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(必備)《變化》的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的《變化》的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
《變化》的作文 篇1
我是清河一小的一名小學(xué)生，我很喜歡我的學(xué)校，可是我的學(xué)校似乎有一些破舊。
春天，操場的風(fēng)十分大，塵土飛揚，夏天，雨下多了，操場上都是稀泥，一踩就陷進去了，秋天滿天的垃圾和葉子。冬天，白雪皚皚，土地凍得硬硬的，凹下去的地方結(jié)滿了滑滑的冰。
而且學(xué)校的公廁在夏天里都是蛆蟲，嚇得小孩子都不敢進去，而且味道很大。
可是，四年級的時候，我們搬到了新校舍，操場上都是花花綠綠的磚和平坦的柏油路，而且在后操場，還有新修的朔膠跑道。
在寬敞的教學(xué)樓里，擺放著整齊的桌椅，黑板可以上下移動，更新奇的是那一個個的專用教室，有音樂教室，舞蹈教室，光盤播放室，衛(wèi)星接收室，閱覽室……我最喜歡的是光盤播放室，那里有許多舒適的座位，前邊有一個大大的屏幕供我們看電影，還有校園里那綠油油的'林海，和操場中間軟綿綿青草，微風(fēng)一吹，像此起彼伏的波浪。
校園的變化可真大啊！讓我們更好的學(xué)習(xí)，校園的變化可真大啊！讓我們更好地進行體育鍛煉。校園的變化可真大啊！讓我們更快樂地健康成長！
我們每天都在新的校園學(xué)習(xí)，成長，無時無刻不沉浸在幸福之中，還有半年的時間就要畢業(yè)了，我還真舍不得我的新校園呢！
《變化》的作文 篇2
現(xiàn)在是炎熱的夏天,我一天到晚都在空調(diào)房里,無聊極了。于是，我提出了一個大膽的想法——讓媽媽帶我去游泳。說這是一個大膽的想法是因為我從來沒下過水，也不會游泳，是一只“旱鴨子”
讓我沒想到的是：我一提出這個請求大家居然都同意了。于是，我們打算傍晚吃好飯就去游泳。
綜于到傍晚了。媽媽帶我去游泳了。
我換上游泳褲，做好準備運動就下水了。一開始，我只敢在淺水區(qū)走來走去，一步也不敢往深水區(qū)走。這時，游泳池的管理員叔叔走了過來，對我說：“你往深水區(qū)走走呀，到了那兒，你自然就會游了。”可是我不敢。管理員叔叔就教我游泳“先學(xué)手的動作。”叔叔一邊比劃一邊說：“先把兩只手并在一起，然后向前伸，最后把手往兩邊劃。”我照叔叔說的.去做，果然可以前進。叔叔又教我了腿的動作。媽媽也在解釋著，還有一位哥哥也在不停地示范。在大家的幫助下我在不知不覺中，漸漸地學(xué)會了游泳。
這次學(xué)游泳的過程中，雖然嗆了幾口水，但是我體會到了集體的溫暖，讓我感受到了真正的快樂。
《變化》的作文 篇3
飛機徐徐降落，我坐在飛機里，透過小小的玻璃窗俯視廈門美麗的夜景：燈火輝煌、流光溢彩，一座座高樓大廈在五彩繽紛的夜景燈的映襯下，更顯得金碧輝煌……
看著看著，我不禁陷入了沉思――
一棟棟拔地而起的高樓體現(xiàn)了廈門城市建設(shè)的高速發(fā)展。據(jù)大人們說，廈門樓房這翻天覆地的變化僅僅發(fā)生在二十幾年中。
上世紀四五十年代，馬路邊只是成排的騎樓，兩三層樓高罷了，灰白的外墻顏色顯得如此單調(diào)，兩三戶人家合用一個小小的衛(wèi)生間是常有的事，木質(zhì)的窗、木質(zhì)的門，有的騎樓甚至連樓梯、樓板都是木質(zhì)的.走起路來，發(fā)出“咚咚”的響聲……上世紀八十年代，人們住的是六七高的樓房，但是，一戶房的面積不過七八十平方米；那時候，少許高樓大廈、商家店面開始陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了……而今天，人們早已住上了高樓大廈，過上了幸福生活：一棟棟高聳入云的住房、辦公樓里，配置著可視對講機、直達電梯等科技產(chǎn)品，座座大樓都裝上了中央空調(diào)系統(tǒng)，家家戶戶都用上了精美的家具；許多規(guī)模的商場、超市里人山人海，商品也是五花八門，令人目不暇接……
晚上，棟棟燈火輝煌的高樓大廈照亮著大街小巷，映襯這星光點點的美麗的天幕。它，使廈門的夜晚更加繽紛五彩、絢麗多姿……
“想什么呢？快，飛機了。”媽媽的催促聲打破了我的沉思。此時此刻，想著廈門樓房的巨大變化，我不由得心潮澎湃：我堅信，愛不久的將來，會有更多更美的樓房映入我們每個人的眼簾！
《變化》的作文 篇4
傍晚，夕陽下，媽媽常常帶著我和弟弟飯后散步。
那天，媽媽像往常一樣，一手抱著弟弟，一手牽著我的小手，到小區(qū)里散步。晚上，小區(qū)里燈光昏暗，空氣中彌漫著桂花的香。弟弟剛會走路，搖搖晃晃的，我在邊上跟弟弟玩耍。
突然，從草叢里冒一只狗，攔在我和弟弟面前，朝我們“汪汪汪”叫，一步步地緊逼著過來。弟弟嚇得“哇哇”大哭。我牽著弟弟的手，嚇呆了，一動不動地站在那里。媽媽也被嚇到了，傻站著。
“砰！”沒過多久，只見媽媽向狗的.方向使勁跺了一腳。狗停止了前進的腳步，可還是惡狠狠地盯看我們不放。媽媽又跺了一腳，狗被怔住了，往后退了一步。接著媽媽一邊用力跺腳，一邊“去去去”地叫著。狗真的被趕跑了。我們趕緊跑到媽媽的懷里。
“媽媽，你好厲害！”“媽媽，你好勇敢！”我們摟著媽媽的腰，小心臟總算恢復(fù)了平靜。“我本來想撒腿就跑的呢！”媽媽笑著說：“可是突然想到，我跑了，你們兩個怎么辦？還會覺得狗特別可怕的吧。你們看啊，我們比狗兇一點，狗也會被我們唬跑的，是不是啊！”
我的母親是平凡的。可那天之后，媽媽在我心里的變得更加勇敢和高大了。
《變化》的作文 篇5
中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣，是中國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團圓的象征。每逢中秋，皓月當(dāng)空，闔家團聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。而月餅，在古代的名稱很多，如胡餅、宮餅、小餅、月團、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下來，便形成了中秋吃月餅的習(xí)俗。
月餅，在中國有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時期，江、浙一帶就有一種紀念太師聞仲的`的“太師餅”。相傳，在殷商時代周武王伐紂派聞太師帶兵出征。聞太師深知“兵貴神速”的用兵之道，為了減少埋鍋造飯的時間，命令部下做了一種叫“糖燒餅”的干糧，這種糖燒餅就是最早的“月餅”雛形，這也是中國“月餅”的起源。后來有的地方曾有供奉聞太師的廟宇，并把聞太師尊為中國月餅的“始祖”。漢代張騫出使西域時，引進芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰“胡餅”。
據(jù)說，有一年中秋之夜，唐玄宗李隆基和貴妃楊玉環(huán)賞月吃“胡餅”時，唐太宗嫌“胡餅”名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”二字。從此“月餅”的名稱便開始在民間流傳。
北宋時期，皇家中秋節(jié)喜歡吃一種“宮餅”，民間俗稱為“小餅”、“月團”。到了明朝，中秋吃月餅的風(fēng)俗在民間開始廣為流傳。當(dāng)時心靈手巧的餅師，把嫦娥奔月的神話故事作為食品藝術(shù)圖案印在月餅上，使月餅成為更受人民青睞的中秋佳節(jié)的必備食品。
在中國的歷史上，“月餅”從屬于糕點，歸類為食品，但它卻是最具中國的傳統(tǒng)文化，也是最具有生命力的糕點。
《變化》的作文 篇6
我家門前有一只兇惡地大黑狗，每次當(dāng)小區(qū)里的人看到它時都要“禮讓”三分，我也不例外。
記得又一次我下樓扔垃圾，一不小心用力過度，垃圾扔到了邊上。當(dāng)我正準備去撿得時候，大黑狗突然從垃圾桶后面跳了出來，我嚇得大叫一聲，頓時僵在那里紋絲不動，不知所措了。當(dāng)大黑狗向我逼近時，我下意識地向后退了兩步，突然它面目扭曲的向我直沖過來，我已迅雷不及掩耳的速度跑進單元門并把門關(guān)上，站在門后驚恐未定的瞪著門外還在對我虎視眈眈的大黑狗。等它離開之后我才拖著軟軟的腿把垃圾扔進垃圾桶。大黑狗實在是太可怕了！
我回到家想來想去怕著大黑狗也不是個辦法，我要跟它交流，即使它聽不明白也沒關(guān)系，但我一定要把自己的想法說出來。于是我再次下樓，鼓起勇氣走到大黑狗面前，或許它知道了我的心思，竟然沒有對我兇，還抬頭望了望我，此時的我也不知哪來的.勇氣伸手摸了摸它長長的黑毛，并溫柔地對它說：“大黑狗，你以后可不可以不要那么兇啊？！也許你有什么不開心，但也不能這樣對著我們發(fā)泄呀！這樣我們都會怕你，然后遠遠地躲著你呀！”它好像聽懂了我說的話，溫順的舔了舔我的手背，我從口袋里掏出一根事先準備好的香腸喂給大黑狗吃。它意味深長地沖我叫了一聲，好像在說：“謝謝你的香腸哦！”此時的我心里甜滋滋的。沒想到當(dāng)初兇神惡煞的大黑狗竟會因我而改變。當(dāng)我把這個喜訊告訴媽媽時，她還不相信呢！直到她親眼所見后她才喜出望外地笑了起來。
可這時的我突然想到一個問題：這只大黑狗難道是只偷偷跑進來的流浪狗嗎？想著想著我跑到物業(yè)把這一事告訴了工作人員，說實話這位工作人員可真給力呀！不到一個星期大黑狗就被別人領(lǐng)走了，原來是隔壁小區(qū)一位業(yè)主的。
從這件事上我領(lǐng)悟到不管是人與動物之間還是人與人之間都須要交流，這樣一切事情都可能迎刃而解。
《變化》的作文 篇7
當(dāng)我讀完《氣候變化的利與弊》時，我才知道保護環(huán)境有多重要。
現(xiàn)在人們的生活水平越來越好，生活水平逐步提高。但在現(xiàn)代化工業(yè)迅猛發(fā)展的同時，也危害了自然環(huán)境，引發(fā)許多問題，全球變暖就是其中之一。
全球變暖是十分可怕的，它可能會使海平面升高，冰川消融，莊稼減產(chǎn)……最后的直接后果就是讓人類賴以生存的.地球成為不適宜人類居住的星球。
科學(xué)家早已證明在以地球為中心的40萬億公里的宇宙范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。因此我們不能指望破壞地球后再移居我們只有這一個地球，它是人類賴以生存的唯一家園，如果破壞了它，我們將別無去處。可人類仍然在肆意破壞著我們的生存環(huán)境，數(shù)以萬計的垃圾被倒入大海，大片的森林被砍伐殆盡，冰川消融各種小動物將無家可歸……地球，還能堅持多久？
但萬幸的是，已經(jīng)有了一些人醒悟過來，并開始為環(huán)境保護事業(yè)做貢獻，但這些力量是微不足道的。如果其他的人能及時醒悟過來，并為環(huán)境保護獻出力量的話，那么這一切還不晚。我相信只要人類樹立正確環(huán)境保護意識的話，就會找到給地球降溫的科學(xué)方法。
生命與綠色擁抱人類與生態(tài)共存。讓我們共同走向美好綠色的明天，走向輝煌燦爛的未來。
《變化》的作文 篇8
從前有一條毛毛蟲，它總是悶悶不樂，你們知道他為什么悶悶不樂嗎？讓我來告訴你吧。
是因為小毛毛蟲看見別人變成蝴蝶，長了一雙五彩繽紛的翅膀，而自己沒有。小毛毛蟲皺起眉頭說：“為什么你們變成蝴蝶我卻沒變，這對我很不公平。”
于是它天天在葉子上傷心，有一天一只蝴蝶飛來嘲笑它說：“你是個沒翅膀的.笨家伙。”毛毛蟲立即站起來罵道：“你等著瞧吧，不過幾天我就會長出一雙五顏六色的翅膀來。”
有一天毛毛蟲正在睡覺它醒來后，發(fā)現(xiàn)長出一雙五彩繽紛的翅膀來。于是它走到葉子的上一不小心掉了下去它張開翅膀飛了起來，小毛毛蟲見了笑了起來。
從那以后蝴蝶們在也不敢嘲笑他了。
《變化》的作文 篇9
人，總是會發(fā)生變化的。你可能變化的是外貌、聲音、性格……在6年的小學(xué)生涯中，我對讀書的'認識發(fā)生幾次變化。
記得小學(xué)一年級時，剛開學(xué)，有記者來我們班來采訪。當(dāng)問到我：“你覺得小學(xué)好還是幼兒園好啊？”我毫不停頓地說：“小學(xué)好！”當(dāng)他問道：“你覺得你為什么要讀書？”這時，我茫然了，不過我還是很快地回答出：“讀書是為了增長知識學(xué)習(xí)！”
在我剛?cè)胄W(xué)時，我干勁十足。一、二、三年級非常認真，努力閱讀，認真學(xué)習(xí)，但到了四、五年級，我發(fā)現(xiàn)我變了。
我變得對學(xué)習(xí)不那么感興趣了，做作業(yè)不那么認真了，總是想方設(shè)法去玩，想方設(shè)法去抄。最后，我竟認為學(xué)習(xí)只是為應(yīng)對考試的。我就在這一片漆黑中前行，終于有一天，老師的一席話，讓我恍然大悟。
他說：“學(xué)習(xí)，不是為別人而學(xué)習(xí)，不是為考試而學(xué)習(xí)。如果你只認為是為別人而讀，為考試而讀。你大可不必讀了……”
老師的話就像一把鑰匙解開了我的心結(jié)。我回家寫了一篇長達700字的日記，深刻反省了自己的問題。
“我終于看清了，讀書不是為了應(yīng)對考試，而是讓自己變得聰明，為將來可以有更多的選擇……”我在日記中寫道。
在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我又變化了。我重新對學(xué)習(xí)充滿了興趣，能自覺學(xué)習(xí)，不再整天渾渾噩噩、懶懶散散……
之前，對讀書目的不同認識，我或收獲動力或彷徨迷茫。現(xiàn)在，我重拾信心，奮起追趕。我想我現(xiàn)在真的長大了。
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