描寫我的變化作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫我的變化作文，歡迎大家分享。
描寫我的變化作文1
我的家鄉——錦溪，是一個有著悠久歷史文化的江南水鄉小鎮。
改革開放以來，家鄉的面貌發生了翻天覆地的變化。隨著經濟發展的飛速騰飛，從以前鋪滿識字，高低不平的泥巴小路變成了一條條廣闊的高速公路。一棟棟高樓大廈拔地而起，街道兩旁的銀行、酒家飯店、商業大廈整齊地排列著。那豪華的'小轎車，漂亮的面包車，長長的公共汽車……川流不息，飛快地形式在高速公路上。現在大部分人家都擁有了電腦，不用出門就能網上購物，給人們的生活帶來了極大的方便。
聽奶奶說：“我們那時候的人大部分都是文盲。因為小時侯家里窮，又有兄妹七個（我奶奶是第四個），爸媽拼命掙錢供我們讀書，可是當我讀到小學兩年級時，就由于莊稼收成不好，爸媽實在供不起我們讀書了，只好讓其中幾個退學，在家幫父母做些家務。那天，我哭了一整天，眼睛都哭腫了。由于環境所迫，不得不出去掙錢。”
我聽了以后深有感觸，心想：奶奶那時候是沒錢讀書，而現在時代不同了，黨的政策改變了。書費全免，讀書再也不是貧困家庭的負擔，每個孩子都能讀上書了，這是黨的好政策。我們又有什么理由不好好學習，長大后報效祖國呢？
展望未來，錦溪人民正朝著“和諧小康社會，商貿強鎮和水鄉新城”的宏偉藍圖邁進。“錦溪”這顆璀璨的東方明珠將放出更耀眼的光芒！作文
描寫我的變化作文2
小樹長大了，小草又綠了，花開了又謝了，這里起高樓了，那里修路了等，我周圍的事物，無時不在變化著。當然，我也不例外，從依呀學語，蹣跚學路的我到現在已經是十三歲的大男孩。在這十三年里，我每時每刻都在變化著。一到四歲的年齡，我還無法記事，聽媽媽說，我出世時，僅僅只有一尺長，三千克重量，皮膚皺巴巴的，像個“小老頭”。在母親的哺育下，我漸漸的長大了，變成一個胖乎乎的漂亮的小男孩，而且會走路，會說話，醒得觀察事物，辨認物體，這是我的變化。
五、六歲的時候，我開始學著自己穿衣服了，記得媽媽為了讓我自己穿衣服，經常給我買點小食品來鼓勵我，也許是那些小食品的誘惑，我很快學會了自己穿衣服，自己穿鞋，還主動幫媽媽干一些，力所能及的事。經常得到媽媽的夸獎，我很高興。
七歲，我開始上學前班，記得那里一群小朋友一起歡快的玩耍，真是快樂啊！在老師的教導下，我認識了許多大字，和媽媽走在街上，能找到飯館、商店、土產、五金等店面，媽媽夸我變化真大。
八歲時，正式進入學校上學，不知不覺，一直到現在。在這階段我的變化更大，我每天認認真真勤勤懇懇的學習，從認識一個字到詞到句，最后到能寫成文章，寫出自己的喜、怒、哀、樂，寫出自己的想法與目標。從簡單的加減運算到解方程，應用題等，我都能運算自如，媽媽經常夸“兒子的變化真大”。與此同時，我的性格也在變化著。我不在是以前大人說什么就是什么的“乖孩子”了，我有我自己的想法了，也正是媽媽常說的一句話“這孩子變的越來越不聽話了”。
這就是十三年的我，一個“變化”的我，我相信今后的我變化會更大！更大！
描寫我的變化作文3
步入初中的大門，就預示著我將成為一個中學生，就預示著我的處事會更加沉穩，就預示著我將改變小學的放蕩不羈。進入初中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩重。
我在變，變得成熟。我一改小學的無憂無慮，一改小學的自由自在，一改小學的無所事事。再也不是小學時那個整天嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的是在題海里翱翔，更多的是在球場上出沒。
我在變，變得明智。我一改小學的沖動野蠻，一改小學的橫沖直撞，一改小學的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負，我不會再像小學時沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是小學和人打架斗歐然后請家長的結果。
我在變，變得穩重。我一改小學時的浮躁不安，我一改小學時的異想天開，我一改小學時的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會馬上就拋過去一句極端的話語，而是對他（她）說：“沒關系，修理一下就可以了。”組長發錯作業本，我不會像小學是置之不理，而是將作業本歸還給它的主人；同學不小心打了我，我不會立馬還他一拳，而是開玩笑地說：“這位同學，你不去練拳太可惜了。”
我在變，步入初中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進，歷經重重困難，再創佳績；我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領悟贏的含義，奪取桂冠！我在變，變得精彩，變得堅強，變得成功！
唯一阻礙著我們實現明天目標的就是今天的疑慮，讓我們懷著積極而堅定的信心奮勇前進吧！
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