童話故事的作文

時間：2023-10-11 11:20:48 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

童話故事的作文(錦集6篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事的作文(錦集6篇)

童話故事的作文篇1

　　我一直想有一雙有魔力的翅膀，它不僅能讓我像鳥兒一樣在天空自由地翱翔，還能讓我用這雙翅膀的魔法來拯救世間萬物。

　　終于在今年的夏天，我實現了這個夢想，在天空中俯瞰大地。綠油油的森林被人類一片片地砍掉；清清的河水被人類的工業污染變成又黑又臭的污水；一座座秀美的山巒變成光禿禿的土坡。我再也看不下去了，這難道就是我居住的地球家園嗎？我的直覺告訴我，災難馬上會發生。果然不出我意料，災難發生了，沒有了茂密的樹林，龍卷風在世界的'各個角落到處作惡；沙塵暴更是猖狂無比，在陸地上到處侵犯人類；地球變暖，溫度升高，冰山融化，人類生存的陸地一點點被吞噬；污染水源，淡水缺乏。人類還沒有意識到他們也即將像遠古時代的許多動物一樣滅絕。我再也看不下去了，閉上眼睛，扇動翅膀，暗暗念下咒語，許愿到：讓地球家園變成原來山清水秀的樣子吧!等我睜開眼一看，世界已經不是那個災難連連的黑色世界，已是一個風景秀美的綠色家園。

　　“叮呤叮呤”，一陣急促的鬧鈴聲把我從美夢中驚醒了，雖然我已沒有了那對魔力翅膀，但我也很喜歡現在，因為現在人類已經開始保護我們的綠色家園，珍惜自己的生存環境……

童話故事的作文篇2

　　（大道理：不能給別人取不雅的外號，人家會不開心的。）

　　在學校門口的旁邊，有一棵大榕樹。樹上有一個鳥窩，鳥窩里住著一只黑色的小鳥。

　　小鳥的頭圓圓的，身子胖胖的，最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的，見到小朋友經過時會發出：“喂，喂！”的叫聲。

　　有一位叫艾麗的同學，是一個好學上進的女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫故事和做手工。最喜歡上語文課，最喜歡的動物是小鳥。

　　艾麗中午不回家，在外面一所叫“小太陽”的托管園里休息。那里是一位同學的媽媽開的。她的班主任也到那休息，并在睡覺前給男女生講故事。

　　回學校時，艾麗注意到了大榕樹上的小黑鳥。見它很可愛，便給它取了一個外號“笨鳥”。

　　又一次回學校，艾麗抬頭望了望黑烏，朝它招招手說：“你好！笨鳥！”小黑鳥沖著艾麗叫了兩聲，好像在說：“我不叫笨鳥。”艾麗見它著急的樣子很好笑，于是叫得更起勁了。

　　好多天過去了，艾麗還是這樣稱乎小黑鳥，小黑鳥也習慣了。漸漸地，有些小鳥也搬到了大榕樹上，聽見艾麗這樣稱呼小黑鳥，也學著。小黑鳥生氣地說：“我不笨，請不要叫我笨鳥！” 可小鳥們嘲笑它說連高智商的'人類都說它笨，它還不承認。從此以后，小黑鳥不愛說話了。而愛艾麗呢，因為她一出校門就“笨鳥笨鳥”地叫，調皮的男生就給她取了個外號“笨妞”，因為“鳥”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣，她說她能歌善舞，學習也很棒，怎么能說她是“笨妞”呢，可是男生們照叫不誤，她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時終于明白了小黑鳥的感受。她知道了給別人取不雅的外號是不對的。于是她決定不再叫小黑鳥“笨鳥”，并帶來好吃的鳥食給小黑鳥，想向它道歉。

　　放學了，艾麗迫不急待地來到了大榕樹下，樹上的鳥很多，唯獨沒有小黑鳥，它的鳥窩也空空的，原來小黑鳥已經傷心地搬離了這個地方……

童話故事的作文篇3

　　森林里居住著許多動物，動物們之間都是好朋友。

　　孔雀覺得自己是鳥兒中最美麗的，對誰也看不起。

　　有一天小孔雀看見了仙鶴，嫌仙鶴腿太長太細，嘴又尖。

　　又有一天，小孔雀碰見了小烏鴉，有笑話小烏鴉毛太黑，聲音太難聽。

　　又有一天，小孔雀碰見了麻雀，又諷剌麻雀羽毛太短。

　　想到這里，小孔雀覺得誰也不如它，便展開羽毛得意地轉起圈來。“撲”的一聲，它撞到一棵樹上。

　　啊呀！小孔雀變成了一只歪脖子，斜眼，禿毛的丑孔雀了。

　　仙鶴、烏鴉、麻雀知道后，都沒有嫌棄它，而是熱心地幫它治病。小孔雀終于知道了每個動物都有自己的長處和短處。其實仙鶴、烏鴉、麻雀都很美。因為它們的'心靈很美，不在表面而在心理。小孔雀感動極了。

　　從此，小孔雀再也不睢不起其它動物了。變得越來越受歡迎，變成人見人愛的好動物了。

童話故事的作文篇4

　　奇奇是一輛神奇的無人駕駛全自動校車，里面裝備著最現代化的設施和應急裝備，不管遇到什么緊急情況，它都會為我們化險為夷……

　　第一集上學路上

　　唧唧喳喳的小鳥把我從睡夢中叫醒了，看了一眼床頭柜的鬧鐘，“呦已經6點40了。”我急忙起床，穿衣，洗漱，背上書包來到小區門口，真準時啊，剛剛7點鐘，奇奇就停在了我的面前。

　　“請按指紋打開車門”，紅色自動按鈕閃爍著，揚聲器提醒著我。我伸出食指按在按鈕上，顏色變綠了，揚聲器又響起來，“請上車，請坐在5號座位”。

　　5號座位是我的專座，放好書包，坐在舒適的座位上，前面的面板升起，推出一個小桌板，在里面取出早點——一個雞蛋、一個火腿漢堡、一杯牛奶還有兩小碟小菜、果醬什么的。吃過早餐，半仰在座位上，聽著車里的音樂，心里愜意極了。

　　奇奇在幾個小區連續接了20位同學，從解放大道上了高架橋，車真多呀，像流水一樣從窗外閃過。我看得正有趣，忽然看到高架橋上很多車都不動了，慢慢的，奇奇也停了下來。同學們嘰嘰喳喳議論起來，車里的表顯示已經7點35了，如果再等一會就要遲到了。

　　車廂里忽然響起了自動廣播的聲音：“請同學們坐好，系緊安全帶”，我剛剛系好了安全帶，就覺得車子顫動起來，轟鳴的聲音很大。原來奇奇的車轱轆收起來了，車下面充起了厚厚的氣墊，整個車身開始往上飄，窗外的車呀建筑物啊逐漸的變小，奇奇像一個飛艇離開了地面，在半空飛了起來。向窗外看著，高樓閃過去了，公園閃過去了，小湖閃過去了……“啊，那不是我們的學校嗎。”大家驚呼著。奇奇飛行速度減慢了，開始下降，發動機的聲音越來越小，最后安安穩穩地降落在學校的'操場上。

　　同學們像小鳥一樣從車里飛出來，揮手向奇奇告別，向各自的教室跑去。

　　第二集雨天救人

　　“轟隆隆”一聲炸雷，大雨滂沱，窗外雨腳如麻。

　　真倒霉，剛放學就下起了大雨。同學們一邊抱怨著老天爺，一邊趕緊收拾著自己的書包。哎，同學們誰也沒帶雨具，因為上學的時候天氣是好好的，誰知道會突然下起大雨呢。

　　一陣悅耳的汽車笛聲響起，我們知道，是奇奇來了。哈哈，奇奇來了我們什么也不怕了。

　　我們在二樓的走廊里往外看，奇奇伸出了一只很細的機械手，送過來一個小小的包裹，我們接過包裹，打開一看，里面是20件薄膜雨衣。很快雨衣被分發完，我們穿上，向奇奇走去，車門口有個自動回收箱，把雨衣塞進回收箱里，它就自動融化了，真的好神奇啊。

　　車子開動了，外面一片雨水茫茫，什么也看不見。過了很久，雨停了，我們發現奇奇在一個很大的水坑跟前停著。

　　水坑前有些人在忙碌著，奇奇伸出了長長的吊臂像起重機一樣在從水坑里往上吊什么。看清楚了，是一輛黑色轎車。有的同學眼睛尖，“不對，車里好像還有人！” 就看到奇奇的機械手像一把鉗子，很輕易的就擰開了車門，人們把受傷的人從里面抬出來，120的車早就來了，醫生護士把擔架抬上車，嗚哇嗚哇開走了。

　　奇奇收回了機械臂，充好了氣墊，又是慢慢的飛起來。

　　天邊彩虹架起來了，城市剛剛被雨水洗過，是那么干凈、那么的漂亮。

童話故事的作文篇5

　　皮皮是只小白鼠，可可是只小灰鼠，她倆是好朋友，一塊兒生活，生活得很愉快。

　　開始，她們是分工干活的，皮皮每天要去拾柴火，可可每天要打水、做飯、刷碗。這樣一來，皮皮的活兒總是顯得那么輕松，總是很快就干完了。久而久之，別的動物們都說可可太傻了，干嘛要干這么多的活?剛開始，可可并沒說什么。但時間久了，老是聽別的動物們這么說，她自己也覺得不大公平了，就對皮皮說：“咱倆抽簽決定誰什么活吧!”皮皮有些不大高興，但還是答應了。抽了次簽，結果兩人的活兒掉了個兒。

　　皮皮挺不自在，便開始打水。誰知她對這個活兒很不熟悉，水在半路上灑了許多。她想：“這真是自找麻煩，我原本的優勢是熟悉森林，知道什么樣的柴火好燒，干嘛讓我做不熟悉的活兒呢?”再說可可，原本覺得拾柴火挺容易的，誰知道找來找去，就是不知道該撿什么柴，只好隨便撿了一些，結果根本就燒不著。這一下子，她明白了：這拾柴火并不容易啊!

　　后來，兩人又將活兒換回去了，生活又重新愉快起來。

　　原來，每個人都有他(她)各自的長處，也有各自的.短處。在生活中，應該發揮自己的長處，避開自己的短處，這樣做效率才會高，生活才會愉快!