(精)《變化》的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的《變化》的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
《變化》的作文 篇1
我的家鄉在重慶，重慶現在是一個十分美麗的城市。以前，重慶給別人的印象就是：臟、亂、臭。可現在，重慶已經從原來的貧窮到現在的昌盛，現在，重慶已經是個文明的城市、和諧的城市、一個充滿希望的城市。
以前，人們日夜居住的家是用草或者瓦所搭建的房屋。在冬天，住在草房里的`人都要忍受寒風的侵襲和打雷下雨的痛苦。而如今，重慶大多數的人們已住上雄偉壯觀的高樓大廈里，睡在舒適的床鋪上，不用再忍受大自然的攻擊。
還有，以前人們的交通工具，都是擁擠的公交車，能自己有車的也只是極少部分，即使有車，一般都是吉普車和奧拓車一類，就連賣車的地方里的車，品種都特別的少。而如今，生活條件好的人們，都有了一輛或幾輛屬于自己的車，私家車在街上隨處可見：雪鐵龍、寶馬、奔馳、奧迪等一些比較好的車。由此可見，人們的生活水平有了明顯的改善。
手機同樣也是這樣。以前人們拿起碩大的“大哥大”來與親人、朋友通話，如今的手機不僅聲音清晰，而且小巧精致，便于隨身攜帶，甚至有的還帶有可視功能呢！
雖然有這么多從不好到好，但也有從好到不好的。比如，今年的長江的水位低得都打破長江南岸水域的記錄了。我認為，有可能是我們濫用水源，所以影響了長江的水位。
重慶有許多變化，有好的也有壞的。總而言之，重慶是一個不停在變化的城市。
《變化》的作文 篇2
我的家鄉是肇東，在漸漸懂事的過程中，我感受到了這座小城的發展實在是太快了，簡直一年一個樣。肇東在我的心里是最漂亮的城市。
在我小的時候，我就記得肇東小城有一個火車站，在城東。站東西有一座跨線鐵橋，這是從鐵東步行進城的必經之路。過橋后有一條很直的街，那就是正陽街了，沿著正陽街向西依次有一到八道街。中心街道兩側有許多樓房，而其它地方平房還是一片接著一片的。聽爸爸說，原來的街道也沒這么平坦，常常是雨天一身泥，晴天一身土。
我上三年級了，爸爸很忙，上學我常會自己去的。所以后來膽子也大了，常和小伙伴們去走街串巷地玩。我常常感到，家鄉變化之快。每年都要建好多的樓房，一群一群的大樓拔地而起，一座一座的小區迅速形成。道路拓寬了，綠化更好了，車子也多了。后來，人民公園也有了極大的改觀，有了游樂場，建了休閑區，正對門還有一個高大的孔夫子塑像。在城西還有一座美麗的人工湖風景區。
而如今我上五年級了，獨立性更強了，知識也多了。隨著家鄉日新月異的變化，也更加地愛自己的家鄉了。我用心感受并享受這變化帶給我的幸福，用爸爸的話說就是“你們這一代太幸福了。”是啊!過去人們吃蘋果可能也要惦量惦量，而現在家家每天都像過年一樣，想吃什么就能吃到什么。家用電器也由原來的“黑白”變成了“液晶”，手機店開滿了大街小巷，連泥瓦工都有一部時尚的手機。電腦也不是什么稀罕玩藝了，連小孩都會玩，游戲、聊天、視頻、查資料，我奶奶“馬神”說能耐可真大。以前的八道街現在已經到十七道路街了。現在的正陽街寬闊得并排能走六輛車，兩邊的各式各樣造型的綠化帶，有剪修美觀的行道樹。夜里或更是在節日里還會許多的霓虹燈映襯著閃爍著，又是一幅美麗的城市夜景圖。城市中心已經西移，西面的`“紫都花園”、“錦繡江南”等小區可以和大城市比美了。哈大高速路途經小城，去哈爾濱只要1個小時就可以到達了。肇東這座小城從不落后，借著改革開放的春風，她早已駛入了發展的快車道。
我就要上中學了，站在銅牛廣場，望著那奮力前行的耕牛，我浮想聯翩又任重道遠，我要好好學習，考上一所好的大學，學到更多的技術和本領，再回到這座生我養我的家鄉，讓她變得更加的美麗。
《變化》的作文 篇3
那一天 ，平日里喧囂的班級變得鴉雀無聲，安靜的連路過的老師都用詫異的目光打量著我們。陽光透過窗欞灑在課桌上，本應該是上天送給人間的溫暖，在此刻，卻猶如寒風。
今天，我們畢業了。畢業的鐘聲最終還是敲響，催促著我們離別。教室里接二連三響起了啜泣聲，就那連有淚不輕彈的男同學也情不自禁。老師進來了，眼眶是紅的。看著畢業照上老師同學們燦爛的笑容，遙想當年……
那年，我們初入校園，不知何謂朋友何謂感情，同學們在一起大多都沒有什么言語，說話的語氣也極為冰冷。那時候，班上如果有同學受傷，隨之而來的不是同學們的噓寒問暖，而是冷冰冰的無視，有些同學甚至會站在一旁冷嘲熱諷、看笑話。老師告訴我們要互相幫助，學習成績好的同學要幫助學習成績不好的同學。曾經有幾個同學拿著作業擋在我面前想讓我給他們講解一下錯題。
我至今都還記得我當時的反應——我不耐煩的推開他們：“我不會，你們找別人吧。”
隨著時間的流逝，和同學們不知不覺就就來到了三年級。這時的我們，不再形單影只，身邊總有幾個玩的要好的朋友陪伴在左右。也許是因為長大了一些的緣故，班上有同學受傷我偶爾會關心一句“沒事吧”。現在如果有人來問我不懂的'題目，我不會再像以前那般沒耐心，不過我只幫助和我是朋友的那些同學。
時光匆匆，不知不覺我們來到了六年級，這時的我們，已經建立去了深厚的友誼，這時的我們也將畢業，那時不知何謂朋友何謂感情的我們卻倍加珍惜這最后在一起的可憐時光。那時候如果我需要幫助向同學們求助，隨之而來的一定會是同學們脫口而出的“我來幫你”。校運會時看到的是他們奔跑的矯健身影，和那氣壯山河的加油聲都仿佛我耳邊回響。同學之間的矛盾、老師的諄諄教誨……一樁樁，一件件，都化做了今天的不舍。
我愛這個大家庭，愛她講義氣，愛她不服輸，愛她團結有愛，愛她流光溢彩，愛她有笑有淚，愛她風雨兼程。
我想，冬天雨季不會來；我想，沒有你們的日子，會不會有續集……
《變化》的作文 篇4
這個學期，學校有如孫悟空的七十二般變化般神奇，說變就變！那么你想知道有哪些變化嗎？別急，待我與你詳細講來。
變化一： “叮咚叮咚”聽著優美的鈴響，同學們三步并成兩步地走進教室。以前枯燥單調的課鈴已悄然變成優美動聽輕快的音樂鈴聲了。聽著它清脆的旋律，頓感心情舒暢，信心滿懷。
變化二：鈴聲有變化，我們學生也有大變化噢。瞧！我們學校的天空上布滿著“繁星”。顆顆小星閃爍著燦爛的光芒，這些“星”在黑夜能看見，在白天也能看見。當然，那不是行星，但比行星更耀眼。這些“星”是“文明之星”、“學習之星”和“進步之星”。說到“文明之星”，那就要講到文明卡了。如果文明卡上沒有扣分，就說明你在紀律、學習等方面都做得很好，是守紀律、有禮貌、講規則的典范。有了這個目標與約束，許多同學都在暗暗使力，小心翼翼爭當“文明之星”。呵，有了文明卡，許多壞小孩變成了乖小孩。要奪得“學習之星”的就有一定難度了，必須在這個學期內得到九張獎狀才能登上學習星空。
變化三：學校開設了廣播站。有作文、英語、閱讀、歌唱等項目，它們極大地豐富了我們的生活，愉悅身心，放松大腦。
我們學校的.變化，真是說也說不清，道也道不盡。讓我們拿出彩筆把校園的變化記下來；讓我們拿出鋼筆把校園的變化記下來；讓我們拿出攝像機拍下一組組難忘的鏡頭吧！
《變化》的作文 篇5
我曾經在家鄉的一個小學讀書，那里有很多我的小學同學，唉，曾經的我們，想想也真是搞笑。
我還記得在一年級的時候，我和其他小朋友搖搖擺擺地來到學校，那個時候的我們不懂得學習是多么苦的一件事情，我們的眼神中充滿了對學習的渴望。那個時候的我們從不偷，每次學習的任務都是認認真真的完成，畢竟那個時候小，作業也少，玩的時間有很多。
時間過得真快，一轉眼我就成為了二年級學生，那時候的我們雖然也是認真的學習，但是多多少少出現了一絲浮躁。三年級的時候，我們當中有些人就撐不住了，上課開始打小差，作業完成的也很不好。正是為這樣，有些同學的成績就下了滑坡。 到了四年級，好生與差生的距離逐漸拉大。有些差生，甚至上課發呆，作業不完成。五年級變化就更大了，他們常常不寫作業，就算寫作業也都是胡亂寫一下。因為現在有了手機，電腦等高科技產品，那些不愛學習的孩子們就常常去手機電腦上抄作業。考試的`時候還想出了許多“絕妙”的作弊方法。
六年級，他們更是無法無天，有的同學上課時打起了瞌睡，有同學傳紙條，甚至有同學在桌下偷偷地玩手機。沒有幾個人是認真的，大多數人都心不在焉。不僅僅是這樣，有些同學連老師的話也不聽了，還在背后議論，辱罵老師。唉，這樣子做真不好。 回想起這些事，我就又慚愧又覺得搞笑。這就是我們小學時期的變化，也許當一個人漸漸長大了，性格也會漸漸的變了吧。
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