《變化》的作文4篇【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的《變化》的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
《變化》的作文 篇1
敬愛的江門市市長：
您好！ 我叫江靜菲，是江門市江華小學四年2班的一名學生，今天，我向您匯報橋鄉的一些新變化。 兩年以前，市區許多大路坑坑洼洼的，現在，大路平整、寬敞，有三四條車道呢！兩年以前，路邊的路燈是一些老爺燈，老是壞、生銹，現在，路上的路燈是嶄新的、光明的。兩年以前，只有東湖公園和東胡廣場這個休閑小地方，現在，除了東湖公園和東湖廣場這個休閑，有體育公園、圭豐山公園、白水帶公園等等。兩年以前，江門一些地方環境衛生非常差，現在都是一些有公德心的人去教育他們，市區才慢慢的、一點一點的變化了...... 現在，各地都有了汽車站、火車站、飛機站，人們可以進進出出，現在科技發達，幾乎家家有電視、洗衣機、電腦、電燈、摩托車、自行車，有不少的家庭還有私家車。 敬愛的.市長先生，在此，我代表我的家人，代表全市人民，向您表深深的敬意：“感謝您為我們的付出。感謝您的關愛。” 祝市長先生身體健康，萬事如意！敬禮！
《變化》的作文 篇2
我的老家在諸城市南部一個偏僻的小村里，常常聽爸爸說，村子里在以前沒有路，只有一些羊腸小道。村民的房子是土胚房，年代長了，土胚房就會倒塌。最富有的人家也只有一盞燈和一個收音機。可如今，小村有了變化。條條柏油馬路通向村莊，村民出行方便了。土胚房變成磚瓦房，有些人家還蓋起了漂亮的二層樓。家家戶戶都有電視機，冰箱等家電，生活不比城里人差。村莊也蓋起了學校，孩子們不用每天走幾十里路到其它學校讀書了。
老家的變化，使人們都過上了好日子，現在，人們不用擔心房子漏雨，不用擔心吃上頓沒下頓的，不用擔心新三年舊三年，縫縫補補又三年，不用擔心出行時要步行走到很遠才能坐上一輛破爛的汽車。因為一切都在發展，一切都在變化，變得越來越好了。
過著好日子的家鄉人，每日臉上都洋溢著燦爛的.笑容。我相信，在中國許多貧困的小村莊現在和我的老家一樣美吧！人們的生活逐漸奔小康了吧！村莊變了，變了!變好了。
《變化》的作文 篇3
《黃河是怎樣變化的》這篇文章給我留下了深刻的印象，給予我很多很多的啟迪。
黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，哺育了我們中華兒女，是中華民族的搖籃。很久很久以前，黃河像一位溫柔、慈祥的母親。茂密的森林是她那綠色的外衣，肥沃的土地是她那柔嫩的肌膚。她為中華民族創造了一個良好的.生存環境，讓華廈子孫在幸福、美好、甜蜜的生活里一代又一代地生息繁衍。
可是，后來她的兒女不懂得保護森林，愛護黃河母親的外衣。他們無限制地砍伐、開墾、放牧，使森林毀滅，讓黃河失去了天然的保護層，撕碎了黃河母親的外衣，把母親柔嫩的肌膚暴露在烈日風霜之中。隨著歲月的流逝，母親的肌膚干裂了，萎縮了，殷紅的鮮血從母親身上無數的傷口中流淌出來。母親憔悴了，傷心了，淚水噴涌而出。那悲憤的淚水化作洪水猛獸，沖毀河堤，沖向農田，給中華兒女帶來了深重的苦難。
黃河啊，母親！您的兒女已經徹底醒悟。我們為過去的無知感到愧疚，我們不再砍伐樹木，我們要營造更多的森林，為母親重新編織一件更美麗，更鮮艷的外衣。用我們一顆顆熾熱的愛心精心呵護母親，不要讓母親在受傷害。我們不愿再讓母親落淚，我們愿永遠看見您燦爛的笑臉。
《變化》的作文 篇4
人總是會變的，這不，我已經從一個幼稚的小學生變成了一個學會思考的中學生了。
說實在的，從小到大，我似乎從來沒有改變過自己的形象：永遠一頭瀟灑的短發，蹦蹦跳跳，無憂無慮，在愛我的人群中恣意地成長……
“哎呀，熱死人了，救命啊！”剛上完體育課的我，渾身燥熱滿臉汗水，一進家門就像脫韁的野馬沖向冰箱，半路上“殺退”一只攔腰擋路的板凳。打開冰箱時，背后傳來媽媽的責怪聲：“你這個女兒呀，瘋瘋癲癲的，沒有一點兒女孩兒樣。”我做了個鬼臉，三兩口雪糕下了肚。媽媽的話卻在我耳際不斷回響。
上課時，老師提出一個問題，話音剛落，我已在座位上嘰里呱啦地說起答案來。老師皺皺眉，示意我舉手才能發言。我吐了吐舌頭，不吭聲了，師命不可違嘛。老師皺眉的樣子卻深深地刻入我的腦中。
放學回家，我和好友一起“吹牛”，什么天南地北都念上一大段。每每如此，好友便埋怨說：“別人和你在一起，只能做聽眾。”我聽了不覺大吃一驚，是真的'嗎？
我開始苦惱，媽媽的責備，老師的批評和朋友的勸告縈繞耳邊，揮之不去。我百思不得其解：為什么現在的我竟使那么多人意見紛紛，我是否應該改變一下自己的形象，變成一個人見人愛的乖乖女呢？對，明天就變。
又是一堂體育課，從學校回家，我努力克制自己，慢慢走向冰箱，半路繞過那只小板凳，拿了雪糕后斯文地坐下，小口小口地舔。這時身后傳來媽媽的一聲“咦？”
上課了，老師提問，我本能地張開口，又下意識地閉上，老師的目光投向我，眼中充滿了疑問和驚奇。
放學后，還是走在那條小徑上，同學們歡快地交談著，卻再也找不著我的聲音，好友疑惑地望著我。
日子在我的“文靜表現”中悄然滑過，忽然有一天，媽媽擔心地問：“你最近怎么啦，有什么不順心嗎？”我搖了搖頭，媽媽又說：“沒什么事你干嗎死氣沉沉地，以前的活潑勁哪兒去了？”怎么，現在的我不好嗎？
下課了，老師找我，和藹地笑著問：“這幾天你怎么不吭聲，是身體不舒服，不是題目太難了？”我搖頭又搖頭。老師又說：“以后要積極發言啊！”我突然奇怪，這個改變，老師不喜歡嗎？
走在路上，好友關心道：“你怎么了，一句話也懶得說。往日那個口若懸河的你失蹤啦？”我無言地笑笑，心中卻打了個問號。
晚上，我很苦惱：我變了，為身邊的人刻意改變自己，為什么他們還不滿意，什么樣子才是十全十美呢？深夜了，我躺在床上輾轉反側，久久不能入睡，明天是不是不要再“變”？
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