以新學(xué)期新變化為題的作文
篇一：新學(xué)期新變化日記
開學(xué)了，校園有了許多新變化。
水塘上架起了兩座小木橋，一座半圓形的橋，一座三曲橋。走在上面，木板兒會(huì)發(fā)出吱吱的聲音，真好聽！有了這兩座小橋，從教學(xué)樓走到對(duì)岸花園就方便多了。
水塘里還新建了三座假山，假山周圍滿是荷花、荷葉，漂亮極了。假山邊上還有個(gè)小噴泉在噴水呢！
黑黑的院墻也粉刷一新，看起來(lái)很干凈整潔。操場(chǎng)上多了四個(gè)球門，沙坑里長(zhǎng)滿了青草，宛如一塊嫩綠的小草坪。
新學(xué)期功課也變多了，我們新開了足球課、科學(xué)課、綜合課……我們可高興了，因?yàn)檫@些課都很好玩。
新學(xué)期的變化我好喜歡呀！
篇二：新學(xué)期新變化
新的學(xué)期,新的變化;新的教室,新的東西;新的老師,新的學(xué)生,新的包干區(qū)。
新的學(xué)期?不錯(cuò),我們是五年級(jí)的大哥哥大姐姐了,再加上六年級(jí)的大哥哥大姐姐走了,我們是本校的最高年級(jí)了.
新的變化?對(duì),我們升了一個(gè)年級(jí),是五年級(jí)了,自然就是五年級(jí)的開始,不是四年級(jí)時(shí)四年級(jí)的開始.
新的教室?是的,我們只升了一個(gè)年級(jí),可是教室卻升了三個(gè)樓層,因?yàn)榻淌覐亩䴓巧搅宋鍢?而且,樓頂天花板也掉了一大快,和以前的教室不一樣了.
新的東西?這就更不用說(shuō)了,新的風(fēng)扇、講臺(tái)、電腦、教學(xué)平臺(tái)、投影儀等等，多得數(shù)不勝數(shù)。
新的老師?我們的體育老師、美術(shù)老師、電腦老師、音樂(lè)老師都換了.這樣真好,我又可以認(rèn)識(shí)新老師了.
新的同學(xué)?我們班走了七個(gè)同學(xué)去五(8)班,又從先鋒小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了一名同學(xué),實(shí)在很抱歉,我還不知道新同學(xué)叫什么名字.
新的包干區(qū)?講到這里,我們班的個(gè)別同學(xué)會(huì)很煩惱,因?yàn)槲覀儼嗟陌蓞^(qū)最難掃.但我很高興,因?yàn)槲耶?dāng)上了值日小組長(zhǎng).
新的學(xué)期,新的事情.我很快樂(lè),你又如何?
篇三：新學(xué)期新變化
新學(xué)期，通途小學(xué)的變化可大了，我們迎來(lái)了許多的新同學(xué)，新老師，還有新校長(zhǎng)。不過(guò)，變化最大的是校門口。
校門口，以前上學(xué)放學(xué)都是很擁堵的，家長(zhǎng)都會(huì)擠在校
門口東張西望，有時(shí)因?yàn)楦邆�(gè)的家長(zhǎng)把矮個(gè)家長(zhǎng)擋住的事，還會(huì)吵起來(lái)。可是現(xiàn)在很有秩序了。新校長(zhǎng)在校門口裝了一排欄桿，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進(jìn)出校口就很安全了，家長(zhǎng)們也放心了，校門口始終是安安靜靜的。
中午放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們就整好書包來(lái)到教室門前，隊(duì)伍排得整整齊齊的，低、中年級(jí)的隊(duì)伍由一個(gè)同學(xué)領(lǐng)隊(duì)，老師跟在班級(jí)后面。走向明樓北區(qū)的一個(gè)隊(duì)，走向余隘方向的一個(gè)隊(duì)，走向景家園方向的又是一個(gè)隊(duì)，每當(dāng)同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍時(shí)，小鳥也唱歌，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，你們的隊(duì)伍可排得真整齊呀！”每班領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)高高地舉著班牌帶同學(xué)們出校門，家長(zhǎng)可以一目了然地看見自己的孩子，同學(xué)們呢，也可以望到家長(zhǎng)……。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，讓學(xué)校變得更美更好。
篇四：新學(xué)期新變化
在這個(gè)金秋收獲的季節(jié)了里，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開始。開學(xué)嘍！我身邊發(fā)生了很多新的變化。我們升入了五年級(jí)，由原來(lái)的四個(gè)班變成了現(xiàn)在的五個(gè)班；分走了十五個(gè)一起學(xué)習(xí)的老同學(xué)又轉(zhuǎn)來(lái)了六個(gè)新同學(xué)；有的同學(xué)變胖了，有的同學(xué)變高了，有的同學(xué)漂亮了，有的同學(xué)戴上眼鏡了；我們換了新的教室，并且換了一個(gè)新的班主任。
我們的新班主任——李老師，她的個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦，神采奕奕的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。李老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，看起來(lái)很嚴(yán)肅，上起課卻是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣！
李老師讓我們每天帶一本課外書，在自習(xí)或者課余時(shí)間讓我們靜靜地看書，既減少了課堂說(shuō)話的現(xiàn)象，又使我們學(xué)到了更多的知識(shí)。在有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，李老師能及時(shí)地糾正錯(cuò)誤并耐心地教育他改正錯(cuò)誤。李老師也很關(guān)心我們，在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)“比意心扉”的小箱子，讓我們把心里想說(shuō)的話寫在一張紙上放進(jìn)小箱子里，或者有犯錯(cuò)的同學(xué)不敢說(shuō)，也可以寫在紙上放進(jìn)去，讓老師更好地了解每一位同學(xué)。
李老師有時(shí)嚴(yán)肅 和藹體貼，她一定會(huì)把她所有的知識(shí)傳授給我們的，我很喜歡這位新老師。相信在這位好老師的帶領(lǐng)下，我們班會(huì)有更多更好的變化。
篇五：新學(xué)期新變化
新學(xué)期就會(huì)有新的開始，也會(huì)有新的變化。
食堂
我們學(xué)校這學(xué)期最大的變化，就是我們中午吃午飯的方式。以前，我們是每人一碗飯，一碗湯，外加一份菜。而這個(gè)學(xué)期，我們每個(gè)餐桌上多了兩個(gè)大盆子，一個(gè)大盆里盛著飯，一個(gè)裝著菜。老師還給每桌派了兩個(gè)同學(xué)，當(dāng)正、副組長(zhǎng)，我也榮幸地成為了副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)盛菜。我們同學(xué)都非常喜歡這種吃飯的方式，這樣我們就可以按需盛飯和菜了，不像以前，有些同學(xué)胃口小，吃不下就浪費(fèi)；有的同學(xué)很會(huì)吃，但又吃不飽。大家都覺得這樣方便了許多。這不，我們桌的邁克爾?徐，就來(lái)勁了，吃飯的時(shí)候，總是要把湯給搶完，搶完這桌不夠，還要去搶那桌，真是有意思！
新同學(xué)
說(shuō)到新變化，我們班級(jí)最大的變化就是，這學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，名叫蔣振洋，是我們班鄭立同學(xué)的表弟。他長(zhǎng)得胖胖的，很幽默、風(fēng)趣、活潑，非常可愛。前幾天，老師讓他做個(gè)自我介紹，他風(fēng)趣地說(shuō)：“大家好！我叫蔣振洋，蔣振洋的蔣，蔣振洋的振，蔣振洋的洋，請(qǐng)大家多多關(guān)照。”哈哈哈，哈哈哈，我們班全體一陣爆笑，大家笑得前仰后翻，久久不能平息。
篇六：新學(xué)期新變化
令人留戀的假期生活飛也似的過(guò)去了，給我們留下了它歡快的背影，同時(shí)，也迎來(lái)了新的學(xué)期。
過(guò)了一年，我們也長(zhǎng)大了一歲，變得更懂事、聽話了。在這新學(xué)期中，我也發(fā)現(xiàn)了我的一些變化。
一、會(huì)靜下心來(lái)想問(wèn)題
以前的我，在生活中動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣。有時(shí)候，一點(diǎn)兒小事都會(huì)讓我大吵大鬧，弄得全家人的心情全都糟到了極點(diǎn)。有一次，我因一道數(shù)學(xué)題和爸爸的意見不和爭(zhēng)吵了起來(lái)，搞得我連做作業(yè)的心思都沒有了，還憋了一肚子的氣。可是現(xiàn)在，我的這一毛病有了很大的變化，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)道理“遇事不能著急”。唉，那時(shí)候可真是不應(yīng)該，應(yīng)該心平氣和的和爸爸辯論，最后分出勝負(fù)，要是當(dāng)時(shí)我能靜下心來(lái)仔細(xì)的想一想，就不會(huì)有那樣的后果了。
二、寫作業(yè)比以前認(rèn)真（雖然以前也很認(rèn)真）
向來(lái)，寫作業(yè)認(rèn)真就是我的一大優(yōu)點(diǎn)。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，在這一點(diǎn)上又有了很大的飛躍。以前，當(dāng)我著急與想干一件事時(shí)，就會(huì)把筆甩地飛快，恨不得胡亂畫上幾筆了結(jié)這討厭的作業(yè)，馬上離開。有時(shí)我感覺，寫作業(yè)是很累人的。可是現(xiàn)在，我再也沒有了這種不安分的思想，每次做作業(yè)一心一意，不去思考別的事情。并且，每次的作業(yè)都是一筆一劃的完成的。現(xiàn)在看來(lái)，寫作業(yè)是一種享受，一種與眾不同的享受。寫作業(yè)再也沒有那么累人，反而蠻輕松的，寫起來(lái)筆下生風(fēng)、“嗖嗖”作響。
三、說(shuō)到做到
以前，我也會(huì)“明日復(fù)明日”。比如說(shuō)：媽媽讓我中午聽寫英語(yǔ)單詞，可是到了中午，我卻推脫到明天；早上自己規(guī)定過(guò)回來(lái)要寫卷子，可是卻又?jǐn)[擺手，說(shuō)根本沒這回事……但是現(xiàn)在，我真的是說(shuō)到做到，就拿昨天的一件事作為例子吧——媽媽讓我做輔導(dǎo)書上的題，中午回來(lái)之后，我自覺地坐到桌子旁，把所有的題認(rèn)真地做完了，我因此得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。我不能把事情推到明天，因?yàn)槊魈爝�有明天的事，如果每天都是這樣，事情不都有一大堆沒有做完嗎？
我覺得，我真的長(zhǎng)大了。新學(xué)期就應(yīng)該有一個(gè)新面貌，雖然這只是開學(xué)的“試驗(yàn)周”，可我還是很驕傲。我堅(jiān)信，我一定能把這些變化一直延續(xù)下去，成為我的好習(xí)慣！
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