童話故事的作文(精)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事的作文 篇1
遙遠的北方，冬天到了，小喜鵲在做窩，等她孵出來的喜鵲寶寶，有個溫暖的家。
小青蛙也要冬眠了，秋天的時侯，他難過的叫呱呱，因為冬天快到了，它又見不到了它的朋友。
小雪花飄呀飄呀，飄到喜鵲窩，她對喜鵲說：“喜鵲姐姐，你在干嘛呀？”“我在做窩，你別來搗亂，我都快要做好了，喜鵲寶寶也要出來了，你這個冰冷的雪花滾開！”喜鵲憤怒的說。
小雪花很傷心，她又飄呀飄，飄到樹下洞里，她看見青蛙正要睡覺，高興的說：“青蛙哥哥，你在干嘛呀？”青蛙說：“我正要誰覺呢，一整個冬天我再也見朋友們了，好孤獨呀！”“正好，小雪花也很孤獨，青蛙哥哥你能陪我聊天嗎？”雪花說。“好啊！”
青蛙和雪花聊了一個冬天，這一個冬天，小青蛙非常高興，因為有雪花的'陪伴。
春天到了，小雪花融化了，成了水蒸汽。青蛙大叫到：“雪花妹妹，再見！”“再見。”
喜鵲飛到樹下，跟青蛙說：“你睡好了嗎？”“我沒睡”。“啊？你們青蛙不是要睡覺的嗎”。“嗯，我們青蛙是要睡覺，不過有雪花的陪伴，我不睡了”。“你跟那冰冷的雪花干什么，我把她趕走了”。“因為你感受不到雪花的溫柔。”
童話故事的作文 篇2
面條、方便面和包子是一對要好的朋友。它們有個死對頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的時候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過啦！方便面叔叔。”方便面說：“我本來以為你沒吃，讓你在這吃那。”方便面吃完，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。
它們去玩捉迷藏啦！方便面開是捉啦！不一會兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！
方便面對包子說：“我根本就沒找到面條”包子就是不聽。
后來，方便面在它們玩的那里找到了一個面條的`面具。
它那去給包子，包子這才明白那個面條是餅干裝的。包子去給面條道了個歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！
童話故事的作文 篇3
"先生們，女士們，大家好！"小黃鸝用它那美妙動聽的聲音說道，"老虎大王準備在下個月一號舉行一場選美大賽，獲獎者可得金牌一枚！心動不如行動，大家快點準備吧！"
動物們聽到了這個消息，全都沸騰起來了，森林里熱鬧極了，動物們在精心準備著。烏鴉摸著它那一身黑乎乎的羽毛，傷心的.想：看著其它動物紛紛報名參加選美大賽，我也想參加可我長的這么丑，能拿冠軍嗎？突然，烏鴉想到了一個辦法。接著就向孔雀家走去。烏鴉對孔雀說："美麗的孔雀小姐，你能給我一根你漂亮的羽毛嗎？"孔雀看烏鴉的可憐樣，便爽快的答應了，并且拔下一根羽毛交給了烏鴉，烏鴉連聲道謝。
烏鴉離開孔雀家后，又依次到了百靈鳥，畫眉家。討到了一大堆羽毛，烏鴉回家后，高興得一蹦三尺高，還自言自語地說："這次選美大賽的冠軍非我莫屬了。
日子一天天逼近，一眨眼的功夫，今天就是選美大賽了，烏鴉把討來的羽毛粘在了自己身上，就上臺評選了。烏鴉一上臺，臺下的觀眾異口同聲地說道："太美了！太漂亮了！"只有孔雀看出臺上的是烏鴉，孔雀大聲喊："那是烏鴉。"鳥兒們全都明白了：原來烏鴉向我們討羽毛是為了這個！鳥兒們憤怒了，全都沖上臺，你一根，我一根，把自己借給烏鴉的羽毛全都叼走了，烏鴉又變得黑乎乎了。趁鳥兒們不注意，灰溜溜地走了。
從此，烏鴉再也不敢不尊重事實了。
童話故事的作文 篇4
書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領。
鉛筆姐姐穿著美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著一頂小巧玲瓏的`帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!
橡皮妹妹也很愛打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了!
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯了字，橡皮妹妹總是第一個去幫助她，她把錯別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對好姐妹呀!每一次，鉛筆姐姐受傷的時候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀!
他們互相幫助，成了一個和諧的大家庭。
3 文具的爭吵
在熱鬧非凡的文具小鎮里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在 草地 上望著 天 胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺的 奶酪 橡皮 他們你不管我，我不管你，相安無事。但是每周都會出現幾次 比棒辯論拳擊賽 。你聽，嘰里呱啦， 比棒辯論拳擊賽 又上演啦!
鉛筆說： 我才是最棒的，小主人每天都得用我來寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了!還有上次的`考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表揚呢!再看我這花花綠綠的衣裳，簡直是一位美若天仙的公主! 橡皮傲慢地說： 還公主呢!瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒吃飯吧。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評。再看我胖嘟嘟的身子，散發著一股清香，小主人一聞就會把煩心事全部忘掉。我才是最棒的! 鉛筆冷冷地說： 別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說自己是最棒的!哼! 橡皮怒不可遏 你、你、你這個 正當橡皮氣得說不出話來時，尺子慢吞吞地說： 你們別爭了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。沒有我，小主人做的連線題卷面清潔分準被扣得一干二凈。 他們你一言，我一語，互不相讓，最后他們打了起來。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見分不出勝負，只好悻悻走開了。他們都不知道，每個人都有自己的長處和短處，只有他們齊心協力，才能幫小主人取得好成績。
童話故事的作文 篇5
逸是個極普通的女生，之前的隨筆只不過是她的心里話日記，但不并不代表生活沒有一點樂趣可言。這不最近逸的`美術學校讓學生鍛煉動手能力特地布置了個作業：“帶上針線、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花，我們到學校做只玩具兔子。”
逸心情好極了。她一回家就張羅準備材料。盼啊盼，終于盼到去學校那天了。一大早，她就帶上材料興沖沖地去了。
哇，罕見了!班里的女生沒一個缺課請假的。“哎，逸!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀。“什么事?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說完，她迫不及待地拿出一個白色襪子。“哇!我媽走了半天也沒見著白色襪子，只好弄個花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會，不知不覺就上課了。
突然，門被推開了!進來了位女老師：“我來教大家如何做一只可愛的兔子!”此話一出教室里的聲音戛然而止,大家都在認真傾聽。“先把腳后跟上部剪開，這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來，再把腳指頭的那個地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一點，大肚子就剪大一點，而剩下的剪為四段，兩段腿，兩段手。”聽完這話大家迫不及待地動手剪了起來。老師也不閑著，手把手地教，所以很快就完工了。
接下來是把各個部位連接起來，填充棉花，在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽起來容易，辦起來難!不一會，教室就聽見了叫聲：“老師，針扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……
總算縫完了，我松了口氣，不過小兔子傻傻地歪了個脖，鼻子都快長脖子上了，雖然如此但也和大家一樣舉著自己的勞動成果嘻嘻哈哈很得意。
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