【精華】變化的作文500字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的變化的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
變化的作文500字 篇1
大家好！我叫楊洛兮，是實驗小學總校五年級（7）班的學生。我為什么說自己變化多端呢？你們一定覺得很奇怪吧。我偷偷地告訴你們一個小秘密：我啊，有的時候像一匹兇猛的狼，有的時候像一只乖巧的貓，有的時候像一匹奔跑的小馬，有的時候又像一只溫順的羊。
像一匹兇猛的狼，是我的同學小東說的。他說我一靠近他，他就怕，他也不知道為什么，我也不知道他為什么每次看見我就跑。可能是他們還沒有真正了解我的緣故吧。其實我一點兒也不兇，慢慢你們就會了解的。
像一只乖巧的貓嘛，是跟我爸爸在一起的時候。爸爸最喜歡我了，我也最聽他的話。我總愛跟他撒嬌，像一只貓一樣粘著他，一會兒甜甜地叫他一聲，一會兒求抱抱，連媽媽都酸酸地說：“都說女兒是爸爸前世的小情人，一點兒都沒錯！”
像一匹奔跑的小馬，是因為如果有人無緣無故打我一下，我就會像一匹馬似的，不，像一匹脫韁的野馬一樣沖出去，但我沖出去不是去打他，而是一起玩耍。但是我這匹馬呀，跑一會兒就累垮了，呼呼地喘著粗氣。看來，我這匹馬呀，還需要鍛煉，才能成會一匹千里馬。
像一只溫馴的羊呢，是媽媽給我檢查作業的時候。媽媽像一只威力無比的老虎，而我就像一只可憐、溫順的羊，乖乖站在那里，隨時等著媽媽“發威”。
怎么樣，我是不是變化多端呢？
變化的作文500字 篇2
時光飛逝，轉眼間已經到了初三。現在已經沒有人認為時間過得很慢了，只會覺得的不夠用，每一個課間都忙三火四的，總是以一個很快的速度面對這一切。這就是我們現在的初三。
現在，每天按時來到學校，第一件事把所有的作業拿出來，按時交上。然后再立刻下去干值日，干值日必須在20以前干完，并且不能返單子。干完值日后便開始了一天那忙碌的生活。
當然現在和初二最不同的一點就是，我們課間的運用上。現在的我們的課間，必須拿出最高的效率完成，現在的每一個課間都會背一個小課，當然為了檢查我們的背誦情況，看我們是否有浪費每一個珍貴的課間，在大課間跑完了步跳完了蛙跳之后，我們便立刻回到教室，開始一個小小的檢測，就是檢測我們在課間時是否有達到目標，如果沒有達到，便自己再找時間去彌補自己與別人的差距。
當然我想現在應該已經沒有人想要去偷懶了吧，因為每一個人都想要考到一個很好的高中，而這是否能考到好的學校就取決于你的成績了。但是又如何才能拉開你與別人之間的距離呢，那就是在一滴一滴的積累中，逐漸拉開。
但是，很多人都可能會想，在課間時學習又能跟別人拉開多大的距離呢。對于這個問題，我們不妨來計算一個數據，一個課間是15分鐘，一天就是60分鐘，一周就是300分鐘，一個月就是1800分鐘……對于一個這樣子讓人震驚的'數字，我們就會不禁感嘆一個課間有多么的重要，只需要短短的一個月，我們就會比別人多學好幾天的知識，而到了考試的時候，我們也將會名列前某，拉開后面的人很遠。
所以，從現在開始，我們要從珍惜每一分鐘做起，從一點一滴拉開與別人之間的距離。
變化的作文500字 篇3
這次我來到伯父家，發現今天的啊俊不同往日，各方面都有明顯的變化，這意味著他慢慢地走向成熟，慢慢的變得懂事，讓人感到他變得更加聰明和可愛。
來到梅城的第二天，我就去看啊俊學習寫字的地方——文慧齋，雖然啊俊不在，但是他的余老師給我認真地介紹他的學習情況：不斷地在我面前表揚他聰明，接受能力強，然后又帶我去看啊俊寫的字，一張張貼在墻上公正、剛勁的毛筆字，讓我看了都不敢相信自己的眼睛，不相信這是啊俊寫的字，可是那上面又是阿俊的名字，真讓我刮目相看，說明他這個假期過得充實、有收獲！
讓我更感動的是，我在查字典作文網看見阿俊發表的日記或作文已經有100多篇，在這些文章中充分反映了阿俊的思想、學習、生活情況，看到了他成長的足跡，看到了他寫作能力的提高，發現他很會觀察事物，善于提練素材，真是為他的寫作水平叫好！
最讓我崇拜的是他在電腦上的打字速度，看他打字簡直是一種享受，他無論與人聊天還是寫日記，不但不用看鍵盤而且還可以邊想邊作文，真是又快又準啊！ 我深知寶劍鋒從磨礪出，這一定是他勤學苦練的結晶，我相信以后我也可以像他那樣運用自如。
阿俊確實有很大的變化，讓我非常高興，同時我也發現他還有一些需要注意的問題：一是講話不夠慎重考慮，有些不該講的話亂講，要知道“言多有失”呀！特別是與大人頂嘴，更是沒有禮貌的表現；二是太愛動手動腳了，安靜不下來看書學習，這是非常危險的，也是影響自己進步的最大障礙啊！三是勞動觀念不夠強，不夠主動。
我相信阿俊一定會越來越成熟，越來越懂事，聰明的他一定會發揚優點，改進缺點，用自身的努力爭取更大的進步！
變化的作文500字 篇4
教育發展是衡量一個國家發展水平和發展潛力的重要指標，改革開放了三十年，中國教育發展取得了巨大的進步。三十年前的老一輩們，他們坐在低矮的教室里學習，夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，一支粉筆，一塊黑板，一本教材是三十年前老師的三大教具。那時的課堂教育就是聽老師一人在講，課上的枯燥乏味，課后老師還會布置一大堆作業，讓學生自己去消化。十一屆三中全會的召開讓一種全新的教育手段和教育理念代替了過去的一言堂式教育，教育煥發出勃勃生機。
現在我們坐在了整潔明亮，裝有暖氣的教室里學習，教室里的每一個地方都溫暖宜人。潔白光滑的地面映出了我們天真可愛的笑臉。學校里為我們配備了微機室，越來越多的現代化教學設備走進學校，走進教室。讓我們在各種各樣的興趣小組中揮毫潑墨。在上課時，老師采用的是啟發式教學，老師先提出問題，然后和我們一起找答案。讓我們有了更多的參與性，互動性。現在老師不用到處托人買教輔書，電腦上應有盡有。還可以用電腦備課，制作漂亮形象的課件，并且隨時在課堂上調出來。
三十間，經濟騰飛了，教育也成長了，中國有了翻天覆地的變化。大街上熱鬧非常，馬路上車水馬龍；一座座高樓大廈拔地而起……人民的生活奔小康，國家的人才數不清；科技水平大大提高，經濟繁榮驚嘆世界；旅游景點游客擁擠……中國歷盡了千辛萬苦，終于走上了千年繁華，世界聞名之路！
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