童話故事的作文（實用）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的童話故事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
一天，漢語王國的國王說：“今天晚上在王宮里要舉行盛大的舞會，大家都要來呀！”在舞會上，“兄”和“兌”碰到了“下”和“卞”。“下”就說：“兌，你扎上兩條小辮子，都不象男的了，還是你哥帥一點。哪比得上我和卞，我們倆象得只差一點！”舞場的另一角，“日”找到了她的舞伴“曰”。“日”很驚奇地對“曰”喊起來：“哇塞，兩個月不見你就長胖啦！你真應該去減肥了！”
國王有三個女兒：大女兒叫“金”，二女兒叫“銀”，三女兒叫“花”。“花”是全國最可愛、最漂亮的姑娘。她的舞伴是整個舞會里最英俊的男士，叫“草”。“草”是鄰國“樹”國王和“木”王后的兒子。“樹”國王和“木”王后今晚也來看“花”公主和“草”王子跳舞。看著看著，他們也忍不住跳起來啦！他們先跳了一個華爾茲，又跳了一個拉丁舞……
舞會一直開到第二天早晨。大家都跳累了，拖著疲倦的雙腳到各自的房間去睡覺了。“花”和“草”分開前給了“草”一個吻，正好給她的.兩個姐姐“金”和“銀”看見了。她們嫉妒得要死，因為她們也很喜歡“草”。
后來，“草” 成了鄰國的新國王，還和“花”結婚了。“花”生了一個小天使，取名叫“蕾”。“花”和“草”都非常高興。可是，“花”的兩個姐姐“金”和“銀”卻打起了壞主意。有一天“金”趁“花”睡覺的時候把“蕾”搶走了。“花”醒來后十分傷心。她哭著對“草”說：“親愛的，蕾不見了！嗚……”“別哭，親愛的！” “草”安慰她說，“你去問問你姐姐吧！”“好的。” “花”含著淚說。“金” 和“銀”偷聽到之后躲了起來。“花”和“草”找到了“蕾”。后來還找到了“金”和“銀”，讓她們認了錯。
從此，“花”和“草”還有他們的小天使“蕾”就在一起快樂地生活！
童話故事的作文 篇2
魚兒向往天空，羨慕鳥兒，鳥兒可以高高飛行，無憂無慮，自由自在。天很大，無邊無際，魚兒也想像鳥兒那樣盡情飛翔，而不想在這大海里過著提心吊膽的生活。
鳥兒很向往大海，羨慕獨魚兒，海中不用每日想著今天天氣如何，因為大海不會因天氣的變化而影響魚兒的生存，每日展翅飛翔也會很累。
一天，鳥兒在海的上方覓食，恰好看到一只小魚兒從海中跳起，鳥兒卻沒有下手。
“喂！小魚兒，你知道嗎？我作為一只海鳥，卻竟然有些羨慕你，很奇怪吧？”鳥兒有些自嘲地說。
魚兒聽了，竟也不覺得驚奇。“哦？那有什么好奇怪的？我們魚兒確實很好啊，每天不用為食物擔心，親人們也十分團結。”魚兒有些嬌傲地回答，話風一轉。“可我還是羨慕你，天空很大，鳥在食物鏈上不算弱者，而我們小小的.海魚只能茍且偷生，不知道什么時候就死掉了，被外界任性捕食，海中還會被兇猛的大型魚類追捕。”
鳥兒說“聽起來是不大很好，但其實我也好不到哪兒去，我知道你很羨慕我可以展翅高飛吧？但你卻不知道那真的很累，每日要飛好遠，才能尋到食物，還要跟隨團隊，不能隨性休息。趕上天氣不好了，跟本不能飛出去，連孩子都喂不飽，還談得上什么好不好呢？”
魚兒聽后卻微微一笑，“既然我們都這樣同命相連，那不如不來愁這些事情，努力去適應讓自己過上更好的生活，自然界的規律，不會因為我們而改變，羨慕這些有什么用呢？”
鳥兒聽后覺得很有道理，與魚兒談了一會兒，就離去了，沒有把魚兒當作食物而啄走。
從此以后鳥兒依舊每天都會去海邊捕食，魚兒也不再會把頭冒出水面。它們沒有再見過面，卻彼此都能夠過得不錯，因為，這樣就夠了。
童話故事的作文 篇3
在夏天，有一天在路上小熊看見小猴調皮的站在一塊長滿青苔的石頭上。做著危險的動作，小熊立即勸道：“小猴快下來，這樣做很危險的。”而小猴卻笑著一溜煙跑了。
不一會，小熊又碰見了小猴，只見他正在一座亭子的.柱子上寫著："孫小圣到此一游。"小熊見了著急地拉住小猴對他說：“這是不文明的行為，趕快把它擦掉。”而小猴裝著聽不見，又跑掉了。
小熊為了教育小猴，不辭辛苦地找到了它。對它進行了教育，告訴它：“損人不利己的事情以后不要做，否則朋友們也不會再和你玩了。”小猴聽了慚愧不已，認識到了自己的錯誤，向小熊說：“朋友，原諒我，我們以后再也不做這些不文明的事情了！”小熊握著小猴的手笑著說：“改了就是好孩子，我們永遠是朋友。”
童話故事的作文 篇4
從前，天上有一朵白云，它長得像一只綿羊。就因為這樣，其他云都笑話它。
“哈哈，你們看那朵云，多像一只綿羊啊。”一朵有點像太陽的云帶頭笑起來。
“是呀，好好笑。我像老虎，我姐姐像帆船，我們都很漂亮。”
“看我，多像巨人的胡子。”說這話的云很大、很白。
一朵像羊角面包的云也跟著說：“其實像好吃的蛋糕也不錯!就算長得像羊角面包，也總比像綿羊好。”
誰也不理睬這朵云。這朵云傷心地哭了。
它哭得太傷心了，停不下來。眼淚變成了細雨，落到地上。人們紛紛撐起五顏六色的雨傘。“真好看!”這朵云想，“這真是一幅有意思的`場景。”它突然笑了起來。
它笑得整個身體都厲害地抖動著。抖著抖著，它已經不再像綿羊了，而是像一張又大又軟的床。
晚上，月亮來到它的身邊。看到這樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快進入了夢鄉。
這朵云感到驚訝極了。它想，一定要讓自己變得更柔軟、更厚實，讓月亮在自己的懷里好好睡一覺。
這下，那些曾經笑它長得丑的云再也不笑它了。相反，它們說：“你真是最美、最柔軟的云。你是怎么做到的?”
“很簡單，我哭了，又笑了。”它想了想，說，“但我從沒笑話過任何人。”
童話故事的作文 篇5
從前，有一條可愛活潑的魚兒生長在一條清澈陰涼的小河中。一天，魚兒的媽媽對她說:“天氣那么美好，去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚兒興高采烈地答道:“好的，媽媽，青蛙哥哥長什么樣子的.?”“綠色的 ……”還沒等媽媽答完，魚兒就追不及待地向前游去了。
一會兒，魚兒就在水中看見一個綠色的東西在河岸上擺來去，于是就急匆匆地走上去說:“青蛙哥哥，我能和你玩嗎?”“哈哈，我并不是青蛙，我是荷葉，青蛙會游泳，你到那達去找吧。”
魚兒告別荷葉后，就往前游去了。
不一會兒， 一個正在游泳的小東西出現在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊:“喂，青蛙哥哥，你能和我一起玩嗎?”那個小東西轉過頭來笑著答道:“我不是青蛙，我是龍蝦，青蛙有腿，你到那邊找吧。”
魚兒又告別龍蝦，慢慢往前游去。河水潺潺流著，魚兒慢慢游著，仿佛與魚兒共談心聲。一下子，魚兒一轉眼，就看見一只有腳的在西向她游來。這時，魚兒想:這一定是青蛙哥哥了，要不他怎么會游來找我?當有腿的東西還沒游到魚兒前時，魚兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥，你在這里，我找你真辛苦呀!”這時那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說:“哈哈，我是烏龜，青蛙有兩條腳，你到那達去找吧!”
魚兒告別烏龜后，心里有點無耐，也有點生氣，她想:“到底怎么回事?媽媽說是綠色的，荷 葉卻說是會游冰的，龍蝦又說青蛙有腿，而烏龜說只有兩條腿，到底哪個正確呢?”于是，魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然，魚兒的眼睛一轉，想:是不是他們說的特征加起來呢，青蛙是綠色、會游泳的、有兩條腿呢?
于是，魚兒繼續往前游去，想看是否能找到。游了一會兒，魚兒果然看到有這些特征的一個東西在前面。魚兒上下打量了一下，對那東西說:“請問你是青蛙哥哥嗎?”“是啊。”魚兒高興地歡乎起來。一五一十地把事情的經過說出來。說完后，他們都哈哈大笑起來，笑聲上江水滿漾起來……
是啊，在生活中，當我們聽到他人的敘述應要冷靜分析、仔細仔慮，而不是直接采取。只有這樣，才能走向勝利!
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