童話故事作文

時間：2023-10-06 13:26:23 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

[通用]童話故事作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]童話故事作文

童話故事作文篇1

　　很久很久以前，有一只豬它非常愛美。

　　它每天都要打扮自己，有一天，它看看鏡子里的自己，臭美地說：看看你們自個兒，再看看我，多么光鮮亮麗，楚楚動人啊！”伙伴們冷笑了一下，就走了，那只豬覺得：他們一定是羨慕我的`美麗才會這樣的。它也沒搭理，繼續陶醉在自己的美麗中。

　　這只豬好像對自己的美貌過于驕傲了，總是到處張揚，遇到了誰就對誰說自己很美麗。突然，有一只小貓咪對它說：對面鎮上有一個選美大賽，你要去嗎”？豬聽了，理所當然地說：這個比賽不就是為我準備的嗎？”說完，它就急急忙忙收拾行李離開了農場向鎮上走去。

　　走著走著，它遇到了一只小狗正在看家。你真丑！”豬傲慢地說。狗若無其事地繼續看家。突然，它不小心摔了一跤，弄得全身是灰。它氣急敗壞，直跺腳，直埋怨，可這又有什么辦法呢！它用手拍了拍灰塵，繼續上路。它加快了腳步，終于找到了現場，它剛想大展身手，卻發現參賽選手孔雀小姐身穿禮服，優雅地拿著一把扇子放在嘴邊輕輕扇了一下；梅花鹿小姐則自豪地走上了臺，它那美麗的犄角在舞臺上閃閃動人，身上美麗的白色梅花”也頗討人喜歡。豬下意識地看了看自己，灰頭土臉，它對自己失去了自信，正想灰溜離開時，一個小女孩走過來，溫柔地說：瞧，這里有一只可愛的豬。”哪兒，哪兒？”伙伴們左顧右盼地問。

　　這只豬終于明白了，原來以前那么驕傲是不對的，現在自卑更不對。它對小狗先生也深深感到抱歉。

童話故事作文篇2

　　在一個陽光明媚的上午，一只活潑的小鹿在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風箏。

　　小鹿正放得高興，忽然一陣狂風吹來，把小鹿的心愛之物——風箏給吹到遠處的松樹上。小鹿看見了，連忙使勁地把風箏線住后拉，可這不管用。

　　小鹿眼睜睜地看著風箏一動不動地掛在樹上，過了一會，忍不住“哇哇”大哭起來，眼淚像斷了線的`珠子流了下來。

　　正在不遠處玩耍的長頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小鹿：“怎么了？”小鹿把事情經過告訴他，長頸鹿聽后，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴里，還給小鹿，小鹿頓時破涕為笑，感激地說：“長頸鹿，謝謝你！”，長頸鹿笑著說：“不用謝！”

童話故事作文篇3

　　一天，森林王國發布了一則競選公告：哪一顆種子如果能在明年春天里開出最美麗的花，它就是花王。聽到這個消息，森林王國熱鬧了。種子們躍躍欲試，紛紛報名參加競選。

　　種子貝貝也為夢想努力著。貝找到了一個太陽充足的平地。它心想：“這塊平地肯定有非常好的水分。于是，貝貝往地下一鉆，就扎進了土里，它想：我一定要喝足水，吃足養料，迎接明年春天的花王競選。

　　日子一天天過去，貝貝覺得身子越來越鼓，胖乎乎的。突然有一天，有一個小孩子來到這里挖土，她挖的`時候，一不小心，把貝貝圈了進去。就這樣，小孩子把貝貝種在了自己的花盆里。松土、澆水、施肥……精心伺候。

　　春天到了，貝貝長成了非常美麗的蝴蝶花。貝貝心想：“哈哈！我終于能去競選花王了。”小孩子高高興興地捧著花，來到了競選現場，大象評判員來到貝貝跟前，看了看貝貝的花。哇！真是太美了，花瓣粉粉的，嫩嫩的，就像一只美麗的蝴蝶停在綠葉上。大象評判員說：“這盆花最好看”。

　　貝貝當上了花王，完成了自己美麗的心愿。

童話故事作文篇4

　　童話世界里有一個奇妙的地方，那就是漢字王國，生活著近十萬個漢字。其中有三個漢字是非常重要的角色，很多場合都能看到它們的身影，它們就是“的”“地”“得”。正因為它們的重要性，國王規定，它們平時只能住在自己的城堡里，和城堡里其他漢字組成完整的句子，可不能亂跑，否則就要鬧大笑話的。

　　可是“的”“地”“得”這三個字卻并不安分，總想著出去逛逛，看看外面精彩的世界。

　　一天晚上，它們偷偷地溜出來，在廣場上相遇了。經過商量，它們不約而同地決定到對方的城堡里去住一段時間。

　　“的”來到了“地”的.城堡里，它看到這里人山人海，原來城堡里正在舉行運動會。馬上要舉行的是團體接力跑比賽，可是所有的隊伍都無法跑動，原來他們中的一員“地”不見了，“的”走過來說道：“或許我可以幫上忙，讓我來加入你們參加比賽吧。”比賽正式開始了，不過，意外出現了，每次一到“的”接力時，它總是無法拿到前面隊友的接力棒，結果賽道上亂成了一鍋粥。最后的下場可想而知，“的”被趕出了比賽場地。

　　“地”也來到了“得”的城堡，這里還住著許多形容詞，將整個城堡裝扮得五彩繽紛。不過，來到這里之后它就后悔了，因為它很難和這里的居民一起工作。只要它和那些形容詞組合時，就感覺非常不順利，好像喉嚨里卡了魚刺一樣。

　　“得”也沒有好到哪里去，因為它太驕傲了，在“的”的城堡里老是站在名詞前面充老大，可是沒有人愿意讓“得”帶著自己跑，一看見它來了，就躲得遠遠的了。“得”感到很孤獨，最后，只能悻悻地離開了這個地方。

　　它們再一次回到廣場上，每個人都悶悶不樂，它們互相分享了自己的經歷。它們終于明白了，漢字王國中的每一個字都有不同的意義，只有在正確的位置上，才能表達正確的意思。

　　最后，“的”“地”“得”各自回到自己的城堡，堅守著自己的職責，漢字王國又恢復了正常的秩序。

童話故事作文篇5

　　現在正是春天，說來也巧，老樹笨笨終于找到機會了。春雨過后，笨笨正在向四周觀察。

　　突然，天空飛來一只小鳥，仔細一看，應說是飛出一只啄木鳥，接著，又飛出一只老鷹。笨笨看了一會兒才明白過來，原來這只啄木鳥已被老鷹盯上了，作為今天的午餐。忽然，一個閃電般的念頭掠過了笨笨的腦子，他不是正在找機會嗎？而眼下正是機會啊，而且是一個非常完美的機會，可算是一個一箭雙雕、一石二鳥的好機會，既可以救了啄木鳥，也可以與她成為好朋友，事不宜遲，說干就干。

　　于是，笨笨向啄木鳥呼喊，啄木鳥也轉身看見笨笨了，笨笨說完，啄木鳥還在猶豫著，老鷹趁此機會向啄木鳥飛去，啄木鳥沒看到，但笨笨看到了，急忙對啄木鳥說：小心身后！老鷹只差啄木鳥十米了、九米了、八米了、七米了、六米了幸好啄木鳥機靈，連忙飛起來，笨笨也松了口氣，也算是干了一件好事，啄木鳥向笨笨投去了感激得一眼。氣急敗壞的老鷹憤怒的嚎叫著，繼續想啄木鳥追去。這一次，老鷹的速度更快了，啄木鳥看到這里天高地闊，周圍除了它倆還有其他樹木。于是，向他們求救，但是樹木們都作出了沒有辦法的姿勢，啄木鳥只好繼續奔跑，又跑了一陣，就已經筋疲力盡了，沒辦法了，就只能心甘情愿地作為老鷹的`午餐了，不，還有一個援兵，那就是笨笨。邊想邊向笨笨飛去，笨笨明白她的意思，就趕忙讓她飛進自己肚子上的小樹洞里，飛進洞里后，老鷹也飛下來查看情況，雖然能在小樹洞里看見啄木鳥，但飛不進去，老鷹失敗了，灰溜溜地飛走了。

　　過了好長時間，啄木鳥確定安全后，才飛出來想笨笨致謝，并和笨笨成為了好朋友，笨笨很高興，就邀請她住進了自己身上的小樹洞里。

　　每天，笨笨都過著無憂無慮的日子。啄木鳥每天在他身上捉蟲子吃，笨笨很快就長高了，雖然沒有葉子，但笨笨也非常高興，其他樹木都快羨慕死笨笨了。

童話故事作文篇6

　　白天，藍藍的天空是一所大學校，火紅火紅的，太陽是老師，一片片雪白雪白的云朵是學生。開始上課了，太陽微笑地給云朵上課。有些云朵不好好聽課，做小動作，它一會兒變成了小白羊，一會兒變成了小白兔，一會兒又變成了小白馬，這些云很調皮。太陽老師發火了，把那些調皮的云朵訓斥了一頓，云兒的臉變成了烏黑色，他們難過地哭了，越哭越大了，天空就下起了雨。太陽老師耐心地教導那些調皮的云朵，讓他們改正錯誤。調皮的云朵知道自己錯了，就不哭了，專心地聽課。太陽老師高興地笑了。天空出現了一道美麗的`彩虹。

　　夜晚，一輪明月是老師，無數顆星星是學生。星星眨著亮晶晶的眼睛認真地聽月亮老師講課。

　　你們知道天上的學校是什么樣了嗎?天上的學校里的學生都那么認真地聽老師講課，我們也要向他們一樣認真地聽老師講課。

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