喝多少次葡萄酒，也無法忘了過去。請問我們要怎么才能去風神的宮殿呢?”

　　土地神神秘地說：“你們說的話讓我感動極了，我告訴你們去風神宮殿的通道，你們要一直往前走，就會看到一片荊棘，穿過荊棘叢后，爬到一座山的山頂上大叫風神，給他講理由為什么來，如果風神感動了，就給你們信件，你們就可以去風神的宮殿。”土地神說完就到土里去了。

　　兩只小獾順著前方一直往前走，終于來到荊棘叢前，每株荊棘都比他們高大，在荊棘面前他們顯得無比瘦小。他們拿起生銹的短刀，笨拙往荊棘身上砍去，可是荊棘像擁有魔法一樣不聽使喚，無論怎么砍，它們都一直在長長，他們邊砍邊走，但因為行動笨拙，而被刮傷。出來時，他們已經傷痕累累了，快沒有力氣了，他們對天空大喊，說著為什么要來找風神，風神也被他們感動。于是給他們信件。小獾們回到家，媽媽見他們傷痕累累的，不經心疼起來，忙給他們擦藥。兩只小獾不約而同地說：“媽媽，我們拿到信件了。”

　　第二天，獾去風神的宮殿，風神拿出魔杖一揮，馬上看見了兩只小獾提著燈籠，在門口著急地等她回來，看到這一幕，她不禁流下了感動的淚水。回到家抱住了兩只小獾，從此，她不再那么傷心，而是和小獾他們幸福地生活。

童話故事的作文篇3

　　鼴鼠外婆去旅游，不小心從巖石上滾了下來，跌落在水邊，她渾身是傷，知道自己的日子不多了，但是很想念自己的外甥女小鼴鼠丁丁。她想捎幾句話給她，可是身邊沒有一個人。于是她只好將話傳給風。

　　風兒從她的身邊飄過，記住了她的話，于是吹啊吹啊，飄啊飄啊，去尋找丁丁住在哪里。

　　風兒是要停下來的.，沒辦法，它就傳給了被風帶著跑的柳絮兒。

　　柳絮兒是趁著風兒飛的，下一陣風來，它就飛了起來，飄啊飄啊，蕩啊蕩啊，風停了它也要落下來，沒辦法，只好轉傳給了蒲公英。

　　蒲公英不會飛，它只好等待開完花，結了籽，才能由它的花籽帶鼴鼠外婆的話兒。微風吹來，蒲公英的花籽兒飛了起來，飄飄蕩蕩飛在空中，飛啊飛啊，飄啊飄啊，風停了，它落到了水里。水里就一片浮萍，它只好將這話傳給了浮萍。

　　浮萍跟著水跑，水流啊流，它就飄啊飄啊，不小心被擱住了。沒辦法，它只好將話傳給了水里的小魚兒。

　　小魚兒很忠厚，帶著鼴鼠外婆的話，四處找啊游啊，終于找到了丁丁。

　　這天丁丁在水邊玩，忽然看見一條小魚兒游到她的身邊，嘴巴一張一張的似乎有話要對她說。因為魚兒在水里，聲音傳不到水面上來，它張開嘴巴，噗噗噗，吹出5個小氣泡來。

　　小氣泡裂開來，是外婆柔柔的話：可惜經過了這么多人傳達，她的話已只剩下5個字：丁丁，我愛你!

童話故事的作文篇4

　　大家好！在我出生之前，我是一棵粗壯的參天大樹，我一直引以為榮。直到有一天，我被砍倒了，做成了一張漂亮的包裝紙，運到了一個大超市里。

　　有一天，一個可愛的小女孩將我帶回了家，一路上，我的心“撲通撲通”亂跳，好像馬上就要從嗓子里跳出來一樣，我的臉紅紅的，不知道她要用我做什么。到了她家，她用她的那雙靈巧的手把我左捏右疊，不一會兒，我就變成了一只漂亮的千紙鶴。她把我帶到窗口，捏住我的“尾巴”，讓我的“翅膀”扇動著，我感覺我真的要飛起來了。正當我沉浸在飛翔的夢中時，她突然一不小心松開了手，我便向一片樹葉一樣向地面飄去，我用充滿渴望的眼神望著她，希望她能把我救上來，可她那不在意的眼神似乎在告訴我：“我不會去救你的，你就自己飄落下去吧，你也沒什么用。”我絕望了，傷心地哭了起來。這時，風姑娘來了，她輕輕吹了一口氣，我便向遠方飄去。不一會兒，我輕輕地飄落在地上，睜大眼睛看著這個美麗的城市：白云在天空慢悠悠地飄著，地上沒有一張廢紙，冷絲絲的.風吹在身上，多么舒服，多么美妙啊！我心想：如果我能生活在這個城市里該多好啊呀！這時，我身上漂亮的花紋吸引了一只貪吃的野貓，它不由我分說，叼起我就望廣場的方向沖去。我的心里害怕極了，我揮著胳膊大聲喊到：“救命呀！快來救救我！”可我不管怎么樣竭盡全力地大喊，還是沒有人來救救我，我只好讓那只野貓叼著我跑。到了廣場，那只野貓才發現我不是一塊肉，搖了搖頭，喪氣地走開了。我環顧四周：廢紙、垃圾隨處可見，幾個漂亮的垃圾箱都垂頭喪氣的，根本不像一個廣場的樣子。我忍著身上的痛，跑到一個企鵝形的垃圾筒旁問它：“垃圾筒大哥，你怎么這樣垂頭喪氣的？”“哎，紙小弟。”垃圾筒搖了搖頭，“原來這個廣場非常美麗，可是這一片的公民素質太差，雖然路上很干凈，可這兒卻臭氣熏天，而且我肚子里從沒有裝過多少垃圾呀！”說完，垃圾筒大哥又低下了頭。我沉默了，人們太不在意保護環境了，總有一天，世界會有一場環境危機，那時人們再后悔也來不及了呀！

　　是呀，我們要保護環境，讓地球變成一個非常美麗、非常干凈的人類家園。

童話故事的作文篇5

　　自從“三”被倉頡造出來后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當個季軍！既沒有“一”的瀟灑利落，又沒有“二”的出雙入對！還整天拉長著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨自去外面的世界看看。

　　“三”來到一所小學旁邊，聽見里面的孩子正在讀“三人行，必有我師焉……”“三”聽見念到自己的名字，真是又驚又喜，忙對自己的影子說：“你在這里過得好么？”“很好啊！同學們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學們都很喜歡我們，說我們代表了變幻與重復，代表了眾人的力量，也代表了穩定與踏實，這樣吧，我帶你去別處再看看吧！”

　　他們來到書店。書店的.許多書上都有“三”的身影，如《三字經》、《三言二拍》，這可把“三”給樂壞了！它隨手翻開一本書，只見書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對我呢？”影子笑著說：“你可別會錯意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內涵’的意思哦！說的是舉一個事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺得人們對它其實挺好的。

　　“三”又隨影子來到人群之中，突然聽見一個人說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮……”話還沒聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說：“你又弄錯了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團結的象征啊！”“三”覺得很感動，也終于認識到自己的價值，原來自己是個很有用的字呢！

童話故事的作文篇6

　　從前，有一條可愛活潑的魚兒生長在一條清澈陰涼的小河中。一天，魚兒的媽媽對她說:“天氣那么美好，去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚兒興高采烈地答道:“好的'，媽媽，青蛙哥哥長什么樣子的?”“綠色的 ……”還沒等媽媽答完，魚兒就追不及待地向前游去了。

　　一會兒，魚兒就在水中看見一個綠色的東西在河岸上擺來去，于是就急匆匆地走上去說:“青蛙哥哥，我能和你玩嗎?”“哈哈，我并不是青蛙，我是荷葉，青蛙會游泳，你到那達去找吧。”

　　魚兒告別荷葉后，就往前游去了。

　　不一會兒，一個正在游泳的小東西出現在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊:“喂，青蛙哥哥，你能和我一起玩嗎?”那個小東西轉過頭來笑著答道:“我不是青蛙，我是龍蝦，青蛙有腿，你到那邊找吧。”

　　魚兒又告別龍蝦，慢慢往前游去。河水潺潺流著，魚兒慢慢游著，仿佛與魚兒共談心聲。一下子，魚兒一轉眼，就看見一只有腳的在西向她游來。這時，魚兒想:這一定是青蛙哥哥了，要不他怎么會游來找我?當有腿的東西還沒游到魚兒前時，魚兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥，你在這里，我找你真辛苦呀!”這時那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說:“哈哈，我是烏龜，青蛙有兩條腳，你到那達去找吧!”

　　魚兒告別烏龜后，心里有點無耐，也有點生氣，她想:“到底怎么回事?媽媽說是綠色的，荷葉卻說是會游冰的，龍蝦又說青蛙有腿，而烏龜說只有兩條腿，到底哪個正確呢?”于是，魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然，魚兒的眼睛一轉，想:是不是他們說的特征加起來呢，青蛙是綠色、會游泳的、有兩條腿呢?

　　于是，魚兒繼續往前游去，想看是否能找到。游了一會兒，魚兒果然看到有這些特征的一個東西在前面。魚兒上下打量了一下，對那東西說:“請問你是青蛙哥哥嗎?”“是啊。”魚兒高興地歡乎起來。一五一十地把事情的經過說出來。說完后，他們都哈哈大笑起來，笑聲上江水滿漾起來……

　　是啊，在生活中，當我們聽到他人的敘述應要冷靜分析、仔細仔慮，而不是直接采取。只有這樣，才能走向勝利!

童話故事的作文篇7

　　在一片黃金沙灘地上，兩棵樹之間有一張吊床，畢加豬豬正翹著二郎腿，悠閑地躺在床上做著美夢。你看！這只豬真會享受呀！

　　這時，一只小猴子爬上樹正在摘椰果，看到了正在做夢的畢加豬，心想：這頭豬又在做什么夢呢？又在白日做夢吧，我要打醒它！一想完，一個椰果便“咚”一聲砸中畢加豬的頭部。此刻畢加豬兩眼冒金星，很快就瞪大眼睛，那充滿怒氣的眼神，足以殺死一頭牛。畢加豬生氣地把頭一撇，聰明的它立刻冒出了一個“好主意”———等我爬上樹，看我不拿椰子砸扁你！只見它爬到一半卻了下來，摔了個“豬啃泥”。小豬很不服氣，肚子里裝滿了怒火。

　　這時，一只狼和狐貍助手大搖大擺地過來了，狼大吼一聲，把畢加豬的朋友給嚇跑了。狼看著香噴噴的魚，口水都流下來了，狐貍把烤好魚遞給老大，狼一口吃完了整條魚，吃完還在那狂笑。豬畢加的`主意可真多，這不又想到了一個主意：臭猴子太可惡了，待會你就等著摔個四腳朝天吧！它慢慢靠近火爐，拿樹枝小心翼翼地挑起了一個炭火，隨后露出了詭異的笑容。可是誰知道火炭沒打中小猴，在空中劃出了一道完美的弧線，卻掉在一邊熟睡中大猩猩的屁股上，大猩猩先蠕動鼻子聞了聞，轉頭一看，發現自己的屁股著火了。只好在原地手忙腳亂地打轉，把小豬嚇壞了，大猩猩大吼一聲，往地上一坐把椰子全給震了下來，痛苦不已的大猩猩，憤怒的眼神直勾勾地盯著小豬這邊。小豬嚇壞了：這可怎么辦呀？有了，我可以嫁禍給狼。于是小豬用手一指，大猩猩便開始了追殺行動，狼和狐貍撒腿就跑……

　　畢加豬和伙伴吃著燒烤，嘴角還露出了得意的笑容，好像在說：“我真是聰明啊，哈哈哈哈！”